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记一次口语交际四年级叙事作文（通用15篇）
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的叙事作文，叙事作文中细的节描写起着举足轻重的作用。那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的记一次口语交际四年级叙事作文，希望能够帮助到大家。
记一次口语交际四年级叙事作文 1
今天下午，我和妈妈去广场，我们看到满地的垃圾，有塑料瓶、塑料袋和一些零食袋子，这个时候我想起了老师给我们布置的.作业，就是拍一些破坏环境的一些照片。
所以我们就把这些拍了几张。我们又看到有人把抽的烟，火还没有灭，就扔在小草上面。我们把这些拍下来，又把烟踩灭之后劝告那个人：抽完烟以后要灭掉扔进垃圾桶里。
然后，我们回家了。又在四小旁边看到有人在烧东西，破坏空气。所以也拍了下来。
我们回了家从这三张里选一张，我就选了在四小旁边烧东西的照片，发给了老师。
我们要是不保护环境，地球爷爷就会很难受。
记一次口语交际四年级叙事作文 2
我最喜欢小猫，因为它很可爱。它还很调皮，有时候它在地上滚来滚去，有时候扭来扭去。
它的耳朵尖尖的，眼睛就像乌黑乌黑的宝石，它的胡须可以测量物体的宽度，它的爪子像刀片一样尖利，它很喜欢吃鱼，还喜欢捉老鼠。它总能在最佳时机捉到老鼠。
我最喜欢的'动物介绍完了，我最喜欢小猫，不知道你喜不喜欢可爱的小猫呢？
记一次口语交际四年级叙事作文 3
爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五颜六色的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆的节日气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么春节到底该不该燃放烟花爆竹呢?
我认为是要的。因为春节是中华民族的传统节日，而放鞭炮是春节中必不可少的一个项目，现在很多人觉得年味变淡了，很大的一个原因是因为鞭炮淡出了我们的新年，以前年三十晚上可热闹了！家家户户、不论男女老少，上到七八十岁的老爷，下至五六岁的.小娃都放鞭炮，第二天，满地的红纸，没过脚腕，孩子们跟踩水坑似的在上面跳来跳去，别提有多开心了！
而现在的年已经失去了原来的味道，也失去了原来的热闹，如果不让人们放鞭炮，也许年与其它日子也没有什么特别之处了。
也许有人会认为，这样会对环境产生破坏。我们可以在统一地时间，集中在同一地点，大家一起的放烟花，这样可以让破坏减到最小。让我们保留一些中华民族的百年文化吧！
记一次口语交际四年级叙事作文 4
老师给我们布置了户外作业，让我们看看环境污染的问题。
我们在自己的家门口，发现了在垃圾桶旁边有许多垃圾，就一步之遥，明明可以扔进垃圾桶，却因为个别人懒省事，污染了环境！
人类破坏环境不正是破坏自己生活的地方吗？我们要从小事做起，从身边做起，让我们的.身旁充满美，让全世界充满美！
在离我家不远的地方，有一条水渠，可是水渠的水却干涸了，本来哗哗流水的美丽水渠，却因为没了水而变得又脏又臭。我们要节约用水，水资源稀缺。将来，人类可能会因为没水而灭绝，我们如果不珍惜，就是害了自己！
通过这一次观察，我发现人类对这个世界的破坏多的数不胜数，让我们赶快行动起来，为了环境变的美好一起努力，一起保护环境啊！
记一次口语交际四年级叙事作文 5
我见过许多动物，其中我最喜欢小猫。
它有两只尖尖的耳朵，一双敏锐的大眼睛就像两颗蔚蓝的大宝石，它的胡须又长又细，还能帮它测量宽度。
它特别贪吃，有一次，我和爸爸一起去猫馆看那些可爱的'小猫。有一只小猫是我最喜欢的，也是最贪吃的。每次我一把鱼罐头给它，它就冲过来一口吃掉。
它头是黑色的，身子是白色的，显出一副很可爱的样子。
这就是我最喜欢的小动物——小猫，你喜欢它吗？
记一次口语交际四年级叙事作文 6
我喜欢的动物是豹子，因为它是捕猎的能手。它身上有帅气的'斑纹，还有老虎一样的爪子。豹子是动物中跑的最快的，它奔跑起来的速度比汽车还快。豹子还能在树枝上捕食小动物，因为它纵身一跳就能爬上树呢！
豹子是不是很厉害，这就是为什么我最喜欢豹子啦！
记一次口语交际四年级叙事作文 7
我小时候养过一只狗，叫范范，吃饭很快，而且遛弯的时候也很听话。
有一天，爸爸把范范借给朋友带了一天，结果带没了。现在我的外婆又养了一只兔子，它每天饭量很大，一天最多能吃五顿，而且胖胖的。我不经常去我外婆家，所以我也不经常看见我的小兔子。到了每个星期五，我就会去外婆家，看看我的兔子变得怎么样。当我把它放在秤上一称，发现它变得很重很重，然后我会把它放进篮子里，喂东西给它吃。当他吃东西，嘴角在动的.时候，眼睛也会动，看起来很认真的样子。当初买它回来的时候，瘦极了，卖兔子的人说，如果好好养，它可以活到60岁呢！
每次回到外婆家，我连书包都来不及放，就急着去看看小兔子的样子。吃晚饭时，我也总是抱着它。有时我会和它比赛吃饭，我还没吃完一口，它就吃了一半，我怎么是它的对手。这次比赛它赢了，下次的胜利该轮到我了。
记一次口语交际四年级叙事作文 8
下午我在花园发现了一条虫子，它全身上下都是脚。它虽然脚很多，但爬得很慢。我用脚踩它，一下就踩掉了它的好几条腿。
为了躲避危险，它转头爬进一个小洞里。我用树枝对着小洞里戳来戳去，好不容易才把它赶了出来。我准备再去踩，它却狡猾地躲闪了几下就钻进缝隙不见了。
我问了爸爸，才知道它叫百足虫。它有毒但可以做中药，断脚是它逃生的一种本领。
记一次口语交际四年级叙事作文 9
每个人都想生活在美丽的环境之中。但是，人们做的许多事情，正在破坏我们的环境。以前，我的环境保护意识不强，但从今天起，我要加强我的环境保护意识。
中秋节的时候，我和爸爸去游玩，在小区门口我发现：马路上有许多塑料瓶和纸张、干涸的小河里面有许多的塑料袋、路边的树林里还有许多废弃的衣物。我想：这些肯定都是一些不文明的人乱扔的`。在爸爸的帮助下，平时爱干净的我，拾起垃圾都扔进旁边的垃圾桶里。枝条在微风的吹动下，好像在对我说：“小朋友，谢谢你，如果所有人都像你一样，我周围的环境就会更加美丽了”。
保护环境，人人有责。我要呼吁人们都投身到保护环境当中。从小事做起，从点滴做起，让我们的家园更美好！
记一次口语交际四年级叙事作文 10
一天，我在老家树林里看见了一只小松鼠。它身上是深棕色和浅棕色的皮毛，大大的.眼睛，小小的嘴巴，还有一条像降落伞一样的尾巴。它捧着一颗大松果，正开心地啃着，身边还散落着好几个小松果。那模样真可爱！
爸爸还告诉我，松鼠跟我们人一样，是哺乳类动物。
记一次口语交际四年级叙事作文 11
我最喜欢的动物是熊猫，因为它有着圆圆的耳朵，熊猫的耳朵特别像曲奇饼干，它还有又黑又圆的.眼睛，像一颗又大又圆的葡萄，它还有着毛茸茸的身体，摸起来就像软绵绵的棉被。
熊猫还会爬树，别看我胖嘟嘟的，但是我爬起树来跟猴子一样灵敏，有一次我和妈妈去长隆动物园，看见大熊猫在吃竹子。我就问妈妈：“为什么竹子那么硬，熊猫还吃下去呢？”妈妈告诉我：“熊猫的犬齿和裂齿的咬力非常强，所以对于熊猫来说它吃竹子就像我们吃饭一样轻而易举了。”
我最喜欢的动物就是熊猫。
记一次口语交际四年级叙事作文 12
以前，我们家的鱼缸里，养了好几条白色和红色的`鱼，每隔三天就得喂一次。有一次，爸爸妈妈和我一起到超市去买了几条另外一种不知名的鱼。它有着像斑马一样的条纹，不过是灰色和黄色相间。
回家以后我们把它们放进了鱼缸里。过了几天，我发现原来的那几条白色和红色的鱼的尾巴不见了！但是，斑马鱼的尾巴却完好如初。我就断定：一定是斑马鱼咬掉了其他鱼的尾巴。
没过多久，爸爸把鱼和鱼缸都扔掉了，我们没有鱼可养了。
记一次口语交际四年级叙事作文 13
在一个阳光明媚的星期四下午，我们四年级二班的教室里充满了不同寻常的气氛。语文老师李老师提议我们进行一场小辩论，主题是“小学生应不应该带手机上学”。一听到这个消息，同学们立刻兴奋起来，分成了“支持带手机”和“反对带手机”两个阵营，准备展开一场激烈的“口舌之战”。
我作为“反对带手机”一队的`成员，心里既紧张又激动。辩论开始前，我们小组迅速讨论策略，搜集论据。轮到我发言时，我深吸一口气，站得笔直，用清晰的声音说：“我认为小学生不应该带手机上学。首先，手机会分散我们的注意力，让我们在课堂上无法专心听讲，影响学习效果。其次，手机上的游戏和社交媒体容易让我们沉迷，长期下来会损害视力和身体健康。再者，手机还可能成为同学间攀比的工具，不利于培养良好的人际关系。”说完，我看到对方阵营的同学们若有所思地点点头，我知道我的话触动了他们。
接下来的辩论中，双方你来我往，互不相让。支持带手机的同学提出了手机可以方便与家长联系、查找学习资料等观点，我们也一一进行了反驳，并强调了自律和合理使用电子产品的重要性。最终，虽然辩论没有决出绝对的胜负，但我们都收获了很多，学会了如何理性地看待问题，并用事实和数据来支持自己的观点。
这次口语交际活动不仅锻炼了我们的口才和思维能力，还让我们更加明白了手机使用的利弊，真是一次难忘的经历。
记一次口语交际四年级叙事作文 14
周五下午的班会课，班主任张老师别出心裁地组织了一次“图书角故事会”。同学们纷纷从图书角挑选出自己最喜爱的书籍，准备上台与大家分享书中的精彩故事。
第一个上台的是小明，他手捧一本《安徒生童话》，用他那绘声绘色的声音讲述了《丑小鸭》的.故事。小明讲到丑小鸭被同伴嘲笑、孤独离群时，语气里充满了同情；而当丑小鸭最终变成美丽的天鹅时，他的声音又充满了喜悦和激动。同学们听得津津有味，仿佛自己也随着故事中的丑小鸭经历了成长的蜕变。
接下来，小红带来了《西游记》中的“三打白骨精”片段，她生动地描绘了孙悟空的机智勇敢和唐僧的慈悲为怀，让同学们对这部古典名著有了更深的兴趣。
轮到我时，我选择了《哈利·波特与魔法石》中的一个场景，讲述了哈利第一次踏入霍格沃茨魔法学校的奇妙经历。我尽量模仿书中人物的语气，让故事更加生动有趣。同学们听得入迷，有的瞪大眼睛，有的嘴角上扬，完全沉浸在了魔法的世界里。
“图书角故事会”不仅让我们享受了阅读的乐趣，还锻炼了我们的表达能力和胆量。它像一座桥梁，连接了书籍与心灵，让知识在交流中传递，让友谊在分享中加深。
记一次口语交际四年级叙事作文 15
这个学期初，我们班开展了一项名为“小小演说家”的活动，旨在提升同学们的公众演讲能力和自信心。每周五下午，都会有一位同学走上讲台，围绕一个主题进行三分钟的演讲。
第一周，小李勇敢地站了出来，她的主题是“环保从我做起”。小李用生动的例子和具体的数据，向我们展示了环境污染的严重性，并呼吁大家从身边的小事做起，比如减少使用一次性塑料制品、节约用水用电等。她的演讲真诚而有力，赢得了大家热烈的掌声。
随着活动的'深入，越来越多的同学加入到“小小演说家”的行列中来。有的同学分享了自己的旅行经历，让我们领略了祖国的大好河山；有的同学则谈起了自己的梦想，激发了大家对未来无限的憧憬。
轮到我的时候，我选择了“书籍是人类进步的阶梯”作为主题。我结合自己的阅读体验，讲述了书籍如何拓宽了我的视野，丰富了我的知识，以及在阅读中获得的快乐和成长。我鼓励大家多读书、读好书，让书籍成为我们人生路上最忠实的伴侣。
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