- 相关推荐
《风雨》四年级续写作文（通用7篇）
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的《风雨》四年级续写作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《风雨》四年级续写作文 1
几件忘记被收回的衣服被吹上了天空，像五颜六色的颜料，被人洒向天空渐渐的，也便消失不见。
一个路人在林道上艰难地走着，紧紧地拉着衣领，一不留神，黑礼帽飞上了云端，成为天边的一颗黑星……
第二天，一切风平浪静，林子里，叽叽喳喳十分热闹……垂柳又恢复了本来的柔美、妖娆多姿；杨树终于恢复了挺拔的身姿；芦苇丛冒出一片片光秃秃的“杆子”的，剩下的芦苇好像什么也没有发生似的，来回扭动着纤细的腰肢，庆祝着自己“重获新生”。
心急如焚的`小女孩迫不及待地跑出门外，紧紧地抱住羊羔，久久不敢松手，生怕大风再把羊羔吹走；疯狂舞蹈后的葡萄树无精打采地躺在了地上，失去了这个季节应有的缤纷色彩；苍蝇在风停雨止后，仿佛接到了什么新的指令一般，一个个飞离了电线，开始冲向了自己新的任务。
羽毛凌乱，血迹斑斑的鸟儿挣扎着站了起来，看着支离破碎的温暖小窝，一次次的试图想要修补它，却是徒劳无功，一颗颗晶莹的泪珠落在了地上，鸟儿再次心碎与失望的躺倒在地上，无声无息的闭上了充满绝望的双眼……就这样悄悄地离去了。
《风雨》四年级续写作文 2
经过了那场猛烈的风雨，一切都变得不一样了。
池塘里，原本被风雨打得七零八落的荷叶和荷花，现在又重新挺立了起来。荷叶上滚动着晶莹的水珠，在阳光的照耀下，闪烁着迷人的光芒。荷花更加娇艳欲滴，粉色的花瓣上还挂着几滴雨水，宛如刚出浴的美人。那些小鱼也不再像之前那样惊慌失措，它们又欢快地在水中游来游去，时而穿梭在荷叶间，时而跃出水面，似乎在庆祝风雨过后的宁静。
树林里，树木虽然被吹得东倒西歪，但它们依然坚强地站立着。树叶上沾满了雨水，湿漉漉的。鸟儿们也都回到了自己的巢穴，它们欢快地歌唱着，仿佛在诉说着对风雨的敬畏和对生活的热爱。小松鼠也从树洞里探出了脑袋，它的眼睛里充满了好奇，看着这个被风雨洗礼过的世界。
孩子们又来到了院子里，他们兴奋地跑着、跳着，感受着风雨过后的清新空气。有的`孩子在积水中嬉戏，溅起一朵朵水花；有的孩子则在寻找着被风雨吹落的树枝，准备用来做一些小玩具。大人们也走出了屋子，他们微笑着看着孩子们玩耍，感受着这雨后的美好时光。
这场风雨虽然给世界带来了一时的动荡，但也带来了新的生机和希望。它让我们更加珍惜这平静而美好的生活。
《风雨》四年级续写作文 3
风渐渐停了，雨也慢慢止住。
田野里，那片曾经在风雨中剧烈摇摆的高粱地，此刻安静了下来。高粱们挺直了腰杆，像是经历了一场战斗的勇士，虽然有些疲惫，但依然坚强地站立着。水珠在高粱穗上闪烁，仿佛是它们胜利的勋章。田边的小溪又恢复了往日的潺潺流淌，溪水清澈见底，能看到小鱼小虾在欢快地游动，它们似乎完全忘记了刚刚经历的风雨。
院子里，那棵老槐树的叶子落了一地，但树枝依然顽强地伸展着。几只小鸟飞回来了，它们在树枝上叽叽喳喳地叫着，仿佛在互相诉说着风雨中的惊险经历。地面上的积水渐渐退去，留下了一些泥泞的痕迹。孩子们又跑了出来，他们兴奋地在院子里寻找着风雨留下的'“宝贝”，也许是一片被吹落的奇特树叶，也许是一个被雨水冲刷得光滑的小石子。
天空中，乌云渐渐散去，阳光透过云层洒了下来。一道美丽的彩虹挂在天边，如同一条五彩的丝带，为这个经历了风雨的世界增添了一抹绚丽的色彩。一切都在慢慢恢复生机，仿佛在告诉人们，风雨过后，总会有美好的事情等待着。
《风雨》四年级续写作文 4
风终于停了，雨也渐渐止住。大自然像是被重新洗礼了一番，展现出了别样的景象。
树林里，那些被狂风刮得东倒西歪的树木，此刻正努力地挺直身躯。树叶上挂满了晶莹的水珠，在阳光的照耀下，闪烁着五彩的光芒，仿佛一颗颗璀璨的宝石。鸟儿们从藏身之处飞了出来，它们欢快地在树枝间跳跃、歌唱，似乎在庆祝这场风雨的过去。地上铺满了厚厚的落叶，就像一张五彩斑斓的地毯，孩子们兴奋地跑进来，在落叶上嬉戏玩耍，发出阵阵欢快的笑声。
池塘边，荷叶和荷花经过风雨的洗礼，显得更加清新脱俗。荷叶上滚动着水珠，像珍珠般圆润。荷花有的含苞待放，有的.已经盛开，粉色的花瓣娇艳欲滴，散发出阵阵清香。池塘里的水满了起来，鱼儿们在水中自由自在地游弋，时而跃出水面，溅起一朵朵水花。
田野间，庄稼们喝足了雨水，变得更加生机勃勃。玉米苗挺直了腰杆，绿色的叶子随风摇曳；高粱涨红了脸，像是在为自己的茁壮成长而兴奋；棉花苗上挂满了水珠，仿佛穿着一件透明的衣裳。农民伯伯们来到田间，看着茁壮成长的庄稼，脸上露出了欣慰的笑容。
风雨过后，一切都充满了生机与希望。它让我们感受到了大自然的神奇与力量，也让我们更加珍惜这美好的时光和美丽的世界。
《风雨》四年级续写作文 5
外面的风雨依旧猛烈，窗户被风吹得吱吱作响，雨水打在玻璃上，发出清脆的声响。小明坐在书桌前，心中充满了不安。他的思绪随着窗外的风雨飘荡，想起了父亲常常在雨天给他讲的故事。
“雨，是大自然的声音。”父亲曾这样说。他告诉小明，雨水滋润着大地，给万物带来了生机。小明抬头望向窗外，雨水顺着窗户流下，像一条条银色的丝带，连接着天空与大地。
“我也要出去看看！”小明心中一动，决定不再被困在房间里。他迅速穿上雨衣，戴上雨靴，推开了门。外面的世界被雨水洗刷得格外清新，空气中弥漫着泥土的芬芳。
小明在雨中欢快地奔跑，水花四溅，像一只只快乐的小鸟。他在小区的花坛边跳跃，看到雨水让花朵更加娇艳，草地也变得更加翠绿。小明心中充满了喜悦，他感受到雨水的力量，仿佛自己也变成了一部分，融入了这个生机勃勃的世界。
突然，他注意到一只小鸟在树枝上瑟瑟发抖。小明心中一紧，跑过去，小心翼翼地把小鸟捧在手心里。他轻声对小鸟说：“别怕，我来保护你。”小鸟似乎听懂了，安静下来，依偎在小明的手中。
雨渐渐小了，小明决定带小鸟回家。他用一个小盒子装好小鸟，心里想着要好好照顾它。回到家后，小明给小鸟喂食，细心地为它搭建了一个温暖的小窝。看着小鸟逐渐恢复活力，小明的.心中充满了成就感。
风雨过后，阳光透过云层洒在大地上，小明带着小鸟走出家门，迎接新的开始。他知道，风雨虽然让人感到害怕，但也带来了生命的希望和成长的机会。小明在阳光下笑了，心中暗暗发誓，要像这场雨一样，勇敢面对生活中的每一个挑战。
《风雨》四年级续写作文 6
风渐渐地小了，雨也缓缓地停了，世界仿佛在一瞬间安静了下来。
院子里，那棵大枣树依然坚强地挺立着，尽管树枝被风雨吹打得有些凌乱，但它依旧展现出顽强的生命力。树叶上挂满了晶莹的水珠，在阳光的照耀下，闪烁着点点光芒，就像一颗颗璀璨的钻石。地面上满是积水，倒映着蓝天白云和大枣树的影子，宛如一幅美丽的水墨画。孩子们兴奋地跑了出来，他们在积水中嬉戏玩耍，你追我赶，笑声回荡在整个院子里。有的孩子还捡起掉落的枣子，尝一尝那带着雨水的清甜味道。
田野里，一片生机勃勃的景象。玉米苗在风雨的`洗礼后，显得更加翠绿挺拔，它们像一排排整齐的士兵，在微风中轻轻摇曳。高粱也挺直了腰杆，红红的穗子在风中舞动，仿佛在向人们展示着它的成熟与骄傲。泥土变得湿润而松软，散发出阵阵清新的气息。蚯蚓从泥土中钻了出来，忙着疏松土壤；蚂蚱在草丛中欢快地跳跃着，享受着这雨后的清新空气。
池塘里，荷叶上滚动着晶莹剔透的水珠，就像一颗颗珍珠在荷叶上滚动。荷花有的含苞待放，有的已经盛开，粉色的花瓣上还挂着几滴雨水，显得更加娇艳动人。鱼儿在水中自由自在地游来游去，时而跃出水面，时而又潜入水底，仿佛在庆祝这风雨过后的美好时光。水面上波光粼粼，倒映着天空中的云彩和岸边的绿树，构成了一幅美丽的自然画卷。
风雨过后，大自然以它独特的方式展现出了无限的生机与活力，让人们感受到了它的神奇和美丽。一切都变得那么清新、那么美好，让人不禁陶醉在这如诗如画的景色中。
《风雨》四年级续写作文 7
风停了，雨住了，世界仿佛一下子安静了许多。
树林里，那些被狂风肆虐过的树木，虽然有些树枝被折断，树叶散落一地，但它们依然坚强地站立着。阳光透过枝叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光束。鸟儿们又从各处飞了回来，在枝头欢快地歌唱，似乎在庆祝风雨的离去。小松鼠也从树洞里探出脑袋，它的大尾巴摆动着，开始在树林里寻找被风雨吹落的果实。地上的草丛中，沾满水珠的小草在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们展示它们顽强的生命力。
田野上，一片生机勃勃的景象。玉米苗经过雨水的冲刷，变得更加翠绿挺拔，它们的叶子上挂着晶莹的水珠，在阳光的照耀下闪闪发光。高粱挺直了腰杆，红红的穗子像燃烧的火把。农民伯伯们来到田间，看着茁壮成长的庄稼，脸上露出了欣慰的笑容。田边的小溪又欢快地流淌起来，溪水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游弋。溪边的野花也竞相开放，五颜六色的花朵散发着阵阵清香，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。
池塘里，荷叶上滚动着水珠，就像一颗颗珍珠在玉盘上滚动。荷花有的含苞待放，有的已经盛开，粉色的花瓣娇艳欲滴。青蛙在荷叶上跳来跳去，“呱呱”地叫着，仿佛在为这美丽的'景色歌唱。池塘边的垂柳，柳枝低垂到水面，随风轻轻摆动，就像一位位美丽的少女在梳理着自己的长发。
风雨过后，大自然呈现出一幅美丽而又充满生机的画卷。它让我们感受到了大自然的神奇和力量，也让我们更加珍惜这美好的时光和美丽的世界。
【《风雨》四年级续写作文】相关文章：
《蒲公英》续写作文07-03
四年级续写作文《小木偶的故事》05-15
《桥》续写作文（精选18篇）09-13
大象试裤子续写作文04-08
跳水续写作文（精选5篇）04-25
《风筝》续写作文（精选33篇）09-25
《项链》续写作文（精选38篇）04-23
《黔驴技穷》续写作文07-25
春续写作文（通用15篇）03-26
田忌赛马续写作文（精选40篇）04-23