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五年级上册第四单元作文：石榴的启示（通用6篇）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的五年级上册第四单元作文：石榴的启示，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级上册第四单元作文：石榴的启示 1
石榴是一种普通又常见的水果。
成熟的石榴外形像洋葱，叶子长圆形，外皮大部分是红色的，甚至是褐色的，只有极少部分是淡黄色。花红色的外形带着一点黑红黑红的斑点，用手摸一摸它，会觉得有一点粗糙。
春天，我和爸爸在小院里移栽了一棵石榴树，我和爸爸每天给它浇水，除草，施肥，松土，功夫不负有心人，经过一年的耕耘，石榴结出了丰硕的果实。
爸爸把熟了的石榴摘下来，洗干净了放在果盘里和果盘里的苹果，梨一对比，显得更加丑陋了。它的个头较小，最小的和网球差不多大。爸爸把石榴掰开，哇!里面挤满了亮晶晶的珍珠，里面还有一颗白里透红的石榴籽。我拿了一颗石榴籽放在嘴里。一咬，喷出香甜可口的汁液。我津津有味地吃着一颗又一颗，直到把整个石榴吃完。我想：明年再让爸爸移栽一颗，让它结出更多美味的石榴，让大家一起分享!
吃完石榴我悟出了一个道理：不要以貌取人，石榴虽然没有苹果那样平滑细腻的皮肤;也没有橙子红润鲜亮的外衣;更没有葡萄晶莹剔透的身躯。可是它的.心灵是那么美丽。纯洁。就像我们每一个人一样，不要光注重外表，还要增强我们的高尚的思想品质和道德修养，就像石榴一样，心灵美才是真正的美!
五年级上册第四单元作文：石榴的启示 2
“叮零零！”上课的电铃响了起来，老师拎着个黑袋子走了进来，让我们猜袋里装了什么。我们一下子就猜出来是石榴。
老师将石榴拿出来了，我们都注意到了，石榴一大一小。老师给我们看来小石榴的图片后，此时此刻同学就七嘴八舌地议论时，我却陷入了思考，为什么两个石榴的差距那么大？这个问题令我百思不得其解。可就在看完图片后突然解出来了！一个娇生惯养地生长在盆子里，过着要风得风、要雨得雨，热有荫凉、冷有暖房的生活，而另一个却生长在外面，历尽了大自然的磨炼、考验，然而这后果，自然是不言而喻的了。这就像我们人一样，如果小时候做做家务、煮煮饭，磨砺一下自己的话，长大了还会更坚强，好受点。可如果小时候过着像小公主、小王子似得衣来伸手饭来张口的生活，那么长大，肯定会愁得如李清照写的《醉花荫》的名句：莫道销魂，人比黄花瘦。而那时，瘦的不是李清照，瘦的'就是当年的“小公主”、“小王子”！
“花盆里长不出青松，鸟笼里飞不出雄鹰”。通过这节课我悟出了这么一个道理。
五年级上册第四单元作文：石榴的启示 3
石榴，它的外表是圆圆的，火红火红的，犹如宫灯一样美丽。它的优良品质数不胜数。
它坚强，风吹雨打毫不畏惧。与，打弯了枝，雨过天晴，它仍然坚强地昂起头。它不害怕危险的降临，直视前方危险的路程，奋勇向前。它明白，只有前进才能成功，否则，只会被危险征服!石榴坚强不屈的'优良品质，胜过了人类!
石榴，它团结。剥开厚厚的皮，你会发现玛瑙般的粒儿紧紧地挨在一起。着象征着中华人民团结的这一优良品质!
石榴，它伟大!它的果肉酸甜止渴，还可以治理肠胃病。它搏击风雨，与危险做抵抗，好不容易在重重危险中长大，却把自己的一生奉献给了我们。谁敢说它不伟大?谁会有这种奉献精神?石榴为我们的付出从来不要回报!这一点，人类与石榴相比，真是天地之差啊!
石榴它代表着坚强.团结.奉献……它是伟大的!我一定要向石榴学习!我认为人类都要向石榴致敬!
五年级上册第四单元作文：石榴的启示 4
今天妈妈买了一兜石榴回来，别的石榴都很漂亮唯独一个很老的石榴。它的外层是土黄色的，有粽色斑点，干巴巴的像老人脸上的斑点，丑陋无比。里面的果实肯定也不好吃。
可是我还是很好奇的拨开看看。于是我开始剥石榴的皮，哇！里面的景象让我大吃一惊。里面的果实红润润的像一粒粒红色的珍珠，排列的整整齐齐，让我直流口水。我又问了问香味扑鼻，淡淡的.香味让人回味无穷。
我尝了一颗清凉可口甜滋滋的，从嘴里一直甜到心里像吃了蜜一样。哦！不对，这石榴比吃了蜜还甜。水分十足亮晶晶的，晶莹剔透。籽有大的有小的还有不大不小的石榴籽。这一颗颗石榴果实都是很饱满的，石榴里面的果实太多了数也数不清。真想不到这个外表丑陋的石榴，果实却是这样美丽好吃。
这个石榴让我明白一个道理，看一个人不能光看他的外貌要看一个人的内心，内心善良的人才是最美丽的人。
我也要做一个内心美丽的人。
五年级上册第四单元作文：石榴的启示 5
我们家养了一株石榴花，它红的可爱；红得诱人；红的让人看见了就不想走，可是，再美的生物也有美中不足的一面——它不能结果实，因此，我非常不喜欢它。而且，我想，他这么美，肯定经不住风吹雨打，所以，我不常留意它。
一天，爸爸妈妈出去赴同学聚会，要去一天一夜，让我和姐姐在家，于是，我们高兴极了，玩电脑的玩，看电视的.看。
爸爸妈妈刚走不久，天空中下起了小雨，接着，接二连三地打闪，天上下起了大暴雨，我们赶紧把电脑、电视关了，观看这场雨景，我们一边看一边想：把这些花淋淋也好，反正它们也实在太渴了。没想到，这场雨竟一连下了一天一夜，把花浇地太足了，把所有花都压弯了腰。我一看到石榴花，不由得惊呆了——它的一支枝条都没有被压弯，一片叶子、一片花瓣都没有凋落，我不由得呆若木鸡。
还有一年夏天，太阳光无情地灼烧着每一个生物，所有的花儿都无精打采，耷拉着叶子，石榴花却仍挺立着腰身。
石榴花不怕寒风冷雨，不怕灼热的阳光，他坚强，我一定要学习它、赞美它、敬佩它！
五年级上册第四单元作文：石榴的启示 6
今天下午，石老师带来了两个石榴，老师拿出水果刀，先在石榴的正上方开了一扇“小天窗”，再沿着石榴的隔膜把石榴切成了好几瓣，再轻轻一掰，石榴像花瓣一样绽放开来。我们顿时惊呆了，没想到石榴外表貌不惊人，但里面却藏着一颗颗晶莹、饱满的“小玛瑙”。这些“小玛瑙”晶莹剔透，红色的果肉里还隐藏一种小小的白籽。同学们看的都眼馋坏了。
这时，老师又说:“坐刚才的石榴里，你们得到了什么启示？答对了奖励一块石榴。同学们欢呼雀跃，争先恐后的举手发言，不过到最后都是无功而返，只有一小部分的人获得了酬赏，本人有幸，榜上有名。
最后的实在答不上来了，就去问石老师，石老师这才不慌不乱的说了出来。
原来，老师的'意思是;”不要以貌取人，如果你光是看石榴很丘，就不吃他，就永远尝不到甜美的石榴籽，做人也一样。”老师的一番话，让我们很受启发，就算是没吃到石榴的人，也很有启发，满载而归。
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