校车作文

校车作文（精选17篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的校车作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　校车作文 1

　　早上，校车来了，我们一拥而上，你不让我，我不让你，结果都被堵在了车门口。幸亏有个大人来维持秩序，我们才挨个儿地上了车。

　　上车后，有的同学眼疾手快，一屁股坐在空位上；有的同学没有位置坐，愁眉苦脸的，沉重的书包压得他连脑袋都耷拉下来了；还有的同学更惨，被挤在车门边，脸贴着车门。

　　车子颠簸着，很快到了下一站。我们看见前面等车的同学黑压压的一片。没等车门打开，他们就迫不及待地涌了过来。坐在窗边的'同学探出脑袋，大喊着：“挤不下了，挤不下了！”车下的同学上学心切：“挤不下了也要挤！”他们边说边狠命往上挤，终于全上了车，可我却被挤得像块肉饼似的动弹不得。

　　过了好一会儿，终于到了学校。车门一开，我们就争先恐后地从车里鱼贯而出。下了车，我这才松了一口气：“终于不用被挤得人不像人，鬼不像鬼了！”

　　校车作文 2

　　我每天坐校车早晨去学校晚上回家，很舒服很凉快。

　　在校车上有四项规矩。一是要系好保险带，二是不能站起来到前面后面去跟小朋友打打闹闹，三是不能大吵大闹，四是不能乱动，一会挤挤这里，一会碰碰那里。班车妈妈对我们超级好，对每个小朋友都很温柔，除非不乖的小朋友。

　　其实校车上的装备还是很松懈的.，没有监视器，班车徐爸不能时刻看着我们。不过这个还是不要让校车妈妈知道，否则她会不高兴，没准真的装个监视器了，嘿嘿。

　　我在校车上还认识了很多新朋友。我和旁边的朋友一起做游戏， 剪刀石头布，黑白配，很好玩。我们还一起聊天，聊上学的事情，比如在哪个班级，有什么活动，住哪里，这种类似的，聊得很热闹。

　　校车就像一个家，一个会动的家，很温暖。

　　校车作文 3

　　小学时，校车在不断变化。我，当然也跟着变化。

　　头一次来到志成小学上学时，那时我们学校有三辆公交车模样的校车。每当放学。走读生全部挤在校车旁，因为那时最大的年级就是三年纪，所以，都是一群天真的孩子。没有什么心计，老师带领着我们，一个个陆续的走上小车。上车的同学都伸出头，好像在说：“你看，我先上车的。比你们好。”

　　后来，我们学校买了一辆很大的校车。我们也大了。不会在那么争了，偶尔有几个低年级的小朋友从你的腰边钻过，先上了车。但我绝对不会小以前那样像打了败仗一样的`了。我和我的同学在一旁默默的排着对，不在乱挤。因为我们知道，这样的日子已经不多了。

　　如今，我在一次放学时，偶尔看见了我们学校的校车——又变了。车身全都是红色，也变的洋气了。我做在出租车上，跟在校车的后面。看着如今的校车笑了，我想，我那些同学看到现在的校车也会笑吧。

　　校车作文 4

　　每天，我和妈妈在上学的路上总是能碰到一辆黄色的校车，这辆校车很好看，也很安全。妈妈告诉我“校车要有鲜艳的颜色，在大雾天气中，也能很清晰地看见。”

　　我回家看了看有关校车的资料，校车前边要有长长的“鼻子”，这样如果发生了意外事故的话，会有一个缓冲作用，车顶要有信号灯，车的左右两侧都有有门，楼梯不高于35厘米，这样学生好上车一些。每一个座位上都配备着安全带，车外侧还有“STOP”标志，在学生上下车时将牌子伸出，提醒周围的车注意。

　　校车的最大特点是非常坚固。我在查资料的时候看见了一张图片，上面画的是一辆黑色的越野车撞到了校车的尾部，越野车都被撞得粉身碎骨，但是校车完好无损，看来校车真的`很坚固啊！

　　看了校车的资料，我觉得校车得功能可真大呀！它可以很好的保护同学们的生命安全。

　　校车作文 5

　　星期五，我自己乘公交车回家。

　　18路公交车来了，同学们争先恐后地上了公交车。车上人山人海。等我上去时，车上已经没座位了，有许多人都站着。我找了一空地站着。车开到老年宫寓的时候，上来了一批老人，有些已经年过花甲了，可是却没有一个学生让座，还是一位年轻的妇女 让了坐，老人连声说谢谢。接着，每站都有很多人上来，只有几个人下去。公交车被挤得密不透风。特别是沈钧儒故居那站，上来了一大群中学生，公交车变得更挤了。终于到我那站了，我赶紧下了车，啊！又呼吸到新鲜空气啦！在车上憋死了。

　　经过了这件事，我要提一个倡议书：每个学校都应该有校车，这样，公交车上就不会那么挤了，老人也有座位坐了。我们学校原本有校车，可是不知道为什么现在已经没有公交车了，每天放学，学校对面的车站挤满了人，都是准备乘公交车的'。所以，我趁这次机会倡议实验小学继续开放校车，让更多的学生乘校车回家。

　　校车作文 6

　　在实验室，我们跟着宣传片里面的小水滴了解了再生水的生产过程。收集、过滤、沉淀、加入絮凝剂进行二次沉淀，我们看到了再生水流进了河流湖泊，还有一部分经过再处理变成了中水，浇灌绿植，清洗道路，冲洗卫生间。

　　同学们亲自动手来观察一杯污水在加入絮凝剂后发生了什么变化，同学们畅所欲言，将自己的观察结果与大家分享，气氛活跃。同学们还了解了世界和中国水资源的分布，研发再生水利用的重要性，从我做起、节约用水。

　　结束了一滴水的'旅行，神奇的校车又把同学们带到了北汽集团。也许是听到同学们的肚子咕咕叫了吧，它把同学们送到了自助餐厅，这里有叔叔阿姨们为大家准备的丰富的午餐。有序排队，按需取餐，安静就餐，体现出十三班同学平时良好的习惯。

　　工作人员边走边讲解，亲眼看到一块块模板，一个个配件组装，智能焊接，叽叽喳喳的小麻雀们都被眼前的生产线和生产规模深深的吸引住了，原来一辆汽车需要这么多的生产工序啊!

　　校车作文 7

　　校车有一个“长鼻子”，它可以吸收撞力，使车里的同学和驾驶员不受重伤。校车有6扇大窗户和12扇小窗户，在大窗户下面，有4扇特大号的.窗户，车里有一个安全锤，一旦发生灾难时，我们就可以用安全斧把窗户玻璃敲碎，然后跳到车外逃生。你一上车就会发现，校车很高，这样可以使同学们很安全。校车核载人数是32人。在车的一旁，有一个“停”字，如果行驶在一个十分窄小的路上，对面来了一辆车，驾驶员就按一个按钮，“停”字就会横起来，意思是让我先走，你后走。在车身上还有一个像斑马线的东西，原来它叫反光贴，在夜晚，车子停在一边，车子的灯光照上去，它就会反光，告诉人家这里有辆车。总之，校车的设计非常好，处处为乘客的安全考虑。

　　这个“长鼻子”是区政府用一大笔钱买来的，这就说明区政府十分关心我们，关心上学路途远的同学们。

　　校车作文 8

　　丁老师暑假给我们介绍看的书真不错！今天就说说这套买回来后让我一口气看完的《神奇校车》系列科普书。

　　《神奇校车》里有“水的故事”、“海底探险”、“追寻恐龙”等故事。整套书是以我最喜欢的漫画形式表现出来的，既幽默又科学，让我在不知不觉中学会了很多科学知识。

　　读完这套书后我最大的想法就是想去有“神奇校车”的班级上学读书，想听“古怪”的科学狂——弗瑞丝小姐讲的课，虽然她的课让她的学生们很厌烦，但这却是我喜欢上科学课的方式。更想坐上“神奇校车”在弗瑞丝小姐的带领下去海底探险。“神奇校车”先驶过沙滩的“沙岸潮间带”，在进入“岩岸潮间带”，接着登上“大陆架浅海域”，又往下驶入“深海生态系”，最后造访“珊瑚礁生态系”。所有的.一切都是我梦寐以求向往探险的地方。

　　这就是我喜欢的《神奇校车》系列图书。回头遇到第二、三辑我一定还要再看，以便再次登上“神奇校车”去探索未知的世界。

　　校车作文 9

　　一天，我正看着《神奇校车》这本书，突然一道白光，亮得我眼睛睁不开了。

　　当我眼开眼时，我惊奇地发现，我竟坐在神奇校车上了。我惊讶地下巴都快掉了，而费瑞斯老师和她的同学们也都惊讶地看着我。

　　卷毛老师（这是同学给她起的外号）对同学们说：同学们，好好观察积雨云吧，我一会儿就去。随后，她的同学们就变小变轻，和水蒸气一起飞向天空去了。只有我和卷毛老师在校车上。

　　我问卷毛老师：为什么你要做这么刺激的实地考察，而不像其他班那样通过书本来学习知识呢？

　　卷毛老师说：因为我觉得实地考察可学的东西比书中的东西多，所以我要实地考察。

　　那为什么有的同学喜欢实地考察，而有的同学不喜欢呢？我问道。

　　因为每个人的习性不一要，每个人有每个人的.想法。

　　说完，她的校车就变成了太空气球，接学生去了，而我也回到了现实中。

　　回到家，我就想，这神奇校车是么来的呢？如果还有机会，我一定要问问卷毛老师。

　　校车作文 10

　　当我刚上一年级时，第一次坐上那一辆校车；当我上二年级时，那辆校车看起来很年轻。一个学期又一个学期，那辆校车跟我们人一样了，一样会变老。它也‘走’了，带走小时候的那种兴奋，那种开心的心情。只留下现在已经上初中了的我，没有了那种第一次上车的.感觉了，再也没有了……

　　小时候的校车带着许多的童年，都随着时光；都随着校车带走了……只留下了现在渴望童年的我；希望小时候的校车能够带回小时候的记忆，让我好好地回味一下……回味一下以前是带着什么心情坐上了那辆校车；回味一下小时候在那车上的欢声笑语；回味一下小时候因为睡过头而追着车子；回味一下……

　　好怀恋小时候的校车啊！虽然我依然坐在12号车，但是那种感觉不同……

　　校车作文 11

　　由于老校区要拆迁，我们不得不换到其他学校过度一年，但是新学校太远，我们只能到固定的地点乘坐公交车辗转一个小时才能到达。

　　在公交车上的时间我们可不安分，在老师宣布了不许大声说话后，大家假装看着外面这些景色。一会儿过后，只要有一个人不安分，一群的“窃窃私语”便在人群中蔓延开来……更可恶的是本来已经偷偷摸摸了，还有人竟然讲笑话，这下完了，有些人的`脸被憋得涨红，有些人一边笑一边打量着班主任的表情，还有人直接把头埋进胳膊里，整个人像走在独木桥上，颤颤巍巍……我们的班主任已经发现了，不知道是怕我们收不住，还是不忍打破这样的氛围，斜视一眼，就不开骂，实在仁慈！“嗯嗯……嗯……”她果然还是忍不住了，车里顿时鸦雀无声。

　　突然，公交车里的车载电视放到了“包租婆”这一片段，这一下可就炸开锅了，大家在憋笑一阵后，一致看向我们的“老班”……

　　校车作文 12

　　校车承载的是稚嫩的生命，是中国未来社会的'希望。耳闻目睹过许多幼小的生命离开我们，我们的心情无比沉痛。为了避免悲剧再次上演，我们衷心希望大家一起来为孩子们的安全保驾护航。

　　今天，“大鼻子”校车上岗了。“大鼻子”校车最大的优点是安全，即便发动机起火，同学们也可以安全逃生；与其它车辆碰撞时，“大鼻子”可以起到缓冲的作用。“大鼻子”校车舒适安全，车上有标志灯、停车信号牌、软化处理的座椅和隔板、后卫安全门、车内急救箱，可以最大限度地保证我们乘车安全。我们要感谢区领导，是你们让我们不用再受风吹雨打，是你们让我们坐上了安全舒适的校车，是你们给家长们节约了接送我们的时间……

　　我一定好好学习，用最好的成绩报答你们。

　　校车作文 13

　　《神奇校车——海底探险》讲的是穿着怪异的弗瑞丝小姐驾驶神奇校车带领同学们到海底探险，我也跟着他们一起了解并欣赏了神奇的海底世界。

　　小朋友，你知道珊瑚为什么是五颜六色的吗？让我来告诉你吧。那是因为珊瑚虫里生长着五颜六色的的海藻，就是这些海藻使珊瑚变得非常美丽，如果没有海藻，珊瑚就是白色的。珊瑚有许多形状，有的像粉色可爱的小扇子，有的`像梅花鹿头上的角，有的像孔雀美丽的羽毛，有的像可爱的小星星，而有的看上去却像人的大脑！真神奇呀！

　　我还认识了许多形形色色的海洋生物：飘逸的水母，可爱的扇贝，硕大的鲸鱼，全身是刺的海胆……其中还有我最喜欢的小丑鱼，它长得好可爱呀！

　　我多希望刘老师也开着神奇校车带着我们去海底探险啊！

　　校车作文 14

　　我坐着神奇校车来到了荷花王国。荷花王国到处都是粉色的荷花，十分美丽。

　　我沿着小路往前走，看到一位先生指着荷花教小孩：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我兴奋地问他：“您是诗人杨万里吗？”他回答：“是。”我激动地说：“我很喜欢您的.诗！”之后，杨万里先生给我讲了很多关于古诗的知识。能交到一位古人朋友真幸運啊！

　　我继续沿着小路往前走，又看见了一位先生在欣赏荷花。我好奇地问：“请问您是周敦颐吗？”他说：“是。”“您为什么喜欢荷花呢？”他沉思片刻，说：“因为它出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。”我兴奋地说：“我背过这篇古文，但听您一说，我好像明白了古文中的含义。”

　　天色已晚，“晚霞舒锦绣”，我乘着神奇校车回家了。

　　校车作文 15

　　妈妈给我买了一套《神奇校车》，一部著名科幻小说，里面的幽默搞笑和科学知识一下把我迷住了，我反反复复看了好多遍。

　　我最喜欢里面的弗瑞丝老师和她的学生们。弗瑞丝老师的服饰奇形怪状，衣服上有章读完了《神奇校车》，我觉得这套书真有趣。特别是弗瑞丝小姐很好玩，每次都穿着很奇怪的衣服，还带着同学们坐着神奇校车到各种地方。神奇校车带着我们去了海底探险、让我们知道了飓风是怎么形成的、还去了奇妙的蜂巢、参观了人身体内的器官、还知道了电是怎么发出来的。

　　我最喜欢的是《追寻恐龙》这本书，因为这本书讲述了远古时代各个时期生活着什么样的'恐龙，还有它们的各种特性和本领。我知道了雷龙生活在侏罗纪后期巨龙的时代，还见到了可怕的暴龙，还有温和的慈母龙等等。

　　神奇校车能变出各种各样的东西，带着我们坐着它去各种神奇的地方体验。我喜欢神奇校车，真想我们学校也有这样一个车。

　　校车作文 16

　　我们生活的地球是如此的美丽。它不仅有巍峨的高山，浩淼的海洋，美丽的湖泊，奔流不息的大河，还生长这各种各样的动物和植物。可是，我们站立的地下会有什么呢？你知道吗？

　　弗瑞丝老师又要带我们去旅行了：为了让同学们更加直观的了解我们的地球，弗瑞丝老师和孩子们来到了郊外，帮助孩子们区分土壤和岩石，他们在校车的帮助下深入地球，直到地球的核心，他们从地下取出各种岩石标本，不断的.观察地球、了解地球。他们在沉积岩中观察化石，在溶洞中抚摸石笋，在火山上倾听地球的声音。

　　妈妈给我讲这个故事的时候，我感觉好像和弗瑞丝老师一起进入了地下探险，那可真是不一样的体验啊！没有想到我们的地下有那么奇妙的世界，那么多的未知知识需要我去掌握、探寻，我爱科学。

　　校车作文 17

　　在这个寒假里，我让爸爸给我买了一套名叫《神奇校车》的书。读完这套书就觉得我要是能坐上这辆神奇的校车就好了。一路上可以学习和遇到很多有趣的事情和知识。里面的汪达，弗瑞丝，还有珍妮，阿诺德，多罗西，；拉尔夫都是我的好朋友了。他们告诉我为什么白天黑夜，是因为我们生活的'地球，其本身不发光。

　　地球上的光和热，主要是因为太阳在照射着，阳光照到的半球是白天，阳光照射不到的地方就是黑夜。地球是个球体它一刻不停地绕着地轴自西向东转动着，人们称之为地球的自转。这样，使地球上接受太阳光热的部分经常在变化。得到太阳光热的部分经常在变化所以就有了白天黑夜。

　　还有很多很多的只是可以在上面学到，比如为什么太空船要用火箭发射，大树为什么会长出蘑菇等很多有趣的知识。

　　这就是我喜欢这本《神奇校车》的原因。爸爸说这本真是不错的科普读物。

【校车作文】相关文章：

校车大战07-14

感谢校车叔叔和阿姨05-24

神奇校车三年级读后感09-17

《神奇校车》四年级读后感09-27

《神奇校车—拜访企鹅》一年级学生读后感09-19

小学一年级《神奇校车水的故事》读后感10-20

中考优秀作文作文11-07

以童年为话题的作文初三作文作文09-17

作文07-07

作文06-24