神秘的盒子作文(精选23篇)
我要投稿 投诉建议

神秘的盒子作文

时间:2022-06-23 14:30:55 三年级 我要投稿

神秘的盒子作文(精选23篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的神秘的盒子作文,欢迎阅读与收藏。

神秘的盒子作文(精选23篇)

  神秘的盒子作文 篇1

  今天下午第一节是作文课。上课了,老师拿着一个神秘的盒子走进了教室。老师说这里面装着世界上独一无二的宝贝,让我们猜猜是什么,同学们议论纷纷:有的说是本子,有的什么都没有,还有的说是钢笔。老师说都不对。老师让形云海同学上去看看盒子里面是什么,但是要保密。只见形云海笑了笑,还用手画了个圆。会是什么呢?我心里想。一个个同学上去了,他们还是像形云海那样的动作。终于轮到我了,我带着奇怪的心情走上了上去。我一看盒子里的东西,啊!原来是世界上镜子里独一无二的我啊!这是世界上无法代替的'东西。

  这节课让我又懂得了一个道理:世界上谁以代替不了我。我要认真去做我的事情, 必须去做好。

  神秘的盒子作文 篇2

  今天,邓老师正在给我们上课,她神秘地微笑着,慢慢拿出了一个盒子,盒子从下往上移动,来了个“华丽登场”邓老师说:“这是一个神秘的盒子,你们知道它里面装了什么,有什么用吗?”我们开始上下打量这个盒子,这是个长方形的小盒子,它穿着一身华丽的衣裳,红的,蓝的,黄的,五颜六色,还有的`蜘蛛网般的花纹,使这个盒子显得既花俏,又有些可爱。同学们终于按耐不住心中的好奇,开始七嘴八舌的猜测起来,里面装的是手机吗?还是说是化妆盒?甚至有人说他是一个炸弹,逗得同学们都笑了起来。刘灏谦同学,开始有些不耐烦了,对老师说:“快打开吧,您不要再卖关子了!”邓老师发出“奸诈”的笑声:“我就是要卖关子让你们猜,我才不会那么早打开呢!”这下,同学们更没有头绪了。

  神秘的盒子作文 篇3

  老师拿出来了一个盒子,咦,这个盒子是长方形的,小盒子五颜六色的,颜色有点花俏,这个小盒子像手掌大小一般,老师让我们来猜猜这个神秘的`盒子里到底有什么稀奇古怪的东西,老师刚说完,有的同学就开始纷纷议论起来,有的说盒子是钱包,也有的说盒子是眼影甚至还有同学说盒子是炸药和潘多拉魔盒!大家都笑了起来,这时候,我发话了,看来还是要让我这个大侦探上场啊,真相只有一个,它就是——粉底。这时,邓老师发话了,你们全都不对,邓老师还发出了奸诈的笑声,邓老师给我们看了一点点,一点一点地张开,可邓老师的速度太快了,我们看也看不清楚,邓老师看我们不正经地瞎猜,无奈之下只好摁下按钮揭开真相,我们眼睛瞪得老大,可老师打开后却是卡包,我们哭笑不得。

  神秘的盒子作文 篇4

  一个神秘的盒子缓缓地登上白纸舞台,把同学们全部吓了一跳。看着它迷人的外表:一个个图案用蛛网一样的东西连着,有黑的,红的,黄的等等。同学们都猜想:到底是什么东西?

  于是我们开始打量,我从他的外表上看:可能是化妆品或钱包吗?旁边的同学们也开始叽叽喳喳地议论起来,有的说是钱包,有的说是化妆品,还有的.开玩笑说是炸弹。此时老师神秘地一笑,我们大家都苦苦哀求老师,说:“老师你就给我们看一眼吧!”“好吧!”最后,老师,用红色的指甲卡住按钮,用另一只手遮住里面的东西,打开了一点点。让我们看。我却只看到了黑漆漆的一片。老师不忍心看我们狼狈的样子,终于打开了盒子,原来里面存有几张卡:一张蓝色的农行卡,还有一张携程的卡,和一张淘金书店的会员卡。我们互相看着,笑了。

  神秘的盒子作文 篇5

  铃刚响,老师就从讲台下面拿出一个方形铁盒。老师为什么带箱子去上课?大家都很好奇。

  老师把盒子高高举起,神秘地说:“这个盒子里装着世界上独一无二的宝藏。你知道是什么吗?”论据有很多:有的说是美图,有的说是美图,有的说是知识面很广……老师摇摇头,否定了我们所有的答案。这个盒子里是什么?我们都比较好奇!

  老师决定邀请他的'同学来揭露这个秘密。她先请舒袁哲到讲台上,不料他三步并作两步冲到讲台上。我们都想从他的脸上得到一些信息,但看完之后,他满脸笑容地走下讲台。这让我们更加迷茫。大家都渴望上去看看。

  终于轮到我了。我迈着兴奋的步子走上讲台,迅速往盒子里看,发现方形盒子里只有一面圆镜。我就更惊讶了。世界上唯一的东西是镜子吗?我仔细看看。哎,镜子里还有一张笑脸。哦,原来世界上唯一的宝藏就是我们自己!

  神秘的盒子作文 篇6

  一上课,老师就说;“我带了一个神秘的盒子,猜猜看里面有什么非同一般的东西?”我们开始了“胡思乱想”:有的人说里面是古董,有的人说里面是金子,还有的'人说里面是一本书,是老师的杰作。我想:那里面是没有任何东西的吧。我们大家都非常想知道里面是什么对老师重要的东西。老师,快打开吧!

  第一个同学上去看了。他看之前非常好奇,打开之后,我们看见他吃惊了,之后还愣住了。随后他说:“真没想到竟然是这个东西!”我从他的表情和语言中知道了他之前的猜想都白费了。老师,你越说越神秘,这里面究竟是什么呀?

  接下来,老师又请了两个同学上去看了看,他们的表情和第一个同学的一样,非常意外。我太想看了,老师,快打开吧!

  最后,老师终于让我们看了一下,原来,盒子里面是一面镜子。老师说的非同一般的东西原来就是镜子中的我们呀!

  神秘的盒子作文 篇7

  今天是我们的第一堂习作课,许老师拿着一个粉色的汽车模样的盒子走进教室,放在了讲台上。许老师说这是一个神秘的盒子,里面装了一个独一无二的宝贝。同学们听了都非常好奇。许老师说:“大家猜猜盒子里装了什么?”同学们有的说是许老师的传家之宝,有的说是钻石,还有的说是一本写作文的书......许老师摇摇头说:“都不对。”接着老师就让同学们轮流上去观看。李尔康第一个上去看,他的手一直捂着胸口,好像很紧张。只见他睁大眼睛看了看,就呆住了,接着捂着嘴巴笑呵呵地回到了座位上。看到李尔康的表情,我就迫不及待地想看一看盒子里装的`到底是什么宝贝。等着等着,终于轮到我了,我赶忙上去,仔细看了看盒子,里面原来是一个镜子。里面有一个好奇的我。哈,原来独一无二的宝贝是我自己呀!这节习作课真有意思。

  神秘的盒子作文 篇8

  一个盒子有什么神秘的?其实,这个盒子很普通,它是用原木雕刻成的一个小抽屉,做工很精美。拉开这个小盒子,里面藏着一个U盘。我收到这个神秘礼物的时候,很惊喜。把它像珍宝一样收藏了起来。

  我喜欢它的巧思、做工,也喜欢它给我的收纳带来了方便。我会把自己喜欢的东西存到U盘里。U盘里藏着我满满的`生活记忆。

  可有一天,意外发生了!

  我不小心把醋倒翻了,小木盒浸在了醋汁里,还沾着姜末!我吓坏了,要知道,U盘还在盒子里啊!我连忙抽了餐巾纸严严实实地把小木盒包了起来。醋汁瞬间把纸巾也浸透了。

  我打开小抽屉,仔细检查抽屉里是否也被污染,所幸,里面还是干的。我的U盘安安静静的躺着抽屉里,它完好无损。我开心极了,一口气这才松了下来。这个盒子真是好东西,是它守护了我的回忆。

  自从那件意外发生之后,我对它更是视若珍宝。我会一直带着它,守护它,因为它也一直在默默守护着我的回忆。

  神秘的盒子作文 篇9

  上课了,邓老师带来了一个盒子,里面是什么呢?一切皆有可能。我忐忑不安地走了上去,手抖抖索索地伸进盒子里,我忽然想起伸手前自己说的那一句话:“不会是毛毛虫吧?”吓得我的心怦怦直跳,但表面却装得一脸平静。突然,我摸到了一团软乎乎的东西,尖叫声终于从我的喉咙里冲了出来,真是可怕呀!万一那东西是活物,可能都会被我的惨叫吓死呢!

  李浩天在我的衬托下就显得胆大多了。他肆无忌惮的走上了讲台,若无其事的把手伸了进去。让我不可思议的是,他把手伸出来时还笑嘻嘻地对大家说:“哈哈,是个活的'东西,还弄了我一手的水呢!”教室的气氛也活跃了起来,大家都激烈的讨论到底是什么呢?

  我看见了一条黄鳝,吓得我威风全无,我对不起它呀!它刚才被我捏的半死不活,身上的鳞片闪闪发亮,像是警告我:你再敢摸我!真是吓人!!!

  以后我再也不摸任何不明生物了!

  神秘的盒子作文 篇10

  今天邱老师带来了一个盒子,对我们说:“这是一个神秘的盒子,里面装着我最喜欢的小动物。”同学们开始议论纷纷,有的说是小狗;有的说是猫咪;还有的说是金鱼……我说里面是一只小兔子。

  老师请王睿麟上去看一下,他先摇了摇盒子,又拨开一条缝看了看。老师只打开了盒子的一半,好像怕被别人看到似的。王睿麟先是神情严肃,然后绷着脸、憋着笑,最后蹦蹦跳跳地回到了座位上。下面的同学问他看到了什么,但是他守口如瓶,同学们更加急不可待,到底是什么呢?这时老师又请朱星源同学上去。只见他拍了拍盒子,又晃了晃。老师把盒子打开的时候他大吃一惊,然后诡异地笑了。这更加让我们丈二和尚——摸不着头脑,同学们有的伸长脖子;有的举手询问;还有的急得跳了起来。最后老师让同学们一个一个地上来看,大家反应不一,有的摸着后脑勺笑了;有的左看右看也不明白;有的'看完后神秘兮兮地回来了;还有的看完顿时哈哈大笑……

  最后,老师终于告诉我们了,原来里面有个镜子,谁伸头去看,里面就是谁。老师对我没说:“我最喜欢的就是你们了,你们个个聪明可爱……”我顿时被老师的话所感动,长大后一定要好好地报答老师。

  神秘的盒子作文 篇11

  铃刚响,老师就拿着一个盒子大摇大摆地走进了教室。

  老师摇动盒子,发出很大的声音。然后老师说:“里面是什么?”

  是有生命的东西。这是我最喜欢的事情。你猜怎么着?”学生们开始议论纷纷,教室里很吵,有人说是乌龟。有人说是蛤蟆,有人说是蜗牛,谁也不知道老师葫芦里卖的是什么药。

  老师邀请了一个女同学上去看看。她尖叫了一声“啊”,然后“咔”地一声回到座位上,放声大笑。许多学生探出头问她盒子里有什么,但她守口如瓶。

  老师邀请了一些学生上去看。这些同学看完也笑了,回到座位上。学生们被张耳和尚——迷惑了。最后,老师打开盒子给我们看。原来里面只有一面镜子,盒子终于揭开了神秘的面纱,但我们还是不知道:镜子为什么活着?老师对我说:“当我们照镜子的时候,我们是活着的,我最喜欢的是你的笑脸。”突然被老师的'话感动了。

  通过今天的课堂游戏,我明白了老师最爱自己的学生。一定要珍惜这份大爱,尊重老师,学好技能,回报老师。

  神秘的盒子作文 篇12

  今天语文老师带了一个熊图案的圆形铁盒,很好看。我猜盒子里一定有“隐藏”的秘密!

  语文课开始了,我们都想知道盒子里是什么,但是老师不肯告诉我们答案。所以,我们不得不猜测。有人猜测是饼干,有人猜测是水果糖果,有人猜测是巧克力。尤其是祖传的艺术信谈到巧克力的时候,嘴巴张得大大的,弯得像个胖香蕉。

  我们没猜错。后来老师说:“我要给你的礼物是世界上独一无二的。”。独一无二?我们想过或者没想到。老师见我们想不出来,就让一个同学去看了一下。同学看完,头缩了一下,嘴巴紧闭,外面只露出两颗门牙。老师告诉同学不要告诉我们答案。这时,我们想知道盒子里是什么。当他回到座位上时,我们都在问他盒子里有什么,但他守口如瓶,拒绝告诉我们答案。

  老师让我们用那个同学的`表情再猜一次。我们左猜右猜,还是猜不出来。后来老师只好让我们分组上来看看盒子里有什么宝贝。大家看完了,都忍不住笑了。原来老师给我们的礼物是一面镜子!

  我在镜子里看到的是独一无二的。我就是我。世界上没有一个人长得和我一模一样!

  我喜欢这个语文课!

  神秘的盒子作文 篇13

  同学们都积极发言,小恒说是潘多拉魔盒,小乐说钱包,小涵说是z弹……可邓老师却笑眯眯地摇了摇头,说:“NoNoNo,不是不是。”我们一个个一脸懵逼,摸不着头脑。我呕心沥血地思考着:老师说她很喜欢这个盒子,却又不是钱包难道是……化妆品!于是,我飞快地发了上去,可又遭到了老师的否认,到底是什么呢?正当我百思不得其解时,老师终于说话了:“好吧,要不我将它打开一秒,你们来看一看吧!”我们不约而同地盯着这个神奇的盒子一动也不动,只见老师用穿着洁白衣服的大拇指轻轻地按下按钮,“咔”一声盒子打开了一条缝,里面一片漆黑,很快,老师又以风驰电掣之速,关上了盒子。我们异口同声地哀求老师让我们再看一眼,老师没法,就再次按下按钮,我们目不转睛地望着盒子,只听见“咔”一声盒子再次被打开了,我们仔细地端详着,哦!莫非是……就在我快要猜出来的.时候,小妍率先开口了:“是卡包!”“回答正确!”老师说道。想了这么久,原来是个卡包啊,这个神奇的盒子的身份,总算被揭开了。

  神秘的盒子作文 篇14

  今天,燕子老师带来了一个精美的盒子,她还说:“这里面可能有吃的、玩的,只要这世界上有的都有可能。”“这里面有什么呢?很珍贵吗?是不是很特别呢?”我脑袋里装了一个大大的问号。看着燕子老师充满神秘的脸,我真想冲上去打开那精美而又神秘的盒子。

  这时,燕子老师请了第一个同学——袁子涵,上来看盒子里到底是什么。袁子涵迫不及待的将盒子的一角微微打开,袁子涵看了看里面带着神秘面纱的东西,失望的看着我们。“里面是什么呀?”同学们争着问袁子涵,可袁子涵始终守口如瓶,就是不肯说出来。看她的表情,盒子里一定装着一件普普通通的东西,肯定不是吃的和玩的。同学们得出了一个结论。

  终于,燕子老师让我们轮流来看盒子里的.神秘物品。第二位同学看完盒子里的东西后,流露出哭笑不得的神情,后面的同学也一样,终于轮到我了,我轻轻打开盒子一看,盒子里怎么装着自己呢?我再仔细一看,原来是一面镜子呀!

  这节课真有趣啊,在玩中学习,在学习中玩。

  神秘的盒子作文 篇15

  上课的铃声响起,老师匆匆走进教室,手里还拿着一个红盒子,小心翼翼地放在讲台上,说是自己特别喜欢的一个小动物,全班同学都非常好奇,我也很想知道它到底是什么呢?我心想:应该是一只很乖、不爱动的动物吧。

  同学们七嘴八舌地说起来,有的说小猫,有的说小狗,还有的说是老虎。但老师都一一否定了,到底是什么呢?我用好奇的眼神望着老师,可这东西对老师来说非常珍贵,不能随便拿给别人看的。我绞尽脑汁,费尽心思地想,老师看着我们那充满好奇地样子说:“大家写一写,谁写的生动让谁第一个看。”我们刷刷地写。过了一会,老师让许多同学读,老师让李小璐看,我目不转睛地盯着李小璐的脸,李小璐看了以后微笑了一下,说明这一定是一个特别的东西。老师又让几个同学去讲台,都读了自己写的'东西,老师都一一认可了,让他们看了一眼,他们都笑眯眯地回来了,我非常羡慕他们。

  这究竟是什么呢?老师让我们每人都看了一眼,原来是一面镜子,里面的人就是我们,我们大吃一惊,“人不就是高级哺乳动物吗?”王旭晟大声说道。原来老师最喜欢我们。

  神秘的盒子作文 篇16

  只见这一个盒子身穿着五颜六色华丽的衣服,身上有许多像蜘蛛网一样的线条。我心里想着这难道不就是普通的钱包吗?都长一个样啊!同学们七嘴八舌地讨论着,有的说这是一个潘多拉魔盒,有的说这是一个华丽的钱包。还有的说这是一个装口红的盒子……我仔细掂量着这个盒子的外形:扁扁的中间还有一个长长黑黑的线,我心里想着这好像是我以前看到妈妈看我卡付钱时的卡包耶,老师的嘴巴里发出了奸诈的笑声。“哈哈哈哈,恭喜你们,回答全错。”

  终于有一个同学耐不住了,哀求着:老师这这么难猜就给一点提示吧,就算打开一下盒面也好呀。老师转念一想,也好,就给你们看一眼吧。老师左手按着盒锁右手以迅雷不及掩耳之势,打开又关闭,动作是那么的娴熟,仿佛以前练过似的.。我们一点也没看清楚,只好继续闷头地瞎猜。其中有一位同学说出了我们共同的心声:“再给我们看一眼吧。”“咔”盒子里露出了一条缝隙。里面漆黑漆黑的。我什么也没有看清楚。心想:唉,奖励是我与我无缘了。

  神秘的盒子作文 篇17

  同学们都积极发言,小恒说是潘多拉魔盒,小乐说钱包,小涵说是z弹……可邓老师却笑眯眯地摇了摇头,说:“No No No,不是不是。”我们一个个一脸懵逼,摸不着头脑。我呕心沥血地思考着:老师说她很喜欢这个盒子,却又不是钱包难道是……化妆品!

  于是,我飞快地发了上去,可又遭到了老师的否认,到底是什么呢?正当我百思不得其解时,老师终于说话了:“好吧,要不我将它打开一秒,你们来看一看吧!”我们不约而同地盯着这个神奇的盒子一动也不动,只见老师用穿着洁白衣服的大拇指轻轻地按下按钮,“咔”一声盒子打开了一条缝,里面一片漆黑,很快,老师又以风驰电掣之速,关上了盒子。我们异口同声地哀求老师让我们再看一眼,老师没法,就再次按下按钮,我们目不转睛地望着盒子,只听见“咔”一声盒子再次被打开了,我们仔细地端详着,哦!莫非是……

  就在我快要猜出来的时候,小妍率先开口了:“是卡包!”“回答正确!”老师说道。想了这么久,原来是个卡包啊,这个神奇的盒子的.身份,总算被揭开了。

  神秘的盒子作文 篇18

  上课铃刚刚响过,老师拿着一个盒子大摇大摆地走进教室。

  老师摇了摇盒子,发出“咚咚咚”的声音,接着老师说:“这里面装

  的是一个活的东西。而且是我最爱的东西,你们猜猜是什么?”同学们开始议论纷纷,教室一片吵闹声,有的说是乌龟。有的说是癞蛤蟆,有的`说是蜗牛,谁也不知道老师葫芦里卖的什么药。

  老师请了一位女同学上去看一下,她“呀”地惊叫了一声,然后发出“切”的一声回到了座位上接着哈哈大笑起来,许多同学把头探过去问她盒子里面究竟装了什么,但她却守口如瓶。

  老师又请了一些同学上去看,看完后这些同学也笑着回到了座位上,同学们丈二和尚——摸不着头脑,最后,老师盒子打开给我们看,原来里面只是一面镜子,盒子终于揭开了神秘的面纱,可我们还是不知道:镜子怎么是活的呢?老师对我IPRL说:“我们照镜子的时候里面的我们就是活的,我最喜欢的就是你们的笑脸。”顿时我被老师的这句话感动了。

  通过今天的课堂游戏,我明白了老师最爱自己的学生,我们一定要好好珍惜这份伟大的爱,尊敬老师,学好本领,报答老师。

  神秘的盒子作文 篇19

  上课铃刚刚响过,老师就从讲台下面拿出一个方方正正的铁盒子。老师为什么带着个盒子来上课呢?大家都很好奇。

  老师高高地举起盒子,神秘地说:“这个盒子里装着一件世界上独一无二的宝贝,你们知道是什么吗?”大家议论纷纷:有的说是一张美丽的照片,有的说是一幅漂亮的画,还有的说是一大堆的知识……老师摇了摇头,否定了我们所有的答案。这个盒子里到底是什么呀?我们大家更好奇了!

  老师决定请同学上来揭开秘密。她先请束哲远上讲台,只见他三步并作两步冲上了讲台,我们都想从他脸上得到些信息,可他看完就笑容满面地走下了讲台。这更让我们疑惑了,一个个跃跃欲试,都想赶快上去瞧个究竟。

  终于轮到我了,我迈着激动的步子走上了讲台,赶忙伸头往盒子里看,发现方方的.盒子里只有一面圆圆的镜子。我更奇怪了,难不成这世上独一无二的东西是镜子吗?我再仔细一瞧,咦,镜子里还有一张笑眯眯的脸。噢,原来,这世上独一无二的宝贝就是我们自己呀!

  神秘的盒子作文 篇20

  今天上课,老师笑眯眯地捧着一个盒子,老师说:“这里面有个东西,还会动,每个人上来摸一摸,猜一猜是什么。”这么说那个东西是会动的,还是个活的。我们吓得差点钻进桌子下面。

  有的同学还大胆想象是条蛇,有的猜是兔子,有的还猜是只乌龟。猜完以后,我们便像吃了豹子胆一样举起了手,想上去摸一摸。第一个同学上去了,老师小心翼翼的把箱子打开了一个小缝,让他伸进去摸一摸。他还没摸呢,手就缩回去了。他又再次鼓起勇气,小心地伸进去,他摸到了后,吓得脸色发白。我们看着他都吓成了那个样子了,都慢慢放下了举着的手。老师再让他摸的时候,发现他已经躲到墙角了。他又再次去摸了摸,猜的是一只乌龟。老师揭晓答案的时候,他大吃一惊。

  等了一大会才轮到我,我的`信心突然减少了一大半,我走上去,突然听到了一个声音,我就有一点害怕了。我心想:“如果这个东西咬到我怎么办?”我一点也不敢伸进去。在老师的催促下,我还是鼓足了勇气伸手去摸。我摸到后,发现这个东西不会动。我心想:“老师原来是骗我的,一定是想练练我们的胆量,这个东西是光的,还可以提,可以转圈,一定是面镜子。”

  等最后,老师拿出来的时候,果然是面镜子。我们集体问老师:“不是活的吗?你那样说是想练我们的胆子吗?”老师就笑了笑,没说话。

  就这样,开心的一节课过去了。我们下课了还在研究这个问题。

  神秘的盒子作文 篇21

  今天下午,老师让我们写作文。在写之前,老师让我们做个游戏——看一个神秘的盒子。

  在未看之前,我们对这个神秘的盒子议论纷纷,有的说里面是一盒茶叶,有的说里面是月饼……我开始还觉得里面什么也没有呢!

  看到我们疑惑的样子,老师让我们逐个走上讲台,看这个神秘的盒子。

  在走上讲台的路上,我的心情是那么的兴奋,那么的急切,也是那么的激动。我在心里暗暗猜测:这个神秘的盒子里到底装着什么呢?终于走上讲台了!我小心翼翼地打开盒子,一看,原来里面只是一面普普通通的镜子,和我们想的完全不一样!我便在内心偷偷地笑了起来,因为神秘盒子里的东西十分出乎我们的意料。

  轮到我的同桌了,我想,他看完神秘盒子的心情应该和我是一样的吧!只见他笑了出来,我也大胆地笑了出来。同学们一个一个地走了上去,一个一个地从讲台上走了下来,他们一个个的表情都是笑哈哈的!大家的表情把我逗的捧腹大笑,都快喘不上气来了。尤其是李佳烨,她刚看完,还没忍住,就“哈哈哈”地大声笑了出来。还有邢子丹的`表情,他一看完,就把嘴撅了起来,那个表情真是好笑极了!

  看完这个神秘的盒子之后,我有很多感触。盒中的镜子可以把我们脸上的脏东西全部都照出来;生活的镜子可以把所有事物存在的缺陷都照出来。

  老师拿这个镜子作为神秘礼物送给我们意义十分深刻啊!它让我们看到了一个个真实的自己!

  神秘的盒子作文 篇22

  有一天,爸爸从浙江象山出差带回来一个长方形的蓝色塑料盒子,朝我神秘地一笑,就放进了抽屉里。

  怎么不给我看看就放起来了呢?趁他们不在,我偷偷地打开了这个盒子。哇,真让我眼前一亮,原来是《西游记》中唐僧师徒的木偶人像,那一个个人物像真的一样。你看那骑在白龙马上的.唐僧披着红色的袈裟多神气,那孙悟空扛着金箍棒在前面探路,那乐哈哈的沙和尚挑着担子紧随师傅后面,只有那肥胖的猪八戒扛着他的看家武器跟在后面东张西望。

  说起《西游记》,我不知看了多少遍。给我印象最深的要数孙悟空,据说他能七十二变,一个“筋斗云”就能十万八千里,更了不起的是他有一双火眼金晴,什么妖怪都逃不过他的眼晴,要是没有他的武艺高强,说不定到今天师徒几人还不能到达西天呢。最可笑的是那露着大肚子的猪八戒,贪吃好睡还贪玩,有几次还差点误了大事。

  正在我想得入神的时候,爸爸妈妈回来了,还没等我收拾好盒子,就被他们发现了,我显得有些紧张。爸爸哈哈一笑对我说,急什么,看吧,看吧!不是不让你看,而是怕小弟弟把东西弄坏了。可不是么,小弟弟比我小五岁,特别顽皮,要是被他发现了准玩个没完没了。但我不能这么自私,要与小弟弟分享这份快乐,不过不能让他一个人玩,摔坏了也真是太可惜。我小心地整理好并关好盒子,让这个美好地故事永远珍藏在这个神秘的盒子里。

  神秘的盒子作文 篇23

  叮铃铃,上课铃响了。

  朱老师紧紧拿着一个盒子悄悄地走进了教室。只见这个盒子看起来很普通。

  朱老师轻轻地把盒子放在讲台上,指着盒子,神秘地说:“这个盒子里面是我的宝贝,也是爸爸妈妈的宝贝,还是爷爷奶奶的宝贝。你们想知道是什么吗?”

  同学们都很好奇,教室里面热闹非凡。有的说是书本,有的说是金子,有的说是树叶……谁也不知道老老师葫芦里卖的什么药。大家急的百爪挠心。我也迫不及待的想看看里面到底有什么东西。

  朱老师先请了郭丰源第一个上台。他开心地笑着,慢慢走上讲台。朱老师嘱咐说:“你看了可不能告诉别人呀。”他使劲点点头。

  朱老师打开盒子,而且她没有完全打开,而是半开半合,好像宝贝会长翅膀飞了一样。我们不由得都站起来,盯着郭丰源看。只见他看了宝贝一眼,露出惊奇的神色,然后捂着嘴,害羞地跑下去了。

  老师又让王婉清和冯孙楠也上来看了宝贝,但他们都守口如瓶。

  最后,老师让大家都上去看。轮到我了,我把头凑过去一看,原来是一面镜子啊。

  原来是一面镜子,盒子终于揭开了神秘的面纱。可是我们还是不知道,为什么一面普普通通的镜子会是宝贝呢?老师意味深长地对我们是:“镜子里的你们才是真正的.宝贝啊。”

  通过今天的课堂游戏,我明白了原来我们才是真正的宝贝,因为我们能给爸爸妈妈带来幸福和快乐,我们是独一无二的宝贝呀!

【神秘的盒子作文】相关文章:

神秘的盒子作文(通用20篇)10-19

神秘果作文(精选7篇)08-10

去神秘花园作文(精选16篇)04-14

神秘岛五年级优秀读后感(通用26篇)07-31

中考优秀作文作文11-07

作文初一作文12-22

生命的意义作文_高三作文09-12

创新作文高考作文12-13

突破困难作文初二优秀作文08-30