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爱国电影观后感作文：红领巾，爱国的象征（通用16篇）
看完一部作品以后，你有什么总结呢？为此就要认真思考观后感如何写了。那么你会写观后感吗？以下是小编为大家收集的爱国电影观后感作文：红领巾，爱国的象征，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱国电影观后感作文：红领巾，爱国的象征 1
红领巾是我们少先队员的象征，今天，我们六年级全体同学在教室里观看了《红领巾》这一部精彩的话剧。
《红领巾》这部话剧讲述了四个少先队员：小伟、好强、壮壮和莹莹，因为不爱惜红领巾，甚至还用来当泳裤而穿越时空隧道，从21世纪来到了20世纪，结识了共产党儿童团里的几位队员，（铁柱、马原、八妹子和二娃子）因此发生了一些意想不到的事情。好强因为为了否认自己是狗熊，因此便偷拿马原的一颗手榴弹，去偷袭敌人。大家知道这件事以后，便让二娃子去把好强带回来。但二娃子在找到好强后不幸受伤，最终在大家面前壮烈牺牲了。最后，铁柱哥为了让这四位少先队员回到时空隧道而壮烈牺牲！
看完话剧，我的心灵不禁震撼：虽然是来自两个不同的世纪，但是仍然可以为别人牺牲。二娃子死后，队长把共产党的国旗盖在他身上，二娃子，你虽然死了，但你却救回了好强，你并没有死，你的精神将永远刻在人们的心里，他们会向你致敬，向你祝福！
共产党儿童团小小年纪可以为国牺牲，而我们这些新中国的未来竟然连区区一个爱国都做不到：有的同学在升旗礼上，身子左晃右晃，不是跟前面的同学说话，就是跟后面的`同学说话，根本就不尊敬国旗！还有的同学甚至把红领巾绑在头上，当“小红帽”，不用的时候就塞在抽屉里当“咸菜”。难道我们新中国的少先队连“爱国”都不懂吗？不是的，我相信，同学们看完着部话剧都懂得爱国！
这一部话剧，深深地感动了我的心。红领巾，飘扬在我们胸前，那红领巾，仿佛就是共产党儿童团的团员们。他们看着我们，看着自己梦想中的21世纪！
爱国电影观后感作文：红领巾，爱国的象征 2
今天我们一家坐在沙发上一起看了《飘扬的红领巾》这档红色节目。
这个故事讲的是，2010年三月份，也就是在发生地震前的一个月，杭州府苑小学举行了一场名为“心系玉树”的讲座，这场普普通通的讲座将远隔千里的一些孩子联结在了一起，在这场讲座上，几位曾经在玉树地区采访过的记者给孩子们介绍了青海玉树地区的情况，孩子们第一次听到了“玉树”这个名字，那里艰苦的生活，美丽的风景都给同学们留下了深刻的印象，孩子们和家长做出了一个决定：跟玉树的一所小学结对子。
青海玉树第三完全小学的五年级三班与杭州府苑小学的五年级六班是手拉手结对班级，在讲座之后不久，杭州的孩子们给玉树的孩子寄出了第一封信。跟根结对的同学说，叫什么名字，在什么地方，还介绍了他们美丽的西湖等等。4月7号，玉树的孩子们给他们杭州的小伙伴们寄出了29封回信。在信中，他们有的说杭州小朋友寄来的衣服他们从来没见过，有的说自己喜欢踢足球，有的邀请杭州的小伙伴们去玉树玩，有的想要一个文具盒和钢笔。因为路途遥远，杭州的孩子收到回信的时候，已经是4月15号的中午，而这时，已经是青海玉树地震发生的第2天。杭州的小孩子是在非常快乐的状态下面听到了这个消息，之后，全班就是鸦雀无声，收到信的那高兴劲一扫而光。对同学们来说，这犹如晴天霹雳一样，难道寄信的同学们已经…这难道是他们寄出的最后一封信？难道他们收到的来自杭州的第一份礼物，却成了最后的礼物吗？有很多小朋友当场就是开始流眼泪，他们担心自己的结对小朋友遇难。
同学们当场就筹集到了两千多床棉被，并通过省红十字会，很快发往了玉树灾区。而另一方面，学校的老师通过各种途径，想方设法去联系到玉树第三完小的校长尼玛江才。并想尽办法联系自己结对的小朋友。最后历尽辛苦，他们终于联系上了所有的29名同学。二十九位孩子全部都平安。
在这个故事中我知道了虽然他们有的.失去了家园，有的失去了亲人，而更多的是失去了校园。但是，孩子们的坚强，孩子们的乐观，让杭州的孩子和老师们感动。节目中远隔两地的真情更让我感动。飘扬的红领巾下，有的是真情，有的是坚强，有的是关怀！
爱国电影观后感作文：红领巾，爱国的象征 3
在我上幼儿园的时候，戴上红领巾，成为少先队员是我梦寐以求的事，每当看到别人戴着红领巾走在街上，红领巾在微风中徐徐飘动，心中不由得燃起了羡慕之火。
到了小学，我如愿以偿地戴上了红领巾，那时我在心里暗暗发誓：
我一定要把革命先烈的`光荣传统发扬光大，用自己的力量去帮助更多的人。
有一次，我和妈妈坐公交车。一位老奶奶上了车，我连忙站了起来，说：“老奶奶，您坐这吧！”老奶奶笑着说：“红领巾，真好！”车上的人也说：“这孩子真懂事呀！”我也不好意思地笑了。
红领巾，不是装饰！是光荣的！不可玷污！它是国旗的一角，烈士的鲜血，更是一个时代的象征，所以，我们要珍惜、爱护红领巾，把革命先烈的精神一代一代传承下去。
睡梦中，我面对高高飘扬的五星红旗，庄严地宣誓：为共产主义而奋斗，时刻准备着。
爱国电影观后感作文：红领巾，爱国的象征 4
随着科学技术一步步发展，现代化国家也逐渐富强起来。
人们过着富裕、安定的生活。
学校放影的《飘扬的红领巾》，我看了以后，眼泪夺眶而出。
电影中的阿华、大笨头、阿珍等人为了抵抗敌人，不惜一切代价，最后取得革命的胜利。欧阳姐姐带领广大工人阶级和学生抗拒反动派的侵占，同时为了保护孩子们的'安全，勇敢地牺牲了自己。阿凯为孩子们创造了一个家园，让他们在家园里幸福、快乐地生活。但是他们没有忘记人们的疾苦，为了更多人的幸福，他们团结在一起，在街上齐声喊道：“打倒民党反动派。”革命的胜利贡献自己一分力他们视死如归，也不愿意让反动派欺压。
现在，我们生活得多么美好！但阿华他们每天过着吃不饱、穿不暖的日子。我们却“身在福中不知福”，什么事都依赖父母。与阿华他们相比，我们生长在社会主义的大家庭里，是多么幸福啊！党和政府无微不至地关怀我们的成长，在学校有老师的指导……我们像小鸟一样自由自在地在蓝天下飞翔。
看完了电影《飘扬的红领巾》，阿华他们的形象深深地印在我的脑海中。我们要以欧阳姐姐为榜样，刻苦学习文化知识，将来为国家建设作出贡献，不辜负党和政府的期望。努力把自己培育成一个对祖国，对人民有用的人才。
爱国电影观后感作文：红领巾，爱国的象征 5
看完励志电影：在旧社会中，一群流浪儿在党的领导下，他们组成了一支童子军，在血与火的考验中渐渐地成长起来。
其中最让我感动的情节是：欧姐姐为了掩护上级领导与两位少先队员，不小心被敌人抓住后，在监狱里被敌人严刑拷打，但她经受住了敌人的折磨，始终不说出革命党战士有哪些人，还对阿华和阿香进行革命教育。两位少先队员在欧？姐姐的.影响和帮助下，走出监狱，在那一刻，他们带上了鲜红的红领巾，走向光明！生活在那个年代的孩子们，真不容易。而我们这一代呢？从小就生活在自由的国家里，是在蜜罐子里泡大的，是家里的“小皇帝”、“小公主”，“过着衣来伸手，饭来张口”的生活。我们没有亲身体验过旧社会人民的苦难，不知道珍惜今天的幸福生活。我感到十分惭愧，与那些坚强的战士相比，我是多么渺小啊！是的，今天的幸福生活是烈士用鲜血换来的，是来之不易的。让我们从今天开始珍惜现在的生活吧！
爱国电影观后感作文：红领巾，爱国的象征 6
《飘扬的红领巾》我全看完了，最让我印象深刻的是7月10号看的。讲述了三个孩子，都不太懂事。他们的家长工作都很辛苦，回家还要做很多家务。孩子们却都调皮、只知道玩，他么看着父母做家务都不会玩，甚至还不听父母的话。他们觉得念书很辛苦，回到家爸妈帮他们做事是理所当然的事。一天，学校组织了“我陪父母上天班”的活动，父母同学都参加了。此后，他们都有所改变。
第一个同学，叫张顺琪，他的爸爸经常出差，妈妈是一名护士。这位妈妈经常工作到很晚很晚，累得疲惫不堪。回到家，有时间实在太累就睡，张顺琪认为妈妈的工作很轻松，只要打打针，量量体温，有很多时间休息。怎么可能那么累呢？累到一回来就睡。自从那个活动开始时张顺琪就陪着妈妈上班，看着妈妈不停地给病人量体温、测血压、挂盐水……连喝口水的时间都没有。那天，刚好妈妈上晚班，一直工作到晚上1点，也没时间歇一下。张顺琪一直陪着妈妈，深深体会到了妈妈的辛苦，之前认为妈妈很清闲的念头打消了。他决定：以后要多帮妈妈做些力所能及的事。
第二个同学，叫丁俊杰，爸爸妈妈都在外地，他的爷爷是一名校车司机。她和爷爷参加了节目，爷爷开车时，丁俊杰发现了爷爷胳膊上生了许多疮，又疼又痒，很吃力。丁俊杰心疼不已，从此以后丁俊杰变成了懂事听话的孩子第三个同学，叫李宛珈，很娇气，妈妈在外出差，爸爸在家照顾她，可她一直不懂事，一直让爸爸担心，这次她跟爸爸一起上班，刚好是下雨天，雨下的非常大，可她的`爸爸却毫不畏惧，冒雨坚持指挥交通只见他对工作一丝不苟。旁边的李宛珈，悄悄落下了眼泪。
以前孩子认为父母天天不用写作业，多好啊!可是，父母在上班时，却比我们辛苦。他们不像我们整天只要读读书做做作业，不管下雨，下雪都有教室来遮挡，他们也没有休息的时间，更不能偷懒，他们，下班后还要回家做家务，来照顾我们，有时还要看看我们的作业情况，问问我们在学校的表现，其实父母供我们上学，我们是最幸福的，我们要多体谅父母的良苦用心，多为自己的爸妈分担点，做点力所能及的事！
爱国电影观后感作文：红领巾，爱国的象征 7
假期，我观看了《飘扬的红领巾——大山里的呼唤》节目，讲述的是张玉玲小朋友的故事。张玉玲是一个13岁的小女孩，住在广西百色陇穷村，爸爸、妈妈长年在外打工，她自小就没有父母的`陪伴，成为大山里的一名留守儿童。一年一年过去了，张玉玲慢慢长大，发现身边有60多名和她一样的留守儿童。她和其他孩子一起跑到山上，对着大山大声呼唤：“爸爸、妈妈，你们在哪里？”“爸爸、妈妈，我想你们！”她们最大的愿望就是能和爸爸妈妈在一起，快乐地生活。在学校里，张玉玲是一位班长，她关心集体，乐于助人。在抗旱时期，有一次，张玉玲在山里看见一位90多岁的老奶奶提着水桶往家里走，她见到此情景，对老奶奶说：“老奶奶，从今天起，您不用再去提水了，以后，我们帮您把水送到家里去！”张玉玲组织了一个送水小分队，给孤寡老人送水，陪老人聊天，做饭。
看了《大山里的呼唤》，和张玉玲那些大山里的留守儿童相比，我每天都和爸爸妈妈生活在一起，我是幸福的。我要向张玉玲姐姐学习，学习她自强不息，勤奋学习，乐于助人的精神，敢于面对寂寞和困难并战胜困难，做一名快乐自信的好少年。
爱国电影观后感作文：红领巾，爱国的象征 8
一个视频，深深的感动了我。这个视频讲述了红领巾的起源和中国少年先锋队的发展。这个视频，给予我许许多多的感想，并让我了解到更多的故事
“少年智，则国智；少年富，则国富；少年强则国强；少年独立，则国独立；少年自由，则国自由；少年进步，则国进步；少年少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超先生的这段话深深体现了少年在中国的重要性！这段话，也告诉我们祖国的紧紧未来掌握在我们的手里！
红领巾，是国旗的一角。然而，红领巾却是成千上万的战士们用抛头颅洒热血方式来将它染红的。红领巾就是战士们的希望，当我们戴上它时，总是有着自豪感；红领巾也许还是战士们的力量，每当戴上红领巾的时候，我们就充满了活力；红领巾更是战士们的灵魂，每时每刻的陪伴着我们成长。
当我们正在吃着美味的大餐，可是，战士们吃的却是什么？战士们吃的最好不过就是白米饭和一些菜，最差劲的却吃着草根树皮，而我们顿顿都有美食！当我们正在穿着干净舒适的衣物，战士们却在穿着什么？战士们在冰天雪地的冬天，却还在穿着单薄的衣服。现在的我们能在寒冷的冬天穿上棉衣、能在舒适的环境下学习、还能在温馨的.家里休息，玩耍......
我们的幸福美满的生活来之不易，是战士们奉献自己的生命换来的。所以，我们要好好珍惜现在拥有的一切，不要辜负战士们为我们创造的幸福美好的生活。“书山有路勤为径，学海无涯乐作舟”，现在一定要好好学习，让我们的知识为祖国缝制坚硬的铠甲把！长大以后必定报效祖国，做一个对国家，对人民有贡献的读书人吧！
爱国电影观后感作文：红领巾，爱国的象征 9
在7月17日我在家观看了《飘扬的红领巾》——大山的呼唤。
这电影讲述的是张玉玲等留守儿童的故事，张玉玲是个助人为乐、关心同学的优秀少先队员，他们的爸爸妈妈都在外地工作，他们很想念自己的爸爸妈妈。张玉玲想到了一个办法来减轻思念爸爸妈妈的痛苦：就是到大山上呼唤爸爸妈妈，希望爸爸妈妈早点回家。
看完了这个电影之后，我觉得自己很幸运不是留守儿童可以天天和爸爸妈妈在一起，比起张玉玲他们我觉得自己已经很幸福了。真希望张玉玲和留守儿童的`爸爸妈妈可以快点回家工作，这样他们就不用做留守儿童了。我也要像张玉玲一样好好学习，积极帮助、关心同学，在困难的环境下也能积极想办法解决问题，做一个优秀的少先队员，将来做一个对社会有用的人。
爱国电影观后感作文：红领巾，爱国的象征 10
暑假里我和妈妈看了，《飘扬的红领巾》专栏。内容有：168小时的牵挂、在太行深处、今天我“上班”和大山里的.呼唤。其中，“今天我陪父母上天班”我的感触最深。这个故事主要讲了三位同学的：妈妈、爷爷、爸爸的平凡工作。
第一个同学是：张顺琪，张顺琪的妈妈是护士，爸爸在国外工作，妈妈每天下班回家就躺在床上休息，小顺琪觉得很生气，心里想：爸爸在外地不能照顾他，妈妈一回来就躺到床上，是不是不管他了，通过这次活动他才知道，妈妈每天上班很忙，连喝口水的时间都没有。再以后，张顺琪理解了妈妈，在家里帮妈妈干了一些力所能及的家务事。
第二个同学是：丁俊杰，他在班里不大愿意说话，这次学校里组织参加“今天我陪父母上天班”，因爸爸妈妈在外地工作，只好跟着爷爷去上班，爷爷是校车司机，每天接送学生都得跑好几趟，细心的丁俊杰发现爷爷的手上、胳膊上起了又痒又痛的疱疹，还去上班，心里又是心疼，又是敬佩。通过这次活动，他不再沉默了，变得开朗了。
第三个同学是：李婉珈，大家给她起了个外号“娇气包”，她的爸爸虽是个交警，但是啊，就是弄不了他这个宝贝。这一次他跟爸爸去上班，这天正是惊蛰时节,又下起了大雨,爸爸在雨中指挥交通,高峰期转身120次,挥手244次。一年四季坚守在岗位上.看到爸爸每天这样辛苦,她变得懂事了,不再娇气了。
看了这节目，想到了我爸爸妈妈为了养育我很辛苦，我要好好孝敬他们、理解他们，帮爸爸妈妈干一些力所能及的事情。
爱国电影观后感作文：红领巾，爱国的象征 11
红领巾是国旗的一角，使用革命先辈的鲜血染红的，我们都要尊重它。上个星期五，学校组织了我们看了《红领巾》，他们就是因为不尊重红领巾才回到了抗日战争时期。
剧情是这样的：壮壮、郝强、萌萌三人去郊外游泳，可是壮壮和郝强的泳裤给父母收起来了。于是，他们竟然要用红领巾做泳裤，还不听大队长小伟的劝阻。正当他们在游泳时，一不小心掉进了时空隧道，回到抗日战争时期。他们遇到了儿童团员铁柱、二娃子、八妹子和马原。后来，他们为了保护郝强而牺牲了。
其实，不只郝强他们不尊重红领巾，在我们学校也有很多同学不尊重红领巾。有的.同学跑步累了，就拿红领巾来擦脸；有的同学拿红领巾来玩拔河；有的同学没有抹布，就拿红领巾来擦黑板；还有的同学把红领巾蒙在脸上玩……这都是不尊重红领巾的行为。红领巾可是国旗的一角，是用革命先辈的鲜血染红的呀！
请大家记住这句话：“不要再糟蹋红领巾啦，我们要尊重它！”
爱国电影观后感作文：红领巾，爱国的象征 12
在网上观看了中央电视台少儿频道播出的大风车专题片《飘扬的红领巾》——大山里的呼唤，感触颇多。
节目一开始大屏幕上放着这样一个画面——几个学生站在高高的山顶上呼喊：“爸爸妈妈我们想你了”“爸爸妈妈你们辛苦了，我们爱您”……每位学生泪流满面，而一个一个呼喊声更是响彻山谷。原来她们是留守儿童，平常只有周末才能回家，只有十二、三岁的她们只能种方式来表达对远方亲人的思念之情。
而这个办法，却是一个名叫张玉玲的初中一年级女孩想出来的。
张玉玲从小和爷爷奶奶生活在一起，父母在她五岁时就到城里去打工，而替爸爸妈妈照顾爷爷奶奶的重担就落在了小玉玲身上。就是这样的一个小女孩在学校里不管还是老师还是学生甚至还有校长都不禁称赞她。
“她是个很难得尊敬老人的好同学 ”有老师这样评价她。
确实如此，一个92岁的.孤寡老人自己艰难的提着水，被小玉玲看到了，从此这位老奶奶的用水张玉玲就包了下来，甚至到老奶奶去世的时候穿的衣服也是张玉玲自己掏钱买的。
“她很孝顺！”
她的奶奶腿病发作痛的直打滚，这让年仅13岁的小玉玲不知所措。奶奶让她用刀片划奶奶的手，把污血放出，说这样会好受一点，小玉玲说什么也不肯。但她不愿看着奶奶痛苦，最后艰难的划了下去。虽然紧张的情绪在被激励克制，但还是不断失误，奶奶手上“伤痕累累”，小玉玲吓得痛哭。这时候她是多么思念自己的爸爸妈妈，如果他们在这，这些活不都是他们的吗？
“她很可怜！”
张玉玲本该向我们一样依偎在爸爸妈妈的怀里撒娇的；他本该像我们一样幸福的衣来伸手饭来张口的；她本该无忧无虑，过着小公主的生活但她却义无反顾的担起了为别人分忧解难的重任。
她就是这样一个无私、善良又坚强的好孩子。
我又陷入了深思，我们的条件不知道比她们有多优越，但我们就有理由失去这么多宝贵的精神吗？
爱国电影观后感作文：红领巾，爱国的象征 13
看完了《飘扬的红领巾》这部电影，我的内心久久不能平静，感慨万千，现在我们安定的生活，是无数革命先烈用鲜血换来的，红领巾是多么来之不易啊！
《飘扬的红领巾》这部电影主要是讲：在旧社会里工人们发起罢工游行,组织了一个由童工，流浪儿组成的童子团，在党的领导下，与敌人作斗争，在血与火的考验中成长的`故事。
影片让我感受到旧社会的黑暗和残忍，和我们的生活截然不同。电影中的阿贞受不了繁重的工作，想休息一些，凶残的工头就鞭打她，把她的左手按在了被烧得滚烫的火锅上用铁烙，那撕心裂肺的惨叫这样的童年，是多么黑暗啊！她的几个哥哥，奋不顾身地来救她，还好罢工委员会及时赶到，带回了他们。蒋介石下达命令，罢工也失败了，很多委员会的叔叔阿姨要么被捕，要么被杀。欧阳姐姐在被捕后，面对敌人的严刑拷打，也不说出组织的秘密，受尽折磨后还鼓励两位小少先队员。他俩带上了鲜艳的红领巾，悲痛欲绝地离开监狱，让我的眼泪脱眶而出。后来童子团成员奋勇杀敌，光荣牺牲。
他们是好样的！是像他们一样无数革命烈士换来我们现在美好的生活。没有他们，就没有现在的人人平等的祖国。而我们都身在福中不知福，连红领巾都很少戴，我感到羞愧万分，深刻感受到自己的不足，人生的道路是不平的，我应该像影片中那些意志坚强的童子团团员一样，将来在人生道路上遇到困难，勇敢地去克服，努力学习，时
刻准备着，为共产主义事业而奋斗，让五星红旗永远高高飘扬，让飘扬的红领巾永远鲜艳，让先烈的英灵看到一个崭新的，美好的祖国！
爱国电影观后感作文：红领巾，爱国的象征 14
9曰12日，我在家里观看了《红领巾》这部具有红色经典的大型儿童话剧。《红领巾》讲述了一个极富传奇色彩的故事：少先队员好抢、萌萌、壮壮、大伟去野外郊游，他们对“红领巾”没有一个正确的认识，当想游泳时因为没带泳裤就想拿红领巾当泳裤，这时孩子们被“时光隧道”带回七十年前的战场，遇到了铁柱，二娃子，马原，八妹子的4个年龄相仿的儿童团员。两代团员从相互隔膜、误会到理解和信任，最后儿童团队牺牲了生命保护少先队员们回到“今天”。
看完了这部话剧，我知道了我们今天的生活是来之不易的，红领巾是老一辈用鲜血染成的。可是有些人还把红领巾当成抹布，当擦黑板的.抹布不见了，他们就用红领巾来擦黑板：有些人还把红领巾当成毛巾，出汗了，就用红领巾来擦;有些人还把红领巾当成稿纸，数学课上没有稿纸了，就把红领巾乱涂乱画。难道让他们不知道么，如果没有“红领巾”，我们现在还可以在家里悠然自得的看电视，玩电脑么？红领巾是国旗的一角，他们不尊重红领巾，也就是不尊重国旗，因为红领巾是国旗的一角。在战争年代，为了让今天的人得到幸福、自由和尊严很多革命先烈的英勇牺牲了。那些不尊敬红领巾的人，肯定是觉得革命先烈打仗是应该的。我敢保证，打起仗来那些觉得革命烈士在以前拼死打仗是应该的那些人，肯定是第一个先逃跑，因为他们觉得打不打仗都不管自己的事！
红领巾是用革命先烈的鲜血染成的，我么要好好爱护她不能让他被坏蛋抢了去！
爱国电影观后感作文：红领巾，爱国的象征 15
这天晚上，我观看了中央电视台播放的节目《飘扬的红领巾》，这期节目讲述了广西百色市田东县油城中学少先队员张玉玲助人为乐的故事。
张玉玲姐姐出生在一个小山村，家里很穷，除了上学，还要做家务、照顾身体不好的'爷爷奶奶。但是她有时间就帮村里的老奶奶做家务，照顾老奶奶的生活。而且玉玲姐姐还主动负起了大姐姐的责任，照顾村里60多个留守学生，帮他们复习功课、解决学习及生活上的困难，她自己也在助人为乐中找到了快乐。
我们出生在大城市，学习生活的环境比玉玲姐姐好多了，我们要向玉玲姐姐学习，尊敬老师、关爱同学、乐于助人，努力成为一名优秀的少先队员。
爱国电影观后感作文：红领巾，爱国的象征 16
九月三十日，学校组织看了一个叫红领巾的话剧，使我深受感动。
这个话剧讲了:有两个人，去游泳，结果没有带游泳裤。他们拿着红领巾系在腰间，当作游泳裤。结果时光倒流了几十年让他们去到了上世纪三十年代。他们在那里终于懂得了红领巾的伟大历史，懂得了我们的生活来之不易。
看了这个话剧，我感到疑惑，为什么经历了几十年，人们就把革命英雄的鲜血忘记了。许多人口口声声说爱祖国，可是对于祖国的历史却一无所知。革命者28年的奋斗，就这样被淡忘了。比如在升旗的时候，许多同学就在下面窃窃私语，敬礼的时候，很多人的手举得歪歪扭扭，一点没有严肃感。有的人对国旗指指点点。有些大人对国旗也是置之不理。而且，这些人里面，差不多每一个人都会说自己爱国，自己对国旗非常尊敬，自己非常敬佩革命烈士。而另一面，他们把红领巾到处乱扔，几乎每一天人们都会见到落在地上的`红领巾，甚至是已经被踩烂了，脏兮兮的，没有人理会。
我希望人们对红领巾、国旗以及所有和国家有关系的东西重视起来，爱惜它们！
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