小学四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学四年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级作文 篇1
有人说，老师是园丁，默默地打理花园里的一切，也有人说老师是春蚕，用那珍贵的丝编制我们的梦，还有人说老师是粉笔，牺牲了自己，留下了知识……
我们的老师姓杜，从二年级开始她担任了2（2）班班主任和语文老师的重责。一开始，我们和杜老师还不太亲近，但后来慢慢亲近了许多。如果让我说最喜欢的`老师，我还是认为是杜老师。她对待学生像对待自己的孩子一样，我们都是在老师的眼底下长大的，说了解还是杜老师了解我们班24位同学。
早晨，懒懒散散的走进教室，看到老师的眼睛你会觉得活力四射。上杜老师的课，从没有一个人上课睡觉或者开小差，因为你看见杜老师在讲台上望着你，你会想到老师那么辛苦，就自然跟着老师好好上课咯！
三年级，我们换了班主任，但语文老师还是杜老师。虽说她不再是我们班的班主任了，但依旧关心着我们，一直到四年级上册。这学期完了以后也就是期末考完后，老师带给我们一个坏消息，老师要回她的家乡昌吉了，以后就不能再教我们语文了，听了这个消息后，大家都抱头大哭了起来，老师说以后有可能回来看我们的，但我怕再见不到老师了……
小学四年级作文 篇2
四年一度的世界博览会，在20xx年来到了我国重要的经济地区——上海。今天，爸爸和妈妈带着我就来到了这个知识与科技互相结合的海洋。
天空下着毛毛细雨，我们一家坐着地铁，来到了上海世博园的入口。一进大门，我们全家都惊呆了：在我们的正前方向就是将世博园一分为二的世博轴。而在世博轴的正右方就是雕梁画栋、雄伟壮观的东方之冠：中国馆。
我们继续向前走，来到了世博园的B区域。在那里经过一个半小时的排队我们来到了美丽的澳大利亚馆。从中我了解到了澳大利亚馆的主题是畅想之洲。而澳大利亚馆醒且的外表和颜色不但呈现出了澳大利亚的远古景观，也同时展现了精妙的现代城市设计水准。澳大利亚国家馆的外部是由特殊合金钢做成的，随着上海世博会的开展，国家馆的外观颜色将会呈现出渐变效果！橙色逐渐由浅变深，最终变为浓重的红赭石色，令人联想到澳大利亚内陆的红土。在澳大利亚国家馆里我最喜欢的是可以转动的立体电影。尽管只有10分钟，但是那高低起伏，错落有致的屏幕和那在屏幕中央来回交换的道具，真是让我看得兴高采烈不亦乐乎。我对妈妈说：“妈妈现在的科技可真发达呀！”妈妈自豪的`说：“那当然，现在的世界科技可是厉害了。”从澳大利亚国家馆出来后我意味深长，决定再去看几个馆。
很快，我们又来到了德国国家馆。德国国家馆的主题是和谐城市。从展馆外部开始，德国风情就展现得淋漓尽致。开放状的建筑外形轻盈而飘逸，似乎在向参观者们发出真挚的邀请。德国国家馆是由四个不规则图形的建筑组成，乍看失之于稳，但构建成一个整体便显相辅相成，且给人以灵动飘逸之感。总之德国国家馆真是太棒了，我惊喜的对妈妈说：“德国馆的科技水平好像比澳大利亚还要厉害。”“那是肯定的德国可是世界上的强国。”妈妈答道。
接着我们又去了乌克兰国家馆、印度国家馆、爱尔兰国家馆和大西洋国家联合馆。看完后我觉得这几个国家我好像都去过了。
慢慢地天色变暗了，一天的世博之旅也将要结束了。虽然我们没有看到更多的展馆，但让我真正的体会到了：不出国门，看遍世界！
小学四年级作文 篇3
昨天晚上，我做了一个梦。梦见自己长出了一对洁白无瑕的翅膀，在空中自由地翱翔。
我飞到了巧克力王国。那里的桌子、椅子、房子、车子等都是用巧克力做成的，就连下的`雨也是巧克力酱。在那里，我每天都可以尽情地吃到美味的巧克力。
告别了巧克力王国，我又飞到蔚蓝的海边，去寻找海的尽头。你听，那是什么声音？原来是海鸥在唱歌，仿佛在说：“欢迎你到这儿来游玩。”你瞧，前方不远处有一群海豚正在海面上玩耍嬉戏。我飞上前问道：“海豚老弟，海的尽头在哪里？”海豚热情地回答道：“跟我走，我带你去找海的尽头。”
我又飞到世界的最高峰—珠穆朗玛峰。站在世界的屋脊，眺望祖国的大好河山。我要在那里插上一面鲜艳的五星红旗，让她在世界的最高峰上高高飘扬。
我还飞到了辽阔的大草原。在那里，我看到成群的牛羊吃着碧绿鲜嫩的青草，一群群骏马在大草原上奔驰。牧民们欢乐地跳起了民族舞，我情不自禁地加入到他们当中，与他们一起跳起了优美的舞蹈。
“懒猪起床！懒猪起床！咕咕！”只听见闹钟铃响了，把我从梦中惊醒。我揉了揉眼睛，回忆着刚刚梦中的情景，真有趣啊！
小学四年级作文 篇4
对我来说，一天中最美好的时光莫过于晚餐过后散步的时间了。
吃完晚饭，我、爸爸、妈妈总会下楼散散步，谈谈心，望天上落日余晖，听地上虫声鸣叫。有时，还会去烟厂小区的小广场上运动运动，这是多么惬意的事呀！
有时，走过别人家的'小菜园，爸爸会指着一种蔬菜问：“这是什么菜？你知道吗？”
“什么呀？”我左看右看，不认识。
“绿豆！”
“哇！”
我惊奇地看着这些小菜，原来它就是绿豆呀！一路上我认识了很多植物，大开眼界！
还有时，爸爸、妈妈给我讲他们小时候的故事，让我明白了要珍惜现在的生活，好好学习，天天向上！
每天散一散步，驱赶走了劳累；每天散一散步，驱赶走了坏心情；每天散一散步，留住了健康，驱赶了病毒！饭后百步走，活到九十九！希望大家一起来散步，轻松健康又长寿！
小学四年级作文 篇5
我太爷爷家在一片松树林里，由几年，他每次过春节的时候都会给我惊喜，前年，它送了我一只小松鼠。
小松鼠的毛很密，毛里隐藏着的虫子特别多，它经常躺在我们的身边，似乎让我们给他抓小虫子，它很瘦，尾巴也很长，毛茸茸的，它头上有一撮很不听话的头发，我们不得不剪了它，可几天后又长出来了，其实它自己也想把头发压下去，可不知怎么就是老不听话，所以它的外号叫“野牛”。它的`样子从远处看，真像一个小绒线团。
“野牛”喜欢吃坚果，它用两只小爪子捧起坚果，用牙一咬“咔嘣”一声，外壳开了，它把外壳扔掉，一笑口一笑口的吃，吃掉一个，又一次向我要。这松鼠有些怪，它支持松子和坚果，其他的一律不吃。它睡觉的时候，用尾巴当被子，也不到指定的地方去睡，却睡的很香，非的等它一两个小时，或使用大米和松子让它吃，才会把它引醒，哎，不但贪吃还贪睡呢？
有一次，我忘了给它喂食了，它就自己跑到放松子的地方，东扒西抓，结果把米袋子给抓破了，一大堆白米把它给活埋了，我把厨子打开了，一见小松鼠，又看米袋，明白了怎么回事，把米袋弄好，又去抓它，在四楼展开了一场人鼠大战。
结果，太爷爷到我们家几天后，就把小松鼠带走了，把小松鼠放回了松树林，后来，太爷爷家里就有了一个小盒子，里面放了一小盒子松子，我知道，“野牛”经常会来这里吃松子，而盒子，也是专门为它准备的，我现在非常想念它。
小学四年级作文 篇6
农家院落里、房顶上，到处是黄灿灿的玉米，红艳艳的辣椒，丰收的喜悦挂在每一个庄稼人的脸上，也甜在每一个庄稼人的心里。
秋天，一个丰收的季节又到了，到处都是一片丰收的景象。
来到花园，最引人注目的是那傲气十足的菊花，有的像一位害羞的姑娘，把脸藏在叶子的后面；有的像两个顽皮的小孩子，亲密地抱在一起；还有的像贪睡的孩子，低着头正在酣睡。一阵微风吹来，香气扑鼻，是多么的令人陶醉。
来到果园，只见一颗颗果树上果实累累。瞧，那一个个又大又红的苹果，好像干了什么坏事的孩子被人发现了似的，羞红了脸；有的还没有完全红透，一半红一半绿，多像一个彩色的小皮球呀；还有的像一个个小红灯笼，高高的笑在树枝上。走到葡萄架下，一串串五颜六色的葡萄，个个摇头晃脑，喜笑颜开，放到嘴里一嚼，又酸又甜，一种细腻而柔软的感觉霎时流遍全身。
来到田野上，首先映入眼帘的是一棵棵昂首挺胸的玉米株，又大又黄的玉米棒金灿灿的，有的笑得裂开了嘴巴，露出了一颗颗金色的大板牙；有的好似一位亭亭玉立的少女，甩着那金黄色的.长头发；还有的像一个个怕冷的小孩似的，把自己裹得严严实实的，唯恐冻红了自己的小脸蛋。高粱也不甘示弱，努力把腰挺得直直的，尽力抬起沉重的头颅，望着远方也高歌起来了。
农家院落里、房顶上，到处是黄灿灿的玉米，红艳艳的辣椒，丰收的喜悦挂在每一个庄稼人的脸上，也甜在每一个庄稼人的心里。
【小学四年级作文】相关文章：
小学四年级作文（经典）11-10
小学四年级作文【经典】09-08
小学四年级作文(经典)09-14
[精选]小学四年级作文09-20
（经典）小学四年级作文07-27
小学四年级作文[精选]07-31
小学四年级作文(经典)09-17
小学四年级作文09-30
（精选）小学四年级作文10-01
小学四年级作文07-12