(热门)实用的小学二年级作文10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的小学二年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
小学二年级作文 篇1
在这个国庆里，发生了许多事情，我们爬过山，去过旅游，吃过烧烤，去过爬山，让我最开心的就是去旅游了。
在这一天的早上我们早早地起了床，到约定的'地方集合。人齐后，我们向目的地浪琴湾进发。
经过两小时的车程，我们来到了在江门的浪琴湾。我们刚从停车场走到门口就下起小雨，迎着这场雨我冲向海边奔去。我的两个弟弟第一次来海边玩，所以很害怕，不敢下水，我过去拉他们下来，他们用力掰开我的手，但是不够我的力气大，他们拼命地喊着：“快放开你的手，我不要下去，快放手！”我对他们说：“放心吧，着水不深，没事的。”渐渐地，他们不怕了。忽然，我被人一拖拖下了水，原来是大哥搞的鬼，我喝了几口海水，咸死了，我马上弄回他。忽然，我身后被人泼水，我转身一看，原来是二弟弄的，我马上弄回他，我们打起了水仗来，最后我战胜了他。姐姐说：“不如我坐在救生圈上，你和三弟推我出去。”你和三弟说：“好！”推到我爸爸的身边，爸爸他用力一句，姐姐马上掉到了水里……
最后，我和家人度过了开心的一天。
小学二年级作文 篇2
只有一个小小的家，但却坚硬无比，那就是蜗牛的家。蜗牛的身体多么的弱小啊，可他无论到什么地方都会把它坚硬无比的保护罩带上。
去年雨后的清晨，我在公园里散步，在草丛里发现一只正迈着沉重步伐向前行走的蜗牛。那只蜗牛看似累极了，他一直在几片嫩绿的树叶上盘旋，他的动作是那么的慢，像弯着腰行走在大街上奶奶。蜗牛多么的平凡啊，可是蜗牛经历过的风雨只有他自己知道。不一会，蜗牛离开了那几片叶子，但是却留下了他走过的痕迹，也就是那一条条清晰的线。
出于好奇，我一手把蜗牛抓到了我手上，他立刻将头缩了回去，我不动，他又慢慢地将头伸了出来。我仔细端详，他那小脑袋上有四根触角，最长的两根上面还有眼睛。再看它的'壳，课上全是一圈圈的线条。我把它放回，几分钟后他消失在这深幽的丛林……
我永远都忘不了那只蜗牛，他虽然不强大，可他用自己的力量保护自己，他虽然不起眼，可他与世无争，他虽然不完美，可他给人们留下了深刻印象。
小学二年级作文 篇3
我们学校里有许多梧桐树，这些梧桐树的原名叫法国梧桐树。在老师办公室后边，在学校操场的四周，都有梧桐树，一排排，一列列。它们像卫士一样守护着我们的校园，消灭校园空气里的细菌。这些梧桐树已经十几岁了，又高又粗，长得非常大。
夏天时，天气炎热，我们就在树下做游戏。那时，它们长得非常茂盛，鲜绿鲜绿的。如今正是初秋，它们的变化很大，手掌形的树叶被秋姐姐涂上了颜色。有的金黄金黄的，有的半黄半绿，有的碧绿可爱，还有的枯黄枯黄的'，像被晒干了一样。细看，树上结出了棕色的“小肉球”。噢，原来这是梧桐树妈妈的小宝宝呀。一阵风吹来，树技摇曳着许多“手掌”向我们招呼，许多“小铃铛”跳起舞来。
走到老师办公室后面，你会发现，这排梧桐树有很大的差别，靠近东边水管的那棵，绿树叶很多，而最西边那棵，黄树叶却很多。在阳光的照耀下，它多么像一把撑开的大伞，微风一吹，有些黄叶落下，犹如翩翩起舞的蝴蝶。我去问老师为什么会这样，老师告诉：我国西部高，东部低，水源都往东流去，西方土质不好，而东方土质好，所以西边叶子差不多全黄了。
我站在树下，接到一片棕色的叶子闻一闻，没有味，树叶上有些黄色的“线条”，这就是树叶的“筋脉”。
我站在远处看梧桐树，它们整整齐齐，很美观。
秋天的它真美丽！
我喜欢秋天的它。
小学二年级作文 篇4
在一个阳光明媚的周未末，老师带着同学们一起去动物园观猴山。
同学们带上干粮和捕捉昆虫的网，兴高采烈地出发了。道路两旁的嫩绿的小树朝他们点头，盛开的鲜花朝他们微笑，欢快的小鸟叽叽喳喳地在前面带路。一路上，同学们有说有笑。
不知不觉到了公园，大家在老师的带领下，来到了猴山。哇！
这里的猴子可真多呀！
猴子们有的在玩捉迷藏，有的在吃桃子，还有的在互相帮着捉虱子呢。忽然，一个同学把一根香蕉扔进猴山，抢到香蕉的猴子剥开香蕉皮，大口大口地吃了起来，吃完香蕉，又把香蕉皮带在头上，朝着扔香蕉的同学跑起了“谢谢舞”，那同学也乐得手舞足蹈的。
接着，同学们在老师的带领下还看了威风凛凛的大狮子，凶猛威武的老虎，活泼可爱的小兔子，还有甩着长长鼻子的.大象。参观完动物园后，老师让大家自由活动。同学们有的在吃带来的干粮，有的在喝水，还有的在捉昆虫。
同学们一直玩到太阳公公快下山时,才恋恋不舍地回去了。
小学二年级作文 篇5
5月10日，是一个特别的日子，潘老师邀请我到11班示范朗读《揠苗助长》。
这是我第一次在别的班朗读课文。当我怀着忐忑不安的`心情踏进11班的教室时，受到了同学们的热烈欢迎。我慢慢稳定了情绪，朗读起来。当我绘声绘色、富有感情的朗读完，同学们报以热烈的掌声。这时，潘老师问：“王艺霖，你朗读得这么好，秘诀是什么？”我还没有来得及回答，有个同学就站起来说：“因为王艺霖天生有一副好嗓子！”我笑了：“不！今天我感冒了，嗓子哑哑的，主要是因为我平时多听网上的和课上张老师朗读的结果呀！”
潘老师又问：“王艺霖，你是你们班朗读最好的吧？”我说：“不，我们班还有许多朗读比我好的同学呢！”“你太谦虚了！”“今后，我要更加努力，用心去读，争取朗读得更好！”
教室里响起了一阵阵热烈的掌声。
小学二年级作文 篇6
我爱看天空的云，常常搬了小凳坐在院子里，托着下巴仰起头，观看天上的云千变万化……
湛蓝的天空一望无边，白云似在天空悠闲地散步。突然，那云似乎变成了一群松鼠，旁边还有松果，它们在比赛吃松果呢！有时候，它又变成了小海龟，正在海滩上慢慢地爬行。
起风啦！天边飘来一大片云，好像几十辆赛车在比赛，我忍不住大声喊：“加油！加油！”赛车渐渐驶远了，又驶来了一膄轮船，它肯定是世界上最豪华的，不知谁乘坐在上面？我真羡慕轮船似的云，它好像知道我的心意，竟变出了好吃的棉花糖，造型有趣的`冰激淋，看得都差点儿流出了口水。
天空的云，真是个神奇的魔术师！
小学二年级作文 篇7
我的老师是一个矮矮胖胖的人，非常幽默有趣，唯一的缺点就是不够帅气吧，不过我们都很喜欢他。
他是我们的数学老师，虽然在课堂上很严厉，但是课下我们确实朋友。老师非常的负责，办公室里总是有他的.身影，他会给理解力差的同学慢慢讲解。甚至下雨天会把伞借给同学，而自己却淋着雨回去。
李老师，你是我们的好老师，我们会永远感谢你。
小学二年级作文 篇8
每个人都会经历人生中的第一次，我也不例外，其中令我印象深刻的是第一次包饺子。
寒假里的一天，我看见奶奶和妈妈正在包饺子，原来包饺子这么简单啊，只要把馅儿夹到饺子皮里一捏就行了，突然我心血来潮也想试一试。我学着妈妈的样子，开始有模有样地包起来：先把面皮儿放在左手上，再用筷子夹了一点儿馅儿放在面皮儿中央，将面皮对折，最后两只手用力一捏。本以为会大功告成，没想到饺子馅儿调皮地跑到外面去了。我很无奈地把那个不成样的饺子拿给妈妈看，妈妈瞪大了双眼，一下子就找到了问题所在：“傻孩子，你都捏住饺子的肚子了，能不露馅吗？你要捏它的边儿。”听了妈妈的话，我恍然大悟，迫不及待地又包了一个，果然没露馅儿，只是样子不好看，没精打采的，像打了败仗的'士兵，连站都站不起来。再看看奶奶和妈妈包的饺子，个个直愣愣的，圆滚滚的，漂亮极了！我问妈妈为什么自己包的不够好看，妈妈语重心长地对我说：“第一次包不好很正常。你听说过‘失败是成功之母’吗？无论做什么事，都不可能一次成功，总要经历一些失败的。”
这次包饺子的经历让我明白了一个道理：第一次做不好没关系，只要不放弃，找出原因，就一定会成功！
小学二年级作文 篇9
哇！秋天来了！
秋天比夏天凉爽多了，天更蓝了，云更白了，大雁向南边飞去。
看！银杏树的叶子变黄了，好象给大地铺上了金黄的“地毯”，枫叶也红了，一片片叶子飘落下来，像一架架“小飞机”。
瞧！这里有葡萄、苹果、草莓、香梨，还有西红柿，这些果子，你挤我碰，争着要人们去摘呢！
哇！大米和稻子也成熟了，大米香喷喷的，稻子也笑弯了腰，好象在跟我们打招呼呢！
我最喜欢秋天了，因为秋天的.果子最甜了。
秋天真美，我爱美丽的秋天！
小学二年级作文 篇10
星期日的上午，天气特别好，阳光明媚。小明带着他心爱的小狗毛毛去公园吹泡泡。
小明来到公园，看到了一副春天的图画：春风轻拂，地上的小草悄悄地伸出了脑袋，树枝吐出了密密麻麻的嫩绿的幼芽，红的花，黄的花以及各种不知名的小花小草也在聚会，多美呀！小明心里真高兴。
他看到草地上有一个树桩，心想，我要站在树桩上，不伤害花草，也可以让泡泡吹得更高。小明左手拿着瓶子，右手拿着圆形的吹管，他先把管子放在瓶子里蘸着肥皂水，然后小心翼翼地拿出来，他把小嘴凑到管子前，轻轻地一吹，泡泡像长了翅膀一样快快乐乐地飞出来了，有的大，有的小，有的.像珍珠，有的像葡萄，有的像灯泡，有的像气球，有的是圆形，有的是椭圆形，有的还像糖葫芦连在一起，他一边吹一边看着泡泡，阳光下的泡泡五彩缤纷的，真好看,泡泡越飞越高，越飞越远。小狗毛毛看到五颜六色的泡泡也开心地蹦跳着，追逐着泡泡，好像想要泡泡把它也载上，去看看美丽的蓝天。
我也吹过泡泡，我也喜欢吹泡泡，吹泡泡是多么开心的事呀
【小学二年级作文】相关文章：
[经典]小学二年级作文07-25
小学二年级作文(经典)09-11
(经典)小学二年级作文09-13
[经典]小学二年级作文09-18
小学二年级作文【精选】09-25
(经典)小学二年级作文09-26
（经典）小学二年级作文10-01
（精选）小学二年级作文10-02
小学二年级作文(精选)07-26
【经典】小学二年级作文07-31