六年级年的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
地球是银河系最美丽的星球，也是银河系唯一有生命的星球，现在她，我们的母亲已经病入膏肓了。昨天还生机勃勃的地球，今天已是站在生死线上的老人，不敢想象，明天地球会怎样。
回忆昨天，地球还是一位强壮的青年：地球上树木郁郁葱葱，河水清澈见底，地球上一片生机；食物链正常的运转着，并没有一点损坏，没有动物去破它，大自然无比美丽，很少有灾难发生，整个生态系统完好无损。每个动物都享受着地球赐予的美好。
这是一颗罪恶的种子已经深深的.埋下。
细看今天，地球已经奄奄一息：罪恶的种子——人，已经茁壮成长，成为了地球的主宰。人类肆意的使用着地球上所有的资源，贪婪的欲望是人类永远无法满足。水资源，森林资源，大气资源等资源已经严重面临枯竭，可再生资源和不可再生资源已经大同小异了。
眺望明天，我看到了两条路：一条充满了坎坷，但终点却是绿色的天地；另一条路平平坦坦，但终点却是一片荒凉的大漠。选择权就在人类手上，是日益兴旺，还是渐渐衰退？这就要看我们了。坎坷的路会让我们在困难后享受美好的一切；平坦的路会使我们不知不觉的走向死亡的陷阱
这颗罪恶的种子会被净化吗？地球是返老还童还是跌入死亡的深渊？我相信，通过人类的手悬崖勒马一定不是幻想，我们一定会把地球从死亡的边缘拉回来的，终点一定是一片生机！让我们拭目以待把！
六年级年的作文 篇2
我喜欢我姥姥家的一只狗，是公的，它的名字叫狐哩。它特别可爱、听话、机灵它就像我的小伙伴似的。
它有着黑白相间的毛，眼睛黑黑的、大大的，像两颗葡萄。鼻子是紫色+黑色的，微微翘起。它的鼻子上有两个小洞——那就是它的鼻孔，还常把那血红的舌头伸出来舔来舔去。还有的时候会像人一样打哈欠。它的手掌像软软的沙发。
好可爱的'狐哩呀！
当我叫它的时候，它会马上跑到我的身边，好像在问：“主人，有什么事吗？”
我一说卧下，它就卧下，我一说转一个圈，它就转一个圈，我一说把皮球拿过来，它就迅速地拿来了。我一说……
好听话的狐哩呀！
当有我姥姥的亲戚去姥姥家的时候，狐哩是不会叫的，但小偷或坏人来的时候狐哩比谁叫的声音都大。
每一次下地干活狐哩也去，但在干活干到一半的时候，它会跑回家，看看有小偷没。
有一次，我去北边的地里摘姥姥家种的苹果，狐哩也去了，我们摘了一会儿，就发现少了狐哩，我就大声的叫：“狐哩、狐哩……！”它一听到我叫它，它就从苹果树下像风一样快地跑了回来。
好机灵的狐哩呀！
每次我回姥姥家，狐哩都会在我下车的地方高兴地在等我，还舔我呢！
我这次回姥姥家却不见狐哩在我下车的地方等我，姥姥告诉我：“狐哩丢了！”此时此刻我最不想听到的话被姥姥说出来了，我好想你——狐哩。你还在吗？过的好吗？吃饱了吗？……
我好伤心呀！我好想大哭出来！
六年级年的作文 篇3
因为搬家的缘故，妈妈在整理我的书本。我扫视着乱糟糟的房间，看到妈妈抱着一摞旧画稿放在地上整理。虽然他们看起来是一堆废弃的稿纸，但我还是忍不住蹲下来把他们细细地浏览了一遍。
放在最上面的是一些用水彩笔画的歪歪扭扭的小狗、小鸭、小鸟的画纸，看着画中的他们既笨拙又憨态可掬的模样，我想起了三四岁时对画画的着迷。那时就觉得画画有趣又好玩，我常常一坐下来就两个小时不起身，有时我觉得在家画一整天画都比上幼儿园好。带着这样对画画的喜爱之情，我跟着我的启蒙老师学习画画。渐渐地，画纸上的`花儿越来越美丽，小鸭、小鸟越来越活泼可爱。我常常激动地拿着画纸跑回家，迫切地想让爸爸妈妈看。
翻过这一叠幼稚的画，我看到了一幅画着一个不成形的苹果素描。这是我上小学时的第一幅素描。那时，教我的是一位专业的美术老师，他很有耐心，总是手把手地教我怎样握笔、构图、深入……我学着老师的样子画，却总和老师的画有天壤之别。虽然画得很糟糕，但老师每次都鼓励我，这让我有学习的动力。
我翻到了一本厚厚的速写册，第一幅画着草地上的一棵小树。我想，那棵小树现在一定长得很茁壮了吧。仔细一看，画纸上还有许多又圆又小的污点，那或许是我的汗水？咦，这幅画中靠在江边栏杆上的人好像是妈妈。我不禁想起了暑假时妈妈陪我在江边练习画画的情景：我坐在草地上，妈妈站在前面一动不动，做我的模特。我们俩顶着烈日，忍着蚊虫的叮咬，是为了让我画出一幅满意的画来。功夫不负有心人，当一幅生动的画展现在我们面前时，我们都开心地笑了，一切的辛苦都被抛在脑后。
翻着翻着，我忽然看到了一幅被一笔划掉的画，那重重的一笔在画纸上格外刺眼。看得出来，我对这幅画失去了信心。那是升入了高年级后，老师对我的要求越来越严厉，要是我不认真，画得不好，老师也不会再像以前那样总鼓励我，而是要严厉地批评。有时我会虚心接受，有时却很倔强，不仅不听取意见，反而一气之下“废”了这幅画，以泄我心中不满。现在想来，老师一定是因为“恨铁不成钢”而生气，是我自己辜负了老师的期望。
不知不觉翻完了整册画稿，合上画本时，突然映入眼帘的是一行用毛笔写的刚劲有力的字：愿你成为一名艺术家——张老师。
读完，我的鼻子酸酸的，心里却也甜甜的，仿佛浑身又充满了动力。我默默地拿出了崭新的画本和画笔，安静地坐了下来……
六年级年的作文 篇4
今天天气很好，我便决定在这个冬日温暖的午后当一回多愁善感的诗人，也附庸（ｙōｎɡ）风雅一回。
阳光如牛奶一般从树的缝（ｆèｎɡ）隙（ｘì）中倾泻而下，偶尔吹来几次小风把树叶摇得沙沙响，像树叶精灵唱着美妙的歌儿，跳着优美的舞蹈，这样的景象怎能不令人沉醉呢？
温暖的风迎面吹来，让人觉得暖洋洋的，好像春天来到了身边，我似乎闻到了空气里香甜的花朵的气息。因为我选的这个地方地处偏僻（ｐì），所以街上基本没什么车，没有喇叭的声响；没有热闹的人群，一切都那么美好，一切都那么静谧（ｍì），让人惬（ｑｉè）意至极。
天上的`云聚而散，散而聚，我心里那种惆（ｃｈóｕ）怅（ｃｈàｎɡ）感也似乎随风而散，有的，只是那种第一次拥有了自我独处时的喜悦与悠闲，生活不全是忙碌和繁重的作业，这样的感觉真好。
如果可以，我想一直沉浸在这个世界里，如果可以，那该多好……
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