八年级作文
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八年级作文

时间:2024-11-09 12:32:56 初二 我要投稿

八年级作文

  在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的八年级作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

八年级作文

八年级作文 篇1

  “一,二,三,四。还有四天就考试啦!”大喇叭虫虫在班上大喊着。四天?时间真的过得好快,我心想。

  回想起这两年的初中生活,我不经笑起来。记得姐姐曾跟我说过:初中三年一晃就过去了,很快的。没错,的确如此。

  还记得第一次踏进初中校园的时候,我满怀欣喜,那时候小小的我对一切充满了好奇。新的学校,新的环境,新的老师,新的.同学,新的课程,心里充满了激动。至今我还能感受当时的喜悦,初一的我活泼,爱哭,爱撒娇,喜欢看动画片,喜欢恶作剧,大人们总说我还是个小孩子,不成熟,初三怎么办。那时的我还天真的,不服气的说:“离初三还有两年,怕什么。”可是,就在我一年的欢声笑语中,初一的时光老人就这样悄悄溜走了,连句道别的话都没有,一个暑假过去,我走进了初二的教室。

  初二的时光老人很神秘,它隔着一层面纱,我渐渐的揭开,才发信:少了初一的欢乐,多了些烦脑;少了初一的活泼,多了些羞涩;少了初一的单纯,多了些懵懂;初二的我也少了疯闹,孩子气,多了些成熟,坚强。可那时的自己,爱顶嘴,喜欢跟父母闹脾气,叛逆,沉迷电视剧,突然觉得自己有些讨厌现在的自己。直到我在电视上看到《青春期的我们》这个节目后,我才恍然大悟,这是多么正常啊,不过正因为这样,更需要改变,于是,我开始克制自己,酸甜苦辣咸,初二的时光老人晃眼间走了。就在前不久,我们搬到了初三的教室。

  初三的时光老人对于现在的我来说就是一个背影,看不清他的真面目,但是看见去年初三的同学每天在教室里“足不出户”“天天考试”的样子,也能略知一二,突然感觉初三好恐怖啊。初三是很关键的一年,因为就要中考了,可我现在就产生恐惧这怎么可以呢?再过四天也就期末考试了,为了我初三的分班,一定要加油。或许初三的时光老人“跑得更快”,我也要用努力充实这一年!

  现在我只想说:初中的时光老人,即便你走的再快,我也会用我的成绩跟上你的步伐,我不会后悔我曾在初中三年遇见你们,因为遇见你们,我才会更加有向前冲的动力,加油!

八年级作文 篇2

  每天清晨,我都起得很早,为的就是能在上学的路上路过那可我认为还有一线生机的柿子树时,有时间去观察它,每天下学,别人都匆忙往家赶时,我却还在那棵柿子树下,别人从我身边走过,用那讽刺的语气轻蔑地说‘死都死了,还有什么可看的’难道他真的死了吗?我不相信。

  走过冬季,燃起了希望。

  不知不觉,春季已经来临,可我依然奔走在家与学校的路上,”今年冬季好长啊,不知道那棵柿子树会不会挺过去。"我感叹道,望着窗外那肆无忌惮的鹅毛大雪,我更是担心它。

  我继续奔走着,春天来了,万物都复苏,那么那棵柿子树能苏醒吗?我不敢去看。但想起白居易的“野火烧不尽,春风吹又生。”时,我下定了决心,我一定去看那柿子树,因为既然在熊熊大火的燃烧下,小草都能做到,“春风吹又生,”那么,我相信那棵树也一定能够苏醒。果然他没有让我失望,它发芽了,干枯的树干上发出了几片嫩绿的叶子,它活了!

  想起前几天的一次考试,我考了全班倒数。回家后,爸爸狠狠的批了我一顿。让我彻底失去了对学习的信心。甚至我觉得自己根本不是块学习的料儿,我失落极了……

  走过夏,结出了果实。

  夏时节,柿子树上长满了茂密的绿叶,并有许多青色小柿子,但我却高兴不起来,因为我依然没有充满对学习的信心。我失落地走在去学的路上。就这样,我每天都垂头丧气地走在去学的路上,走着……

  秋天,丰收的季节,当我再一次走在去学的`路上时,两边的麦子都熟了。看上去金灿灿,沉甸甸的,不经意的一抬头,看到的柿子树上挂满了红彤彤的柿子,就好象一盏盏红灯笼一样。一阵吹过,柿子树“沙沙”作响,好象柿子在高兴的笑似的。

  柿树经过了寒冬和酷暑,现在结出了属于他的丰收的果实,那么我呢?难道我真的不是学习的料吗?我懂了,既然柿树能够成功,那么我,作为一个有头脑的人,一定经过自己的不懈努力,奋起直追。

  抬起头,向前望去。这条路没有变,只有看不到头,但是,我一定会坚持不懈,继续走下去的……

八年级作文 篇3

  人要懂得惜福,惜得身边握拄的福气,就是惜了最可贵的生命,因为人的一世,得付出许多宝贵的东西,当时也许舍不得,但必须换取,过后也许不在意,但是已然失号去,得到了也许看不起,得不到又觉得不甘心,总是在反反覆覆中失去了本心待到全不在乎时,已然错过了一切,无从拾取。

  有的人穷其一世,只为一份名,从来不去细想这份名是不是该属于自己,追寻啊追寻只落得事如春梦了无痕,有些人汲汲营营只为利,要弄钱不惜伤天害理,更多的`人勘不被情关,贫求一个不在轨道上的感情,失去了准头,久久唤不回自己,最是伤情,为什么不回头想想家中已有了曾经患难与共一起走过许多好或坏日子的相知伴侣,为什么不抬头望望,天外有天,何处才萛登峰造极,为什么不能淡然于生不带来,死不带去,餍无日无己,为什么不懂得知足就是快乐。

  惜福、惜缘、惜物、惜字,每一份心,都是一份心,那份心会懂得什么风光可以舍弃,就在每个人方寸之间,小小的一方,变化万千,是好或是难过,全看你自己怎么过,你怎么栽就怎么收,聪明的你,告诉自己,该选择多大的空间给自己容,给自己梦。

  或者,珍惜已经拥有的,你就有可以对自己大声的唱:”你快乐吗?我很快乐。“在忙忙碌碌的生命,可曾有过真正的满足?可曾有过真正的感恩?可曾享受真正的淡泊自适?那不是一种离群而索居的孤寂,而是一种更入世的付出,而因为有了真心的付出,以致于心中有一种富足和平静的淡淡感应,那份感应,会使得自己觉好。

  至于什么是好的感应呢?我想唯有真正有过这种感受的人才懂得去品味,那种感觉,不是狂,不是得意,不萛快意,也称不上有多欣然,但你就是知道,有一种平静的,有味的,温柔的,舒坦的感觉在心里:奉献大爱之后的踏实感。

八年级作文 篇4

  夜深了,睡不着,想心爱的姑娘了,不知道心爱人儿是否已熟睡,还是和我一样?

  在我们还没爱一个人之前是多么快乐啊,每天自由自在,不去烦恼,不去想太多,一个人的事就是一个人的事,没有太多事,快乐,欢笑,寂寞,丧气,那都只是一个人,过了,我们不会太去在意,不会刻骨铭心!

  随着两个人的接近,彼此的好感,到了解,由喜欢再到相爱,突然之间,一个人的事变成两个人的事了,甚至还更多……

  多了欢笑,多了幸福,多了牵挂,多了思念,多了关怀,多了默契,多了责任,多了包容,多了温暖,多了原谅……多了一切美好的东西!

  伴随着爱的成长,在爱之中慢慢的多了一些不好的东西,于是两个人之间开始多了另一些:多了误会,多了怀疑,多了嫉妒,多了责怪,多了寂寞,多了伤心,多了痛苦,多了过错,多了眼泪,多了压力……

  爱,就是这样,如果你们真的相爱了,就会多了这一切,还会多更多的……因为你们总是要靠对方太近,希望将对方绑在一起!其实在你们之间只是多了爱情而已!

  爱总是在不断的成长,有些人的爱开花结果了,是因为他们包容了这一切,有些人的爱夭折了,因为他们忍受不了这一切,爱的成长,更是忍耐,你是否有这颗赤子之心去将你们的爱情进行到底呢?

  看过太多的婚姻,太多的爱情,不管在我们的生活中,还是在电影电视中,太多的人也经不起考验,太多的爱夭折了,给我们留下太多的遗憾,曾经是温馨的让全世界都嫉妒的你们,最后形同陌路,曾经幸福美满的家庭和婚姻,最后支离破碎!在这个过程中没有谁对谁错,这个世界本没有对错,对错都是相对的,要说是谁的错,恐怕两个人都有,因为爱只是你们两个人的事,如果你硬要说对方错了,那你们不在一起他还会犯错吗?在没有相爱的时候怎么不去看清楚他的错误呢?如果后悔是自己看错了,那为什么还要相爱呢?

  爱是需要不断的成长的,没有人生下来就会爱,没有一种爱情一开始便是成熟的,爱情是在两个人一开始的时候才出生的,爱需要成长,和我们的生命的出生一样,我们需要成长,在这段成长的过程中我们有很多快乐幸福的经历,也伴随了太多痛苦的回忆!爱是这样的,是有生命的,并且爱是两个人的事,它的生命力是由两个人决定的,如果有一方忍受不住了,它变要面临夭折,跟人的生死或许类似,有意外,有病情,还有天灾人祸!可以想象,在这个和平的年代里,可能爱跟生命相比可能要脆弱的更多!

  爱人们啊!你们需要去慢慢的学会爱,在相爱的俩个人之中,你们学会爱的进度不是一样的,或许你会学的快些,或许你的爱人会快些,也或许你或你的爱人已经有了好的基础,这样的情况就跟这世界没有相同的两片树叶一样,没有相同的爱!我们活在这个世界是独一无二的,你们两个的.爱也是独一无二的!

  可能有很多人都会说,谁不希望自己的爱情开花结果啊?你们会说都在为对方付出,可是付出了却得不到回报!是啊,但究竟你们又为对方付出了多少忍耐呢?付出是需要回报的,而你的回报将会是一生的幸福!你有知道吗?为什么你们的爱要夭折呢?不管是谁先放弃谁,恐怕两个人都放弃了对方,恐怕是你们两个人都没有了那份忍耐?在他或她先放弃你的时候,你明知道他或她爱你,你为什么不去付出忍耐来挽留对方呢?记住你们是彼此相爱!

  爱人们啊!在你们的爱中,请多一些忍耐,让你们的爱成长,多一次机会不要让爱夭折!让你们的爱开花结果,让你们的一生在爱中充实并且幸福!两个人在一起不就是为的这一切吗?在面对一切痛苦的时候多想想爱下去的结果,多一些忍耐!

  我的爱人啊!我心爱的姑娘,我在想你,我在想我犯下的错,我在想我们的爱,所以有这么多的感慨,感悟,我睡不着是因为你的不快乐,我睡不着是因为怕我们的爱会夭折!

  心爱的姑娘,想和你长相思守,想和你白头偕老,想我们的爱开花结果,这篇日志是些给你看的,是想告诉你,我将会用我的一生的努力去学会爱,努力的去爱你!希望我们都能一起去坚强面对在我们爱情之中的一切不好,一起去用心呵护我们的爱,让它茁壮的成长!

  还记得我说过,我喜欢看悲剧吗?那是我一直在学习,成功的因素有很多,我爱看悲剧的原因是,我想避免我们会有类似悲剧的发生!我不想我的爱会像电影中那样的错过和遗憾,最终良成一生的悲剧!不是说避免失败才会有成功的机会吗?

  心爱的姑娘,我知道自己还是很不好,还是要给你带来伤害,但是我会坚持与忍耐的!你会吗?我想你会的!

八年级作文 篇5

  互联网和我们这一代青少年紧密的连在了一起,网络对于二十一世纪来说,上网早已成为家常便饭。随着时间的流逝一些问题逐渐的浮出水面。

  科技的进步带动了人类向信息化时代迈进,如今社会已经和网络不断的搭线,像:学习、科技、军事......都有了网络的身影,在如今这个信息时代,它正在用前所未有的速度膨胀和爆炸,所以我敢断言网络的使用必将广泛使用,这是不可避免的!

  在如今网络的使用已经形成趋势。网络把世界缩小,把世界变成了名符其实的`“地球村”,电子邮件、微信、淘宝......一系列软件的出现把古人“天涯若比邻”的愿望化为了现实。也向我们展示了网络的方便与快捷。

  网络拉近了距离,方便了我们对外的交流,并且能把远在万里的朋友拉近到咫尺之间,从此不再有种族与国家自分。网络同时也是一个平台,不但可以及时了解时事新闻,而且还可以开阔我们的视野。且以后的道路中网络的影响会越来越大,对我们的生活,以及学习生涯......

  不管任何事都有两面性,有利必定有弊,网络的兴起带来了许多令人烦恼的事情,网络犯罪、诈骗......如雨后春笋一样出现。网络的发展关系到了青少年的人生观、价值观......受到威胁,互联网如同一张“网”把他们牢牢的裹住。

  互联网给了我们方便和快捷,但它同样让许多青少年沉溺于网络,影响青少年的身心健康。网络是把双刃剑我们要好好利用它。

八年级作文 篇6

  一阵阵秋风吹过,秋天到了,天空蔚蓝蔚蓝的,让人爽心悦目,出门赏秋,成了人们喜爱的节目。

  每个公园里的各种花都开了,有许多品种,五彩缤纷,特别是菊花最多。瞧那菊花,红的热烈、蓝的深沉、黄的灿烂、桔的艳丽……花的颜色多的真是让人目不暇接。菊花的姿势也各式各样,有的昂首望天;有的含苞欲放;有的羞羞答答;有的花枝招展……可真是让人留连往返。

  田野里,沉甸甸的稻子都垂下了脑袋,一个个十分饱满,收割机在稻田中穿行着。一阵阵风吹来,田野里就像一片金色的海洋,稻浪一起一伏。收割机就像是在金色海洋里航行的小船。

  在田野边,果园里的果子都成熟了。新鲜的柿子,像一个个大红灯笼高高地挂在枝头。苹果开始掉落了,象一个个红球。梨熟了,黄澄澄的,非常可爱,让人一看就觉得嘴谗。

  大路边,树的'叶子也纷纷扬扬的落下来。而枫树的叶子已经变红了,也轻飘飘地落了下来。地上是一片金黄色,人踩在上面,发出各种响声,感觉很舒适。

  秋天的到来,还带来了节日的喜庆,有中秋和国庆,这都是我们中华人民共和国的盛大节日。中秋节是阖家团圆的日子,人们除了旅游之外,多数家庭都围坐在桌子旁边,边吃月饼,边赏月。国庆节是我们新中国的生日,长假期间,每一个晚上人们都沉浸在欢乐的海洋里,很多晚会让我们大饱眼福。爸妈带我到世纪公园看音乐烟花晚会,上半场是中国的;下半场是瑞士的。有的像一根根金丝散落,有的像一发冲天的火箭;有的像风车一样的旋转;有的像喷泉;有的像瀑布;有的像蝴蝶;还有的像下雨。真是美丽极了,让我们度过了一个美好的夜晚。

  秋天是美丽的季节,是收获的季节,是欢庆的季节。我们的秋天是多么美啊!让我们拥抱着美丽的季节吧!

八年级作文 篇7

  “湖广熟,天下足”,湖北甚是富庶;

  “九省通衢”,湖北甚是重要;

  “惟楚有材”,湖北甚是灵秀。

  我的家乡,即湖北省,简称鄂,位于长江中游,洞庭湖之北,春秋战国时为楚国地宋时为荆湖北路,原属湖南江北行省,清置湖北省。湖北省现有12个省辖市、1个自治州、38个市辖区、24个县级市(其中三个直管市)、37个县、2个自治县、1个林区。全省面积18万多平方千米,人口6000多万。

  在中国,湖北的基础条件可以说是得天独厚。这里交通便利,农业基础雄厚,工商业也比较发达;在农业上,湖北拥有广袤的江汉平原;在工业上,江汉造、武汉造曾经让湖北人风光无限,傲视全国。而九省通衢的省会武汉,更曾经让湖北牢牢占据着中国版图上“天元”的'显赫地位。

  这里曾经是兵家必争之地,这里曾经是富庶的鱼米之乡,这里曾经是科教昌明之地,历史上一直有“得中原者得天下”的说法。

  提起湖北的历史名人,人们马上就会联想到“惟楚有材”这个典故。的确,洗净岁月铅华,当我们打开尘封已久的中华文明历史长卷,荆楚大地上风华绝代的英雄豪杰、贤人逸士、才子佳人层出不穷。

  一位伟人,一段历史;一位名人,一个传奇。湖北的山山水水,见证了荆楚骄子的历史功绩和动人传奇。

  “大江东流去,浪淘尽,千古风流人物。”一代又一代平凡而又伟大的任务退出了历史舞台,淡出了人们的视野,但是,他们的业绩、精神、理想和情操,却永远留在历史的记忆之中。

  惟楚有材,楚才如秀出于荆楚大地的茂林修竹,撑起一片绚烂的天空,辉映着故乡的热土。

  惟楚有材,楚才如喷涌于荆楚大地的长江汉水,浩浩荡荡有不舍昼夜,滋润着故乡的沃土。

  纳天地之精华,蕴江河之灵秀。荆楚英杰值得我们永远铭记于心。

八年级作文 篇8

  成长,它是什么呢?是一片欢声笑语?是一块色彩缤纷的调色板?还是一首歌?都不是,它是一只变幻多端的万花筒,酸,甜,苦,辣,样样俱全。在成长的过程中,有这些,是必然的。成长,不可能一帆风顺,难免会遇到挫折和烦恼。而我的烦恼正式每个学生都有的,就是怕学不好,成绩差了,怕初中毕业后,未免会考上高中,高中毕业后,也未免会考上大学……这些,都让我感到非常的.苦恼。 记得有一次,眼看就要期中考试了。我的心情特别紧张,如果考得不好怎么办呢?没过多久,试卷发下来了。我差点让生物的分数吓的晕过去了,伤心极了,不敢回去见父母。我心想:我为什么这么倒霉啊!不理想的分数总是让我措手不及! 在回家的路上,我觉得一切都毫无生机;所有的事物似乎都在嘲笑我。我无可奈何地回到了家,但不知说什么才好。但最终,我鼓足十二分的勇气,拿出试卷让父母过目。突然,爸妈的脸色一下子晴转阴,我害怕极了。

  爸爸凶狠地说:“你是怎么学的,这么点分,你怎么对得起我们啊!”妈妈的脸一下子变得老长,大声骂道:“你真没用,将来怎么考大学啊!”面对爸妈严厉的吼声,眼泪终于像开了闸的水一样,一下子夺眶而出。

  从那以后,我加倍努力学习,希望能考好点。因为我怕再令父母为我担心,我不想父母再因为我而变得更加操劳,是我令他们加重了负担。所以,我要加倍努力学习,长大后,考上个好的大学。大学毕业后再考研究生,一直靠到博士后,来报答父母对我的养育之恩。让我们共同努力吧!为美好的明天加油!

八年级作文 篇9

  我家附近有一个公园,空闲时候我常常去那里走动。那儿是个好地方,有小河,里面有鱼儿在游,在夏季,会有一些男孩们光着脚下去捉鱼;有健身器,老人和小孩都爱玩弄;有花田,那些花儿可不能随便摘,不过孩子们喜欢在里边捉迷藏,那里有不少孩子的童年。

  瞧,一群孩子正在放风筝呢!他们紧握着风筝线,几个人合作将那只燕子风筝成功送上它理想的舞台——天空。顿时,广场上洋溢着那些孩子的欢声笑语。

  这声音掀开了我童年的记忆的窗帘——那时,我是一个淘气、贪玩的孩子。我也有这样几个好朋友,我们一起玩耍,一起学习,一起度过快乐的童年。

  往事浮现在我的脑海中,由模糊到清晰。

  那是一个阳光明媚的日子,天空中飘着几朵软绵绵的白云,像一块蓝色的毯子上点缀着几朵小团花。我和几个较好的伙伴聚集在公园的某个角落,商量着要做些什么事情。我灵机一动,不如制作一个风筝吧,把它打扮得漂漂亮亮的,让它飞向蓝天,遨游云间。大家纷纷赞成,我得意洋洋地笑了。伙伴们来到我家的院子里,把所有能想到的都找来制作风筝,有彩布、带子、画笔、剪刀……真是样样俱全。令人喜出望外的是,我找到了两支大竹签,它可是支起整只风筝的关键。我们先用强力胶水将它们黏贴住,再用彩布剪成蝴蝶的形状,又在这只“蝴蝶”上贴上两条彩带,最后每个人还用画笔在上面画花纹。本以为大功告成,可扫视一番后,总觉得有点美中不足,可就是想不出来。想了又想,我猛地奔向奶奶的房间,从柜子里拖出一大袋形态各异的珠子。给它们穿上线,大家一起动手装扮起来。在它的'头上、翅膀上、彩带上,镶上了一颗颗晶莹剔透的珠子。哈!果然老天不负有心人,我们这一完美杰作终于诞生了。它是多么的美丽,在阳光的照耀下闪着异样的光芒。我能想象它飞起来的模样,如果可以,我要让它带着我迎着朝阳飞向远方,踩着月光在星海中航行。让一个个纯真的梦,在心中静静地发芽。

  等我从幻想中醒来时,伙伴们早就牵好线准备放飞了。可是风筝好像要和我们作对似的,就是不听话,无论我们用什么方法,它就是不肯飞向蓝天。我气愤愤地将风筝带回家,把它狠狠地摔在地上。妈妈见我这暴躁的脾气,还以为发生什么事。得知详情后却大笑说:“你怎么可以给风筝串上珠子呢,这样子虽然外表看起来美丽,但是就像你往它身上扔一块大石头,它的负担太大,怎么可能飞得起来呢?”听了妈妈的话,我犹豫了一会儿,似懂非懂地点点头。

  童年,是河里飘走的小纸船;童年,是那花田中传来的一阵阵笑声;童年,更是那天空中飞舞的风筝。童年是一本厚厚的书,每个人都是这本书的作者,描绘着自己的多彩童年,分享自己的成长故事。翻开童年的书,每一页都有着独一无二而又引人入胜的故事。

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