八年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的八年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
忘不了，每个人对我的爱；忘不了，深刻在脑中的回忆；忘不了，我童年往事的聚集地—我的母校。
刚刚步入初中，总会有些不适应。在遇到挫折时，没有了老师家长的帮助，只有用自己小小的臂膀独自承担；在没有了家长“保护伞”，只有自己独自拼出一片天地；当我难过时，总会回忆起童年伙伴纯真的身影，快乐的小学生活。在那个地方，洒满了我的我的欢声笑语，酸甜苦辣。
看着现在专业的橡胶跑道，不禁想起小时简陋的石灰操场。虽时常尘土飞扬，但却是我们的乐园。下课了，我们在那里打篮球，踢足球，玩游戏。摔倒了，坚强的爬起来，打打身上的土，继续肆无忌惮地打闹。记得篮球场旁的那棵大梧桐树，是我们的.天然的“空调房”。打球累了，与伙伴们一个接一个麻利地爬上树，坐在树杈上乘凉。我想，现在那棵大树上应该还有我们踩过的痕迹吧，还会有其他的同学再去调皮吗？
看看现在宽敞明亮，冬暖夏凉的教室，想起来过去那巴掌大的，老的甚至掉漆的教室，但那时，它却是我们的天堂。六十几个人一窝蜂似的挤在那里，不怕严寒和酷暑，瞪大求知的眼睛聚精会神地听课，专心致志地记笔记，唯恐少抄了哪个知识点。课间活动，我们就在教室的墙壁上尽显艺术天赋，大玩涂鸦。他画头憨态可掬的小熊，她画只灵动可爱的小猫。即使画技不佳，也饶有兴趣，至少画中透露出我们的憧憬，弥漫了我们的想象。
不管是专业或简陋的教室，还是明亮或拥挤的教室，我都不会忘记。
忘不了，我的母校。
八年级作文 篇2
远处是雾，近处是雨。手中无伞，特立独行。
花开花落时节，每遇春雨，最好甩袖出行。细雨微雨梅雨杏花雨梨花雨天街雨三月雨，朦朦胧胧，模模糊糊，影影绰绰。雨滴细小，雨声轻微，雨脚凌波。此种雨，散步其中，可以无伞无雨衣，自有一番惬意，而不可为外人道也。
而暴雨雷雨骤雨大雨滂沱雨炎夏雨，气势澎湃，声音雷震，人握伞还难免落汤鸡，此种雨，最好躲在家中，或卧床或翻书，也可以学学古人，避身凉亭，看看骤雨如何打疏荷。
“雨打梨花深闭门”，此乃小家碧玉之流，终至于窗台远望之后，发出无尽的慨叹。当代男女，不可做内敛之态，此种时候，当推门而出，观赏雨中之曼妙景色。东坡居士更是放浪形骸，“沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉”何等的沉醉其中，而不知轻重缓急。全身皆湿，道路泥泞，同行皆狼狈，独独他吟出“何妨吟啸且徐行”。故学应学居士先生，无伞雨中行。
无伞雨中行，究竟有何种特别之处？没有伞，视线不受阻隔，上下左右，只需转动头颅，都能一览无余，而不必受制于雨伞之大小高低。远望，可以看到雾蒙蒙阴沉沉之天幕；近观，可以品味来来往往伞下之人的或凄恻或欢悦或烦闷或开朗之各种形态；抬头，可以让雨丝蹦跳在鼻梁之上，渗透于肌肤之内；侧视，可以走马观花一般欣赏花树在雨中的婉约带雨之态；低头，可以像孩童一样跳跃在积水之间，而可以滴水不沾；仰视，可以任思绪飞舞在无尽之苍穹之中，穿梭于绿叶高树之间。
无伞雨中行，更有无限之趣味。当前后左右观遍，突然发觉自己被群伞所包围，自己竟然是唯一没有打伞的人，便急忙收回视线，寻思他们该是如何看待于我；然而见他们行走在他们的伞下，并没有过多地在乎身边的流转变动，身上感到轻松许多；再转念一想，在这个个性和品格即将被磨尽的时代，趁着小雨，特立独行一回，未尝不是一次自不量力的默默的反抗与对立；继而自豪感骤增，挺胸抬头，感觉走出的是一尊人格、一股气势，如果从远处观望，我是否是特别具有气质；于是自恋空前膨胀，便觉自己是世界上最轻松无忧之人，徜徉在漫天之雨中，虽然外衣濡湿、鞋面溅污，却是笑逐颜开、大步流星之姿。
于是童趣滋生，看红伞绿伞花伞白伞，皆像雨后之春笋，多多绽放在大地之上，漂游于人海之中。而伞下之人的各种表情心情，亦外化在伞面。粲然一笑，整个伞惹得人魂酥；蓦然回首，桃花人面也比拟不了；阴云拂过，那把伞行走得多么缓慢，好像有千重心事折磨挤压。而大路上，车水马龙，车轮声溅起积水声，交相混杂，妙趣横生。便觉各样之车子，无论货车客车小汽车公交车，皆像童稚之小孩，在雨中奔跑呼啸，而不管外套湿透，只沉浸于雨中梦中，哪个愿意醒来？
无伞雨中行，头发蒸发热气，心脏跳得更欢，脸面微凉，脚步轻盈。所谓久旱逢甘霖，喜悦欢乐之心情溢于言表。生活在大城市怀抱中的我，被现代化的`一切抱得过紧，难免喘息、憋闷，找不到与大自然亲密、相约的机会。而终于天降春雨，细碎着脚步，姗姗来迟。我跑到外面，把伞收束在屋中，张开双臂，仰面朝天，无比甘甜。没有谁阻碍得了我与雨的沟通与欢会，在只属于我和你的世界。我与你抱在一团，只愿生在一起死在一处，不再分离。
珍惜每一次与自然相会的机会，所以我便丢开了雨伞，徜徉于雨中。
八年级作文 篇3
走过夏花的烂漫，走过冬雪的纷飞，走过一年年，一载载，母亲的爱在心中满满的积淀着，母爱无时无刻不在心中荡漾，热烈而温存。然而，对于父亲，却多了一丝冷漠和遥远。在记忆里，父亲在更多时候只是一个没有温度的称呼，让人感觉好远……
可是直到那一次，就像幼鹰知道了母鹰的残忍是为了让自己飞得更高一样，我才懂得了父亲的所谓的冷漠，原来是如此炽热的沉甸甸的爱。
从小时候起，我就一直是妈妈的乖乖女，特别是上学以后，每次优异的成绩和一张张奖状，总是能从妈妈那里换来暖心的夸奖。然后，当天的晚餐一定都是我爱吃的，所以，每次拿到优异的成绩时，我都会第一个告诉妈妈，她一定会比我还高兴。因为我知道，我是妈妈最爱的.宝，最值得骄傲的女儿。但是，一直以来，爸爸都没有问过我考试得多少分，或者学习有没有进步之类的话。还记得第一次把奖状兴高采烈地拿给爸爸时，他只是看了一眼，然后冷冷地说：“可别太骄傲了！”然后就让我去写作业。我委屈极了，眼泪哗哗地往下流。从那以后，我就再也没有把成绩单拿给爸爸看过。有一次，我对妈妈说起这件事，她却摇摇头笑着说：“真是个傻孩子！那是他爱你才这么说的。”我不相信，难道这也叫爱吗？小小的我似懂非懂。
还记得期末成绩出来那天，我拿着成绩单飞奔回家，急忙地想拿给妈妈看。一进门，便一头撞上了爸爸，“慌慌张张地干什么呢？”他不解地问。“期考成绩出来了，我要赶快拿给妈妈看。”我说完便准备进屋，但好像从爸爸的眼睛中，看到了一丝落漠，有点奇怪。不过，我还是没多问，就进屋了，就像是我所期待的，妈妈很高兴，尽管成绩不是最好的，但妈妈还是把肯定的笑容给了我。她说女儿是她最大的骄傲，而且，她还让我快把成绩告诉爸爸，还说他一定也很高兴，爸爸会很高兴吗？我不相信。
就在那天晚上我起来喝水时，忽然看见爸爸一个人拿着我的成绩单在灯下端详，就像一个古董专家发现了稀世珍宝一样。他的脸洋溢着笑容，那笑容是我从来都没有见过的，充满着满足和欣慰，眼中闪烁着喜悦的光芒……
就在那一刹那间，我的心像被什么猛的刺疼了，眼泪也偷偷地跑出来凑热闹。在泪水横溢中，我懂得了，懂得了妈妈的那句话，原来爸爸一直都是爱我的，懂得了他不夸奖我是怕我骄傲，而停止不前，懂得了爸爸虽然表面不说，但心里却那么在乎我。
当风指过，雨飘过，如今父母那沉甸甸的爱，每天都萦绕在我身边。但是，我也终于相信，爸爸是那么关心我，爱我。那些沉甸甸的爱承载着父母所有的希望，放在了我心中的最温暖处。
八年级作文 篇4
我的家乡在美丽的千年古镇---西塘，那里流淌着条百年的小河，河水清清，九曲蜿蜒，河面上还 有座座风格迥异的小桥，连接着每条河流，顺着小河是条长长的回廊，小河与回廊相互依偎，相互为伴。
我最喜欢走过座座的小桥，沿着回廊陪伴小河散步，小河的奇妙之处是可以通过河边古老的石阶走下去，可以用小手捧起弘水，洗洗你的脸，爽爽的！到了夏天坐在石阶上将小脚伸进小河，叠上堆的莲花灯，点起小烛火，轻轻地放在河面上，小河就会调皮地带走莲花灯，瞬间，河面上像是个星星的天堂，也像是萤火虫热闹的夏夜舞会！这是条多么美丽和欢乐的小河呀，我爱着她生命的气息，她是古镇上生活着的小精灵！
但听说今天的小河也有过许多的故事，经历了许多的变化！
听奶奶说，她年轻时候这里的河水清澈，百姓们在河里洗米、洗衣服，还 能直接喝河里的水，船来船往，小河就如同条小街，繁忙热闹！最有趣的是，夏天的傍晚伴着落日余辉，跳进小河游个够，小鱼小虾为伴，小船儿路过时翻起轻轻的浪波，美丽的风景就如同当年美丽的奶奶，但后来变了…..
听妈妈说，当她还 是个初中生的时候，小河开始生病了，天比天消沉，天比天不开心，天比天的不再清澈，小鱼小虾不知去哪儿了，河底长出了许多水草，越积越多，淤泥也越来越厚，最不好的事情就是不能下河游泳了，因为河底太脏，会冒黑泡，人们也开始只用自来水洗米，洗衣服，小河竟然成了个最大的垃圾筒，人们只记得将不要的垃圾往里扔，却不再与她亲密嬉戏，所以，不久以后小河彻底变了模样….
而今天的我是多么的幸福，我又看到了条快乐、欢奔着的.小河！五水共治，不仅治好了小河的病，而且还 为我的家乡迎来了许许多多的中外游客，小河里不再有垃圾，小鱼小虾也回来了，小船儿也回来了，上面还 满载着张张乐开花的笑脸…
我的家乡已有千年，现在的我还 只是名二年级的小学生，但我已经能看到家乡的小河天比天更加快乐、更加美丽！我们的祖祖辈辈都会看到条不再生病的小河！小朋友们，听，我家乡的小河正在歌唱，她正在舞蹈，等你来到她的身边起渡过美丽的假期吧！
八年级作文 篇5
悄悄地开花，静静地卧在蓝色的眼泪里，看着别人欣赏的目光，我心便要怒放，江南小镇的清风宜人，却也顽皮，吹着我的花芯“扑嗽嗽”地响，沁人的清香也随着它越飘越远……引得游人驻足观望，夜晚的月光几些微凉，照在我的身上泛出蓝幽的光芒，有几分神秘，却似那“犹抱琵琶半遮面”的少女，又有何人等看她的回眸一笑。睫毛上覆着一层纱，而它也多了几行清泪，滚滚如红尘，轻轻地划落，仿佛听到一声“叮咚”，清脆又曼妙，像是为敦煌飞天舞伴奏的曲调，又不知溶入谁的思绪中……
鱼儿总是慢慢地，慢慢地游，却也有灵梭拍打水面的一刻，而我只是点点地，甸甸地身处万倾荷塘，等来的不是那笑貌未见只留音容的.采莲女，就是朦胧的宿雨轻擂我身，只徒留一身清白名……
美人也有迟暮的一日，再好的千里马也有“闲亭信步”的一天，看着水中的自己，憔悴、干枯、无力，那疯疯的屈原，那烂漫的清照，却也不见了影踪，默默地留我在此，正如林黛玉欲焚书信忘情时，又拿何把火点燃思绪呢？
“君子”可谓大担待，而我却也受不起，百世圣名千秋功德岂可毁于朝夕，我为何要以性命来正筋骨，我为何要以泪珠浣面，我为何要留下自己的躯体以他人啖之，我也渴望平凡，也宁愿简单，如果有来生，我愿做那向阳花，接受太阳的洗礼，如果还有来生……
八年级作文 篇6
我小时候有很多憧憬。看完了一次天文展览，亲眼目睹了降落的陨石，见着黑暗中九颗美丽的星球环绕着太阳，便想做一名天文学家，探索星空的奥秘。当我在显微镜下见到了血细胞的载氧运动，从三维空间中看到了肺泡的扩张，便又想做一名医学家。亲耳聆听了贝多芬的《命运》与理查德·克莱德曼的《爱的协奏曲》，感受到了音乐对生命的熏陶，便又想做一名钢琴家了。
……然而，这些梦想就如一个个七彩泡泡在它即将升空是爆破，将包含着我的理想的种粒洒落。
13岁的查体，验出了我的弱视，它对于我完美的生命是个莫大的缺憾，为什么早早没有发现，现已无法治愈。我要拖着这颗废眼过完一生。医生鉴定这属于残疾，我怎么用天文望远镜观看我的星？我怎么用显微镜观看我的细菌？而我的小手指却也是发育缺陷，长的粗而短，我怎么去张弛几个八度？我怎么去弹奏空灵的音符？
于是，开始冷漠，冷漠的对生活的一往情深，冷漠的对未来的信心百倍。
忽然有一天，在报上看到，有许多小生命刚出生就死去了。又有许多小孩生下来就是聋的`，瞎的！
比起他们来，我是多么的幸运，多么的优美。他们还没有感觉到呼吸的快感，他们还没有感觉到心跳的节奏。那些盲人只知道世界的黑暗，我的眼睛却能看到迷人的光亮！我能真切地看见月的阴情圆缺，我能看见瀑布的飞流直下。我还有耳朵倾听着天籁，我还有意识体验生活的苦乐！
给我个生的机会，哪怕只有胃肠消化着红豆角角，只像血吸虫那样咀嚼着半糜的食物，无聊堕落地活着，我还是要选择生。只要有生就会有奇迹，更别说有可以思考的大脑，而只是欠缺着一点近乎完美的点缀。
看不了太阳的黑子，我可以看火红的太阳，看不了雷同的细胞，我可以看多彩的微笑，弹奏不好钢琴的键盘或提琴的琴弦，我可以听览整个乐队的辉煌！
丝毫不遗憾——我的残疾。
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