三年级的作文8篇(荐)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的三年级的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的作文 篇1
他,戴着一副天蓝色的眼睛,眼镜后装着一双炯炯有神的眼睛,一闪一闪的`,像天上的小星星。
我的哥哥是一个伟大的“小博士”。每当我遇到难题时,他都会耐心地给我讲题。那次,王老师给我们布置了一道难题,可我左算右算都没有算出来,正在这时,“小博士”来了,我高兴地抱住了他:“小博士,我有道题不会,你教教我。”然后,我们便坐在椅子上,哥哥认真地讲起题来,他左手指着那道难题,右手拿笔勾画出了重点词语,一边勾画,一边讲,可我却怎么也听不明白,我没有信心:“我真笨!”我以为哥哥会生气,可他却摸着我的头,亲切地说:“没关系,慢慢来,我多讲几遍,只要你认真听,一定会明白的。”说完,他继续给我讲,不厌其烦,我一直认真听,终于,我明白了。
这就是我耐心的哥哥。
三年级的作文 篇2
我不喜欢雨,因为雨有时冷酷无情;我不喜欢雪,因为雪有时柔弱妖娆;我也不喜欢风,因为风有时寒冷刺骨……而我却独爱那茫茫一片,给人以丰富想象、让人沉醉的雾。沉浸在雾里,那感觉真是美妙极了。
清晨,一推开窗户,眼前便是白茫茫一片。树木、高楼、行人都似泡在了浓如牛奶的大雾里,分不清哪里是天,哪里是地,天与地被这浓雾结合在一起。街上的红绿灯也失去了往日的光辉,无力地闪着微弱的光芒,只有路人睁大眼睛才能隐隐约约地看见跳动的数字。抬头望天,天上的太阳含羞了,不再散发强烈的光了,只见一个白色的圆球悬在天上,没有了光泽。
我缓步下楼,地上的`小花小草被雾打湿了,花瓣上盛着晶莹的水珠。我轻轻闭眼,又缓缓睁开,睫毛上便沾上了小水珠。眨眨眼,水珠拍在眼睛里真清凉。我伸手想去抓那浓浓的雾,可抓回来摊开手掌一看,手上什么也没有,只有那雾包围着我。“嘿,快来玩儿!”一个小伙伴叫唤我。我从沉思中惊醒,转过头却看不见一个人!我在雾中摸索着,看见了熟悉的伙伴,两人立刻嬉戏打闹起来。
时近中午,雾渐渐散了。树木、高楼、红绿灯又冒了出来,行人的步伐也加快了许多,司机们开车也不用那么小心翼翼了。不知什么时候,太阳又变得热烈起来,将阳光洒向大地。街道上重又喧嚣起来,清洁工人们又开始忙碌了。只有那小花上还留着颗颗晶亮的水珠,那是雾的踪迹。
雾,像一位披着白纱的少女,让人荡漾在如梦如幻、如诗如画的境界里。雾,不像雨那么惆怅,不像雪那么壮观,也不像风那么无情,它只是默默地展现着自己美丽的身姿。雾,给我快乐,充实我的童年。
我爱你,雾!
三年级的作文 篇3
我是一种奇怪的东西,几乎人人都说我是怎样的,可当你亲自感受了我,就会明白我是那么的特殊。
我总是在你们心头,有时在这儿,有时又在那儿,甚至干脆分身,分别去几颗心。人们需要我,我就在哪儿。很多人说我是悲伤的,当我到来,他们就止不住流下泪来。可这怎么能怪我呢?我见过一些人,他们的儿女守卫边疆,他们何尝不想孩子,可是想到自己的孩子保护着祖国的安全,脸上总是勾勒出幸福的微笑。我到的地方多了,就发现你们把我藏在心底,很少透露出来。有些时候,面对面两人心里都装着思念,却都不约而同地露出笑脸心里还在想我。人类好像很少有率真表达自己感情的,尤其是大人生怕旁人看穿了自己的`心思。把我说出来心里会舒畅许多,但是,他们宁愿每天提心吊胆也不愿说出。可有些人把我藏在心里是为了让他们在乎的人专心工作,这似乎是一种大爱。
我认为,心里没有我的人一定是不完整的。倒不是我自大,而是我真的重要。你不相信?
三年级的作文 篇4
俗话说:“欲知千古事,须读五车书。”我家就有一个藏书角,那儿的书应有尽有,现在让我一一介绍吧!
虽说我的图书价值有几层,但是里面的书让我受益无穷,第一层是历史类的'书,有《三国演义》、《红楼梦》、《史记》……这些书让我知道了许多英雄人物。第二层是一些作文书,有《迪克猫作文》、《有新考场作文》、《三年级作文》……真是目不暇接。第三层是语文书、数学书……这些书像一个个小老师传授给我们知识。
当让我也爱看书,在我的暑假中是书成了我唯一的伙伴,记得有一次我正在看书,忽然,爸爸在厨房里大叫:“快去买酱油!”“好!”我应了一声便拿了钱和一本书就走了,可我一看书便把买酱油的事抛到九霄云外了。于是我在外面转了一圈变回来了,这时爸爸问:“酱油呢?”我傻乎乎地问:“什么酱油呀?你有没让我买!”“哎!小书虫还是让我去买吧!”
有了这个藏书角,让我学到了许多知识,还让我提高了写作水平,我爱我的藏书角。
三年级的作文 篇5
我今年八岁了,上小学三年级,聪明机灵,活泼好动,可就是有个缺点——爱哭鼻子,别人说我一句或遇到不顺心的事,眼睛里就会流出“金豆儿”。
有一天,上课铃响了,老师已站在了讲台上。我一推开门,老师就问道“怎么迟到了?”“我……我……”,“到底怎么回事?说清楚些。”我一看老师的神情很严肃,又一看全班同学都朝自己看呢,更是六神无主,双手捂着眼睛,竟呜呜地哭了起来。这时同学们就议论开了:“你哭什么,有啥就给老师说啥。”“就是,这样好哭鼻子的.还是好学生呀?”“好吧,回座位,希望今后注意遵守纪律。”老师说完,我就一步一步地挪到座位上。等老师开始讲课,我才把手慢慢地放了下来,还不时用眼睛瞟瞟身边的同学们。
小伙伴们,你们千万不学我哟,也不要像我这样哟,我也决心把这个缺点克服掉。这就是我。
三年级的作文 篇6
周末,我想吃汤圆,妈妈煮了七个汤圆,我说:“妈妈,你和爸爸吃什么呀?”妈妈说:“我们有剩饭哪!”我只吃了三个汤圆,妈妈很生气,说:“三个汤圆哪能吃饱,以后再也不给你做饭了。”我笑嘻嘻地说:“我吃三个,剩下四个给你和爸爸吃呀!”妈妈夸我懂事了,我听了心里真高兴。
三年级的作文 篇7
唠叨,在词典里的意思是啰嗦、没完没了,但我觉得唠叨对我却有很大的帮助。
每次我读书或者看报纸的时候,妈妈都会鼓励我,这让我养成了爱看书、报纸的习惯。唠叨,这就是帮助我学习的唠叨。
妈妈经常提醒我在光线暗的地方不要看书,要不会伤害眼睛;出门时让我穿得厚厚的、暖暖的,以免着凉,扣子得扣好……唠叨,这是关心的唠叨。
妈妈对我的德智体美劳样样都抓得紧,德就是宽以待人,智就是要好好学习,体就是锻炼身体,美就是有好的美德,劳就是服务人民。妈妈也培养我的每一个细节,比如第一口饭得让长辈吃……唠叨,这是生活细节的'唠叨。
妈妈的唠叨是千言万语也解释不清的,虽然我不想听,因为我长大了,懂事了,但唠叨还是提醒了我很多,所以我把它称为:爱的唠叨。
爱的唠叨像滋润万物的雨露,滋润着我这颗小芽;
爱的唠叨像火热的太阳,有时会灼伤我,有时会温暖我;
爱的唠叨像噪音,有时给我带来烦闷与无奈;
爱的唠叨像雕刻师,把我雕刻打磨成未来的一颗璀璨的明珠。
三年级的作文 篇8
每个小朋友都有自己的心愿,而我的心愿有许多。
我的第一个心愿是当一名书法家。因为我从小就羡慕能写一手好字的人,就这样,妈妈把我送进了五色墨书法培训班,我的练字生涯从此就开始了。当天黑下来了,街灯闪烁着狡黠的眼睛。放了学,同学们就像刚出笼的小鸟快乐的回家了,而迎接我的是这课余书法培训班。每天我认真地练啊写啊,我握着绝不比鼠标更贴心的'毛笔,在颜筋柳骨之间机械地游移。怎么那么不听使唤呢?写出来的字如蚯蚓乱爬,我的手累酸啦,头也累得和毛笔粘在一起。杨老师突然出现在我面前,他严厉的说:注意坐姿,身正肩平,头抬起来。而我的眼睛突然下起了雨,哭累了,还是坚持练吧。我的付出有了收获:在花开20xx河南省青少年书画大赛中,我获得金奖。坚持就是成功的一半。
我的第二个心愿是当一名画家,当我看到书画大师一幅幅绝美的作品,笔端游龙,云卷云舒,意态优雅,自然天成,秀美如画,栩栩如生,活灵活现。而我的画一点也没有神,画呀画呀,终于找到感觉了,我深深地被墨香吸引着。
当然,我还有许多心愿,我想做一名宇航员,像刘洋姐姐一样能在太空自由翱翔,去探索宇宙的奥秘……
不管我的心愿能否实现,我都会追随我的梦想,完成我的心愿。心愿伴我成长。
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