（实用）八年级作文4篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的八年级作文4篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
林喵喵像是变了一个人一样阿不在沉默安静不爱说话反而嘻嘻哈哈笑得没心没肺跟男生在一起打打闹闹苏浅看着呢些个男生一会拍拍林喵喵的肩膀一会碰碰她的头发眼睛里的小火花一簇一簇的往外冒阿！苏浅一把拽过林喵喵走的时候还特轻蔑的看了呢几个男孩一眼搞的呢几个男孩一脸的迷茫！
苏浅把林喵喵拽到学校的一处隐秘的小路平时这个地方很少有人的会来“林喵喵你到底是想怎么样！”林喵喵就跟看神经病一样淡淡的看了苏浅一眼“苏浅你有什么资格来问我这个问题呢”苏浅一时被噎住了没说出话了林喵喵挣开了他拽着她的手轻轻的揉了揉手腕继续开口道“苏浅你永远都是这么的自以为是你以为皖挽说我我把她拉到天台上找人去”欺负“了她你就信了是吗你以为皖挽说是我抢了本来属于她的呢个交换生的名额是吗苏浅一切都只是你以为你从来都只是固执的认为林喵喵她就是个坏女孩是个恶心人的`家伙皖挽说林喵喵做了呢些恶心人的事儿你就真的以为林喵喵做了呢些恶心人的事儿苏浅你凭什么固执的逼她承认呢！”
苏浅呆呆的看着这个和自己从小一起长大的少女她的容颜并没有改变还是呢么的娇俏倾城只是多了几分妩媚林喵喵瞥了苏浅一眼头也不回的走了苏浅看着她的背影呆愣愣的似乎是想要说些什么张了张口却又闭上了嘴。林喵喵走到苏浅看不到的地方才伸出手蒙住眼睛大滴大滴滚烫的泪水从她的指缝里面留下来，“苏浅你是有多在乎皖挽我林喵喵原来就是这样的人阿”。
苏浅一个人失魂落魄的走在校园里不少小女孩指着他说“看这就是呢个还只是学生长得特别好看的呢个教官呢！”皖挽突然跳出来挽住了苏浅的胳膊撒娇道“我今晚想吃你做的饭好不好嘛好不好嘛！”苏浅马上忍不住低笑出声宠溺的捏了捏皖挽的脸搂着她的肩膀在她耳边低声说“好你提出的要求哪有说不好的理由呢。”
林喵喵刚刚好调整好了自己的情绪和杨希一起走出来赶巧不巧刚刚好看见这一幕她特别努力的把眼泪逼了回去故意从皖挽和苏浅的身边擦过去皖挽的脸突然僵了一下挽住苏浅的胳膊也紧了紧苏浅轻皱眉头搂着皖挽从林喵喵面前头也不回的离开了！林喵喵扭过头对杨希说“希希阿我们会寝室吧！”杨希看着面前少女的眼眶红红的就算是这样的她也是呢般惹人怜爱的杨希自是知道苏浅和林喵喵之间的事儿的拍了拍林喵喵的肩膀紧紧的握住了林喵喵的手“好我们回寝室！”
回到寝室后林喵喵崩溃的大哭嘴里还喃喃自语“苏浅你看见我的短信了吗你不是呢会儿给我语音留言说你看清楚自己的心了吗这会儿你跟皖挽又是怎么一回事阿！”
八年级作文 篇2
1、材料作文 橘子的启示
材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟
②除诗歌外，文体不限
③不少于600字
④文中不得出现真实的地名、校名
2、话题作文“相伴”
（一）话题作文
在我们成长的历程中，有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的'这里与我们相伴。这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月，丰盈着我们年轻的生命。 请以“相伴”为话题，写一篇作文。
（二）半命题作文
“慈母手中线，游子身上衣。”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”是一种美；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也是一种美......同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢？
请将题目《最美的》补充完整后作文。
八年级作文 篇3
“五一”期间，我看到一则新闻：一位游客在登山过程中突发心脏病，同行游人赶快打电话给红“十”字，红“十”字急救人员立即赶去抢救病人。病人已停止了呼吸，可他们却不放弃，继续抢救病人。这使我非常感动，病人已停止了呼吸还竭力抢救，多么高尚的敬业精神！
红“十”字的关爱无处不在，生活中处处洋溢着红“十”字精神。我们学校有一位腿有残疾的同学。上学、放学很不方便。我和几位红“十”字会员商量，我们几个人轮流送他上学，接他回家。我们风雨无阻，从不间断。他的父母非常感谢我们，要给我们报酬，我们自豪地说：“这是我们红‘十’字会员应该做的，不需要回报。”
“天有不测风云，人有旦夕祸福。”人生的道路上难免有崎岖的山路，我们难免会跌倒。这时，要是有人伸出手扶你一把，那该多好啊！这时，红“十”字便向你伸出援助之手，扶你起来，帮助你勇敢地走在人生的道路上。我们班有一位同学患了脑积水，谁忍心这么幼稚的生命被病魔夺去。她的病情牵动了我校所有红“十”字会员的心。会员们纷纷慷慨解囊。帮助这位不幸的同学。因而，全校出现了这么一幕感人的情景：红“十”字会员们排着长龙似的队伍在捐款箱前捐款，这表现了会员们一颗颗诚挚的心啊！除了捐款，我们还应该做些什么呢？我和班上的会员亲自到医院给她讲霍金，讲许多人患了不治之症还能顽强地活下来的故事，希望她从中受到启发。这时，我们已经没有什么再帮助她的了。我们只有默默地祈祷，默默地祝愿，祈祷上帝不要夺走这个幼稚的生命，祝愿她能早日康复，重返校园。
红“十”字啊，你是爱的天使，把爱洒满世界的`每一个角落。你崇奉人道主义精神，肩负着促进人类幸福的使命。你是一缕温暖的阳光，射进生命垂危人的心中，使他们看到了阳光，勇敢地与病魔作斗争。红“十”字，你是生命的守护神！红“十”字啊，你给生活困难的家庭雪中送炭，让他们重获家的温馨；你让失学的孩子重返书声琅琅的校园，让他们享受汲取知识的快乐；你给孤寡老人送去欢乐，让他们老有所乐……
啊，红“十”字，你的精神多么高尚，你的使命多么神圣。我发自肺腑地对你说：“红‘十’字，我爱你！
八年级作文 篇4
这是雨恩泽大地的演奏。这演奏每一年春天都会举行的。是为了沉睡以久的大地恢复以往的生机，为了刚萌发的生物带来滋润。既然有雨，就必然有风。风神姐姐樱桃小嘴吹，吹向大地；吹向各种各样的生物，让大地和所有的生物随着风神姐姐的`吹拂更加的清醒，不在迷糊的梦中游荡。
春雨稀稀拉拉的下着，随着风神姐姐的吹拂而变得倾斜。给天地过上了一张透明的窗帘，让人有一种像在仙境的感觉那样，模糊不清。那雨丝儿就像头发丝一样，细而长。落在地上，叶子上，花瓣儿上，雨伞上……发出轻轻的响声，就像一首摇篮曲那样温柔，让人听了非常的舒服，好象是把所有的烦恼抛掷脑后。心里只有一份祥和，一份平静。
春雨一下就是几天，连绵不断。像是为了庆祝春天的来临而下，雨就为春天的来临演奏了一首很长很长的曲子。又像是一位慈爱的母亲，哺育她的孩子，为了她的孩子付出她当时所有的精力。
这是雨演奏的总结，你喜欢那一个版本呢？青菜萝卜各有所好。
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