二年级作文5篇（精品）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的二年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
我的课外辅导员是外公，别看他年己六旬，他的`精气神可足着呢！
他为了培养我的学习兴趣，真肯花老本。为提高英语学习成绩，给我买了步步高学习机，好易通。为了学习上的便利，还买了好多辞典，字典和课辅书。他经常带我到新华书店，浏览我喜欢的科普书和课辅书，在书店一呆就是好几个小时，他却悄然地睡着了…每当看到这样的情景，我就会眼涩心酸。我心里在想，外公年龄大了，为了陪我学习却如此地专心和操劳，如果我的学习成绩好一点，各方面再懂事一点，少让外公操点心，他的身心肯定会更好，肯定陪伴我成长的时间会更长久些。
我很庆幸，能有这样一位可亲可敬又认真负责的课外辅导员，真是太好了。也太有福气了。
二年级作文 篇2
“不要小瞧我们母女俩！今天就让你们对我们刮目相看，我们要完成我们平时不能完成的任务。”这是妈妈对家人说的。我和妈妈很有默契地击掌为盟，说好一起完成任务，不让家中其他人插手这件事。
这是什么事呢？原来是妈妈和我一起动手组装书架材料，我是兴奋极了。晚饭后我俩就忙起来，工具放了一地，材料也放了一地，见着一地的'东西多得我无从下手，就只能等着妈妈安排。瞧！妈妈正在研究安装图纸，她抬头对我挑了一下眉毛，微笑地对我说：“姜不是老的辣吧！”我也对妈妈挑了一下眉毛说：“讨厌！”
我们的组装工程开始了，我的工作是为妈妈提供安装的五金件等小工作。起先组装工程进度还是不错的，我想不到妈妈还有这手本领，对妈妈的崇拜更加深了。“妈妈，你真神了！”妈妈这时拿着一个组装部件说了一句“我们是不是装错了？”我晕！但接下的工程还是很顺利，一步一步地组装，书架的样子越来越来成形了。
奋战2个多小时后，我们大功告成！我擦干净书架，赶紧放入我心爱的书本。爸爸、外公和外婆都表扬了我们，妈妈和我都很开心。
二年级作文 篇3
今天我放学后，在路上发现有蝴蝶，于是，我便开始观察起来。
蝴蝶的翅膀多种多样，有蓬松的白色翅膀，有好看的尾絮的翅膀，有像叶子的翅膀，有像竹叶的靑翅膀，还有许多说也说不出，描绘也描绘不出的翅膀
蝴蝶的`听力非常好，一点点的动静它也可以感觉出来。我看见蝴蝶非常美丽，就想捉一只回来研究，可是，无论我走的多轻它也会发觉。
以前，我只知道他们非常灵敏，可不知道它的耳朵很小，为什么那么灵?今天，我注意了，原来，它们是用翅膀感应的。
当它停在花朵上时，翅膀会动来动去，张开合上。这种细微的声波可以让它们感应到5米之内任何动静。蝴蝶就是这样感受周围动静的。
灵敏的蝴蝶会逃跑，可是迟钝的就会落网，你可不要小看这个本能，这可是蝴蝶的自保能力呀!
二年级作文 篇4
今天早晨，我们去操场玩老鹰捉小鸡的游戏，一个小鸡当鸡妈妈， 另一个小朋友当老鹰，其他的小朋友就当小鸡。
老鹰可凶猛了，鸡妈妈张开她大大翅膀，挡开了老鹰的'路，小鸡们在妈妈的保护下跑 到东躲到西，大家玩的可开心啦，这个游戏可真好玩呀!
二年级作文 篇5
蚂蚁、毛毛虫和蝴蝶是最好的朋友。
早上，小蚂蚁发现了一个鸡蛋壳，心里非常开心。他费了九牛二虎之力，把鸡蛋壳运了回去。毛毛虫看了，想出了一个好办法：我们可以把鸡蛋壳做成一个跷跷板啊！小蚂蚁和小蝴蝶纷纷赞同。他们拿来一把尺子，放在鸡蛋壳上，小蚂蚁和毛毛虫分别坐在尺子两端，就兴致勃勃地玩起来。小蝴蝶在侧面喊加油呢。
过了一会儿，小蚂蚁想出了一个办法，说：“我们可以找一块布和一些线，用小蛋壳做一个热气球。”“好呀好呀，我早就想飞上天摸摸白云了。”毛毛虫说。不一会儿，热气球就做好了。他们乘着热气球飞过高山、田野、草原……
不一会儿，一道银蛇般的.闪电划破天空，天下起了大雨。三个好朋友又用鸡蛋壳做了一个小帐篷，躲在帐篷里看雨景呢。
晚上，他们又用蛋壳做了一张小床。躺进摇篮似的小床，他们进入了甜甜的梦乡。
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