高考英语作文写作的实用技能

时间：2024-10-23 07:09:55 高考我要投稿

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高考英语作文写作的实用技能

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的高考英语作文写作的实用技能，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高考英语作文写作的实用技能

　　写作训练是中学英语教学的“两个空白”之一（另一个空白是“阅读理解训练”）。在我们的中学课堂上，几乎没有系统的写作教学课程。这使得写作成为许多学生在高考中“失去士兵”的薄弱环节，写作部分一直是安徽试卷中最严重的单一项目。我想和大多数考生分享一些高考英语作文写作的实用技能：

　　1、学以致用，善于模仿

　　有些学生经常选择在考试前背诵大量的范文，然后去考场进行“剪切”、“粘贴”工作。这种做法大大增加了自己的记忆负担，无疑是对每个人身心的双重破坏；另外，风险太大了。如果你背诵的模型与问题无关，那就是做无用的工作。

　　对于高考来说，真正的模仿应该集中在那些复制性很高的句型结构上，而不是个别话题的词汇上。例如，在高考中经常使用“令人惊讶的是……”这样的表达。许多学生会本能地想到“”to my surprise，… 句子本身没有问题，但因为每个人都用它，所以就滥用了。事实上，我们可以使用高中学过的句型：“What makes sb. surprised is that…”，表达同样的意思，而且还使用了高级语法主语从句，可以使文章增色不少。因此，我们可以进一步推出高考中表达情感态度的高分句型：“What makes sb. adj.(surprised/disappointed/…) is that…”。事实上，高分句型模板并不神秘。类似的句型在我们的日常学习中很常见。因此，学以致用至关重要

　　二、灵活变通，曲线救国

　　在学生的英语作文中，经常会发现一些“令人震惊”的表达方式，“people mountain people sea“(人山人海)”heart flower angry open“(心花怒放)，生硬地把中文翻译成英文，闹了个笑话。当你遇到问题时，你应该有一个灵活的态度。当你遇到你不能或不确定的表达时，你可以绕道而行。例如，一些学生忘记了“二月”February的拼写，急中生智，写成“二月”Februarythe second month of the year“这是个好办法。实现曲线救国的目的，是写作中应该经常使用的一种方法。

　　三、仔细观察，注意细节

　　注意英语中的一些表达习惯。许多学生在写作文时，习惯于受汉语的影响 “since” “because” “for这样的词放在句首引导原因状语从句。事实上，在英语中，这样的从句通常放在主句之后。另外, “and“也常被误放在一个句子的开头，表示两个句子之间的平行或递进关系。事实上，经常注意地道的英文文章可以发现，如果是平行的，完全不能连词；如果是递进关系，使用 “furthermore” “what is more更为普遍。

　　四、整体把握，心有全局，心有全局

　　汉语是螺旋思维，而英语是直线思维，Well begun is half done,所以英语开头很重要，经常直奔主题。此外，英语写作篇章的结构意识也非常重要，建议大家在高考中采用“三段式、十句作文法”。框架确定后，高考写作可以简化为利用文章模板填空的过程。如果你适当地填写你的观点和材料，文章自然会站起来。通过合理运用连接词，可以使文章组织清晰，层次清晰。莎士比亚也说过“莎士比亚也说过”All is well that ends well“，如果在结尾再次指出主题，做到前后呼应，就会建立一个高分作文的模板。

　　最后，请记住英语写作的基本要点：审题要细致，构思要新，先草稿再整理，不要忘记要点和逻辑。仔细梳理图表和图片，牢记应用文格式，按顺序写人记事；小心抄卷，整洁干净，不要忘记，注意低级错误。

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