小学三年级的作文9篇(通用)
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小学三年级的作文

时间:2024-10-20 15:00:21 三年级 我要投稿

小学三年级的作文9篇(通用)

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的小学三年级的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学三年级的作文9篇(通用)

小学三年级的作文 篇1

  童年,记录着成长的点点滴滴,它们有如一颗颗美味的糖果。今天,我就拣最甜最甜的那颗,来与你们一起分享。

  那是两年前,我在陈师读书。有一阵子,学校莫名其妙的流行起一股“滑板风”。一夜之间,百分之九十九的朋友都有了滑板,我有怎能落伍呢?于是,第二天,我便拉着爸爸妈妈冒着“倾盆大雨”抢来了滑板。我的滑板呢,硬硬的,红红的,的确不怎么好看,但那时在我心中,简直是美的无与伦比。我待雨停后,便提起滑板,直奔操场。

  来到操场,我小心翼翼地将滑板放到中心花坛的高栏杆旁,双手死死握住栏杆,一只脚轻放在踏板上,双手用力一撑,另一只脚立即以迅雷不及掩耳之势,放到踏板的另一端,然后便双手扶着栏杆,绕着花坛转起来。我本以为这样便可以高枕无忧了,谁知刚滑了半圈,就因为方向控制不当,摔了个“四脚朝天”。唉!真痛啊!但是我早就想学滑滑板,而且想的'快发了疯,所以只能暂时将疼痛抛之脑后,从地上爬起来继续滑。这次我吸取了教训,没有滑的太靠里边,可是老天没长眼,又赏了我一个“嘴啃泥”!我要紧牙关,没有放弃,爬起来继续滑。经过“N”次的跌倒,我终于真正地“站”了起来,学会了滑滑板!你看,我有节奏的扭几下,便冲出十几米远!

  过了一会儿,妈妈来到操场上,看见我驾着滑板,犹如燕子般自由的“飞翔”高兴地说:“我女儿真棒!”我心里像吃了蜜似的,尽管浑身伤痕累累,却高兴地大声欢呼,尽情歌唱,因为我终于学会了滑滑板!这件事让我明白了“有志者,事竟成。”只要我们做事情不怕艰辛,就一定能够成功!

  啊!童年,难忘的童年,快乐的童年,我爱你!

小学三年级的作文 篇2

  她有一双明亮的眼睛和短头发。她是我的老师,陈先生。

  陈先生是我们的'班主任。不管我们问她什么,她一定能清楚地告诉我们。

  陈先生称我们是中国人,有道德。她认真地教我们。让我们取得更大的进步。所以,我们非常喜欢陈小姐。每次陈先生讲课,我们都认真听讲。

  我们必须努力学习以报答陈先生的好意。

小学三年级的作文 篇3

  20xx年,我经过研究发明了一种高科技汽车,叫翼马H4。

  翼马H4外观像子弹车,上面画着各种图形,比如焰火、闪电、旋风……翼马H4上面有两个按钮,一红一绿,只要按红色按钮他就会自动驾驶,按绿色按钮它就会缩小成一个盒子,既省停车费,又可以随身携带,非常方便。

  翼马H4安装了读心器,比如:你觉得很热,想要喝饮料,翼马H4就马上拿一瓶饮料给你;如果有一个强盗车在前面打劫,翼马H4车上马上就会长出两排冲天炮,两边会长出跟踪导弹,前面会长出八挺机枪,后面会长出九个原子弹冲天炮,然后一起发射把车炸得飞灰湮灭。

  翼马H4上只要你想要什么玩具他就会给你;你想听音乐、玩电脑、打扑克……他都会变出来。我发明的翼马H4厉害吗?

小学三年级的作文 篇4

  童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的'短歌,是伙伴的迷藏……

  对我而言,童年是天边的彩霞;是美好的回忆;是最快乐的日子。

  小时候,我最喜欢和同伴一起到海边玩。

  这不,去年夏天,我约好同伴们,就又来到了海边。在海边,我想起了几年前的情景。

  那是一个炎热的夏天,我们来到海边。这时,我开心极了。

  我到处捡贝壳、抓螃蟹。可,一不小心,掉到了水里。我不停地喊救命,可每次都只能喊到“救”,就喝了半口海水。突然一股力量把我往上拉,一看,原来是我的铁哥们“大头”。他使劲把我往上拉,他这次又要嘲笑我这个“大少爷”了。果然,他生气地说:“你连狗扒都不会,还掉水里去了!还有,你再不减肥,我就拉不动了!”听了这话,我真哭笑不得。

  我从回忆中醒过来了。可现在,我还不时想起这些记忆。

  啊!童年原来就是海边的记忆;也是一段奇妙的旅程;更是人生上的里程碑。

  啊!童年是多么美好啊!

小学三年级的作文 篇5

  云随处可见,一年四季,各具特色。我特喜欢夏天的云,因为它又一番独特的美。

  夏天早上的云洁白如牛奶一般,七零八散的`像棉花,在空中飘来荡去,满载着我的梦想飞向蓝天。

  傍晚的云如同秋天的枫叶一样红,这可是一大奇观——火烧云,云朵们像魔术师一样,一个变得比一个好看,时而像丝带一样,随风漂流;时而像大海的波纹,飘来荡去;时而像老太太的皱纹,独显魅力;时而像小鸟,在空中飞来飞去;时而像个大苹果,我真想把它一口吃下……这时,我想我如果是一朵云那多好呀!

  雨前,乌云逐渐把白云“消灭”,在空中翻滚着,由一小块变成一大片,铺天盖地的笼罩了整个天空,一道闪光,雨水下了起来。

  雨后空气清新,仰望天空,云朵们又开始了玩耍,时而变成鲨鱼,想一口把我们吃了;时而又变成小船,在空中航行;时而又变成气球,在空中飘来荡去;时而也会变成小孩,在空中奔跑,他们的高兴劲感动了整个天,天越变越蓝,这时我似乎听到了云朵们的欢笑声。

  云朵还会预报天气,白云升得高高,明天准是晴天。

  啊!夏天的云真是变化多端,格外美丽。

小学三年级的作文 篇6

  我坐着时光机来到一百年以后的教室,那是一个神奇的地方。

  教室走廊里摆满了许多品种的花,争奇斗艳,花香四溢。教室的门设计的可不一般,它具有识别学生的功能,如果有同学走错教室,它会立刻警告:“同学,这是X年级X班,你是一年级X班的。”这一功能可以让才上学的一年级的小同学很快地找到自己的班级。同时每位同学进班时都会被自动扫描,如果你今天迟到了,或外表不够整洁,它会发出声音,亲切地说:“某某同学你迟到了,今天的外形不够漂亮。”想想哪天被一个门数落,该是多丢人的事呀,肯定不会有同学再迟到或者衣裳不整进教室了,这样的门是不是真神奇呀!

  再来看教室里的黑板吧,它一改现在老师粉笔书写后需要擦除时,粉尘满天飞的问题,如果老师想擦掉写过的字,只需轻触一下黑板,然后说“擦掉”,黑板上的所有字就会立马消失的一尘不染。窗户的功能更神奇,它不但能随着季节的`变化来切换画面,还可以在老师讲到哪一课,它都会自动切换到哪一课的画面,让同学们有身临其境的感觉。同学们用的桌子呢,上面有一个平面触摸小电脑,它和黑板是连着一个系统,老师讲的内容如果没有看到时,可以看自己桌上屏幕回放显示。椅子也同样很厉害,如果你上课没认真听讲,它会立刻震动提醒你,当坐姿不端正时,它也会警告你。

  在未来的教室里,老师在教室里活动时,会脚踏着一台平衡车一样的工具,但比平衡车牛多了,上面有一台微型的平板电脑,老师也可以在上面讲知识,同时能观察到每位同学。

  哇!能拥有一个这样的教室真是太神奇了,我相信通过我们的努力,梦想一定会实现的。

小学三年级的作文 篇7

  森林里住着许多的小动物,小兔住在小河,小熊住在小河的另一边。小兔和小熊是好朋友。

  新年要到了,小兔想:“送一份什么礼物给小熊呢?”他边走边想,看到树上飘落下来一片枫叶,黄黄的,像极了一罐蜂蜜,小熊一定会喜欢的,小兔就把黄黄的枫叶放在了小熊的家门口。

  新年要到了,小熊想:“送一份什么礼物给小兔呢?”他边走边想,看到树上飘落下来一片枫叶,红红的`,像极了一个红萝卜,小兔一定会喜欢的,小熊就把红红的枫叶放在了小兔的家门口。

  小兔回到家,看到了门口的枫叶:咦!枫叶怎么回来了把呀?我的把它送回去!

  小熊回到家,看到了门口的枫叶:咦!枫叶怎么回来了把呀?我的把它送回去!两个好朋友在路上遇到了,手里都拿着一片美丽漂亮的枫叶!小兔笑了,小熊也笑了,笑得很开心,很甜、很甜。

小学三年级的作文 篇8

  阳台上那两盆美丽的凤仙花,为我家增添了几分色彩。

  一盆是长得比较矮的凤仙花,我称它为“儿子花”。它的茎非常粗壮,下面的颜色火红火红的,而上面的颜色却嫩绿嫩绿的,可爱极了。茎上伸出几根枝条,枝条又细又长,摸上去滑滑的,可舒服啦!枝条上长着绿油油的叶子,叶脉整整齐齐地“站”在上面,好像列队的士兵呢!叶子的边缘还有许多“锯齿”,假如你想和它亲密接触,它绝对不会伤人的。

  在这几片叶子之中,总会冒出一两朵凤仙花,这些花儿真美:有的白如雪,有的红似火,还有的淡如粉。这一朵朵像小灯笼似的花儿在风中摇曳着,我被眼前的`美景陶醉了:只见我变成了一朵凤仙花,穿着粉红色的衣裳,昂首挺胸地站在那里。一阵微风吹过,我随风舞动,其他花儿看着我那优美的舞姿,也跟着跳起了舞来,我们在微风中尽情地舞蹈。风过了,我们也停止了舞蹈。这时,一只小蜜蜂飞过来,告诉我采蜜的辛劳;一只蝴蝶停在枝头,向我诉说在花丛中捉迷藏的乐趣……

  哦,差点忘记给你们介绍“母亲花”了。“母亲花”有两条特别长特别细的枝条,枝条上开着许多淡雅芬芳的凤仙花,在阳光的照耀下闪闪发光,活像一个个水晶球,美丽极了!

  把两盆花放在一起,就像母亲在对儿子谆谆教导,所以我给它们取了一个好听的名字——“母子情深”。

小学三年级的作文 篇9

  11月3日 星期五 天气:晴

  今天,我要观察蜗牛,如果你想知道关于蜗牛的秘密的话,我们就一起观察吧!

  我们先找来一只蜗牛,它的.眼睛像一颗巧克力豆,嘴巴是一个小小的孔,背上背着一个重重的壳,这是它的小房子。它不喜欢阳光,喜欢阴冷潮湿的地方。我仔细观察,发现它有两对触角,我用手碰了碰它的触角,不得了,我一碰就看见它的触角收了进去,当它发现没有碰它了,才又慢慢伸开,还向四周望望,再去找吃的。

  这是为什么呢?我带着疑问回了家,我问了妈妈,可是妈妈也不知道,妈妈说:“你为什么不去问一问百度呢?”妈妈的话给了我一点点小小的灵感,我连忙跑到书房,查了一下百度,原来,碰蜗牛的触角时,它会认为是危险,所以它会藏到壳里去躲藏。

  我还不知道蜗牛是软体动物,蜗牛的壳轻微破裂,它自己会用分泌物修补,但如果壳全部丢失,蜗牛会在很短的时间内死亡。

  通过观察蜗牛,我明白了:我们平常只要善于观察,就一定有收获!

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