六年级年的作文
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六年级年的作文

时间:2024-10-15 18:03:53 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的六年级年的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  一对黑得发亮的大眼睛和一张小巴哥一样的小嘴巴,还有一个生动的小鼻子,两个白里透红的脸蛋儿,它们组成了一张可爱的、精致的、充满孩子气的笑脸。这是谁的笑脸呢?告诉你吧,这就是他——我的哥们陈俊虎。

  他最喜欢体育项目是踢足球!可是他踢足球总爱闯祸,这不今天在小区里踢足球,他上前一脚就把球给踢飞了。

  有一次我和他又在小区里踢足球,“加油!”“传过来!快!”现在球在我脚上,我势如猛虎一样,“啪”的一脚把球踢了出去!“休”的一下球进了!“耶!”我们队的队员欢呼起来。就在这时陈俊虎可不服气,就把球“嗖”地踢向我的球门。幸好被我拦住了,陈俊虎还不服气。又来了一个猛虎下山,“休”的'球窜到了球场上方的窗户上鱼缸,只听“啪”的一声响,鱼缸立即被打翻在地,陈俊虎吓坏了,这次他可闯下大祸了!只见鱼水流满地,碎玻璃渣渣到处都有,热带五彩鱼儿还在地板上不停地地翻着跟头,看着眼前的一切,陈俊虎只觉得此时的大脑里是一片空白……因为他心里很清楚,他打翻得鱼缸是凶老头的,等待他的将是非常严厉的惩罚一想到这些,他不禁立时浑身打了一个冷战……

  最后,陈俊虎被凶老头骂的狗血淋头,还赔了鱼缸钱。唉,陈俊虎真惨啦!

六年级年的作文 篇2

  黑针般的刻度矗立在圆上,自中心延伸出三只细长的脚,不停向前方攫去,没有初始,亦没有终焉的旅程,宣誓生生不息的时间。

  色彩单调,圆形的时钟挂在墙上,愉悦轻快的敲响了十二次,这是人的初始,带着祝福、祈祷与一颗跳跃的心脏,降临于世,转动了时间的罗盘。 当颜色与纹路日渐完整,对称且斑斓,不变的还是那圆形,随着时间默默的推移,敲响了四次,推开了青春之门。人们脸上挂着轻盈、灿烂的笑容,开始学会享受生命,拥抱当下,佩带着一颗艳红色,用力鼓动的心脏,迎接绚烂的年华──却无法阻止转动了的时间罗盘。

  这时的时钟已然披上一层沉默而稳重的蓝黑色,精细华美的纹路雕塑出曲线圆滑的外表──八次的钟声沉重的回荡在耳际,人们已然成熟,自“得到”迈入“付出”,自轰轰烈烈迈入平顺却幸福的.生活,并找到另一个契合的时钟,互相调和,铸成坚固的圆,甚至创造另一个时钟,迎接新生命的诞生。这时的人们不再怨天尤人,学会了努力、踏实的过生活,并安然的面对开始剥落、转灰的圆。

  此时,是一个详和的时间。十一点五十五分,带着慈祥的微笑,向子孙们道别;五十六分,忍住哭泣的脸,用颤抖的手,拥抱每一个生命;五十七分,将身体交付给另一半,吐露绵长的爱意与祝福;五十八分,脑中塞满了过往的回忆,一幕一幕的重现,想将它们刻在心上;五十九分,那是一个万籁俱寂的时刻,只感受到周围满满的幸福;当圆形时钟用尽最后的力气敲完了十二下,便迅速的自中心碎裂、凋落,最后化成一朵白色、无瑕的花,镶着一颗圆形宝石,落在一抹弧度优雅,真挚而安详的微笑旁。

  人的终焉,没入巨大的时光中。那圆攫走前人的生命,创造另一个生命奇蹟。仅是一个弧度不张狂、不傲慢,仅是一个无棱无角的时光轴──一个圆。

六年级年的作文 篇3

  每个人都有自己的理想,他是一个人奋斗的目标。我想当一名科学家,用自己的发明和创造为人民造福。

  现在由于汽车大量排放超标尾气,工厂排出滚滚浓烟……这一切的一切都让天空不再拥有往日的碧蓝,让鸟儿不再歌唱……汽车以从石油中提炼出的汽油为能源,而现在的许多人家都有了家用轿车,对汽油的消耗量更大了,石油又是不可再生的自然资源。进入汽车里的是汽油,出来的却是毒气。一家家工厂所需要的煤也是不可再生的,而排放出来的毒烟却是源源不断的。这些含有二氧化硫的毒气排放在空气中,造成的“温室效应”使地球变暖,南北极冰雪融化,海平面上升。科学家预计,在未来五十年里地球将被海水所覆盖……

  面临着巨大的环境与生存问题,我想成为科学家后,研究出一种用电作能源的发动机,而且最重要的`一点是:它配备太阳能电池板。它带动的汽车时速不低于100公里。它的价格还不贵,一但推广后,全世界的汽车都换上这种太阳能发动机后,汽油几乎用不到了。它经过改造后还能为工厂生产提供动力。那时煤的消耗量还会大量减少。彻底解决环境问题。

  我的未来不是梦,只要我努力学习,为明天而奋斗,我的理想就一会实现。

六年级年的作文 篇4

  我的班主任姓李,我们大家都非常敬佩他。老师像蜡烛,燃烧着自己却照亮了别人;老师像园丁,辛勤的培育着我们这些幼小的苗儿;师像母亲,给了我们无私的爱。……赞美老师的`话实在是太多太多,说也说不完。

  我们的李老师,在课堂上严格要求我们,但是在课下,李老师好像就是我们的大朋友,和我们一起做游戏。带着我们踢毽子,跳皮筋,打口袋。李老师讲的数学课生动有趣,用语言和动作清楚的把内容要表达的意思全部表达出来。在数学课上,李老师让那些无聊的数字动了起来,好像它们也会说话一样。

  李老师,五年过去了。您双鬓的白发是不是因为我们太操劳了?在寒冷的夜晚,人们都休息了,而您还在灯下为我们修改作业。

  李老师,我记得有一次,班里的一个同学在课间不小心受伤了,手上被柳条划了一道口子,血流了一地,您看见了就马上放下手中的教案,带着那个同学去包扎伤口。您心疼地问:“孩子,疼吗?”那个同学对老师笑了笑,说:“老师,我没事,一点儿也不疼,都是我不小心。”

  这就是我的班主任。为了学生可以付出一切,老师,我们永远敬佩您!

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