二年级优秀作文[锦集10篇]
在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的二年级优秀作文10篇,欢迎阅读与收藏。
二年级优秀作文 篇1
沈石溪是我喜欢的作家之一,他的很多动物小说我都一一拜读过,读过之后的反思过程就是我的精神成长的过程。我有感于他细腻的描写笔法,有感于他丰富的想象力,有感于他笔下那一个个精神丰满,姿态婀娜的动物形象,我很想找到和我一起分享的对象。我的学生身上多缺乏的是男子汉的气概,是宽容,是一颗感恩之心,这些学生所缺的东西都能够通过阅读沈石溪的动物小说里获得,于是我准备在班上进行沈石溪动物小说推介阅读。
《最后一头战象》是我所教语文课本中的一篇文章,以这篇文章为载体,我开始了我的推介活动。讲《最后一头战象》之前,布置学生对沈石溪这个作家进行全面了解,在课堂上分享了很多关于沈石溪的`传奇经历,比如:沈石溪16岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。20岁在当地当山村教师。1975年应征入伍,1979年开始儿童文学创作,其动物小说别具一格,在海内外赢得广泛声誉,他本人也被誉为“中国动物小说大王”。也分享了沈石溪为了写好动物小说,经常和动物生活在一起的奇妙经历,让学生对这个作家产生了浓厚的兴趣。讲完《最后一头战象》之后,学生的手中已经悄然多了一本沈石溪的书,我很欣慰。于是,我布置给学生一项特别的作业:比比看,沈石溪的动物小说谁知道的最多。利用阅读课,开始了《沈石溪小说知多少》的大比拼活动,学生们个个不甘示弱,拿出看家本领,有的拿书,有的拿从网上下载的资料,有的做手抄报,将自己知道的小说名字和简介或者趣事在班上进行交流和PK,最后经过层层过关,获胜的那一个小组竟然一下子和班上其他同学分享了18本小说,这使我所没有预料到的。
抓住这个契机,将沈石溪的动物小说阅读到底的机会来了,这么多的小说里,总有你喜欢的那一本吧!赶快找来认真阅读吧!
我利用每天中午的午后静悄悄时间,开始让我们的学习委员在班上朗读《斑羚飞渡》这本书,台上书声琅琅的时候,台下是静悄悄的一排排聆听的脑袋,沈石溪,这个传奇型的作家用它的动物小说影响了我的学生,让我的学生能够坐下来,慢下来,听进去,学进去了!
之后的一段时间里,只要是阅读课,我每每到班里之前,手里拿的都是沈石溪的小说,运用下课前的15分钟,我会把我所读的这本书中的精彩片段读给学生听,让学生在潜移默化中产生阅读欲望,从而主动阅读。
一个学期下来,班里阅读程度好的同学可能已经读完了三四本小说了,班上不断有新的沈石溪小说出现,这些小说都是我和学生追捧的对象,沈石溪成了我和学生们共同的偶像!
二年级优秀作文 篇2
我做了一个海底世界,想让小朋友们知道海里是什么样子的。
我先拿蓝色的粉土做成了圆形,后来我拿出绿色的粘土搓成了细细的海草。
后来我拿出白色、黑色和橙色的粘土,橙色做成它远远的`身体好它的角,白色和黑色做成眼睛,这是螃蟹。
我又拿了紫色、黑色、红色和粉色的粘土,我用紫色和粉色做成海星的形状,用黑色做成眼睛,用红色做成嘴巴。
我又拿出黑色、蓝色、白色、红色的粘土。我拿红色和黑色做成小鱼的形状,后来我用蓝色的粘土做黑色小鱼的条纹,又用白色做红色小鱼的条纹,又拿黑白色做成眼睛,小鱼就完成了。
我又拿出蓝色、黑色、白色、黄色的粘土。黄色做成圆圆的壳,蓝色做脚和尾巴,最后用白色做成圆球放在壳上,就成乌龟了!
我把它们全粘在一张白纸上,并写上“海底世界”我的小作品就完成了。你们喜欢吗?喜欢就动手做出你们喜欢的海底世界吧!
二年级优秀作文 篇3
每次的小记者活动我都非常期待。今天的活动是“兰台小令史”。首先,王老师给我们介绍了一下什么是“兰台”什么是“令史”,兰台就是放档案的桌子,有差不多一米四高的长方形桌子,而管理档案、编写档案的人就是令史。介绍完这些,问我们最早的'档案馆在什么年代?最早的档案是什么样子的?我国著名的档案馆在哪里?小朋友们都很踊跃的回答,见识到小朋友们的知识量都很丰富,而我什么都不知道,看来以后要多看各种各样的课外书,开阔自己的视野。
最后的环节,是老师让我们写上自己的梦想,可以在这里存放,20年后拿着身份证来查找。我想:过了20年,我都30岁了!我会是什么样子了?还会记得今天吗?我边想边写,让现在的自己跟20年后的自己对话,写完后我就小心翼翼地把它装进信封,写上自己名字,等待20年后的自己来拆封。
最后王老师说要带我们去几个地方参观。我非常的高兴,急忙排到队伍里去。我们去看了《来氏家谱》和《古谱》,让我看到古时候的书籍是这个样子的,书写格式跟现代完全不一样。然后就去查阅大厅啦!我非常的兴奋!因为能看到爸爸妈妈的结婚照。看到了结婚照,我忽然觉得,爸爸妈妈那时候结婚似乎比现在还老!现在反而变年轻了!
啊!今天的活动太好玩了,既见识得了一些关于档案的知识,还看到了爸爸妈妈的结婚照!很充实的一下午。
二年级优秀作文 篇4
一天早上,有几个孩子脱掉厚厚的棉袄,冲出家门去寻找春天。春天好像一个顽皮的小男孩在和冬天捉迷藏似的,可好玩了。
过了几天,下了一场倾盆大雨,小燕子剪开了春天的大门。里面有红花绿草和杨柳在春风的指导下翩翩起舞,还有排成人字的大雁从南方回归杭州的怀抱。这让我想起了一句话“南燕双归万户春”。
我在西湖边骑着自行车,听到了阵阵鸟鸣声,让我想起了诗人孟浩然《春晓》里的'诗句写道:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少。”美哉。
让这首诗带我们进入春天,去领略春天的美丽景色吧!
二年级优秀作文 篇5
星期天,妈妈要到街上去买菜,便对我说:“你到家附近的商店里去卖盐,家里的盐没有了。”说着,给了我一块钱,就上街去了。
我拿着钱飞快地跑到商店里买了一袋盐,我回家的'时候,不小心把装盐的袋子给撕破了,里面的盐全洒了出来,我把盐拣回袋子里,可却发现,盐都变的黑黑的了,脏死了。我眼睛骨碌一转,说:“对了,洗盐!”于是,我在锅子里开了一点自来水,把一袋盐全部倒了进去,把锅盖盖了上去,过了几分钟后,盐果然变得白一些了,我心里想:“再过一会盐肯定会变得雪白雪白,等妈妈回来,一定会表扬我的。”我把锅盖盖上后,就去玩了,妈妈回来后,打开锅盖一看,对我说:“蒋灵羽,这锅里的是什么呀?”我跑过去一看,顿时傻了眼,不好意思的对妈妈说:“我洗的盐变成水了。”妈妈听后,边笑边说:“盐怎么能洗呢!真是太好笑了,哈哈哈!”你觉得我傻吗?
二年级优秀作文 篇6
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”你知道这是哪个季节吗?对了,这是美丽的春天。
春天来了!燕子从南方飞回来了!燕子穿着黑白相间的衣服,小燕子一边飞一边叫着,好像在说:“春天来了!春天来了!……”。
春天来了,柳树吐出了点点嫩芽,柳条随着风摆动,好像小女孩儿在梳理自己的长头发,又像在给我们打招呼,真是美极了!花儿们也不甘示弱纷纷开放了。有粉的'似霞的桃花,还有黄的赛金的迎春花……花儿不仅美丽还散发出阵阵花香,花的香味吸引来了蜜蜂和蝴蝶,它们在花丛中一起快乐地捉迷藏。正在做着美梦的小草被这热闹劲吵醒了,从土里探出头来,伸了个懒腰、揉了揉眼睛,仿佛给大地穿上了一身绿衣服。小朋友们纷纷走出家门,有的去郊游,有的在草地上做游戏,玩得可高兴了!
这就是我找到的春天,你找到了吗?
二年级优秀作文 篇7
高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。我就是与这句话结伴到现在。
从幼儿时代,我就与书有了很大的感情。按我的话说,他就是我的同学,我的朋友,我的老师,我一生的伴侣。
随着时间慢慢的溜走,我从一个什么都不知道的小baby成了一个知识好学的小女孩,我的朋友书一路陪着我直到现在,三岁时,我竟会背6首诗。
书中自有黄金屋。自从有了书我的学习便不断上升,作文也从垃圾堆滚到了环保区,写了一篇征文,还得了奖。
现在我已经五年级了,每当我捧起书,我便津津有味的读着,如饥似渴的读着,废寝忘食的读着。现在读书已经成为了我最大的乐趣。
我每天都要读书,如果哪一天不读,便会觉得少了点什么,哦!看书!即便是11点,我也会爬起来把书看完,每天读书已经成为了我生活中的`一部分。如果不读书我便会寝食难安。
茶虽香,但不醉人;牛奶咖啡虽好,但有苦涩;红酒虽纯,但伤害人的身体。而书,他给予我知识,赋予我力量。他还能陶治人的情操,丰富人的思想,给予人享受,让人得到意想不到的收获!今天,我在书中遨游;明天,我将用知识去创造生活。
二年级优秀作文 篇8
早上,小白兔在院子里种了许多白菜。过了几天,他发现白菜上有很多菜虫。菜虫正津津有味地吃白菜,白菜都快被菜虫吃光了。小白兔心想:我的白菜生病了,我得马上打电话请医生。
小白兔先打给啄木鸟阿姨说:“啄木鸟阿姨,我的白菜生病了,你来帮我捉虫子吧!”啄木鸟阿姨为难地说:“对不起,我只会捉树里的`蛀虫,你还是找别人帮忙吧!”接着,小白兔打给猫头鹰叔叔说:“猫头鹰叔叔,我的白菜生病了,你来帮我捉虫子吧!”猫头鹰叔叔不好意思地说:“对不起,我只会捉夜里的田鼠,你还是找别人帮忙吧!”然后,他又打给青蛙弟弟说:“青蛙弟弟,我的白菜生病了,你来帮我捉虫子吧!”青蛙弟弟低着头说:“对不起,我只会捉田里的害虫,你还是找别人帮忙吧!”这次,小白兔一连请了三个医生都不能帮忙,他急得快哭了。就在这时,小白兔灵机一动,想起了螳螂哥哥。他又去打电话,打给螳螂哥哥说:“螳螂哥哥,我的白菜生病了,你来帮我捉虫子吧!”螳螂哥哥爽快地说:“好,我马上就来!”不一会儿,螳螂哥哥真的来了。他来到小兔子的院子里一看,哇,白菜快被菜虫吃光了!螳螂哥哥挥起螳螂拳说:“菜虫们,你们的末日到了!”说完,他就用螳螂拳把菜虫吃得一干二净。
小白兔看到这一幕,开心地说:“谢谢你,螳螂哥哥。”螳螂哥哥说:“不用谢!捉菜虫是我的本职工作哦!”
二年级优秀作文 篇9
在一次“手拉手”活动中,我认识了你们——贵州昆寨乡小学。后来听妈妈说,在茫茫人海中,我们相识,这就叫缘分。
虽然我们没见过面,但是我觉得你们好熟悉。黝黑的皮肤,弯如月牙的眉毛,咧开的小嘴时常浮现在我的脑海中。通过书信,我知道你们是很独立的孩子,你们的学习和生活是那么艰苦。有的小朋友天没亮就起床,摸着黑来上学。校舍破烂不堪,有时还得伴着风声雨滴上课。比起你们,我很惭愧。我们这些衣来伸手,饭来张口的“小公主、小皇帝”在爸爸妈妈的'呵护下长大,受不了一丁点儿的苦。我常问妈妈:“同在一片蓝天下,为什么有那么大的差别?”妈妈轻声地说:“孩子,只要你好好学习,以后全天下的孩子都一样幸福。”我一开始还不理解这句话的意思,但现在我长大了。我明白了……
朋友,远方的朋友,让我们一起努力,互相学习,相互帮助,建设祖国美好家园。
二年级优秀作文 篇10
我们班来了两个新生,是来夏令营的。听说,下个学期也要来我们学校读书。着两个新生男的叫应俊超,班上的应航彬、王超毅、郑佳俊三人的`名字合为一。女的叫余秀秀,长得还可以,不过皮肤太黑了我们班上的女生数她最黑了吧!她这人的个性很奇怪,上课老开小差,(夏令营刚开始的时候)昨天吃早饭的时候,她无缘无故地哭了起来,人家问她干嘛她一声不吭,叫我们无可奈何。晚上,老师吩咐我叫她26个字母,谁知道,她一点都不自觉,,我好不容易用老师教我们的好办法耐心地去教她了,哎呀!真是不知好歹的女同学,我已经够努力了,她竟然不听,我气死了。我便说:“秀秀,你快点,一会儿要默写了,快点,你要注意a、d、h还有几个字母要有小尾巴,要不然就大错特错了,还有Gg和Jj要分开来,不要“吉”,26个字母里面没有“吉”啊!?”谁知道,我跟你说的这番话都白说了,她的回话是:“知道了!”一举两得。“那你就快写吧。”果然不出我的所料,话都白说了,一句未听!乱写乱写,糊沥糊涂,肯定是老师经常说的那句话“精力不集中!!”真气人,我终于“尝”到了当老师的滋味!
不过,那应俊超还挺不错的,叫他背就背,非常听话,一心一意,不过字不太好,他是我同桌,他的一笔一划我都看得清清楚楚,他太肥了一点,其余的还是慢慢了解吧。
我们就是有风格,有新生就好好对待,过几天,新生肯定就会变成文明礼貌的同学了。
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