八年级作文6篇(精选)
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的八年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
蟋蟀的华厦落成了，他喜迁新居，高兴万分，他来到平台上，忍不住操琴而唱，那欢乐的歌声在夜空中传得很远很远。歌声惊动了坐邻右舍，蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶、小黄鹂等小动物都纷纷出来倾听这美妙的歌声。
大家都听得很入迷，这时候，蟋蟀突然停了下来，在伙伴们诧异的眼光中，宣布说：“今天，是我新居建成的大好日子，我们来开个联欢会吧！”大家欢呼起来，小蚂蚁挑起了长串儿的.鞭炮，萤火虫把鞭炮点着了，劈劈啪啪的响声震得大伙赶紧捂着耳朵，脸上却都洋溢着欢乐的笑容。
点过鞭炮，蟋蟀开始熟练地弹起了曲子。小蚂蚁踏着欢快的步子，扭动着秧歌；螳螂挥舞着两把大刀，在平台的中间耍武术呢！大伙连声叫好。蟋蟀又换了一首轻柔的小夜曲，蝴蝶上场了，只见她闪动着那五光十色的衣服，轻盈的舞姿让大家大开眼界；小黄鹂展开那甜美的歌喉，唱起了舒缓动听的歌曲，令大家陶醉。这时，蟋蟀停了下来，说：“个人表演结束，下面我们要跳集体舞！”
萤火虫亮起他的灯光，蟋蟀带着大家走进平台，他们尽情地跳着狐步舞、迪斯科、恰恰舞。大伙跳着，笑着，蟋蟀一下子转到这边，和这个拉拉手，一下子转到那边，和那个拍拍肩，真是不亦乐乎！
夜很深了，蟋蟀请大家享用美味的点心，他那美丽的新居，整个晚上都回荡着欢乐的歌声和笑声。
八年级作文 篇2
最近，学校开展了一系列以“感恩”为主题的教育活动，在老师的组织下我们观看了许多感恩教育视频，思绪万千……
是谁，把我们带到这个世界？又是谁，用双手支撑起这个家？是啊，是父母。世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。母爱如河，父爱如山，他们对子女呵护有加、不求回报。
在我七岁那年的一天，我穿着心爱的溜冰鞋在广场上飞奔着，当我玩得正开心时，一不小心脚下一滑，头磕在了台阶上，顿时鲜血直流。姐姐看到了，慌张地四处找妈妈，妈妈闻讯飞奔过来，上气不接下气，顾不上过问我到底怎么摔倒，连忙抱起我那沉重的身躯，直往医院奔去。到达医院，很快我被医生送往治疗室，开始缝针。我心里害怕极了，伤口也还在流血，我疼地嗷嗷叫。幸好有妈妈在我旁边，我仿佛增加了一些勇气。可妈妈早已泣不成声，她那眼眶边流出了晶莹的泪珠。此时，妈妈的心里是痛的`，我受伤了就好像妈妈受伤了一样。
爸爸则是我们家里的顶梁柱。爸爸为了多赚钱养家，在车间里干活，八岁那年，一不小心，铁块把爸爸的手指砸了，指甲顿时脱离了手指，鲜血直冒。可爸爸并没有因此停下工作去医院，而是忍着剧痛用酒精自己清理了一下伤口，清理完后，做了简单地包扎，又开始干活。直到后来，我们看着那新长出的指甲，才知道爸爸遭受的这一切，我的心痛极了！
爸爸、妈妈用自己勤劳的双手赚钱，爱护我、供我上学。他们值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。看着他们一天天老去，我无比伤心，心里暗暗下定决心，一定要好好学习，让他们少为我操心。
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”，而人也应有尽孝之念。同学们，让我们学会感恩，怀着一颗感恩之心，去感恩我们的父母吧！
八年级作文 篇3
留在我心底的风景，就像是夏日里的泡泡。五颜六色，在空中飞舞，有些则会瞬间破裂。相反有一些泡则泡会留在我的心底深处，永不破裂。
天灰蒙蒙的，有雾的笼罩，更显得孤单和寂寞，我走在公园用石头铺成的小路上，踏着金黄的叶子，伤心的`情感随着叶子的落下而越来越深。这次的考试我仅考了27名，离定的目标相差7名呢。我不想回家，我当初我还认为能考个好成绩，给爸爸妈妈看，可现在，我要怎么向他们说？
突然，后面有人拍了我一下，我吓了一跳，回头过去，原来是她啊！我对她说：“”这次，我真的失败了，我没有为班里争光。朋友却说；我明白你现在的心情，你看落叶，它没有失败，你也没有失败，叶子飞舞以后，还要落地，落地后会成为肥料。
所以你没有失败，这次是偶然的，你不能放弃，叶子改变了我的看法，我豁然开朗，对朋友表示感谢，我已决定，下次比赛我一定要参加。
大地敞开胸怀，把所有飞舞过的落叶细心的收藏，秋风吹撞着旧墙，那落叶美丽的风景深深的留在了我的心底。
八年级作文 篇4
电影里经常会有这样的镜头：一对曾相爱过的男女在某个路口相遇，擦肩而过，没有多看一眼就渐行渐远，留下一个无言的结局。生活不是虚构，悲哀的是这种场景却发生得更频繁，却很少有人注意到。
前世五百次的回眸，才能换得一次的擦肩而过。能够相遇，本来就是一次意外，是万分之一的机缘巧合。也许不久后就要回到原点，重新变为陌生人；或者曾经碰撞擦出火花，后来又相忘于江湖。人生就是一部永不散场的电影，每个人既是观众又是看客。电影中的一些人偶然出现然后消失，一些人停留片刻后也都离开，没有人能够坚持到最后。如果快进就会发现，这不过是出场与谢幕的.交织罢了，一切都由时光所操控，任何人也改变不了。既然如此，我们为什么不能割舍已逝的曾经，而要固执地留守在回忆里等待时间倒流，过去重现？
雁过有痕，所以我依然怀念已离开的过客，珍惜现在我身边的他们，期待将来会出现的另一群人。
所有人，所有的他们和她们，不管现在是否结识，我都要对你们说谢谢！
八年级作文 篇5
走进缤纷的书简，捡拾先行者前行的脚步；打开飘零的册页，采撷历史真挚的泪滴。是谁感叹“不识庐山真面目，只缘身在此山中”？又是谁悲吟“感时花溅泪，恨别鸟惊心”？一切悲喜交错，似乎都在诉说：请用旁观的眼神！
用旁观的眼神看别人，是意识的清醒。天地俯仰之间，芸芸众生中，每个人都是独立的个体。撩开世俗的面纱，真真切切现出真实的生命。“外举不避仇，内举不避亲”，一代贤臣的忠言镌刻成人格的高贵；“帝用魏征不念旧事”，唐太宗的“以人为镜”熔铸出一代帝王的智慧。用旁观的眼神，让心神追随着他人的脚步而愈加明晰。读出了他人的优点，也读出了自我的真诚。当鲍叔牙与管仲的“心交”已穿过历史的碎片凝聚成人心追慕的隽永；皇太极大胆任用范文臣已成令人击节赞赏的一页辉煌，用旁观的`眼神，就成了智者眉宇间的一丝深刻、志士胸襟中的一份旷达！
用旁观的眼神看事物，是理念的超越。患得患失后，深谙自己的心跳。是“宠辱不惊，看厅前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”的潇洒，是“泰山崩于前而不动”的坚强。用旁观的眼神，才能揣度出事物的美丑并不因自己的情思而偏移；才能顿悟：自己的心态才是最准确的一面镜子。从“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”中收获一份乐观，从“不畏浮云遮眼望，只缘身在最高层”中品读一份自信；用旁观的眼神，就成了哲人心中的一缕情思，成了后人仰望的一种超凡的高度！
抽刀断水，是最无奈的神话；举杯消愁，是最动情的悲歌。
感动于“不知近水花先发，疑是经冬雪未消”的玄妙，陶醉于“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的飘愁，沉浸于“细看来，不是杨花，点点是离人泪”的哀怨，顿悟：用旁观的眼神，是与心进行深刻对话后偶得的一种风骨，一种锤炼后的迸发与升华！
用旁观的眼神，才有了顾况毫无私心，发出的“居，即易也”的真诚赞赏，让初露才华的白居易消除了后顾之忧；用旁观的眼神，才有了徐悲鸿力携傅抱石，大力支持他出国深造，成就了一代名家的事业；用旁观的眼神，才有了毕加索与张大千的倾心交谈，而奏一曲东西方绘画相融相成的绝唱！
抚读沧桑，惜风流人物总被雨打风吹去；遍阅今朝，一种心之坦荡，一种真诚而明智就成了后人亘古不变的追求。不是唐玄宗置江山不顾，视杨国忠为忠臣；不是晋武帝亲信幼子，让晋惠帝成为一个笑柄。用旁观的眼神，将看出一份真切，一份超然。
逝去的是历史，留下的是风景。在感情亲疏和对事物认知之间，在于心将做出无悔无愧的抉择瞬间，用旁观的眼神，于人心，于他人，于历史，都将是一种厚重，承载出恪守的准则，熔铸出不变的操守之清响！
八年级作文 篇6
在我见过的无数盏灯中，有一盏灯是独特的，它没有路灯亮，但比路灯更有用，它照不亮任何地方，却能照亮人心。
小学的六年，是很轻松快乐的六年。和自己的朋友一起玩耍打闹，没什么紧张的事，也没为学习担忧过。快乐的时间总是过得很快，六年的时光很快就过完了，心中多少都会有些不舍。
还记得在毕业前的最后一次见面——毕业典礼上，班主任和几位任课老师轮流上台为我们最后一次演讲。几位老师全部面露微笑，但语重心长的对我们说了很多，其实我们都知道，老师总是希望我们能够有所进步，超越自己的。
班主任张老师还给我们没人送了一本书，一个本子。书没有重复的，每个人的都不一样，是经过老师细心挑选的。一个小时过去了，几位老师给我们上的最后一节课也结束了。
随着小学的`最后一节铃声响起，我们毕业了。放学后，我们难得的出现了自愿留下打扫卫生的情况。打扫完卫生，一群同学决定一起去附近的商城里玩，我也就一起去了。
我们到了商城之后，放下书包，立刻又开始一如既往的疯玩起来，你追我赶，还一起说笑，真是无比的欢乐。后来，我们去玩“密室逃脱”。说是去玩，实际上还是围在一起闲谈，密室里应有幽静阴森的气氛也被我们的话语给改变了。
这时，有人提议每个人说一句激励他人的话。我不由得想到了之前在书中看到的一句话“奋斗没有终点，任何时候都是一个起点！”一圈下来，近十句不同的话，始终在我们心中留下了足迹。此时的我们，心中都是激动与沸腾的。
又过了一会儿，我们就回家了。
毕业时老师和同学们说的话，以及同学的评价，一直都是我心中的那盏灯，也是最难熄灭的那一盏。
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