三年级的作文

三年级的作文[大全10篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的三年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级的作文 篇1

　　那年，她因为骨折而住进了医院，被迫不能下床走动，这对于生性爱动的她来说，无疑比登天还难。

　　一个晴朗的午后，她依旧坐在病房里，抬起头环视了一下四周：苍白的墙壁，苍白的石膏，苍白的病床，一切都那样乏味。她忍不住向窗外望去。外面的树木苍翠欲滴，阳光透过叶缝泻下来，闪着宝石般透明无暇的光。澄碧的天空中还飘着几朵淡淡的流云，多么恬淡啊！可是，这一切在她的眼中都是那样单调。就在她的目光马上就要离开时，却又被什么吸引了。

　　那是几棵丁香树，那紫色的花儿散发着沁人心脾的幽香，在明媚的阳光中尽情绽放。这时，她突然想到了五瓣丁香代表幸福与希望，如果能摘到一朵这样的五瓣丁香，这一年就能交到好运。想到这儿，她脸上露出了少有的喜悦。可是现在，她不能动，花瓣近在眼前却摘不到。刚才微微上翘的嘴角又恢复了原状。

　　她想着五瓣丁香，心中空荡荡的。

　　傍晚， 她的朋友们像一只只小猫一样背着手，蹑手蹑脚地来到她的房间，她看见自己的朋友，脸上显出欢喜的.神情，继而一愣，又垂下头来。

　　这时，她看到每个朋友手中像变魔术一样都亮出一枝或两枝五瓣丁香。原来，小伙伴们最了解她的心思，便帮她带来了五瓣丁香。没想到她却回绝了，她认为只有自己挑出的五瓣丁香才能让自己获得快乐。

　　第二天清晨，她被朋友们吵醒了。她睁开双眼，首先映入眼帘的是朋友们天真活泼的笑脸，接着，她愕然了。片刻后，她的脸颊由苍白变得绯红，眼睛中闪着喜悦的光芒。丁香！她在心中惊呼。一大束美丽的丁香！

　　“后面的花园里有一大片丁香，我们特地摘来，请你在这里挑一朵五瓣丁香吧！”一个小伙伴快言快语地说。

　　她无语了，小心地用手挑出一朵五瓣丁香。那灿烂地绽开的丁香，就像朋友们可爱的笑脸。

　　“谢谢。”她抬起头向朋友们报以欣然的一笑。

　　这时，一缕阳光洒下，轻轻地照射在这朵娇嫩，灵盈的五瓣丁香上。

三年级的作文 篇2

　　今天，老师给我们讲马拉松长跑第一名的故事：

　　人们都知道长跑马拉松很远、很远，有一些人的目标是第一名，但总跑不了第一名，而这个男子他把马拉松分为几个阶段。如，一百米一棵大树，又一百米一个房屋，下一百米一条河......

　　他说："第一百米我要得第一，第二百米我要得NN名......"就这样，他分了好几个目标他每一个目标都要实现，就这样他赢得了冠军。

　　他这样分目标就一下达到大目标要简单多了，我爸也讲了个故事，是菲尔普斯的故事：

　　菲尔普斯这次北京奥运会上得了8枚金牌，被人称为“飞鱼”，但是台上十分钟，台下十年功，他从8岁起就开始学游泳，一直到比赛，他用了20年，天天游2英里。2英里，不是一个数目，但他坚持下来了，最终赢得了8枚金牌。

　　有人下来问他，你是怎么办到的，他说“不光有坚持锻炼，还有目标，我每天的'目标是游完2英里，到了比赛，我还是像练习一样不紧张，400米就是一个小数目。”

　　看来，目标的确很重要，我原先的目标是长大成为科学家，但是现在，也太远了，我说只要每次考前进5名，到了考初中我就进了前20名了。

　　人们都要有目标，没有目标就不会有进展，没有就不会有成就!

三年级的作文 篇3

　　我最喜欢的是米奇，它有张可爱的脸，它的脸上长着一双又大又圆的黑眼睛。眼睛的下面长着一个最有特色的鼻子，鼻尖上还有个乒乓球大小的小黑球。不过最后特色的要数它那一对竖在头上的又大又圆的黑耳朵。

　　《米老鼠与小气财神欢度圣诞夜》故事的主人公是一个小气吝啬、自私孤独的工作狂，他对他的员工总是一毛不拔……直到有一年的圣诞节，他死去的合作伙伴突然现身，带来三个梦境，才改变了他待人处事的行为。现在，由米老鼠来扮演那个可怜的`职员，唐老鸭扮演小气自私的老板，还有其它好多好多迪士尼的偶像明星，给我们带来了一个最可爱神奇的圣诞故事。

　　我从小到大就看米奇的动画、连环画。爱听它的故事，爱玩它的玩具，爱买它的粘纸。米老鼠是我童年的好朋友。

三年级的作文 篇4

　　谁都有自己最亲密的朋友而我最亲密朋友是——书。

　　记得在我五岁时，有一天，妈妈带我出去玩，来到了一家书店，有老人、大人、小孩都在里面看书。我问妈妈：“他们在干什么？”妈妈回答我说：“他们都在看书！”我又问：“书，书是什么，是不是一种很好玩的东西，那我也要去……。”话还没说完，就奔向了书架。当我拿起一本书开始阅读到我把这本书阅读完，我已经被里面的故事深深的`吸引住了。从此，就像着了魔一样。

　　我已经四年级了，书架上的书也越来越多，有漫画，历史，军事，小说等等，而我看书的本领也越来越大。

　　在书的海洋里翱翔，书给了我知识，帮我识字，认地图，让我认识了世界的历史和文化，它使我变得更加聪明。书给我快乐，给我许多的好词、好句，把我的童年点缀的五彩缤纷。

　　现在，它每天还和我一起上学，跟着我听课和我一起做作业，陪着我睡觉。我们真是一对形影不离的好朋友。

三年级的作文 篇5

　　自从家里买了钢琴，我的课余生活就是与钢琴作伴。弹琴给我带来了不少的烦恼，也给我带来的小小的.欢乐。

　　为了不影响我弹琴，妈妈规定我必须在学校写完作业。回到家里，我唯一的任务就是弹琴。

　　每次吃过晚饭，我几乎还没来得及洗脸，妈妈就命令我坐在琴凳上弹琴。每次我弹琴，妈妈都会守在我身边，而且总是毫不留情地指出我的错误，并严厉地督促我改正，直到她满意为止。

　　星期六、星期天，看到别的小朋友在外面玩耍，我的心就痒痒的，可是妈妈要我弹琴，我没有机会和他们一起玩。哎，弹琴真烦人哪！

　　当然，弹琴也有快乐的时候，每当我到老师家去上课学弹琴，听到老师表扬我，我心里总是比吃了蜜还要甜。有时爸爸、妈妈累了，我为他们献上一曲，帮父母消除疲劳，看到他们舒心的笑容，我也感到非常愉快。今年暑假，我到潮阳去参加了钢琴三级考试，听到评委老师夸我弹得好时，我快乐得想飞起来。

　　尽管弹琴很辛苦，但为了将来有出息，我还是会继续练下去的。

三年级的作文 篇6

　　星期六的早晨，下过雨的空气很潮湿。吃过早饭后，我和妈妈一起把院子里的花草修剪一下，顺便疏松一下泥土。在给一盘兰花松土的时候，我一铲子下去，铲上来了一条蚯蚓，还把这可怜的小东西铲成了两段，我很愧疚，心想：它会不会死呢？妈妈看到我难过的样子，忙安慰我说：“蚯蚓的再生能力很强，截成两段后也能活的。”蚯蚓真的能再生吗？我半信半疑。

　　为了验证妈妈的说法对不对，我决定做一次试验。我拿来一个塑料瓶，装上潮湿的泥土，把这两段蚯蚓放进去，每天给瓶子撒上点水。

　　过了几天，我拿出瓶子，用小棍翻寻蚯蚓，找到了那两段蚯蚓，可惜都没活的，这是为什么呢？难道蚯蚓有再生能力这个观点是错的吗？我觉得很困惑，就去查资料，终于找到了原因，原来蚯蚓是有再生能力的，关键是看切断的部位，蚯蚓身上是由100---200个环节组成，假如切到第11---36的位置，那刚好是它的心脏部位，足以致命。可能那天我就是铲到了它的要害。

　　原来是这样，找到了原因，我决定再做个实验，验证没切到要害部位的蚯蚓是不是有再生能力。我从泥土里找出了一条大约6厘米长的蚯蚓，避开它的要害部位切成两段，然后放入事先准备好的装着潮湿泥土的塑料瓶，蚯蚓起先没什么变化，只是被切开的伤口处慢慢地愈合了，上面还留下了一点儿粘液。一天，我发现在蚯蚓的.断切面处再生了一个头，而另一头也再生了一个尾巴。接着就开始长身体了。新长出的那部分颜色要比原来的浅些。蚯蚓真的能再生啊！

　　那么，蚯蚓又是为什么有这种再生的能力呢？我又去查了资料，才解开了这个谜团，原来蚯蚓被切断后会形成新的细胞团将伤口闭合。这时，蚯蚓体内的一部分未分化的细胞很快被输送到这里，蚯蚓的中胚层细胞具有很强的分化能力，当整个身体出现创口时，原来位于体腔中隔里的尚位分化的原性细胞，迅速迁移到伤口切面上来，与自己溶解的肌肉细胞一起，在切面上形成结接状的凸起，称为再生芽。蚯蚓的消化道、神经系统、血管等组织的细胞，也能大量分裂，靠近再生牙，一起为蚯蚓的再生尽力。

　　一切豁然开朗，大自然真是很奇妙啊，一定还有很多我们所不知道的学问。我们应该多学习，多动脑，多用心，去揭开大自然更多的秘密。

三年级的作文 篇7

　　在世界上有许多让我们敬佩的人，但我最佩服的人却是我的爷爷。他是我们晚辈眼中的好长辈，是村里人眼中的热心人。

　　爷爷有着小麦色的皮肤，这是他常年劳作的结果，他长着一双慈祥的眼睛，一看就知道是个好人。

　　在村子里，一提到爷爷的`名字，人人都忍不住竖起大拇指，个个赞叹不已，他们都得到过爷爷的帮助。有一次，村上的两三家人突然没电了，爷爷是村子上唯一的电工，一般出了问题都会来找爷爷。那时，爷爷已经睡下了，听到有人叫他去修电，马上从床上爬了起来，迅速地穿上衣服就出门了。爷爷到了人家家里，一会儿就找出了原因，没过一会电就来了。人家感激爷爷，拿着钱给他，却被爷爷拒绝了：“都是一个村的人，还计较这些做什么？”

　　还记得有一年冬天，家乡下了一场大雪，道路上又被积雪覆盖了。爷爷和二爷爷两个人一早就忙活开了，一人拿铲子铲雪，一人拿大扫帚扫雪，虽然天气很冷，但两位老人却忙得满头大汗。等人们开始上班的时候，村子里的主干道已经被爷爷打扫干净了，路人纷纷对爷爷竖起了大拇指。

　　爷爷经常说：“这是应该做的，没什么大不了的。一个人活在世界上，不就是为了活着一口气吗？”

　　我佩服我的爷爷，他虽然普通，但是他在我眼中却那样高大，我位我有这样的爷爷感到骄傲。

三年级的作文 篇8

　　现在，我天天都会有一位好朋友的陪伴——钢琴。

　　它长得像一张亮黑色的书桌，一个个黑白相间的琴键就像一本本排列整齐的书，这些书可以弹奏出美妙的音乐来。

　　我刚开始接触钢琴，是因为我的幼儿园老师王老师，她弹得一手好琴，当时我特别想长大后成为一名优秀的钢琴老师。于是，我就把我的想法告诉了爸爸妈妈，并像他们保证今后会刻苦学习，决不放弃。于是爸、妈为我报名了钢琴课程。我第一次上钢琴课，就被钢琴上“一本本书”发出的优美旋律深深地吸引住了。之后的`日子里不管是上课，还是下课，我都坚持不懈地练习。

　　当“钢琴”这位好朋友还没有到我家时，我天天都去钢琴教室练习，累了，就静静地听隔壁教室的人弹。嘿嘿，他们弹得还没有我好呢，不过我仍然不能骄傲，要继续刻苦练习，弹出越来越美妙的乐曲。

　　我和我的好朋友—钢琴朝夕相伴，它给我带来了快乐和自信，总有一天，它会帮我实现我的梦想，成为一名优秀的钢琴老师。

三年级的作文 篇9

　　朋友，你有过与众不同的经历吗？我就有！

　　我想，你大概没去捕过鱼吧？那可真是一件非常非常有趣的事呢！那天阳光明媚，爸爸决定带我去东风渠捕鱼。我兴奋得一蹦三尺高，准备好鱼网，水桶，开心地跟爸爸来到了东风渠。

　　这儿非常美，是一个很棒的公园：花花草草如点点繁星镶嵌在大地上；树木拔地而起，象天地之间的巨人；鸟儿愉快地在枝头歌唱......向上仰望，是湛蓝的天空与洁白的'云朵，偶尔飞过几只小鸟；向下俯视，是清澈的渠水和柔软的水草，不时游来几条小鱼。垂钓的人们专注于水面，小朋友在草地上跑来跑去，偶然有鱼上钩，引来小家伙们阵阵欢呼......我呢，也被这景色深深地吸引了，一会儿安静地凝望水面，一会儿快乐的在草地上奔跑，一会儿跟大家一起欢呼雀跃，差点忘了我是来干嘛的了。

　　我爸可是个捕鱼好手，那边一条鱼“唰”地蹿了一下子，他不慌不忙地拿起鱼网，“嗖”地一下，一条泥鳅已经落网喽！它拼命扭动滑溜溜的身体，竭尽全力想逃出去：一会儿蹿动，一会儿蹦跶。可惜爸爸不会给它机会，它绞尽脑汁，用尽各种方法仍旧逃不掉。此外我见到了一种神奇的鱼，它的眼睛在水中会折射出美丽的，发光的颜色，十分不可思议。看，那儿是一条红光的，这儿是一条绿光的。哇！还有一条蓝光的！它们虽然在水中显得无比渺小，却时刻散发自己那微弱的光！啊，我为它们点赞！

　　还有水甲虫，他们与普通甲虫大同小异，只不过生活在水中而已。它们也十分坚强，小的时候莫说鸟儿了，一条小鱼也能吞吃掉它——因为它只有绿豆那么大，待它长大了，也仅有拇指大，得提防鸟儿。可它仍坚强的生存着，它的不屈不挠，也令我佩服！

　　天快黑了，我和爸爸满载而归。我觉得，我收获的，好像不止是水桶里的鱼儿......

三年级的作文 篇10

　　我姑姑给我买了一套书，我觉得它们很特别，因为他们都是立体书。

　　我最喜欢的立体书是～《恐龙》，它的作者是（英）理查得？邓华斯和（英）金？汤普森写的，是（英）史蒂夫？金斯顿画的图，《恐龙》的封面上画着一条大恐龙，它张着大嘴巴，露出尖尖的大牙齿，好像在对我们说道：“哈哈，你们看见没有？我的大牙齿，我的大嘴巴！如果有猎物过来，我就会一口把它吞下去！”

　　翻开书本的第一张，我看见一个折叠的恐龙时间轴，让我知道了三叠纪、侏罗纪和白垩纪分别有什么比较著名的恐龙。在最早的三叠纪，有小型恐龙，比如始盗龙；到了侏罗纪有了比较大的恐龙，如剑龙和梁龙，到了侏罗纪晚期，出现了始祖鸟，最后在白垩纪晚期才出现霸王龙和三角龙，这张的中心是几棵大树，旁边有好多恐龙。最左边有一个转盘，转盘上画的分别是：三叠纪、侏罗纪和白垩纪时候的大陆。三叠纪时的盘古大陆，侏罗纪时分成了劳亚大陆和冈瓦纳古陆。到了白垩纪，就变成了好多个洲。恐龙灭绝的.原因到现在还未解开。第二张讲的是恐龙化石，右下角也有一个折叠的化石是这样形成的，它让我知道化石是怎样化石的形成。做上角有恐龙化石的转盘，别处的就是一个个小故事。第三张的左下角是简介恐龙名字的由来。最右边是简介两种恐龙的标示。第四张是简介侏罗纪的巨型恐龙，梁龙的身高是长颈鹿的两倍多，体重是大象的二倍多，从头到尾足有二十七米。剑龙的脖子、背部和尾巴上都有尖刺，它的大脑很小行动缓慢，它的尾巴上有四个骨钉，尾巴一甩，可以刺伤或杀死一个对手。第五张讲的是白垩纪的恐龙。霸王龙的致命颌部能一口将猎物的骨头咬碎，这种强有力的咬力是现存的动物的咬力都望尘莫及的。包头龙的尾锤重重一击就可能杀死一个凶猛的掠食者。三角龙是草食恐龙，它头上有三个角，鼻子上方长一只短角，眼睛上方各有一只长角，脖子周围还有骨质颈盾，这些武器能帮三角龙对付凶猛的掠食者，如霸王龙。

　　我就是觉得这是一本与众不同的书！

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