小学四年级作文

时间：2024-09-20 09:36:15 四年级我要投稿

小学四年级作文（汇编4篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小学四年级作文4篇，希望对大家有所帮助。

小学四年级作文（汇编4篇）

小学四年级作文篇1

　　一场春雨过后，村庄里散发着湿漉漉的气息和泥土的芳香，我向那弯弯的小径走去，路旁长着茂盛的柏树，五彩缤纷的野花，红得似火，白得如雪，粉得像霞，黄得赛金，美丽极了！

　　瞧，那绿色的海洋是什么？走近一看，原来是一片嫩绿的麦田，还有那大棚里的几个人边摘草莓边聊天，偶尔也会吃上一颗。乡村，这美丽、和谐的景色绘成了一幅独特迷人的.风景线。

　　羊，乡下人家照例要养几只，从房前屋后走过，常常会看见一只小羊羔跪下吃羊妈妈的奶（也就是书上说的“鸦有反哺之孝，羊有跪乳之恩”吧！）；或是看见两只稍微大一点的羊在互相挤犄角，这样可以利于犄角长地更快，而且长得更坚硬。

　　小溪解冻了，鱼儿活蹦乱跳地在水中嬉戏，还有的小孩子们一时兴起便会跳进小溪中抓上几条鱼，真是快活极了。

　　下午出去散步，看见广场上的人非常多，有的在跳广场舞，有的在打乒乓球，还有的在玩健身器材。

　　这就是美丽的乡村风景。

小学四年级作文篇2

　　今天天气炎热，太阳像个大火球，炙烤着大地。“知了”在树上叫着“热——热——”。这时节，也是螳螂神出鬼没的时候。我看到别人的一只螳螂有眼睛，但没有呼吸器官，这真奇怪，一切生物都得呼吸，都有呼吸器官，螳螂的呼吸器官在哪里呢？我决心探索这个奥秘。

　　这天下午，天气挺好。我找了一根长棍子，领着弟弟去捉螳螂。

　　弟弟是个小向导，他一连向我说了好几个螳螂多的地方。“螳螂一般都在绿叶中，有的在高树上。”弟弟说。我一听这话便知道螳螂挺难捉，非做到仔细不可。我在扁豆叶上仔细寻找，忽然看到一个绿东西在叶子上一动不动，我以为是片小叶子就没在意。可我刚要转过头去的.时候，忽然又发现那个绿东西动了动，我过去一看，高兴地差点叫出声来。原来一只大螳螂趴在叶子上，它以为这样会骗过我。我伸手抓住了它的脖子，没想到它的两只“大刀钩”朝我手上一钩，我“哎哟”一声，连忙放开了。我的手上被钩出了一条血印子，手背上火辣辣地疼，但是还想抓住它。弟弟跑来问：“疼不疼？”我在弟弟面前充硬汉：“这点儿小事没什么。”我一看螳螂没有跑远，就一把抓住它的脖子，并捏住它的前爪，弟弟高兴地喊着：“捉住螳螂喽！捉住螳螂喽！”我仔细一看那只螳螂，全身碧绿色，两只小眼睛鼓着，里面有两个黑点是它的眼球。它的脖子又硬又长，相当于身长的二分之一，肚子胀得鼓鼓的，上面还有几条横道，绿色的翅膀下面还重叠着发黑的翅膀。它四只爪子乱抓，两只前爪上布满了一排小齿，怪不得抓人特别厉害。“它没有鼻子吗？”弟弟问。我说：“它准有鼻子，可能不在头上。”

　　为了找螳螂的呼吸器官，我叫弟弟端来脸盆，再倒上一些水。我俩把螳螂的头放入水中，看看它有什么反应，可它在水中一动不动，显然呼吸器官不在头上。我又把它的全身放入水中，突然，一个小气泡从螳螂的脖颈上冒出来了，我把它拿出来仔细一看，只见它的脖颈上有两个像针眼大的红色小孔儿，原来这就是螳螂的呼吸器官。

　　当时，我心里有说不出的高兴，比喝了蜜还甜。我想，我长大要当一名生物学家，去探索大自然中无穷无尽的奥秘。

小学四年级作文篇3

　　想起这一天就认定它是我的倒霉日。

　　事情是这样的：下午下了第一节课，美术董老师找到我，让我找几个同学拿着湿抹布去展板那儿等他。接到这个任务我很高兴，因为我喜欢美术课。下了第二节课，我们做完操，我就和冯彦渝、苏杨雪、王可宁拿着抹布兴高采烈的去了。任务很简单，就是把展板上的手抄报撕下来，把展板清理干净。我们认真地干着，尤其是我，干的可起劲了。谁知，我一使劲往下撕的时候，右手碰到了展板的边框，我就感觉我的手指有些疼。当时没大在意，再一看，手流血了，一个一个一厘米多长的口子出现在我的无名指上，一弯，鲜血就不住地流下来，我的手顿时全是鲜血。我立刻飞奔到一楼的水管前，用左手按住受伤的口子，洗去受伤的鲜血。冯彦渝她们也很关心我，问我疼不疼，还流不流血。这时董老师也找到了创可贴给我把伤口贴上，并让我多按一会儿。血终于止住了，我们大家都松了一口气。

　　大家可能会问了，当时流了这么多的血，你不害怕吗？你不想哭吗？我告诉大家，我想哭，可我的眼泪正要涌出来时，我就想，哭有什么用？哭，就不会在流血了吗？哭就不疼了吗？哭就解决问题吗？之所以手会破，是由于我的`粗心大意、我的得意忘形而造成的结果。我哭，伤口就会好吗？不，不会的！我一哭反而让别人觉得我娇气，我没用。于是我止住了要涌出的眼泪，想办法来止住了血。

　　这件事虽然我受伤了，可也没白受。因为这件事让我明白了：做任何事情都不能粗心大意，毛手毛脚，哪怕就是很简单的一件事情，都要不能大意，不能小看，要处处留心，认真谨慎。

小学四年级作文篇4

　　提起农夫山泉，许多人都会想到“农夫山泉有点甜”这句深入人心的广告词。4月24日，我作为《少年儿童故事报》的小，与同伴们怀着好奇心一起去农夫山泉千岛湖饮用水有限公司一探“有点甜”的究竟。

　　公司创办于1999年，坐落在风光秀丽的千岛湖畔，是一家环境优美的花园式大型天然水生产基地，四周青山环绕，厂区绿树成荫，环境幽静。千岛湖是国家一类水源，厂区一带更是无任何污染源，湖水能见度8米以上，生产“农夫山泉”用的是取自60米以下的深层水，水质上佳自不待言。水中含有钾、钙、钠、镁和偏硅酸等人体所需的微量矿物元素，水质呈弱碱性，这种天然的弱碱性水最有益于生命的`健康。

　　在水处理车间、制瓶车间和灌装车间，我们发现这个厂里的工作人员很少，他们的服装都要消毒过，生产流水线的大多数环节都是机器在操作。陪同我们参观的那位阿姨满怀自豪地说，这些设备分别是从德国、法国、瑞士等国家引进的，全是世界上一流的水处理设备。只见瓶子、瓶盖与农夫山泉在不同的流水线上同步生产着：一边是制瓶车间用目前国际上最先进的吹瓶机吹制出瓶子，瓶盖机制作出瓶盖（每台瓶盖机一分钟可制11.7万个瓶盖），并自动消毒；另一边是水处理车间把水从千岛湖深处抽上来直接过滤和消毒。然后汇合到灌装车间装瓶、装箱，整个过程一气呵成，又干净又快。正如广告所说的那样，“我们不生产水，我们只做大自然的搬运工。”这样生产出来的农夫山泉绝对保证不被二次污染，没有任何的添加物，并保存了千岛湖水特有的天然甘洌。

　　参观结束时，我们每人获赠一瓶刚从生产线上下来的“新”农夫山泉。我急不可耐地打开往嘴里倒了一口，细细地品味起来，很快就情不自禁地乐了：农夫山泉真的有点甜！

　　喝着来自大自然的、无任何污染的优质水，不仅感觉味道有点甜，而且心里也会感到甜滋滋的。是啊！只要我们对大自然多一分珍爱，大自然就能回馈我们无限的甜美。

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