八年级作文

时间：2024-09-17 10:45:19 初二我要投稿

[集合]八年级作文9篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的八年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

[集合]八年级作文9篇

八年级作文篇1

　　他叫诸子胜，我们班新来的同学，我打量了一下他，高高的个子，皮肤黑黑的，两个大眼睛炯炯有神。

　　从老师的嘴里我们得知，他的成绩是在以前的班级蛮差的，很难想象啊，看他样子还很精神的，怎么学习会这么差呢。

　　我跟他处的还可以，跟在一起的时候他会给人一种居高临下的感觉，这种感觉怎么来的我也不知道。有天我问他，“你知道理地球最近的.星座吗？”他想都没想就回答“比邻星吗？”我顿时没被吓到，这种东西他也知道吗？他看着我迷惑的眼睛，他也迷惑了，竟然不知羞耻的说道：“这种知识我在小学都会啦。”

　　我跟他相处了一个月，发现他有很多优点，懂的很多，一有一些难题我都会找他，有天我在他电脑居然发现他玩侦探网页。

　　我跟他坐在一起，他问我，“你觉得我笨吗”，我笑了一下，“一开始有点，但后面觉得你很聪明”。他也笑了，站了起来，像老师一样的姿势“你知道吗，其实学习好不一定代表着自己很聪明，学习不好也不代表着自己很笨，一个人的才能是很难发掘的，但如果你有，就有希望。”我看着他那滑稽的表情，但心里是服他的。

　　呵呵，对呀，如果一个人考试都是百分百，你能说这个人一定很聪明吗？聪明不是单单在读书上，子胜就是把读书的精力用在了别处，所以学习不怎么好。对一个人不要以学习为目标，真正的友情，是知识和金钱换不来的。

八年级作文篇2

　　如果风变成回忆，在刚起思念的阴天，可否想起某个夏天的旧地点，发角上刚被吹到凌乱的年少。交错在似绿未绿之间的青春，不如初见，却已过去，只有那种深刻的感受还是至今清晰留在心底。时而安静时而狂躁不安，就像这善变的故事一样，下一秒永远猜不透它的轻重，将会影响自己多久。

　　如果雨变成回忆，窗户外面有一种清澈的悲伤正在不断从天而降，换过多少场景，却依然还是湿润了那接近寞然的剧情。不带伞的季节，错过时光的屋檐，记忆里升起无数的模糊背影，始终无法分得清。只有点点的诗意描在脸上，掩饰住欲言又止的表情。

　　如果雪变成回忆，当大片大片的白色尽情铺砌这个世界的场面终于在消匿中失去原有的美丽，被从遥远赤道那里带来的热，融化在透明的年华里。缓慢到有点优柔寡断的冰期，带着冷霜染遍了几月的'花开，结起愁怨的遐想，有些空洞，就像某些说不清道不明却也忘不掉的滋味。

　　如果树变成回忆，那么叶子最终到底去了哪里？凋零是专属于某一个季节的词，而归宿有时候用寻找都难以得知，但有些结局是大可不必知道的。在被淡忘清扫完经过之前，没有人清楚哪一些会成为久久难忘的记忆标本，或者那可望不可即的永恒。

　　如果梦变成回忆，最诚实而无需遮掩的场景，最美丽也最容易忽略的想法。从眼睛到心脏之间纠结的距离，在不断迁换的环境中，终于有了计算的标准，只是都已经没有意义了。最刻骨铭心的憧憬是虚无，同时也在成长的过程中添上了标点，当有天分段时可以纪念这多余的一笔。

　　如果人变成回忆，在失去中才察觉世界没想象中的美，反而较任性许多。身边与身后，每一日都重复上演着擦肩而过，因为驻足的理由实在是太少太少。不是不想珍惜，而是不知从何去学会，去实践珍惜，平淡有时候已经不能轻松概括掉一切了。

　　如果泪变成回忆，为谁欢喜，为何忧伤。没有缘由的无止境惦念，只是相同感觉再也无法浮现。

　　如果痛变成回忆，也许难过，或许遗忘。甚至不知道有没有愈合，但这些都显得那么不重要了。

　　如果笑变成回忆，是在喜悦，还是强欢。美好的事都会很快过去，而嘴角的模样却深藏记忆中。

　　如果醉变成回忆，不愿清醒，却爱理性。对于现实总是明白许多，可是总在意识中装不想懂得。

　　如果缘变成回忆，当初的执念，让遇见为分别埋下了伏笔。没有轮回因果的叙述，相识与陌生的不同只因为本身对它的在不在乎。有些话语，只能对错的人的讲，努力创造缅怀的价值。不能尽如人意的，只能在心满意足中获得了。流浪是天赋，自由是追逐，放开也是不凡的成就。

　　如果我变成回忆，会被摆在什么位置上？值得谁去长久的记住，还是转身就抛到了脑后。会被谁反复的想起，还是思念没有留下痕迹。在谁脑海里留下足迹，在谁心中定格成影。一个暂时没有答案的以后，一个无需知道答案的未来，只不过是称呼和形容上的简单改变，却意味着某些回不去的时间。

　　如果…变成回忆，无论是什么，只要能忆起就好。

八年级作文篇3

　　这几天一直下雨，只能待在家里，哪也不能去。想出去玩一会也玩不了，看天气预报说，近几天一直有雨，一直要到周日呢。很羡慕能“不以物喜，不以己悲”的人，我其实不太喜欢雨天，在家的话还可以，在学校的时候很……

　　这几天一直下雨，只能待在家里，哪也不能去。想出去玩一会也玩不了，看天气预报说，近几天一直有雨，一直要到周日呢。

　　很羡慕能“不以物喜，不以己悲”的人，我其实不太喜欢雨天，在家的话还可以，在学校的'时候很讨厌下雨天，不管是下多大的雨也要坚持去上课，看着屋顶开着的灯，心里不自觉的有些厌烦，下雨的时候我比较喜欢趴在窗户边看着窗外的大雨，还有路上忘记带伞的慌乱的人们。

　　在雨后推开窗，空气还是很新鲜的。不过，路上都有积水，这时候我都会穿上运动鞋和长裤，不想沾上地上的雨水还有那一丝丝寒意。

　　在雨天最好不要去等车，如果是空手的话还好一些，之前下着大雨，我在路边等回学校的车，大概站了半个小时，穿着凉鞋的我，脚早已经冰凉，左手拎着一大袋行李，还背着书包，右手拿着伞，车来了，我的伞都收不起来，还是车长帮我拎了行李，我才把伞收了起来，下车后打伞也是一个烦心事，手里的行李太沉，而地上的水几乎没过脚脖，不等车的时候总是有车，着急的时候一辆车也没有，行李也湿了一半。

　　只希望不要下雨了，在家里待着好闷，好想出去溜达溜达啊。

八年级作文篇4

　　人的一生会遇见许多老师，时间久了，有些老师会在脑海中渐渐淡忘，可有一位老师却是我永远铭记在心的，他便是我的班主任雷老师。

　　常觉得老师很严肃，每天按部就班给学生们讲课，一丝不苟地批改作业，与学生谈心也是那么古板。而雷老师却让我感到了：他既有师长般的尊严，又有兄妹间的随和。上课时，我们都叫他雷老师，私下里我们却叫他“偶哥”。

　　我们爱叫他“偶哥”，这是原来被他教过的学长学姐们留下的昵称。起初他还不太情愿，许是觉得老师就该有老师的样子，我们叫他“偶哥”时，他会佯装生气，久而久之，他也就习惯了。每次见到他，我们都“偶哥偶哥”地叫得欢。

　　常听其他班的学友抱怨自己的老师有多凶，而我们却庆幸自己有位和蔼可亲的班主任。作为班主任，雷老师尽心尽责。我们班算不上很优秀，甚至纪律这个问题都要被各科任老师经常提起。并不是同学们不愿听讲而吵闹，而是大家都好动，更喜欢活跃的课堂气氛。雷老师很理解我们，可在几个老师的“告状”后他却也不得不正视这个问题。于是，总会有老师看见我们的偶哥时不时放下手中的工作，到教室窗前、门缝瞧上几眼，像是怕人发现，又似怕打扰了我们的学习，其小心翼翼的模样让人忍俊不禁。而教室里的我们收到他的“警告”便会安分不少。原以为他也就这样几天，没想到居然天天如此，同学们都挺内疚的'，想到偶哥每天都惦记着我们班级，很是感动，班上的纪律自然也好了不少。

　　记得曾在学校的贴吧中看见过偶哥的名字，打开一看，竟挤进了“学校最吝啬老师”排行榜里，不幸的是大名排在了前三位。我心里涩涩的不是滋味。但想起他每天早晨在办公室里吃包子的有趣模样，不由觉得这排名倒是有些道理。直到学校开运动会的那天，才彻底改变了我对他的看法：他掏出自己的钱为大家买水喝，无论是有比赛项目的还是在一旁加油的都有份；他还会在有同学比赛的地方亲自为他们加油；也会拿自己的钱给同学们买吃的，毫不吝啬。不知不觉间，雷老师越来越招同学们喜欢了。

　　雷老师是我们的数学老师，他的课深得同学们喜爱，每每听课听得厌烦时，他便会讲点幽默的话，或说几个幽默的故事。有时故事并不好笑，可我们还是会被他那有趣的表情、动作逗笑，然后重新打起精神认真听他讲课。他时常鼓励我们不懂就问，每次有同学去办公室问他问题，他都特别高兴，仿佛一整天的心情都因此好了起来。每天下午放学前，他都会出一道数学题让我们做，做完了就可以回家，我们戏称它为“门票”。虽然一开始不大喜欢，久而久之竟也成了一种乐趣。

　　加减乘除，算不尽我们对您的爱；日月时分，记不清您为我们操劳的心。您的好，我们铭记在心，雷老师不仅教给我们知识，还教会我们做人的道理。使我们拥有一颗感恩的心，雷老师永远是我心中的好老师！

八年级作文篇5

　　乐园，生我养我的地方，我为你感到自豪，我愿为你歌唱……

　　那蕴满神秘的大山，那碧透人心的龙潭河水，那优美的传说，那朴素的风情，奏出了一曲充满生机的绿色旋律。

　　谁不知道乐园是山歌之乡?你看，农民都缠着头帕，穿着草鞋，一身山里打扮，一口浓重的乐园乡音。虽然显得有点土气，但土家人的生活是美满的，心情是欢快的，嗓子是圆润的。他们一边劳动，一边唱山歌：“党的政策是天平，左右两端都平衡……”那歌声汇入龙潭河，流进了长江、大海;那歌声从大山里飞出，越过千重关山，飞到武汉、北京……他们的歌声有泥土的气息，有乐园的韵味，有土家的风格，情真，质朴，生动。

　　我喜爱乐园，我爱乐园的歌。当你走进乐园的村村落落时，你会惊奇地发现，几乎没有不喜欢歌的。每年7月党的生日来临之际，乐园便举行山乡赛歌会。男女歌手穿红着绿，云集乐园镇，这里霎时成了歌山歌海，热闹异常。“乐园”真可谓名副其实的乐园。

　　歌声入耳，使人如醉如痴。在赛歌会上，歌手们总要炫耀自己一番：“你歌没有我歌广，祖先埋在歌山上，大哥名叫歌师傅，二哥名叫歌秀才，我名就叫歌口袋。”对方不等歌声落音，就接着唱道：“桑木扁担三尺长，挑起歌本到处唱，长阳唱到北京城，万首山歌献给党。”

　　若是男女对唱，则更是情深意长了。女的唱道：“想唱山歌不怕羞，情哥哥你快抬头，先看山上花引蝶，再看溪边藤缠柳。”男的.唱道：“情妹唱歌哥抬头，歌声随着妹妹走，花引蝶来蝶恋花，藤缠柳来抱成球。”男女合唱：“阿哥阿妹情意深，好比芭蕉同根生，阿哥好比芭蕉叶，阿妹好比芭蕉心。”阵阵歌声招来热烈的喝彩。

　　这一年一度的赛歌会，成了土家人的盛大节日。其实平日里，土家人也同样爱唱歌，总是这山唱来那山和：“又有稻谷又有茶，采了头茶二茶发，割了早稻晚稻青，稻谷飘香麦抽芽。”那一声声悠扬的歌声，飘过一山又一山，声声比糖水还要甜。

　　啊，乐园!充满欢歌的乐园，愿你的优美歌声长盛不衰!

八年级作文篇6

　　因为懂得，所以慈悲。

　　——张爱玲

　　你是一只白色中带着黄黑斑驳的小猫，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，乖巧地蹲在地上，两只大大的眼睛闪着活力的光芒。第一次见到你的我就被你的可爱深深吸引了。我慢慢地走到你身边，你仍安静地蹲在原地不动。我惊讶于你竟然不怕我这个生疏的人，我猜想你一定有一个很爱你的主人吧。我轻轻地蹲下来，学了几声猫叫，“喵呜~喵呜~”你有所抵触地退开了一步。我还是忍不住伸出手抚摸了一下你的额头，你舒服地伸一伸头。我开心极了，这是接受了我吗？

　　从此，每次见到你，我都会“喵喵”地叫几声，你也“喵喵”地回复着。你的叫声是如此的轻柔，以至于让我多么得想把你搂入怀里。你仰着头看我，一双眼睛清澈得似乎能看透你那颗真挚、善良、洁白的心。我伸手捋了捋你身上软乎乎的毛，你一副享受的样子，我的心里也像被春雨洗涮过了一般。哦，我懂，你接受我了。

　　一天晚上，我出去买完东西回到小区时，有些害怕，就“喵呜喵呜”地呼唤着你。令我惊讶的是，你不知道从哪个地方就轻轻地跑了过来，也对着我“喵呜喵呜”。柔暖的阳光在我心里升起。你围着我的腿绕来绕去，蹭得我舒服极了，你这是在抚慰我恐惧的心灵吗？我向家走去，你也不近不远地跟着我，一回头就能看见你那熟悉的白色身影，心中的一片恐惧的阴影也烟消云散了。哦，我懂，你真诚地对待我。

　　犹记得那天晚上，你想跟着我回到我的家。我才悲哀地意识到：你没有主人。父母当然不希望在家看到一只猫。我拍手、跺脚、叫嚣都赶不走你。你那双大大的眼睛里充满了渴望，哀怜的样子更让我爱不释手。可你要知道，我是你的朋友而并非主人啊。我心里万分矛盾，你一直赖在我旁边。我用腿轻轻地踢了一下你，你趔趄了一下，但仍跟着我。我实在无计可施了，便抱起你，从三阶楼梯上轻轻地把你抛了下去。可能是摔疼了你，你轻而凄惨地叫了几声，回头看了看我，就跑开了。那一瞬间回首的目光里充满了抱怨、不解、留恋、无助、真诚……时间霎时停滞，痛心后，留给自己的只有自责、愧疚。哦，我懂，你的心碎了。

　　此后，白天、晚上都能听见那沙哑撕裂的声音：“喵啊呜喵呜~”不间断。我打开窗，不敢相信那声音来源于你。你的声音何时从轻柔动听变得如此尖利刺耳？听见你的这种叫声，我的心也似被撕裂了一般。我轻轻地叫道：“喵~喵~”你循着声音将那双依然真诚的大眼睛转向我，声音又变了回来，对着我轻柔地叫，我感动得几乎要落泪。你不怪我，原谅我了。我立刻穿好鞋，“咚咚咚”地下了楼，找到了你，抚摸着你小小的头。你依旧舒服地伸了伸头，缠绵地蹭着我的腿。一股暖流流入心底。哦，我懂，你依然爱我。

　　暑假中，你生下了两只可爱的.小猫。它们和你一样，白色的毛中夹着黑黄的斑驳，眼睛都睁不开呢。门卫给了它们一个窝，你又有了主人。你开心极了，对它们爱护有加。可惜天有不测风云，不幸终于还是来临了。前段时间，写作业，再也听不见你轻柔的叫声；晚上回家，再也看不见你熟悉的身影；就连那两只可爱的小猫也似人间蒸发了。你是被主人抛弃了还是送人了？可你的可爱难道博不回一个守留吗？想到你那清澈透明的大眼睛，我的心感到一阵凄凉。哦，我懂，你又一次被人类伤害了。

　　带着若有所失的感觉度过了一段时光。一个周末中午写作业时，突然听到几声似曾相熟的“喵喵”声，我急忙打开窗，只有一些人在交谈，没有猫的一丝身影。是幻听吗？那满怀希望的心突然坠落低谷。不一会儿，猫叫声又一次响起，希望的火焰再次燃起，我焦急地往窗外看，又是失望，那不是你。我感到不知所措。睡觉前，辗转反侧。你的叫声还是那么轻柔吗？你过得好吗？人们有没有伤害你呢？哦，我懂，你一定也在某个地方思念着我。

　　心似双丝网，中有千千结。夜过也，东窗未白凝残月。

　　愿人们能像你对待我一样的对待你。

　　动物和我们一样，都是地球这个大家园的家庭成员。希望人类能以真诚对待动物的真诚。

　　——后记

八年级作文篇7

　　爱是什么?

　　这个问题曾经困扰了我好久。我去问妈妈，妈妈说：“爱可以是一顿可口的饭菜，一杯暖暖的茶，一句亲切的问候，一次好心的搀扶……”“那么，爱到底是什么呢?”我问。妈妈耐心地说：“总之，爱是对他人发自内心的关怀。”我还是一知半解。

　　在以后的日子里，闲暇之余我每天都在思考“爱是什么”这个问题，直到一次偶然，我才真正发现了爱、明白了爱……

　　那天，我一个人走在上学的路上，刚刚下过雨的路面上还有积水，看上去十分泥泞。我一边走一边思索着那道想破脑袋也没有想出来的数学题，突然脚底一滑我跌在了地上，溅起的泥水弄的我满身都是：脸上、手上、胳膊上、衣服上，浑身都是黑糊糊脏兮兮的'斑点，好像一只很滑稽的脏猫。“哈哈哈…”周围的人轰的一声全笑了，我羞得哇哇大哭起来。看着一个个从我身边走过、指指点点的人们，我哭得更厉害了，眼泪就像断了线的珠子，大颗大颗的往下落。这时，一位大姐姐从不远处疾跑过来“来，先起来，地上凉”，大姐姐慢慢的把我扶起来，“摔疼了吧，有没有伤到哪儿呀?”大姐姐用水汪汪的大眼睛看着我问，我一下子止住了泪水。大姐姐又从口袋里掏出纸巾帮我擦脸上和身上的泥点子。“谢谢你大姐姐”，我说。“别客气，这是我应该做的。哟，膝盖上怎么出血了，我扶你到校医务室上点药吧。”我低头一看，问题不是很大，自己也能忍住，就坚持不去，大姐姐就把我扶回了班里，说：“以后要小心一点，走路不可以分心噢，记得放学回家让妈妈给你处理一下伤口，好了，拜拜小妹妹”，我再次感谢，大姐姐莞尔一笑，挥挥手就离去了……

　　就在那一刹那，我一下子明白了，原来，这就是爱!爱不分大爱和小爱，爱就在我们每一个人的身边，爱无处不在。我暗暗下定决心向大姐姐学习，把爱传递下去，让人间处处都有爱。

　　只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。同学们，行动起来吧，让我们把爱变成一种本能而永远地传递下去吧!

八年级作文篇8

　　我曾经在某本杂志上看到一则小故事，故事的内容是这样的：

　　小明的爷爷，喜欢古董，一天买了一个“仙罐”回来，小明很好奇，就想揭开盖子看看。爷爷说：“不能揭！里面有小仙人，打开会跑掉！”小明更好奇了，趁爷爷不注意，悄悄揭开盖子往里面看，呀！真的住着小仙人呀！他们一见到亮光，立刻往上爬，可是爬到瓶口就出不去了，因为他们带的东西太多，琴、伞、拂香、如意，把瓶口给堵住了，谁也出不去。小明看到这一景象，便告诉了爷爷，爷爷感叹连连。

　　我也感叹连连：如果这些小仙人各自退让一下，排成队依次爬出瓶子，那不就可以平安脱离了吗？如果他们不会因为谁先逃走这鸡毛蒜皮的小事儿而大打出手，互相争斗，都挤在瓶口，那样不就可以逃出这里了吗？如果他们通过另一种方式来解决这个问题，那不就可以逃离仙罐了吗？

　　可是，生活是不允许假设的，退与进两个答案之间的选择，就在于当事人的心态和胸怀。在大多数情况下，如果没有顾及到很要命的事情，我们一般还是选择退为好，就像相声里说的那样：有时，有一种失败叫胜利。虽然退让了，虽然输了，却输得风光，输得大度，如果连这点小事都容纳不下，又怎能与人交往呢？又怎样在社会上立足来实现自己的梦想和抱负呢？那样，所有的朋友都会因为你斤斤计较而离你远去的。

　　今天在我们班上，就发生了一件事：一片垃圾掉到了一个男同学的桌子底下，那位男同学硬说是他身后的那个女同学扔的，两个人争吵了好长时间，最后还是那个女同学把垃圾捡起来扔进垃圾桶了，而那位男同学还忿忿不平。

　　看到这一幕，我真为我们男同胞感到羞耻，都说好男不和女斗,可是我们这位“好男”却为了一张纸的环境卫生而争得脸红脖子粗，其实，我们班有一种不成文的规定：谁的位置上有垃圾，不管是不是他（她）扔的，都要自己捡起来。有时同学们的争斗让人大惑不解，是为了面子问题吗？不过，有那么重要吗？有时为了争面子而“进”会在最后让你颜面丢尽，比没挣面子前还要重要，可能有人怕别人在背后议论而去争面子，可是：走自己的`路，让别人说去吧！这不怕议论、宽宏大量的态度正是我们当代应有的情怀。

　　退与进，这个问题是为了磨练我们的棱角，消除不应该有的怨气，当你的面磨平了，就能更好地和人相处了，让我们一起努力，学会在肚里撑船吧！

八年级作文篇9

　　开学头一天，就淅淅沥沥地下着小雨，迎着我的不是朝阳，而是这沉重的雨滴，不禁颤意涌上心头，“八年级的功课又要开始了，应该会比以前更加紧张吧！”我嘴里暗自嘀咕，也许是有一丝害怕，或者是紧张。

　　直到坐在教室里，紧张的心情才沉静下来，面对讲台上的新老师，教室里的新同学，真的感觉不一样了，此时，才觉得，我又长大了！

　　经过两天的学习，我感受到了老师们的辛勤，同学们的刻苦，同时，这个班里还充满了满满的竞争气氛，这种气氛实在让我可怕。

　　八年级是新一页人生，是一张纯净的白纸，我要给我的这张纸上，写上我的努力过程，写上我的`辛勤，我的耕耘、汗水和我的收获。

　　其实，我感觉挺辛苦的，每日早早的来到学校，读呀、写呀、背呀的，弄的我是脑袋不够用。不过，听到父母的嘱托，老师的叮咛，我还会认认真真地对待，用辛勤的汗水去耕耘我那片营养不良的土地，只要我播种了汗水、勤劳、认真、努力，我那纯净的白纸上一定会充满自豪感，到了收获的季节，我那片土地，将会割下颗颗饱满的麦穗和香甜可口的红薯，把它们，都回报给养我育我的父母，和像蜡烛一样无私奉献的老师。

　　有时，我感觉老师都特别的严，让我们背书，写作业，时间都占满了，还有班规班纪一大堆，可是班主任说：就算老师再严，纪律再严，只要你不触犯它，它照样不能怎么你。一刹那间，我茅塞顿开，只要自己规规矩矩，就没有什么可担心了。

　　我要争取做个老师们心目中的好学生，父母心目中的好孩子，为以后的道路做铺垫，为我八年级的新生活多添几朵五彩缤纷的小花。感悟我的人生，感悟我的现在；播种是收获的根，学习是成长的根，好好的学习是我的根。

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