三年级作文【共10篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的三年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
三年级作文 篇1
今天，我们爬好临平山下来已经11点半了，妈妈提议去饭店吃饭，我听了连连拍手叫好。
我们来到了“新三元”饭店，虽然店不大，但里面菜品丰富。我们点好菜找了个空位坐下来。不一会儿，服务员就把一盘盘美味佳肴端到我们桌上，我狼吞虎咽地吃起来。随后，服务员递上了两杯饮料，可是我要的`椰子汁没拿来。我想：她应该会再回去拿的吧！但过了五分钟，饮料还没拿来。我着急地对爸爸说：“爸爸，你帮我催催。”爸爸让我自已去说，我有点害怕。
大厅里人山人海，服务员忙个不停。好不容易见她路过我们桌旁，我鼓起勇气，小声地说：“阿姨，我想要杯椰子汁。”可大厅太吵了，她没听到。我想：算了，还是不喝了。可我实在太渴了，在妈妈的鼓励下，我终于壮起胆子，自己跑过去大声说了我的要求，阿姨爽快地答应了。很快，阿姨就把椰汁送来，我喝了一口，觉得这瓶椰汁特别甜、特别爽。
我终于赶走了“胆小”这个魔鬼，通过这件事让我明白了：遇到困难要勇于尝试，战胜自我，永不言弃。
三年级作文 篇2
小猴和小兔是好朋友，它们总是一起玩耍，关系也是很好的。
有一次，小猴和小兔玩的时候，突然吵了起来，一吵就吵了半个小时，后来，两个人的关系不比原来好了，玩耍时间也少了。到底是什么原因才让它们两个人吵起来呢？原来小猴看小兔买了一个新玩具，就拿了玩玩，可没想到突然坏了，小猴把玩具藏了起来，后来小兔说：“我跟你一起玩我刚买的.玩具吧！”小兔刚拿起玩具，看见玩具坏了。小猴对小兔说：“是我把你的玩具弄坏。”小兔很生气所以就跟小猴吵了起来。
第二天，小猴买了一个新玩具找小兔，可小兔不在家。小猴想小兔上哪去了？原来小兔去了小猴家向它道歉。后来它们在半路上遇到了，这时，小兔和小猴的脸都很红了，它们互相道歉。后来它们又像以前一样，一起玩耍，关系比以前更好了！
这就是两个活泼可爱的小猴和小兔，它们是永远的好朋友。
三年级作文 篇3
今天下午的最后一节课是自由活动，老师让我们到楼下操场去吹泡泡。
我们欢呼雀跃，飞快地跑到了楼下操场，老师给我们发了泡泡水瓶，每个泡泡水瓶里面有两根吹泡泡的工具，我只需要一根，另一根，就给了另外一个没发到的同学。
我们要开始吹泡泡了，我先用哪个会响的工具吹，我把工具蘸进泡泡水瓶里，一吹，就吹出许多小泡泡，而且，还发出一阵呜呜的声音，好像泡泡娃娃们，吹着喇叭，飞到天上去。我又用哪个有两个洞的工具吹，一吹，一个个可爱的泡泡飞到天空中，紫色的泡泡在太阳光的照耀下，显得更加漂亮、鲜艳。
我看着在天上飞扬的一串串透明的泡泡，走进了我的幻想，我想到：我坐在泡泡里，跟泡泡一起飞上了蓝天。在蓝天上，我看见火辣辣的太阳在跟我打招呼；我看见了美丽动人的嫦娥在皎洁得象白玉盘似的月亮里跳舞；我低头看见了我们生活着的那美丽的地球，地球上有五颜六色的花朵，有枝繁叶茂的大树，有高大雄伟的房子，有美丽的大草原和宽阔的海洋，有象龙一样蜿蜒的`长城，还有庄严美丽的北京天安门……
脸上一阵凉凉的感觉把我从幻想中惊醒，原来是一个同学把泡泡吹到我的脸上。这时，我看见梁老师正在我的旁边，我想出了一个“坏主意”，我把吹泡泡的工具一蘸一吹，泡泡吹到了梁老师的脸上，梁老师也把泡泡吹到我脸上。就这样，同学们你对着我吹，我对着你吹，玩起了泡泡大战，操场上一片热闹。
“丁零零，丁零零……”，一阵清脆的下课铃声把我们从快乐的游戏中打醒了，同学们意犹未尽，都想多玩一会儿。但是，最后还是一个个耷拉着脑袋回去了。
啊！今天玩得真开心呀！
三年级作文 篇4
稿纸是我们最常见的工具，可它却也有着“不平常”的地方呢！
稿纸有着雪白的底座和绿色的方格，稿纸是长方形的，方方正正，里面有绿色的小格，它们的排列是那样整齐，像一个个小士兵，驻守着“稿纸国”稿纸不仅可以写字，还可以折纸飞机、青蛙和玫瑰……它看起来不起眼，作用可大着呢！
当你把它拿在手中时，它会发出“哗哗”的声音，好像在说“小主人，你好，希望我们合作愉快！”“哦，请别晃我了！”当我拿起笔开始写字时，发出“唰唰”的声音，好像在说“小主人，请认真点，把字写得漂亮点，好吗？”当我把字写错了，我便生气得把纸撕成了两半，“嘶啦”，随着一声“巨响”，我把稿纸撕成了两半。好像在说：“好痛！小主人别撕我！”
稿纸也有气味吗？是的，它也有气味。纸是由木浆做成的。所以用鼻子靠近闻闻，还留有淡淡的'木香，犹如森林的“香水”，带我来到了大森林。我仿佛闻到了清新的花香与淡而苦涩的草香。柳树的苦涩朴实的香味。
稿纸，非常得轻，如同羽毛一样，仿佛轻轻一吹就会流入云际，一去不复返。仿佛轻轻一捧就会飞出这里。空白的稿纸很轻，可被文字写满后，却变得沉甸甸的，因为它承载了我的许多努力。它摸起来很光滑，但写满字后却凹凸不平，似乎记载着我成长中的许多挫折。
稿纸是神奇的，当我的作业得了“A+”时，我心里美滋滋的，它心里也很有成就感。好像在笑眯眯地说“耶！小主人，合作很成功。”可当我被老师罚了作业，我心里苦苦的，它心里也酸溜溜的。它像一位朋友，也是在少年时代不可缺少的老师。
三年级作文 篇5
我长得很瘦，眼睛闪闪发光像天上的小星星，眉毛乌黑乌黑的让人一眼就能认出我来。要说我的爱好，掰着手指头也数不过来，但我最喜欢的，非小提琴莫属了。
瞧，每天一放学，我就赶紧跑回家，书包一扔就拉起心爱的小提琴。刚开始学拉小提琴的时候，我却总是拉不出好听的乐曲，“吱吱嘎嘎”的声音，简直就像在锯木头。我很沮丧，正准备放弃的时候，老师鼓励我：“不要放弃，你能行的，要相信自己！”于是，我又鼓起信心，将小提琴架在了肩膀上……
就这样，一天，一周，一个月……渐渐的，我的琴技有了很大进步，也拉出了许多优美的.乐曲。后来，我带着我心爱的小提琴，成功入选了学校里的交响乐团。那天，我异常兴奋，蹦蹦跳跳地回了家，把乐团的录取通知书递到妈妈眼前，她竟激动得哭了！
从此，我和我的小提琴成了亲密的朋友，我也成了名副其实的“小琴迷”。
三年级作文 篇6
今天是紧张的一天，自去年第一次考级以来，我又迎来钢琴考级了，可这次我想的特别多。考得不好怎么办？忘记怎么弹怎么办…。一连串的.问题把我都弄晕了。
今天上午9点，我和爸爸妈妈到了考级地点——美辰大酒店，老师和其他考级的同学们早早地就到了，看着他们那副紧张的模样，我又不自主的紧张起来，怕考的不好，老师见了，于是开始跟我们讲起笑话来了，笑着笑着，大家开始放松忘记了紧张。
终于，经过漫长的等待，轮到我考了。我发现，评委是一位短头发，身材苗条，皮肤细腻白嫩，美丽极了的女评委。同时她还有着动听的声音。我开始弹音阶了，我弹起了我超级拿手的”F大调”接着再弹“小型练习曲”这首曲子在还没考级的时候是最不熟悉的，因为这首曲子，老师花了许多心思跟我讲解，纠正，我每天练，发视频给老师看，都不满意，直到昨天才得到老师的认可。我正弹着的时候，评委说，“好了，可以下一首。”接着我又弹了《D大调奏鸣曲第一乐章》和《第二儿童组曲》都顺利通过了。
考级结束了，我也该回家了，我希望能考出一个好成绩。
三年级作文 篇7
每一个人从小到大身上都涌动着一种莫名的力量，这种力量能使人温暖，能使人进步，能使人奋进，能使人励志，能使人严格要求自己。它就是习惯！
习惯隐藏于每个人身上，好习惯也许是微不足道的，但是，那能使人奋进、向上。哪怕是弯腰捡地面的纸片，哪怕是向老师及同学送去一个甜蜜的微笑，那怕是一声早上好，下午好。
一个阳光明媚的早上，我走在校园的操场上，突然看见一位同学把地上的垃圾捡了起来扔进了垃圾箱，我突然感觉一股暖流流入我的心胸。
之后，我认识了她，她说是出于习惯的力量，我觉得她的习惯值得我学习！从那以后，我就以她为榜样，养成了这种好习惯。
所以，我们应该向那位同学那样，养成种种好习惯。习惯是一种伟大而温暖的力量，它能推进每一个人的行为习惯，他能锻炼出另外一种正能量！同学们，你们想象，世界多么美好，就是因为有了种种好习惯。
一个星期天的'下午，我独自一人出去玩。走着走着，老天爷开玩笑似的，突然下起了倾盆大雨。我急忙往家跑，可是，路面太滑，我跌倒在地，膝盖摔破了，我急忙跑到屋檐下躲雨，我蹲在屋檐下，呆呆的望着路面，等待着雨的停止。就在这时，一个大人来到我的身边。问清楚我是怎么回事，便要送我回家，在路上，我们聊起天来。
“您为什么帮我？”“不知道，也许是出于习惯的本能吧，我一看见有人要帮助就忍不住去帮助。”“哦，原来是这样，谢谢。”
我又再次觉得习惯是一种伟大的力量，我觉得习惯出于自己的心，只要用心去养成，就能成功！习惯能使人温暖，习惯能使人进步，大家哪怕养成一个微不足道的好习惯，那就是进步，那值得鼓励，值得赞赏，不管别人怎么说，就两个字：坚持！
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，让我们大家行动起来，养成良好的习惯，加油！习惯是一种力量！
三年级作文 篇8
今日去外婆家吃晚饭，外婆有一只小狗，它叫小灰。
小狗的名字，是弟弟给它取的，它的名字一点也不适合它，你们听到了小灰后肯定以为它是灰色的'吧！那就错啦！它全身都是黄色的，它很高，比我家的闹闹要高的多呢！也比闹闹能吃多了。
而今日外婆要把它放在马路上，让它自己走掉，哎！难道小灰做了坏事吗？接着外婆说：“不是我不要它！而是它把别人家的鸡给咬死了，事情是这样的：这几天又来了一条小狗（很小），小灰把狗链子弄断了，就和另一只小狗抓小鸡吃，已经吃掉了两三个了。”
所以要把它放掉，吃好饭后我们就走了，在路上，我真不想把它放掉，它太可怜了啊！没办法。
我求父亲能不能养，父亲说：“家里不是由闹闹了吗？”我无可奈何的说：“是啊！家里有闹闹了，好把不要！”我们把它放在了学校旁的大排档那里，那里有吃的。
但愿它看见我不回跟我跑到学校里去，也不要跟我回家。
三年级作文 篇9
在我的记忆中，有一件事令我终身难忘。
伴随着明媚的阳光，我从床上爬起来，准备上学的我被一句话叫住了：“宝贝，你带伞了吗？”妈妈问道，写满问好的脸上，疑惑地说：“这么个大太阳，怎么可能会下雨呢？”于是，我上学去了。
可这天气像生了气似的'，上午还是阳光明媚，下午却乌云密布。放了学，同学们陆陆续续地伴随着妈妈的拥抱下走了。可我心情却犹如这天气似的阴沉沉的，心想：“早知道天气这样，真应该听妈妈的话呀！”突然，一个念头从我脑门中闪过，用电话手表打电话给妈妈，可是这手表却在关键时刻没电了，我的心情一下跌到谷底，长叹了一声“唉——”。我孤独的坐在椅子上，这时一阵阵寒风打在我的脸上，顿时感到刺骨般地寒冷，我心想：“真想扑进妈妈那温暖的怀抱啊！”这时，一个熟悉的身影划过眼前，心里顿时一片明亮，冲出教室，扑到妈妈的怀抱里，顿时，一股暖流流遍全身。妈妈怕我着凉，把她那件又厚又暖的大衣脱给我，伞一直向我这边倾斜。回到家后，我发现妈妈的肩膀已经湿透了，我忙脱下外套给妈妈，妈妈又说：“我体质强，不用了”。顿时我已泪流满面。
从此，我每天都会帮妈妈捶背，每天帮她刷碗，每天听她的话，以报达留于心底无限对妈妈的爱意。
三年级作文 篇10
“亭亭岩下桂，岁晚独芬芳。叶密千层绿，花开万点黄。天香生净想，云影护仙妆。谁识王孙意，空吟招隐章。”朱熹的这话说的实在是太秒了，这不一踏进家乡门，一股淡淡的清香夹着湿润的空气迎面袭来。
翠绿丛中一点黄，实在是十分亮眼，且这小小的黄竟然有如此沁人心脾的香，实属了不起。
推开那虚掩的小门，进了家中，爷爷奶奶正在桂花树下讲着那些他们祖辈的故事，妹妹听的入迷了，侧着头眼睛却熠熠生辉。
一阵风过，飘落下些许落花，落在他们的发间，耳畔…那香又钻入了我的心房，控制了我的思绪，它也随着风慢慢的飘，飘到了我的童年。
每当桂花开时，我总爱和自己的小伙伴们，一起摇着桂花树，那些已有些泛黄的'花朵就都飘落，很快就铺满了我们脚下的地。我就痴痴地看着，桂花飘落，那一霎就像下了一场桂花雨，那些小黄花落满了我们的发间，可我仍舍不得抹去。拉着奶奶的衣袂，捧起地上的小黄花。
又蹦又跳的唱起了：“桂花糕香又甜，桂花香十里赞！”
然后装作可爱的模样，向奶奶撒娇：“奶奶我想吃桂花糕！”
往往这时奶奶便一脸无奈的看着我：“好好好！奶奶给你做桂花糕！”
想到这不由得笑出了声，院子里的人仿佛如梦初醒般的注意到了我的存在。
笑意写在我的脸上，溢着满足的愉悦，嘴角上扬的美丽的弧度：“我回来啦！”
家乡的桂花树在我的童年深处留下了连绵的芳香。我永远都忘不了，那小小的四瓣花朵，在我的心中留下了那永恒的美丽。
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