八年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的八年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级作文 篇1
上学的时候，我与同班的几位女同学骑自行车从市区出发一直向东，没有明确的目标，一路上晃晃悠悠，旖旎前行。迎着朝阳唱着歌，看鸟儿飞快的从头顶掠过。在白马寺前拍照留念，清晰的记得齐云塔沐浴在朝霞中的雄伟身姿。正是初春时分，田野上成片的油菜花开的灿若云霞。不知是谁提议转道往北去看那奔腾了千年的“母亲河”。大家怀着一颗敬畏好奇的心，终于走到了黄河岸边。那黄沙漫漫，古老而又苍凉的意境将我们深深震撼!好多年前学的诗句“黄河之水天上来，奔流到海不复回”就那样自然的`浮现。留下了不可磨灭的印像。
当代著名作家毕淑敏于20xx年乘坐游轮历经一百多天环游全球，写下了几十万字的游记《蓝色天堂》，书中详细介绍了旅途中的美丽风景还有自己所经历的狂风暴雨，成为大陆首批参与环球旅行的人员之一。要知道她已经是花甲之年，那份坚持与执着是许多年轻人都无法企及的。她在文中写到：“最壮观的景色我已饱览，最险恶的风暴我已穿越，最艰苦的航程我已一寸寸挪过，最苍凉的海天一色我一分分领略……生命中有这样一次荡涤身心的旅行，当我垂垂老矣行将离开这个世界的时候，我势必会回忆它，然后浮出若隐若现的欢颜……”。是啊!旅行是一份悠远而美好的回忆，是一笔丰厚的精神财富。
每个人都有喜欢旅行的理由，有人是为了心灵的释放，有人是为了实现儿时的梦想，有人是为了看遍世间的奇景奇事……我最喜欢的理由是在异乡与亲人、友人品尝美食，还有好茶。记得前年在杭州，我们一行十几人走到了一个叫“梅家坞”的地方，在绿水青山之间，有白墙黑瓦的楼房，还有成片的茶园，这里是“西湖龙井”的原产地。于是我们就在茶农家里，尝到了著名的“西湖醋鱼”，品到了最新鲜的“龙井”茶，亲情、友情在这里更加浓渝悠长……
旅行其实是一种经历的过程，遇到既有美丽的、令人兴奋的奇异风光，也会有称不上景，只有风的地方。可是人生何尝不是旅行!我们只有带着一颗平和的心去体会途中一切的幸福与悲伤。每一次旅行都会使我们的内心更加丰富充实，从而以一颗感恩的心面对生活。
八年级作文 篇2
时间陪伴了我们的一生，可是我们却不知道它去了哪里，它去了哪里呢？它是否也像奔腾的江流一样，汇聚在了一起那个由时间组成的大海里呢？它是否也像树叶一样从那颗时间的大树上飘了下来，来到了那满是时间的土地呢？让我们猜一下吧。
时间去了那满是欢乐的童年，让我们回一下童年的`时光吧，在马路边拿着蒲扇的爷爷奶奶和我们和朋友玩的时光，那种时光是多么的快乐的呢？爸爸妈妈在家中照顾着我们，我们也经常给爸爸妈妈制造一些小麻烦，虽然被骂了可是我们还是过一会儿就重新再来。当初的我们的快乐是很容易满足的，和朋友们拿着5快‘大款’向着那充满了那时我们认为的美食进发。到了晚上我们一个人看着电视手上还拿着刚买的玩具，大人们都在聊一些我们不知道的事。现在想想多么希望时光停在那一刻，那无忧无虑的时光，可是那时我们该可笑的希望时光快过。还好时间去了哪儿，为我们保护了那一刻。
时间去了我们走向知识的第一步小学一年级，在小学一年级中有了考试就不那么简单了，虽然那时我们还不知道考试的重要性可是我们考的还可以，或许是因为那时的考卷太过于简单了吧。时间到了哪儿为我们保护了我们最初的同学，现在我们还记得几个可是如果时间不到哪儿为我们保护了我们最初的同学的摸样我们还会记得他们吗？时间去了我们第一次玩电脑游戏的时候，它为我们保留我令我们狠之痛骨的网瘾，不知道你们是不是我是因为迷上了电脑游戏尔成绩下降了，不过现在我很少玩了。
它也为我们保存了我们第一次见到电脑时的表情，那时的表情是好奇的。总的来说谢谢时间吧，它去了我们很多的第一次比如第一次得奖；第一次玩电脑；第一次写作文；第一次考100分，第一次......
八年级作文 篇3
在不期而遇中，我发现了友情的美。
时光的车轮滚滚而过，如流水般带走从前，但，抹不掉曾经的美好时光。
人与人之间的感觉真的很奇妙，忽然想起金城武的自白：“每天你都有机会和很多人擦肩而过，而你或者对他们一无所知，不过也许有一天，他会成为你的朋友或知己。”
简单的世界没有复杂。不知什么原因，你突然到了我班，说是要到我班借读几个月，你可知道，我们可是小学的同学啊。谁又想到这次的不期而遇引发了一段清水出芙蓉般纯澈的情缘。也许在别人看来，你是一个不求上进的孩子，但我宁愿视你为一匹脱缰的野马。激情展示你的不羁，深邃诠释你的智慧，执着勾勒你的性格，洒脱折射你的气魄。
时间冲不淡真情的酒，距离拉不开思念的手。虽然你不在身边，而我也不曾孤单。时常翻翻旧照片，那是友情的底片。你可曾记得去年初雪的夜晚，我们雪中漫步，纷纷扬扬地随着北风旋转出美丽的华尔兹，我们两个像不谙世事的.小孩，伸手去接纳那一片片的精灵，看着她们慢慢融化，化成一缕清香。那晚空气好干净，那晚的心情好透明，我们就那样手牵手，一起奔跑，一起嬉笑，一起肆意流泪，一起引吭高歌……拥有过方晓情重，喝醉过才只酒浓!在这相处的时光，我的确醉了，而且醉得如此深沉，如此凝重。
中考的脚步声越来越近，我没有更多的时间去想起你，只得借助这笔尖刻画出所有瑰丽的风景和你我最初的样子!我们是神的孩子，上天眷顾，要我们的青春长出自己的花朵，一路轻舞，舞出自己的旋律，舞出自己的一路灿烂!朋友，无论身处何处，我都将托云彩把我的祝福带给你!
友情是一阵馨香的风，轻轻吹过，留下些许回忆!我精心抚平记忆的褶皱，找一处心灵世界的角落，将这友情之风永久珍藏。
在不期而遇中，我发现了友情的美。
八年级作文 篇4
到了一定年纪，都会停下错乱的脚步思考人生吗？都会莫名感到孤独无助吗？
曾有一段时间，我对未来、对人生充满恐惧，因为我认为未来充满黑暗，毫无光明。我怀念曾经那段童真又温情的小学时光，怀念过后又害怕初中之后将一别了之，从此各奔东西，不再相见。
自从那晚彻彻底底地思考后，我对人生有了一种新的理解……
平凡人，对，做一个普普通通的平凡人，去做旁人认为平凡但有价值的事，为心中那遥不可及但真实的梦想而活着，虽不一定会实现，但，我为之疯狂过，癫狂过，淋漓了……
我应得到历练，去远方，从未到过的地方，用生命最精彩的力量绽放我的梦想，绽放出耀眼的`光芒。
还有我那最重的兄弟，与他在雨中奔跑，洒下热血的汗水，留下热血的回忆，点起热血的能量，共笑苍穹……
那黯淡无光的夜空中，终有一颗散发着微弱光芒的星星被黑色映衬得耀眼无比。它，离我很远，正如同我的人生路，漫漫长。前方路依旧黑暗，需要你尽力探索，在那终点会有启明星等待着我……
八年级作文 篇5
秋天的雨，随着秋风滴答而来，带着些许凉意，轻轻地在发间洒下颗颗水珠，也悄悄地沾湿了我的裤脚。
“放学了?”爸爸掀开雨衣，“钻进来，雨淋不到，还暖和。”我看着那半敞开的红色雨衣，怎么也不愿意挪动半步。我都这么大了，怎么还能像个小学生一样钻在家长的雨衣里呢?于是随口说道：“啊，这雨也不大，不用了。”爸爸看着我躲闪的眼神，放下雨衣，刚张开嘴，却又闭上了，眼中的关切渐渐变成了失落。那根根竖起的、精神抖擞的头发好像突然垂下了一般。“没事，上车吧。”小雨一点一点地打湿了我的衣服，爸爸时不时扭过头来看，我开口说：“爸爸，以后，我出门自己带把伞。”爸爸没有说话，我看着他宽大而又有点驼的背，心中竟泛起一丝酸楚。
又是一个雨天，我打着崭新的伞走出校门，在人群中找到了爸爸。“爸!”我叫道。爸爸回头，一抹脸上的水，脸上写满了欣喜。手正要往雨衣边上摸，但看到我高举的雨伞，又急忙收了回去，再抹一把脸上的水，赶紧说：“上来吧。”
我沉默地坐在自行车后座，冬日的风凉飕飕的，吹掉了爸爸头上雨衣的帽子。雨，打湿了他的头发。“风大，你的伞别歪了。”爸爸说，带着些许鼻音。我答应着，把伞举过了爸爸的头顶。
春雨淅沥，我的心中有些潮，挪着步子向爸爸的方向走去。雨中，再普通不过的红色雨衣装点着爸爸的背，他的背还是那么宽大。雨珠落下，像颗颗缀在红色礼服上的碎钻，在雨幕中闪着光。我把伞收起来，向着他跑去。
爸爸看着“没带伞”的.我，眼中闪过一抹我看不明白的神色。“上车!”爸爸的话中带着愉快。我躲在爸爸的雨衣里，暖暖的，原来，爸爸的背并没有我以为的那么宽大，甚至有些瘦削了。在不经意间，爸爸在一天天老去。他那日渐黝黑的脸，慢慢地爬上了皱纹;那日日闪着关切光芒的双眼，整日血丝不断;那每次都欲言又止的厚嘴唇，湿润，干裂，再湿润，再干裂……
“到家啦!”掀开雨衣，我下车看见了那满是雨水的脸和快乐的眼眸。你的眼眸中有红色的雨衣，还有越来越懂你的我。
八年级作文 篇6
尽量吸引学生多点课外阅读；尽量把课堂的气氛弄的与你要写的文章相近一点，尽量使你的启发再深入一点，使你的情绪再饱满一点。有时不妨弄再点悬念吊吊学生的胃口，使学生在没有动笔之前已经跃跃欲试。学生的情感世界是丰富多彩的，他们的爱和恨往往比较外露，教师要善于调动学生的情绪，在他们亢奋的状态中自然流露出自己的感触。
开学已经一个多月了，可每天的作业收不齐，有一天全班竟然有五分之三没有按时完成作业，那天我的脸色极难看，话语也不中听，有的话甚至是犀利尖锐的，当日以《做人与做作业》练笔一段来促使学生思考。学生的笔墨因此而有了凝重：
甲： 作业本好像就是人生的写照，每个人的人生起点就是一张洁白的纸。成长、学习、工作……这点点滴滴，都在纸上画上精彩的一笔笔，而每一笔，将会是我们最美好的记忆，就是我们的人生。做人与做作业其实是一个道理：只要用心去做，收获的一定不少。但它们的不同是：作业错了还能擦掉，改掉，但人生一旦走错了，即使改变，都会留下痕迹。
乙：人生是否辉煌，也是看我们对这一份作业付出的多少。回想一下我这份“作业”从起笔到在这白纸上逐渐添加上一笔一画，似乎时好时坏，虽说才写了人生的`多少分之一，但似乎没怎么认真过。除了起笔时有些让家人带来不尽的欢乐外，到现在似乎成了家人的负担。想想我好像是该清醒了，昏睡了这么久，也应该有点光辉出现来回报父母了。
丙： 当看见这个作文题目，我才发觉因为自己那么多次对作业毫不在乎的态度已经在我的人生上划下一道深深的斜线了。
丁： 拿起笔开始在书页上书写，就如着笔在人生中的一页页上描绘，写作业的过程如勾画人生的彩图，笔就掌握在你手中。
并不是一味和颜悦色地迁就学生就会使他们努力地学习，教师偶尔的“五官错位”式的斥责，有时倒有了学生深入的思考！
后记：缺乏感染力的为写作而写作的作文课是乏味的。我们的写作课应该善于创设和谐、宽松自由的环境，这样学生便会把练笔当作一次倾情的对话，一次情感的宣泄，或者哪怕他们仅仅把写作课当作一场作文的游戏，这也未免不是好事。
让学生快快乐乐地写，并及时把他们习作中的佳作妙句挑选张贴出来，或推荐到报纸刊物中去，或夸张地表扬，让他们尝尝倾诉的快乐，被老师点评为“有文采，有品味”的快乐，或平生拿到第一笔稿费的快乐，那么一般情况下学生不动情也难！
八年级作文 篇7
我是一只鱼，一只金鱼，我的家在一个很大的池塘里。这里有很多小鱼，他们都是我的好伙伴。这个池塘旁边有一棵柳树，它的影子常常会落到水面上，我则喜欢每天在它影子下看天上的太阳。
今天，我又浮到了水面上，天空下起了小雨，雨点慢慢落到水面上，水面便泛起道道涟漪，美丽极了。记得在两个月前的一天，也是这样的天气，我出生了。又是这样的天气，今天会发生什么大事呢？
忽然，正当我沉浸在对今天的思考当中时，一张大网将我网了起来，仍进了一个大盆里，里已经有很多小伙伴了。这时，捉我们的那个人把我们拿了起来，离开了池塘。他要带我们去哪儿呢？我们还能回来吗？没有人能告诉我。
我们来到一个地方，这个地方人很多，到处都是叫卖声，很热闹，但是我心底莫名其妙的涌出一种对这个地方的厌恶感。那个人把我们分放在好几个鱼缸（当然我是后来才知道这叫鱼缸）里。
一会儿，一个人走了过来，跟那个人谈了半天，然后从每个鱼缸里挑了几只鱼，给了那个人一张“纸”便走了。我的`伙伴被带到了哪里呢？我很奇怪。越来越多的人围了过来，越来越多的伙伴被带走了，那个人手里的“纸”也越来越多，原来那个人是在用小鱼来换几张“纸”，我觉得很恶心，难道那么多生命只值几张“纸”吗？
一张小网把我捞了起来，我明白我也要被带走了。我和另外七个小伙伴来到了一个小女孩家。
新的生活开始了，这家人待我们很好，经常给我们换鱼缸里的水，给我们食物吃。第二天，一个小伙伴因不适应环境而死了，之后每天都会有一个小伙伴死亡。我会坚持多久呢？应该不会太久吧。
今天已经是第九天了，我发现鱼缸里只有我一个人了，我感到胸口很闷，几乎不能呼吸了，慢慢的，我感到自己跳出了水面，飞了起来，飞向了我向往已久的太阳。啊，伙伴们，我来了，妈妈，我来了，太阳公公，我来了！
八年级作文 篇8
每个人的心底，都藏着一个自己的梦想，每个人都在为这个梦想悄悄的努力着。
我心底的那个梦想，就是自己画的动漫人物受到更多人的赞赏和喜欢！
我从小喜欢画画，虽然没有专门去学，因为我只把画画当做是爱好，比如在日记本上涂鸦，这样会使枯燥的内容看上去更生动有趣！
“你看看你画的，怎么身体都不协调的呀！”同学捂着嘴笑着。我看了看纸上画着的小人儿，确实，看起来怪惊悚的——眼睛特大，身子僵得笔笔直，整个人也看起来如同纸片一般。我叹了口气，把那张纸收到了桌肚里。
我又拿起笔重新画着，脑中不停的重复的是同学的那句话。
画着画着，我把纸揉成了一团。
我站了起来，走到其他同学身边，看见他们画的栩栩如生，一副就快要动起来的样子。再想想我的画，一张纸片一般的人，要怎么动得起来？
再仔细看看他们画的细节。
五官——同样是大眼睛，他们笔下的为何可以这么水灵这么生动？鼻子，同样的画法，为什么他们可以画的这么好看？……
我坐回自己的椅子上，沉默了好久。
“你怎么不画啊？”坐在我前面的女同学转过身趴在我的桌子上问道。我有点不好意思地说道：“我……我画得不好看……没办法受到称赞的……我还是放弃吧……”
她露出了很吃惊的表情，一时我们都沉默了。
“就因为刚才那同学说你画的'难看？”她有点轻声地问着。我点了点头。她“啧”了一声。
我看着她，她看着我。
突然她大声地喊道：“你的梦想是什么！你就因为她一句话就被击垮了吗！”她的声音，引来了全班同学的目光。
“我……我的梦想……”我的眼泪不听话地流下来，我马上抹去眼泪大喊：“我的梦想是自己画的动漫人物受到更多人的赞赏和喜欢！我会证明给你们看！我可以做到！决不放弃！”
她微笑着看着我，递给我一包餐巾纸，又嘟着嘴催道：“怎么还不开始画！”
每个人的心底，都藏着一个梦想，好像街边的路灯点亮我们努力前进的方向。
我现在，也还在悄悄努力着，决不放弃，因为我要证明给你们看！
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