二年级作文300字

实用的二年级作文300字[汇总4篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级作文300字 篇1

　　教学目标：

　　1、学生回忆自己最快乐的一节课，抓住给自己印象最深的部分写下来，着眼于趣味性。

　　2、培养学生的观察能力，合作能力，信息交流的能力。

　　3、引导学生把印象深的.部分写具体，用上好词好句。

　　4、书写干净整齐，语句通顺。

　　教学流程：

　　一、读一读，做一做，导入新课：

　　1、教师引导读《难忘的一堂课》学生思考：那些地方写的具体。

　　2、学生交流后，在原文中画出好词好句。

　　3、教师引导完成“做一做”1——3题，集体更正。

　　4、教师引导学生做第四题，认识把事物写具体。

　　二、引入新课，口语交际《我喜欢——》：

　　1、教师引导学生说自己最喜欢的一节课，回忆是课堂上哪一个细节吸引了自己。（老师的话、学生的表现、学习方法、学习内容、受到的启迪。）

　　2、教师引导学生说完整连贯的话：“我喜欢——是因为——比如说——”。

　　3、学生先小组交流，再全班交流。

　　4、学生评价说的怎么样。

　　三、写一写：

　　1、抓住自己印象最深的部分写下来。

　　2、注意表达的顺序和用上好词好句。

　　3、教师巡视指导，提醒：学生的坐姿，书写要干净整洁美观。

　　4、教师面批，宣读优秀习作。

二年级作文300字 篇2

　　在一个阳光明媚的星期天，妈妈带着丽丽去牡丹园玩。

　　到了那里，丽丽看见了许许多多千姿百态、绚丽多彩的牡丹花，从远处望去，就像一群穿着华丽衣服、亭亭玉立的百花仙子。洁白的牡丹花就像白雪公主，粉红色的牡丹花就像桃花仙子，而半红半粉的牡丹花却像一个个美丽的彩裙公主……

　　这时，丽丽看见一朵淡黄色的`牡丹花，她跑过去刚刚要摘，却被妈妈看见了，急忙拉住丽丽的手，对丽丽说：“丽丽，你为什么要摘这么漂亮的花呀？”“我想把花带回家，放在花瓶里。”丽丽说。妈妈说：“你要是把花摘掉了，别人就看不见了，你为什么不为别人着想呢？”，丽丽挠了挠小脑袋对妈妈说：“妈妈，我明白了，我不光要为自己着想，也要为别人着想，我不摘花了！”妈妈乐呵呵的说：“这才是我的好孩子。

二年级作文300字 篇3

　　立秋之后，秋雨一场接着一场，炎夏在秋雨绵绵不断的攻势中黯然溃退，天气越来越凉了。

　　今天又是秋雨。雷声隆隆地在天上轰响，轰雷过后，雨下得更大了。突然我听到半空中闪电烧灼的“噼啪声”，紧接着一声惊天动地的炸雷吓得我毛骨悚然，我赶紧躲到卧室里。

　　春雨、夏雨、秋雨、冬雨，春雷、夏雷、秋雷、冬雷。四季周而复始地更迭，就像一曲重复的旋律。雨点敲着节奏，雷声押着律韵。

　　在我的四季里，不需要雨点和雷鸣。我只要阳光变幻她的温暖和时间，只要风儿变幻她的方向和强度，我便会把我的四季装扮得丰富而多彩，点缀得繁华而明媚。我会把春天变成富丽的花园，把夏天变成浓荫的公园，把秋天变成丰硕的.果园，把冬天变成安逸的憩园，我漫步在四季的园林里轻轻地放歌

二年级作文300字 篇4

　　今天我和妈妈包了饺子！ 上午，我上完课回来，一进门就闻到了饺子馅的味道，放下书包问妈妈：“妈妈，今天吃饺子呀？”“是呀，你不是老嚷着要吃饺子吗？”妈妈一边忙一边回答。我眼睛一亮，跑到洗手间洗干净了手，回到妈妈身边，已经蠢蠢欲动了。饺子馅端上来了，饺子皮也准备好了，我又问妈妈：“那饺子怎么包呢？”妈妈拿起一张饺子皮，给我做示范：“看啊，先把饺子皮摊开，用勺子舀一勺馅儿放在皮中间，如果觉得皮子有点干了，就用手蘸点水，抹在皮的'边缘，把饺子皮对折，顶端捏紧实，然后把两边一点一点地收拢捏紧，怎么样！一个元宝形状的饺子就好喽！“我兴奋地一步步按照妈妈说的做，可就是包不好，急得我上蹿下跳，妈妈安慰我说：“没关系，孰能生巧嘛，多包几个一定可以的，来，我们再来个试试？”我耐下性子，放馅，捏，终于成形了一个，这让我信心大增，果不其然，我接下来包得一个比一个漂亮哦。我们包得越来越多，一大锅肉馅都见底了。看着碗里煮好的肚子鼓鼓，白白胖胖的饺子，这是我们的辛勤的果实，我吃得格外的香。

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