八年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的八年级作文8篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
我的妈妈叫阎海霞，她的个子中等，瓜子一样的脸上嵌着一对黑黑的眼睛。
妈妈是一个温柔、善良的人。从不娇生惯养我，我有错误的时候，妈妈也会狠狠的批评我。
在家，妈妈总是教我怎样做人，经常意味深长的对我说：“做人要做一个正直、善良的`人。不管学习好不好，只要做好人，就不是坏人。学习很好，人做的不好，那说明你是一个坏人。首先要做好人，不做坏人。”
每逢节假日，爷爷最喜欢吃妈妈做的饺子、包子、馒头等这一类的食品，妈妈也经常做了，送去给爷爷吃，爷爷尝了尝，说：“你做的太好吃了，我最喜欢吃了… …。”
妈妈是个助人为乐的人呢！爷爷的衣服脏了，妈妈洗。卫生妈妈打扫常常还大扫除呢！
吃饭时，我总是向妈妈说我在学校里发生的事，妈妈边听边点头，而她每回听我讲话时总是两眼看着我，一个劲儿地点头，那副认真劲儿，真像再听一位首长做报告。有的烦恼我也让妈妈帮我解决，比如别人打了我，妈妈每次都说：“不要和他们斤斤计较，离他们远
一点，让一步，晴空万里。退一步，海阔天空。”妈妈是我心目中最伟大的母亲，我长大了，也要帮父母做家务活，让她们减少负担。
八年级作文 篇2
静静地、悄悄地、无声无息地，入秋了。
一切都安静下来了，春天的活力、夏天的热情，全让秋姑娘，赶到九霄云外去了。
顺德的秋味并不如北方的浓郁而纯正，这就好比顺德人的性格一般，不焦不躁，温文尔雅。顺德的秋天只适宜那些真正会品味它、感受它的的人享受。
偶尔吹过一阵秋风，枯黄的落叶一片、一片，随着风打着旋儿，缓缓飘落。它们经历了冬的孕育、春的萌发、夏的成长，此刻，已到达了生命的最高峰。如同一个个婀娜多姿的精灵，在一片寂静中翩翩起舞，享受着最后的自由，最后，落叶归根。
顺德的秋天是闲适安谧的季节，它到来时不会惊扰你，而生活在其中的人们，又怎忍心去扰乱这份难得的静谧呢？几多风雨几多秋，倘若有了雨的相伴，秋天便更别具一番情味了。
不知何时，落起了秋雨。秋雨没有春雨的轻柔、没有夏雨的猛烈，亦没有冬雨的`冷峻。湿湿的、凉凉的，迎面袭来的舒适妙不可言。在秋雨的凄清中，绝不以三五成群大声嚷嚷奔跑在雨中，只宜于那些有生活情调的人细细品味。
调皮的雨滴迫使路上的行人撑起了缤纷的雨伞。此时，我更爱站在阳台上。放眼眺去，乌黑的柏油路被花儿般的伞代替，一条花汇成的海洋缓缓流动着。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。顺德虽没有与生俱来的金黄稻田，但却充分地在秋菊上体现出来。火红的、嫩粉的、金黄的、墨绿的、淡紫的，五彩缤纷，大如团团彩球，小如盏盏花灯，千姿百态。此刻的秋菊，仿佛要把所有的生命，献给秋，献给金黄的秋天！
顺德的秋夜亦充满着淡淡的秋味。柔和似絮，轻匀如娟的浮云，簇拥着莹莹皓月从海平线冉冉升起，朦胧的光辉把周围映成一片光晕，若有若无。听着月光的抚慰，那颗在白日被熏染的心灵此刻可得到净化，在安谧中积累生活的勇气。
顺德的秋味并不浓烈，只是带着几分淡淡的秋意和几缕疏疏的凄清。其实，四是不同，个人感受亦不同，人们大多用心情去体贴无言的自然。所以，春花灼灼，难免有林黛玉的葬花之悲；秋色似火，亦有欧阳修夜读之凉。
静坐秋中，享受顺德之秋所带来的特别之处。
八年级作文 篇3
这句话很普通，每个人都能说出来；这句话很温暖，可以融化整个世界；这句话很热情，点燃我们心中的黑暗。
一句“我相信你”，让多少人重新站起来，走向更高的终点。
小时候在外婆家，总是看着外婆辛辛苦苦的照顾我，流下一滴滴汗珠。我跟外婆说；“外婆外婆，等长大了，我一定挣好多好多钱，不让你干活。”外婆笑了，说；“外婆相信你。”
这句“我相信你”是我前进的动力，时时刻刻我都在提醒自己；好好学习，不要让外婆失望，我一定让外婆过上好日子，再累再苦我也愿意。
长大了，上一年级了，期末考试很不好，坐在教学楼前的台阶上，我和妈妈交谈着，我哭了，妈妈没有骂我，而是心平气和的说：“哭有什么用？妈妈相信你，下次一定能考好。”
我不哭了，冲妈妈笑了，我要努力学习，因为妈妈相信我，我可以成为她的骄傲，我就像个快乐的.小火车，慢慢的向前行驶着。
五年级，对学习有着哟种莫名其妙的厌烦心理，可想而知，期末，我考得很糟。妈妈没有责怪我，心平气和的对我说：“别气馁，一次失败决定不了什么，下次努力就可以了，我相信你一定可以的。”我的心被感化了，我一步步用努力换来最成功的果实。
是啊！人生的道路如要相信，也离不开挫折，成功就在背后，也许，我们失败过，但我们还有机会，下次，下下次，总有一次，我们可以做到。
一句我相信你，让我懂得什么叫温暖，什么叫感动。
八年级作文 篇4
这可是雨表达不满的曲子，这首曲子的演奏员可是大有名，因为这演奏会经过长时间的策划，所以演奏员都是神界的'“顶梁柱”。第一位风神姐姐；第二位雷神伯伯；第三位闪电阿姨；第四位就是雨他本人，他们号称“四大天王”。
演奏开始了，先是狂风刮起，乌云涌起。让风神姐姐告诉人类，天神要开始演奏了，你们快去找一处地方准备听吧！乌云结合了起来，成为一个厚厚的云层，为“四大天王”的演奏建筑起一个舞台，让他们在这舞台上尽情的发挥。再是雨丝儿飘落，为演奏会奏起了前奏。接着雨丝儿越来越粗的飘落，响起了声音“哗哗啦啦，哗哗啦啦”地叫个不停。雨的声音像是要告诉其他的“三大天王”快快发挥个人的看家本领。那“三大天王”像是听懂这雨声在说什么似的，风神姐姐不停地使劲吹，“呼呼，呼呼”，吹得树枝到处摇晃，吹得窗外的风铃，吹进各种的缝隙，发出不同的声音，为演奏会增添一丝旋律。雷神伯伯也不甘示弱，不时的雷鸣，声音时大时小，像在打鼓，咚咚响，为演奏会增多些许节奏。闪电阿姨在云层结合的舞台上一闪一闪的，像在不停地打灯光，让舞台更酷一些，为演奏带来刺激。
八年级作文 篇5
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”一个小女孩躺在妈妈怀里，妈妈摇晃着身体，轻轻地拍着小女孩的背，小女孩咂咂嘴，露出惬意的微笑，沉沉地睡去，这是小女孩听的第一首歌，这首歌也完整地诠释了歌曲的魅力是的美妙，就这样，一首首歌曲成为了她心中黑暗而又寒冷的小世界的一束束耀眼的阳光。
小女孩两岁时，已经学会了好多首歌。一天，小女孩的妈妈拿走了小女孩最爱的小芭比，小女孩放声大哭，但又从另一只手中拿出了一个磁带，虽然小女孩不知道这个奇妙的东西是怎么发出声音的，但她依然十分熟练地猛地一把抢过磁带，跑到房间里，打开录音机把磁带装了进去，轻轻按下了播放键，又一首新的歌曲灌入她的大脑，她便聚精会神地趴在床上，一动不动地畅游在音乐的大海中，独享这一份歌曲送给她的礼物，谁说小孩子难管的？她就觉得，她那调皮的性格，活蹦乱跳地在屋子里瞎跑的劲头就可以一下子被一首好听的歌曲制服，乖乖地束手就擒。
小女孩六岁了，总要在新乡长垣两个地区来回穿梭，太阳公公看着可能都会说：好勤劳的小孩啊！”大家都觉得坐车是一件十分无聊而又无亮点的情节。可小也有一点女孩不那么认为，尽管小女孩也有一点晕车，但她一上车就会近不及待地催爸爸打开音乐，那音乐的'旋律便流动在她的耳朵里，她便不再晕车，慢慢跟着音乐，来了一首协作曲。再漫长的路，有了歌声也会稍纵即逝。有了歌声，再难熬的时间也会飞奔而去。有了歌声，肚子里排山倒海的痛苦也会无影无踪。
小女孩长大了，进入初中以后一个个大大小小问题蜂拥而至，她就是使出了浑身解数也无法应付，她难过地随着。那些问题就像是一大片乌云，天天在她的头顶。时不时一个霹雳将她一个踉跄摔倒在地，刚站起来，拨开乌云，重见阳光，却又在短时间内紧急集合，再一次难倒她。
她烦闷的心情也总把她逼得无所适从，这时，一首伤感的歌曲吐露她的心声，一首平静而柔和的歌曲使她冷静下来，一首励志的歌曲使她振奋心情，她又会重新站起来了。
音乐，歌曲便是她黑暗、无助、孤独、寒冷的心中一束束强烈的阳光，那个小女孩就是我，视音乐如阳光；如雨露；如生命的我。
八年级作文 篇6
“呐，你知道五月天吗？”
“哦，就是那个乐队吧？怎么，你喜欢？”
“不是吧你！他们的歌可是大多老年人的最爱！”
“你胡说！”我坚信，因为我知道。我知道，因为我的青春就是他们陪的。
“你就像天使一样给我给我依赖给我力量“——《天使》五月天
主唱阿信低沉柔和的声音从MP3里飘入耳朵，低喃着我最想对他说的话。我不禁轻轻跟着哼唱起来。我自认有副不错的嗓子，于是小心翼翼地练习起他们的每一首歌。不知怎地，见多识广、参加过不尽大型比赛的我，竟在无人的房间里，因学习偶像的歌而紧张出一身冷汗！聆听。用心的聆听。一个个音符地勾勒，一个个字地描绘。半个月后，我跑到母亲房间里，自豪又紧张地要展示成果。一曲终，母亲仍一脸淡定，评价与之前每首歌都一样：“哎呦，不错嘛，继续加油。”然后继续盯着电视里的主持人——目不转睛。我不甘心！我坚信他们，五月天是与别人是不同的！所有人都应与我一般这么想！问题出在哪里？不会是偶像的，那么一定是我的.问题！于是我更努力地练习，学阿信作曲，学阿信写词，学阿信唱歌。为了更好地演绎，我甚至“染指”13年来从未敢窥探的乐器界——几张拨片，一只调音器，一个变调夹，一把吉他。
每夜琴声不断。
“我再也不要再也不要委屈自己一秒”——《离开地球表面》五月天
如此疯狂的练习，任谁都会看不下去。最先“暴走”的是母亲：“吵死了！你睡不睡觉啊！”说着她瞪我一眼，用力地夺去我的吉他，恶狠狠地装进吉他盒。我一声也不敢吱，生怕她一个激动把我的吉他给砸了！“看什么看！快睡觉！”门被“嘭”地带上。
一夜无语。这也许是我于母亲之间最危险的争吵，却又是最安静的争吵。从哪天以后，我仍我行我素，母亲也每天打击我以让我放弃，无奈我只好把每天的练习变成两天一次，三天一次，一周一次，一个月一次……最后我的脑海只剩下一个念头“忍无可忍，无需再忍！”
“我不怕千万人阻挡，只怕我自己投降”——《倔强》五月天
决裂后，母亲倒是渐渐妥协了，不再反对。按弦的左手指端的茧已经换了好几代，热情也在一天天地被一点点熄灭。手指轻轻的扫一次弦，惊讶地发现声音在房子里回荡的声音大得惊人。想想母亲每日的辛苦，我这才感到自己有多么自私，对五月天的爱似乎也没有那么热烈了。忽然觉得自己的努力有些好笑，看五月天演唱会的想法还太早，而他们又怎么可能找我这个小家伙来加入？梦想幻灭，却仍然温暖。
“这一刻独自望着星空从前的从前从没变过”——《星空》五月天
一个星期后从学校回到家里，看到母亲正仔细地擦拭着那把吉他：“哎，姑娘那么喜欢你，我有什么法子呢？”她还是那温柔的样子，似乎之前所有的怒气都不过是伪装。她转过头来，眼神撞上我的。相视一笑，一切都在不言中。
从此，我不再痴迷于五月天，而是如小桥流水，细水长流。
八年级作文 篇7
这是对孔孟之道的评价，说儒家经典可治国平天下，我虽不能深入了解，但我亦看了一点《论语》，以我笨拙的眼光来看：孔子并没有那么好。
《八佾第三》中，子曰：“夷狄之有君，不如诸夏之云也，”以这句话看出孔子有种族歧视，好在他只是一个学者，并非政客，他可能可以管理一块地方，但决不能妥善治理一个国家，唐是古代繁荣时期，唐太宗说：“自古贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，大概说的就是孔子这类人吧！
孔子残忍而且迷信，《八佾第三》中，有：“子贡欲去告塑之饩羊。子曰：“赐也！尔爱其羊，我爱其礼”，子贡打算用活羊祭祀告朔，但孔子却说：“我爱这礼仪”，虽然说在封建时代迷信是很正常的，但是在孔子眼里，人就是高于一切生长在地球上的生物，没有和平共处的理念。如果孔子用活羊祭祀，在汉武帝之后，祭祀大概不会杀生了吧？
孔子还很喜欢背后产别人坏话，子曰：“管仲之器，小哉！”虽然说背后评论别人很正常，但是他的徒弟居然可以面不改色，心不跳把话写在《论语》里，而且不只一处评论别人的好坏。这样能算得上他自己所说的君子吗？在《公治长第五》中，子曰：“孰谓微生高直？或气醯焉诸其邻而与之。”我不认为这件事是孔子亲自看到的。那么就是道听途说，这样的人也称之为君吗？
孔子很偏激，原文有：“或曰雍也仁而不。”子曰：“焉用？人以口给，屡憎于人，不知其礼，焉用之，难道他的礼仪才是最好的吗，意思是所有的.人都去学礼仪，不用去做别的事，难道他不明白，：“三百六十行，行行出状元吗？”
孔子对君子和小人的定义很不正确，《里仁第四》有语：“子曰，君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。”君子怀仁德，小人怀念乡土，若是现在所有人都是君子怀念仁德，那么去美国留学的人，就不用回来了吧？君子关心法度，小人关心实惠，那么所有的君子都能和法度扯上关系，就不用关心实惠，所有关心实惠的人都是小人喽！
还有一句我没弄明白，子曰：“见贤思齐焉见不贤而内自省也。”见贤思齐，是对的，但是见不贤时，只是内自省吗？为什么不去指证出来呢？孔子认为那是别人的事，与自己无关？怪哉！
这样的人也称为圣人？我看只是研究礼数或者说过于迂腐罢了！在我们当今社会是很不实用的。
八年级作文 篇8
莎士比亚名剧《威尼斯商人》中有这样一段台词：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会对别人表现宽容……
有人说：“宽容是芬芳的花朵，友谊是它的果实。”有人说：“宽容是理解的桥梁，真诚和信赖是它的基石。”还有人说：“宽容是清凉的甘露，浇灌了干涸的心灵。”我认为宽容是世间一切真亲与博爱编织而成的花环。
时常听人们抱怨：“这个世界除了尔虞我诈，就是虚情假意。”我沉默了，怅然若失。心中不停地问自己：“为何有些人总是为一点点私利明争暗斗，吵闹不休？难道每个人心中竟装不下一丝宽容？春去秋来，我一天天长大，渐渐悟出一个理：只有把宽容与真诚、无私地奉献给别人，才能得到别人的`真诚与无私；只有每个人都做到宽容他人，世界才会变得温馨可爱！
宽容别人是理解的体现。只有理解别人，才能宽容别人。当同学无意中触犯了你，潇洒一笑是宽容的美态；当师长错责你时，无须辨是非黑白，要知道他们的最终目的都是为了你好。生活中难免会有磕磕碰碰的时候，想获得轻松就得学会宽容；想学会宽容，首先要做到理解他人。
宽容是友谊的开端。金钱买不到友谊，利剑逼不出友谊，权势造不出友谊。惟有付出真诚与宽容，友谊才将属于你。你也必定会陶醉于友谊酿成的醇酒中。
宽容是快乐的源泉。古希腊一位哲人说过：“学会宽容，世界会变得更为广阔；忘却计较，人生才能永远快乐。”宽容可以使沉默寡言的男孩变得豪爽大度，也可以使多愁善感的女孩儿变得活泼开朗。
朋友，请抛弃虚伪的面具，脱掉沉沉的戏服，为自己编织一个美丽的花环，把宽容嵌在其中。这样，你就会用微笑迎接。
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