【合集】四年级的作文10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
双休日，多么美好的时光啊！可是这美好的时光并不属于我。因为我的双休日几乎都是在忙碌和枯燥中度过的.。我体会到的不是它的美好，而是无尽的苦闷和烦恼。
早上，当我还在甜甜的睡梦中时，妈妈的大嗓门就已经响起来了：“莹莹，赶紧起床，要不，该迟到了。”迟到？双休日怎么还会迟到？你一定感到奇怪吧！那是因为爸爸妈妈给我报了课外学习班。一周的紧张学习过后，我本想在双休日放松一下，谁知……无奈，我只好匆匆地穿衣，洗脸，刷牙，拿起一袋方便面边走边吃。还好，走进教室，方便面也正好吃完。此时，上课铃也响了，老师走进了教室。
两节作文课在不知不觉中结束了，接下来还有两个小时的英语课！我不但不能回家休息，还必须一溜小跑，在十点钟的时候赶到英语老师家上课。学完英语回到家，我已经饿得受不了了，书包一扔就朝饭桌扑去。
下午一点多钟，我又急急忙忙地走出家门——还有两节奥数课等着我呢。好不容易熬到下午四点，奥数课终于结束了。我拖着疲惫的身体回到家，原以为可以休息一下，可我刚打开电视，妈妈就又喊起来：“今天学的英语单词会不会呀？数学题会不会呀？背背单词，做做题吧！”我小声嘟囔：“电视也不让看一会儿！”“一分汗水一分收获！现在不学，将来能考上重点高中吗？”妈妈又开始给我讲大道理了！无奈，我只得关了电视，拿起英语书，默默地读了起来。
到了九点半，妈妈终于开恩了：“莹莹，别学了，洗脸刷牙睡觉吧！”此时的我哪还有力气洗脸刷牙呀！我拖着疲惫的身子扑到床上，倒头便睡……
你说我的双休日美好吗？
四年级的作文 篇2
落红散的遍地都是，枯萎了的枝杆在凄楚的秋风中左右摇摆着。秋天，本是富有勃勃生机的，富有欢声笑语的。如梦似的醒来，秋天，原来是这般的凄凉。
白驹过隙，短暂的小学纵然而逝。昔日的校园里失去了色彩，失去了笑声。而那曾经
的人，也散尽了。
小学，一个多有诗意的词，它记载了泪水，记载了欢乐，记载了我们懵懂的童年，记载了我们共同的回忆。嫣然回首小学走过的路，充满了坎坷，也体现了我成长的足迹。岁月让我回忆起多姿多彩的小学时光，我最对不起的，就是我的班主任。
我的小学班主任是一个脾气温和的人，她对我的淳淳教导，我难以忘怀。
四年级，教了我们三年的班主任突然换走了，随之迎来的是新的`班主任，也是我人生中的转折点。
换了一个老师，对我来说很不适应，所以，慢慢的对老师有了看法。记得有一次，班主任在课堂批评了我，这刚好点燃了我心中的那根引火线。我气鼓鼓地回到家里，母亲立刻问我这么快，我没有和母亲讲老师和我在课堂的事情我只是跟母亲讲我要换班，如果换不了班我下学期就会老家去读书。
母亲立刻打电话给老师询问事情的来龙去脉。弄清楚之后来问我，我只说了我十分讨厌这个老师。第二天，老师找了我谈话，不管心里有多不服气，但嘴上还是满口答应，要改正。
六年级又有一次发生这样的问题，我那老师的意见还没有完全平息下来。那一次是老师让我回答问题，刚好那个问题我不太明白，没回答上来，老师便要我求全班站起来，直到我回答正确了才能坐下，现在我明白老师当时的做法是恨铁不成钢，而当时却没有明白，就这样和老师赌气，不去写作业也不考试，当时刚好是小升初，但老师还是教导我，没有放弃我，最后拉了我一把，让我期末考了一个好成绩。但我呢，一直没有跟老师说一句发自内心深处的“对不起”让我一直十分懊悔。
当到了初中，我一定要努力学习，不让班主任对我失望。然而是让她以我为荣。
秋风，原来并不是无情而又寒冷的，原来，它也有十分柔情的一面，等带着我们一起去发现。
四年级的作文 篇3
一年一度的国庆节又到了，这次我们要到黄山去游玩，妈妈说：“那里主要是看奇松、怪石、云海、温泉……一年只有十多天才有云海呢！”我一听别提有多高兴呢！那就赶紧出发吧！
这天万里无云，秋高气爽，是旅行的好天气，我们兴高采烈地出发了。我们到了黄山的.换乘中心，上了大巴车后，车子就像一匹骏马似的，不一会儿就到了玉屏索道。
才五点左右，那里已经人山人海，实在让我眼花缭乱。排了一个多小时才上了索道。刚上缆车，往下一看，妈呀！下面是万丈深渊，再往下一看，不寒而栗，全身哆嗦，我连忙穿上外衣。
我们走了一段路，就到了著名景点迎客松，迎客松千年不老，像一位老者指向前方，为游客指路，我赶紧跑去与这位“老者”合了几张影。
然后，我们又来到了“好汉坡”，一听就觉得它是气势凌人，再看一眼感觉好汉坡这个名字用在它身上真是贴切。笔陡细长的石级，直入云天，石级几乎贴着人面。我小心翼翼地爬呀爬，终于爬上了山顶，看到了莲花峰，它可是黄山上最大的一个峰呢！站在峰顶，我举目眺望，莲花峰像绽放的三朵莲花一样，非常壮观。
吃完午饭后，我们继续向前进发。一路上还看了鳌鱼背龟、母指石、龟兔赛跑……我又想起了二年级学的课文《黄山怪石》，课文上写的跟这里的一模一样。我们爬呀爬，我已经筋疲力尽，但云谷索道还在前方，我们铆足了劲，终于到达了下山的索道。
黄山实在太美了，要是你去，肯定也会赞不绝口！
四年级的作文 篇4
我的乐园是小区里的小池塘。虽然他没有公园大气，没有游乐园精致，但一年四季我都能从那儿找到乐趣。
春天，我喜欢在小池塘边找艾草艾草的一面是一般的绿色，另一面是淡绿色，上面还有细小的绒毛，几乎呈灰白色，闻一闻，一股清香扑鼻而来。为了留住春天的味道，我把它夹在了一本书里，做成了漂亮的艾草书签。
夏天，我喜欢拿上剩饭去小池塘喂鱼，米饭一撒下去，红色，黄的，白的小鱼立刻蜂拥而至，挤作一团抢米粒吃。它们吃就吃吧，还非要发出“吧唧”“吧唧”的亲嘴声，好有趣！我刚吃完的肚子好像又饿了。
秋天，我喜欢拿一本书去池塘边桂花树下的'长椅上安静的阅读，一直到桂花落满了我的头顶，好像我也变成了一棵桂花树。
冬天，树叶都枯萎了，但是池塘边上的香泡树却挂满了金黄的果子，每次路过香泡树我都会一溜烟从下面快速的跑过，怕被掉下的香泡砸到脑袋。也有比较调皮的孩子抱着香泡树使劲摇晃，希望从上面掉下一个果子。有时候我也会和他们一起把落下的香泡当球踢，展开一场激烈的香泡球赛。
我的小乐园，我的最爱。
四年级的作文 篇5
“咕嘟咕嘟！咕嘟咕嘟！”沸腾的热水，蒸腾的热气，在空中旋转着，旋转着，组成了一支美美哒的小东西——可以吃的润唇膏！Yummy！
所谓的润唇膏，其实在上上个世纪就已经出现了，只不过没有现在这般精致罢了，当时黄瓜泥和玫瑰汁捣在一起就成了了最早的润唇膏。“小记者们，你们用的润唇膏都是什么口味的呀？”“苹果！”“蜂蜜！”“牛奶！”“薄荷！”以种种听了便让人飘飘欲飞的口味，一个又一个地荡到了我的耳朵里，苹果，酸酸甜甜；蜂蜜，甜甜蜜蜜；牛奶，又香又浓……
“味道多，可没有用哦！”水晶老师对大家摆摆手，“关键是看这些是不是纯天然的，涂了时不时对我们有益的，这才是最重要的！”看这水晶老师手中那似曾相识的仪器和工具，橄榄楼，谁家厨房里没有呢？维生素E，说不定在你的钙片中就有一个是呢！
“蜂蜡和油的比例是1∶4，橄榄油要放一半……”我一边在嘴巴里轻声喃喃着，一边操纵着。这里的每一种材料都来得恰到好处，各有各的本领，谁也步枪谁的.风头，一起帮助小主人保持水润润的小嘴巴！滴下去的那一滴滴的紫草精油，正如一位位红衣少女般在水中翩翩起舞。“52克！到啦！”一阵子紧张的盯着仪表盘后，在52克那一刻的到来时，全组人员围着那宝贝似的润唇膏成分，又跳又叫，出师得力！
经过几分钟的高温沸煮后，润唇膏液体已从一杯浑浊的精油蜕变成了晶莹剔透的红色液体，宛如宝石，一种难以形容的美。倒入管子中，静静等待它的凝固。
渐渐地，渐渐地，随着表层的凝固，中间凹下去了一个小孔，又在不到15分钟的时间里，变硬，变白，变红，一支小巧玲珑的润唇膏竟在我的手中诞生了，涂上去水水的，嘴唇一闭都感觉会弹出水来呢！
可以吃的润唇膏，太Yummy了！饱的是“肚子”，更是眼界、知识与智慧！
四年级的作文 篇6
上一次我戴了一个非常漂亮的小发卡，这个小发卡是妈妈送我的。它是一个小兔子形状。小兔子围着一条黄围巾，小兔子好像正在摘树上的果子。我把这个发卡带到了学校，并把它戴在头上，就去找同学玩去了。一会儿找这个同学玩，一会儿找那个同学玩，我心里好高兴呀！
后来我突然想“要是这个发卡松了，我走着走着掉了，就会被别人捡走了……”。我不敢忘下想了，心里一阵害怕。我赶快拿下发卡，放在了书包的袋子里，“这回可安全啦！”我想到这里心里好高兴，我放心地去玩了。几分钟之后，我满头大汗地回到教室，第一件事就是去看发卡。呀！我差点就叫了起来，发卡不见了！我先翻铅笔盒，没有。我又翻书包，还是没有，我彻底绝望了，我后悔极了。这时我突然想：“我的前面同学和后面同学都没有去玩，这不是正好吗，我可以问问他们呀。
想到这里，我就抱着最后一丝希望去问他们。我先问前面的同学，他说：“我没有看到有人来到这里。”想从他这里找到发卡的去向的希望破了。我用绝望的`声音问我后面的同学，因为我知道想从他这里得到消息很难，如果前面的同学没看到，那他看到的希望也就很小，我的手心渗出了汗，等待他的回答。
可是他的回答和前面同学回答一样，就在我真的绝望时，他又说：“也许是你弄错了吧？”。我的脑子灵光闪过“对呀，也许真是这样呢！”我自言自语，我赶忙弯下腰，呀！发卡静静地躺在地上。我马上捡起发卡，紧紧地攥在手里。我终于松了一口气。
四年级的作文 篇7
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
我的爸爸和妈妈都是老师。每当看到他们在办公室耐心给学生讲题，并培养学生成才，我心里油然而生这个神圣的梦想——老师！
从我上学习起，老师就用知识养育着我们，关心和爱护我们。老师，把我们培养成品德高尚、心理健康的人。如果没有老师，怎么会有那些科学家、企业家？只有老师，把自己奉献给了孩子们。所以，我心里便买下了当老师的梦想，驾驶着这双无形的翅膀，在梦想的天空中飞翔。
可是，当老师不是相当就能当的，要自己努力的拼搏。我必须改掉自己胆小的性格。上课时多举手回答问题，遇到难题就要问，所谓“不懂就要问”，遇到自己不会判断的，我会和同学进行交流。
“读万卷书，行万里路。”我要努力多读书，因为“书是最好的老师”，从书中可以了解到许许多多有趣的只是，还能增长轻伤。读书就是一种享受，可以清除疲劳呢！我知道，如果现在多读书，就能为以后当老师有了基础。将来就可以教书育人，灌溉祖国的花朵。
那次与朗诵会的邂逅，我更加坚定了当老师的决心。我和刘航宇站在台上，看着台下期待的观众，我的心里犹如有真真海浪派记者礁岸！我艰难的开口了，可是我的声音还没达到我理想的目标——我正紧张着呢！这是，我想到我当老师的梦想，想到我当初心中的那股激情，才真正理解了“坚持就是胜利”的真谛！我大声的.将我手中的稿子念出来——我终于迈出了我理想的第一步！从此以后，每当我遇到困难与挫折的时候，心中就会有一个声音，激励着我：“为了理想，加油啊！！！”
我已准备待续，我一定在理想的海洋中越游越远，在理想的路上越跑越快，在理想的天空中越飞越高！
四年级的作文 篇8
在一个城市里，生活着很多垃圾桶，但是，他们天天吃不饱，因为人们都把垃圾扔到地上，可是垃圾桶没有手，它不能捡地上的东西吃，唉，真可怜。
一天，垃圾桶们正在呼呼大睡的时候，黄色垃圾桶饿的睡不着：“哎呀，我饿死啦，谁有垃圾，给我吃一点吧！”绿垃圾桶被吵醒了，说：“兄弟，别妄想了，我们是的.命就是这样，一生都要挨饿的。”“不行，我要让人类知道，我们垃圾桶也是一个生命！”“哈—哈—”被吵醒的垃圾桶们怪物般的看着黄色垃圾桶，而且发出轻视的嘲笑声。“哼，总有一天，我要让你们心服口服，而且，我要让所有垃圾桶能吃饱！”“哦？那你试试啊！”红色垃圾桶看着它。黄色垃圾桶划着轮子走开了，剩下一群快要饿昏了的垃圾桶。
“我可不想把自己的希望寄托在那个家伙的身上，但是我更不希望自己去冒险。”白色垃圾桶继续昏头大睡。另外垃圾桶当然不会干些别的事，除了睡觉他们还能干什么呢？只有绿色垃圾桶睡不着，它暗暗地祈祷着：“黄色垃圾桶，别出事啊！”想着想着，绿色垃圾桶也想通了，作为朋友，应该一起闯荡江湖，于是，他吃力地转着轮子，走到地图旁边：“黄垃圾桶是走北路的，我要赶快上去，不然该赶不上了！”说完，他赶紧走上了旅途。
四年级的作文 篇9
夜晚，我从窗外看到了一只蝙蝠，它在树林间来去自如，好似乎自带了手电筒。我想：蝙蝠的眼睛一定和猫一样，黑暗中能分辨物体。但是，蝙蝠的眼睛究竟是怎么看的，在黑暗中是怎么飞行的?我产生了一个疑问。
我来到爸爸的私人实验室，叫德帕叔叔——一个保镖捉来一只蝙蝠。
实验开始!
我先把实验室内系上了一百多条横七竖八的绳子，再在每根绳子上挂一个铃铛。然后，我把蝙蝠的眼睛给蒙住，心想：这蝙蝠一定会把实验室吵得天翻地覆的。“飞吧蝙蝠!”我叫了一声。
蝙蝠飞了出去，出乎我意料的`是：蝙蝠竟然没有触碰到一根绳子，怎么会这样?一定是哪里出了差子!
我再把蝙蝠的耳朵堵上，心想：蒙住眼睛的时候，蝙蝠都不会乱窜，这次堵耳朵一定不例外。
谁知?
蝙蝠刚飞起来就随处乱撞，这是怎么回事?
我再把蝙蝠的嘴巴塞住，竟还是一片乱撞。
我离开实验室，回到家，飞奔到电脑房。
原来，蝙蝠飞行靠的并不是眼睛，而是耳朵和嘴巴，用嘴巴发出超声波，耳朵接收超声波。
人类就是利用蝙蝠制造出了雷达，无线电波和天线!
四年级的作文 篇10
我们的学校十分美丽。有高大的教学楼，有宽阔的操场，有茂密的林荫小道，有长长的艺术走廊……尤其是那美丽的水池，更给我们的校园增添了一道亮丽的风景线。
水池在教学楼的正前方，它的四周是用淡黄色的瓷砖贴成的。从高处往下看，它就像一条淡黄色的鱼儿穿梭在茂密的树林之中。水池中央有一座折形的小桥，恰恰把水池分成了两半，一半是鱼头，一半是鱼尾。水池鱼头位置有一个凉亭，名“凤山亭”，我们常常坐在凉亭里观察水里的鱼儿、乌龟。
水池不但外形独特，而且美观。在水池鱼尾部分的中央有一座高大的假山。一棵生命力及其顽强的黄葛树生长在假山顶上的乱世堆里。雨来了，黄葛树就像一把撑开的大伞，为假山挡雨；风来了，黄葛树又像一位小姑娘，在风中翩翩起舞。假山的石缝中还有一个个喷泉。每当喷泉喷出水的时候，那晶莹透亮的水花，就像一朵朵盛开的花朵，向四周舒展着花瓣；有时又像一只只白色的蝴蝶，在半空中飞舞；有时更像断了线的珍珠，四处乱窜……山腰间，生长着一簇簇茂盛的野草，远远望去，就像是给假山穿上了一条绿色的裙子。春天的时候，还能看见金黄的'迎春花迎风绽放。那淡淡的清香，随着风儿，弥漫着整个校园。
假山旁边，还有一个巨大的石头乌龟，它双眼直直地注视着水池，像是一位“龟神”，时刻守护着水中的鱼儿和乌龟。乌龟的背上，种着一棵高大的桂花树。一阵风儿吹来，桂花树上那绿色的树叶好像在窃窃私语。金秋十月，金黄的桂花开了，那米粒般大小的花瓣像一个个喜悦的笑脸，十里飘香，让人神清气爽。
水池里的水清澈见底，绿得发亮，有许许多多的鱼儿、乌龟和虾生活在水里。课间十分钟，我们迫不及待地来到水池边，那一条条鱼儿像一个个害羞的小姑娘，迟迟不肯露出水面，总是成群结队地在水底自由自在地游来游去。笨拙的乌龟也时常在水底爬来爬去，好像在和鱼儿捉迷藏呢。可笨拙的乌龟总是比不过灵活的鱼儿，鱼儿只要一看见乌龟就消失得不见了踪影……
学校的水池给我的童年增添了许多乐趣，我爱学校美丽的水池。
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