四年级的作文5篇[精]
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四年级的作文

时间:2024-09-10 12:12:21 四年级 我要投稿

四年级的作文5篇[精]

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的四年级的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级的作文5篇[精]

四年级的作文 篇1

  我是一个乡村的小女孩,我们这里虽然比不上城市里那样繁华,但我们这里的风景独特。而我,最向往的就是家乡的田野。

  早晨,我走出家门,第一眼看到的就是那一望无际的田野。它,就像一条绿色地毯,真想踩着它走一走。这时,天空不知什么时候下起了蒙蒙细雨。隐隐约约的薄雾像一张纱布,像是给田野穿上了一件漂亮的白色新装。许久,薄雾就散开了,变成了晶莹的露珠,在叶子是滚来滚去…大约到了七、八点钟,太阳就已经出来了,照耀在叶子上。鸟儿的'叫声大打破了早晨的沉寂,寂静的早晨立刻变得热闹起来了。

  中午,灿烂的阳光变得更加强烈了,叶子上的露珠消失了,叶子也被晒得卷起来了,低下头,仿佛在向我倾诉。比起早上那精神抖抖的它,现在变成了软弱无力,已经不一样了。知了热得在树上不停地叫:“知了,知了…”好像在说:“热死我了,热死我了…”去觅食的鸟儿也热得在树上“乘凉”。

  傍晚,太阳下山了,天色渐渐暗了下来。这时,青蛙“呱呱”地唱起歌来,就像一首催眠曲,让禾苗渐渐进入梦乡,让那些辛苦一天的人们进入睡眠。那歌声传得很远、很远…

  我住在农村里,感到幸福、快乐。因为这里有无限的希望,有无限的生机。所以,我爱我的家乡,更爱那片田野。

四年级的作文 篇2

  在喧闹的乡村里到处都是人们的欢声笑语,有在马路边跳舞的,有在广场上舞剑的,还有在小溪边散步的。这就是美丽的乡村生活。

  在傍晚的田野里是孩子们玩耍的天地,大家来到田野里分组进行打泥仗的游戏。游戏一开始,孩子们准备好了泥弹,那一双双凶猛的眼睛好象马上要大干一场。开始丢泥弹了,我们的脸瞬间就变得灰灰的,像一个个大泥人,但是大家还是觉得非常好玩,永远都不会感到乏味。

  天色渐渐暗了下来,夜空中出现了星星和月亮。夜空中一颗颗星星不停得闪烁着,就像嫦娥姐姐在眨着眼睛。空中的月亮弯弯的,像一条香蕉船在夜空中缓缓驶过,撒下一丝丝光明给人一种安静的.感觉,让人非常舒适、惬意。

  接下来我们又来到了小溪边,小溪的水很清,清得可以看到溪底的水草和沙石;小溪的水很静,静得让你感觉不到它在流动;小溪的水很绿,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。在月光的照耀下小溪显得波光粼粼发着绿绿的光,偶尔还可以看见几个在钓鱼的人。

  乡村很朴素,但是朴素中带着几分华丽,有着蔚蓝的天空和美丽的田野。

四年级的作文 篇3

  我喜欢雪,喜欢她纯洁无暇,喜欢她晶莹轻柔,更喜欢她高洁而不高傲的性格,不管飘飘洒洒地来还是消消融融地去总是不张不扬,悄无声息,给人留下千思万缕的思念。雪,是冬天的灵气,也是春的使者,在这初春时节,她随着春的脚步又轻盈走来。

  飘飘洒洒的洁白身影,纷纷扬扬的优美舞姿,像无数只银色蝴蝶在无拘无束地飞舞,我真想问问,她们是在寻觅花儿的芳菲呢?还是在寻找心仪的归宿?

  春节刚过,人们正沉浸在浓浓的节日气氛里,在喜庆的爆竹声中,在朵朵绽放的礼花中,一片片形态万千,晶莹迷人的雪花飘入千家万户来分享我们春节的喜悦与幸福,并在彩灯照华厅,瑞雪临福门的对联中感受人们对她的期待与喜爱。常言说麦盖三层被,枕着馒头睡。雪是丰收的保证和希望,富有温情的`雪花落在广阔的田野轻轻亲吻着刚刚苏醒的麦苗,麦苗开始感动得挂着晶莹的泪珠,一会儿又带着丰收的梦想在雪中入眠。看着庭院那株暗香飘逸的梅花在雪中昂然绽放,几朵俏皮的雪花静静地躺在梅的花瓣上,任凭春风轻摇,也一动不动,好似在与梅花悄悄叙说千古情话。让人不由想起唐朝卢梅坡有梅无雪不精神,有雪无梅俗了人的诗句,真是把这雪梅之情表达得淋漓尽致。雪在无声地飘落,一朵晶莹的雪花悄悄飞入我的窗口轻轻落在书桌上,然后渐渐沁润着我对雪的美好记忆。

  小时候每逢下雪我就高兴不得了,在雪地里尽情地跑啊,跳啊,跟朋友们打雪仗从不知冷,不知累;后来长大了,当雪花从远空中飘来的时候,喜欢一个人静静的倚在树上,想着美好的心事,在纷纷扬扬的雪花中寻找那缕纯洁的思绪;再后来,有了儿子,大雪之后,就和儿子一起在院子里堆雪人,儿子拿着小铲子干得很起劲,小手冻红了,就捧着我的脸暖一暖,他还歪着小脑袋天真地问我,凉不凉?其实这个时候他的小手和雪一样给我的是温暖和幸福。年年雪花飘,岁岁人不同。静想流年岁月已把几多痕迹挂在我的脸上,刻在我的心头,多年后的一场雪,是否还会记起当年雪影中的我对她的思念与爱恋呢?

  我喜欢雪花优美的舞姿,更喜欢雪的声音。古人说,春听鸟声,夏听蝉声,秋听虫声,冬听雪声。我觉得,这四种声音里,鸟声蝉声过于激烈,浮躁张扬了些,秋天的虫声又有些凄楚,而端坐在书房,沏一壶热茶,展一卷诗书,看满窗飞雪,你会在舒静的意境中,在心灵的深处听到你所期待的脚步声在轻轻地走近你,这种声音抑或在梦里听到过。

  雪还在飘,这春的雪给了大自然一派清新,也给了我内心的宁静。春来了,在春风里,在雪的舞步里,我们这个世界永远会充满圣洁与希望。

四年级的作文 篇4

  也许压抑了太久,憋闷了太长的时间,灰色的天幕在经历一冬的严封之后,终于拉开了,小雪花获得了自由,它舞着跳着奔回了人间。

  雪花一片紧挨着一片,雪花就像一个亲密的大家族,它们三三两两地在一起散步,多么悠闲自在。我跟着雪的脚步,来到山路上,山路像一条细细的小河,也像是用芦苇编织的围巾,围在大山的`脖子上,雪到了哪里,就留下诗一般的风景。瞧松枝上一小堆一小堆的积雪,莫不是西沙群岛一只只的白鸬在栖息,还是顽皮的孩子把好吃的棉花糖挂在上面,或者是哪位热情的老奶奶蒸好了一些小馒头,把它放在小草尖上了,杨树大枝丫上一道道雪条是不是小雪花在排列做早操,我抬头望去,远处朦朦胧胧的好似仙境一般,山好象在做梦,雪为它盖上了被子。

  我拾起一片雪花,这晶莹的六瓣雪花出自谁的巧手,又是谁把它放飞在天空,我手中的雪花闪着光,白的透明,雪真美啊!

四年级的作文 篇5

  自从跨入校门,这一幕便永远在我脑中定格:老师站在他们的岗位上——黑板前,上课。

  经过几年观察:我脑海中印下了几幅黑板前的老师的特写:

  黑板前的老师是深情的。每次同学们发问、请教,老师总是来之不拒,在黑板前,深情而耐心地为同学们讲解。一次、两次、三次……老师的话语重心长,每一句话都像有魔力一般,换来的是大家优秀的成绩和全面发展的素质。

  黑板前的老师是疲惫的。为了当天能够站在黑板前讲完精精彩的40分钟课,或许前一天晚上,他备课到深夜;为了能更好地管理学生,或许老师还没有等到睡意消去,就早早地来到了学校,开始了他一天的工作。

  黑板前的老师是美丽的。经过精心的准备,黑板前的老师是多么的从容自若、应对自如,那优美的语言、亲切的态度、巧妙的安排,把一颗颗贪玩的心引领到知识的殿堂。老师的一个微笑、一个眯眼、一扬眉、一挥手、一句笑话、一句批评,都是一幅画、一首诗、一曲歌。

  黑板前的老师是喜悦的。经过老师和同学们的共同努力,同学们取得了理想的成绩。老师的.脸上写满了欣慰和幸福,因为这是他辛勤付出的回报,是他辛苦栽培的硕果。他为学生们而自豪着,为自己的劳动而快乐着,更为祖国的明天而喜悦着。

  黑板前的老师宛如一枝素心的蜡烛,那鲜红跳动的火焰是他热情、真诚地为教育事业而燃烧的心,这儿心一直激励着帮助学生走向成功的彼岸。

  黑板前的老师显的并不高贵,而且十分平凡。兢兢业业的他们一直为我们服务着,在这里,我向所有的老师表示感谢!

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