八年级作文6篇【精品】
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的八年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
有人说，活者累；有人说，活这辛苦；有人说，活这无聊。我认为，活这快乐！
在学校，老师说过，人来到世上时，总是哭着来的；死总是笑着死的，所以我认为，活这时快乐的。
虽然说在人的一生中，你总是会遇到挫折，但是你要是笑着面对它，你总不会累辛苦无聊……会笑着活下去。
在512大地震中，死了多少人？活了多少人？活着的人，有人觉得活着奢侈，有人觉得活这快乐。一样都是活这，为何不活的'快乐点呢？非要天天愁眉苦脸的。
就像一个悲观折和一个乐观者，同样是半杯水，就有两个观念。悲观者认为：半杯水就是半杯水，不可能变成一杯水。乐观者认为：半杯水可以看成一杯水，同样是水为什么不能看成一杯或更多杯呢？其实活这也是这样！
其实活这并没有什么不好的，同样是活着，为什么不活得快乐点的？快乐是人长命百岁，为什么不快乐得活着呢？
八年级作文 篇2
如果我可以选择，我会选择回到开始，回到我们相遇的那个美丽季节；回到我们相知的那个温馨的树檐；回到你我相离之前的那段美好时光。让一切重新来过，让我重温情的幸福。
如果我可以选择，我会选择微笑着与你相遇，而不是痛苦之后，看着你不知所措的脸上还带着那善学的.疲惫，然后沉沉地睡去；也不是当你小心翼翼要拥抱我的时候，很大声地哭诉着，无泪的眼睛望着你无奈地轻轻放下我；更不是当你很累地睡去时，忽然哭喊起来，然后看着你慌忙，担忧的神情，告诉你说“我饿了。”
如果我可以选择，我会选择好好珍惜你，珍惜你对我付出的关爱；珍惜你每一次的灿烂微笑；珍惜我们在一起过的幸福生活。
如果我可以选择，我会选择用心倾听你的沉默，不会在我们交谈时，只顾讲述着自己的感受，而遗忘了你的沉默；不会在希望得到安慰时，只因你只给予关怀的目光却始终沉默而独自生气；也不会因为时常不懂你沉默的爱，而误以为你已不再爱我。
如果我可以选择，我会选择好好的，快乐地生活着。好好的，让你不会为我担忧，不会为我操心，不会为了我而使自己增添了几缕白发，不会为了我而为自己画上几笔皱纹；快乐的，让你陪着我微笑的过每分每秒，让你操劳的心能感受到欣慰，让你沉默的心知道我很好。
如果我可以选择，我亦会选择微笑着与你挥手告别。而不会看着你疲惫的步伐，一路沉默；也不会看着你静静离开，却一个拥抱，一句道别也不肯给予；更不会在之后，看着那闪烁着熟悉而又陌生的号码，却迟迟不肯接听。
如果我可以选择，我愿来时还可以做你的家人，不过，该是由我来好好照顾你，关怀你，呵护你，永远陪伴着你……
如果，我可以选择，我会好好的爱你，不会再闹了，不会再让你生气了，我亲爱的爸爸。
八年级作文 篇3
我母亲，一个普普通通的女人，在人海中就像路人甲一样的存在，我母亲，不需要华丽的语言来描述“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”，我母亲，在别人眼里虽然资质平平毫无特点，但以我所见她是这个世界上最伟大的人。
怀胎十月等待的是婴啼响彻，母亲含泪憔悴的脸上洋溢着幸福的笑容，那笑容仿佛是世界上最美的昙花。我学会的第一句话是‘妈妈’母女连心相印而笑。我渐渐的长大了开始蹒跚学步了，后面总是跟着一个熟悉的身影，比目连枝。上幼儿园了，爸爸妈妈也忙着挣钱养家了，她们就把我托给了干妈他们照顾，短暂的别离换来的不是疏远而是相思，想念模母亲那亲切的微笑，想念母亲那温暖的手掌，想念母亲那身上独特的味道……
当我们终于有个自己的小家时，我也搬回来住了，‘回家回家回家……’一路上我不停的唠叨。我们的家不大，对于我们来说这些不重要，一家人在一起其乐融融的就很满足了。
人在岁月里穿梭，岁月相应的也就给人类带来了一些特殊的礼物。
快乐的时间很短暂，我母亲不久就病了，住在了那‘洁白如雪’的医院里。爸爸带我来到病房，那时母亲还在睡觉，房间里静的令人害怕，我们轻轻的坐在一旁很有默契的等待母亲的苏醒。不久，母亲慢慢转醒，看到那一大一小的脸不禁会心一笑可眉头的轻皱还是暴露了母亲的.痛苦。母亲是因为过度操劳，食欲不正而引发的胃病，这种痛没经历过的人是不会知道的。母亲住院的这段时期我和父亲每天都会去看看母亲，看着母亲渐渐红润的脸颊我们都很高兴，我们每次离开时母亲总不忘唠叨一句。这慢慢的就成为一种习惯。
母亲深受外公的影响对我的一些行为习惯有一定的要求，饭桌上的礼仪是万万不能忘的，怎么端碗、怎么夹菜’怎么拿筷。生活中还有如洗过菜的水留着冲厕、拖地、浇花等，洗脸的帕子要使劲的拧干，牙膏要从下挤到上等等基本要求，每次都会耐心的给讲这些。母亲不求我要成为一个多伟大的人，只愿我能够过的开心，学会做人。
近年间母亲的白发又多了，又在为我的事操心吧。
八年级作文 篇4
小时候周围有很多人说我画画不好，画得像“猪扒扒”。就是很难看。可我不这么认为，因为那是我辛苦画出来的。小时候没有几个人夸我画画好，只有爸爸妈妈夸过我，可我总觉得他们都是安慰我的，我对画画渐渐失去了信心。
直到有一天有件事改变了我。一次，我和哥哥比赛画画，虽然哥哥画的也不是很好，但是对于我这个幼儿园的小孩来说，他画的.已经很完美了。我们比赛的题目是“虫子吃苹果”。我聚精会神的画着，我画了一个不规则的圆圈，对我来说这就是苹果。因为我本来就画不好圆，反复用橡皮擦，这时出现了一个像一个似虫子样子的东西——纸破了。“我画好了！”我高兴的叫着。在别人眼里这幅画也许是垃圾，可在我眼里那是具有创作性质的作品了。我得意的看了看哥哥的画纸，喔！好大的一个虫子在吃苹果呀，我顿时哑口无言了。这时哥哥看完我的画给了我一个很高的评价，“苹果上破的洞像一个真的大虫子在吃苹果，我输了。”我很惊讶也很高兴，原来画好一副画是如此的简单呀！
从此，我对画画有了新的兴趣，看到什么都想画下来，在不知不觉中我的绘画水平有了很大的提高。在我的努力下，终于有一天我获得了国际美术绘画比赛的金奖。
通过这件事我也明白了一个道理。其实每个人都离成功不远，只要我们有自信，相信自己，就一定能成功！
八年级作文 篇5
老师们，同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是：《学会在玩中学》。你也许要问：什么叫在玩中学？玩就是玩，学就是学，难道可以一心二用，边玩边学吗？我的回答是：可以！
让我来举个例子吧：我在玩电脑游戏的时候，其实也在学习。玩电脑游戏时也在学习？没错！我在玩“魔兽争霸”“cf”的游戏时，经常遇到一些英语词汇，比如”doublekill””triplekill”，就是“两连杀”“三连杀”的意思。在玩的时候，我就这样记忆它们：“double”是“双倍的”，“triple”则是“三倍的”。这就在玩中学会两个英语单词了。再如在联网玩的时候，经常会说我们来“solo”一把，意思就是“单挑”。可是“solo”这个词就是“单挑”的.意思吗？后来我学了吉他后，终于明白，原来“solo”本意是指“大段的乐器独奏”，“单挑”则是网络玩家用的引申意义了。古人说的好：“处处留心皆学问”。知识无处不在，就看你能否融会贯通了。
那么，怎样在玩中学呢？我的体会是，要培养兴趣。比如上世纪有一道高考题：“三角几何共六角，三角三角，几何几何。”许多人莫名奇妙。其实，稍懂一点词汇知识，就会知道，“三角”除了指书名，还有“三毛钱”的意思；“几何”在书名之外，还有“多少”的意思。题目意思是：一本《三角》书和一本《几何》书共六毛钱；《三角》书三毛钱，《几何》书多少钱？答案自然是：“三角”——三毛钱！
你看：语文和数学就这样在玩中结合一起了，多有趣哦！你喜欢语文，不妨学学朗诵；你喜欢数学，不妨测测大厦的高度；你喜欢音乐，不妨听听英文歌；……这样，玩和学是否就一举两得了呢？
一定要多多留心生活，要善于在平常的生活中观察和发现知识。任何看似普通的事物都蕴含着智慧，留心了，观察了，思考了，发现了，领悟了，我们的智慧也就增长了。
八年级作文 篇6
今天下午，是我第一次把整篇文章在电脑上打完的最好的一次，可是回想这个艰辛的历程我真是悲喜交加呀！
一个字，两个字。这些字真调皮，就是不能听我的使唤，偏偏和我玩“捉迷藏”，十分钟过去了，屏幕上才有一两排的字啊。
过了十几分钟左右，第一自然段终于打完了，可我定睛一看，还有这么多的大段等着我呢！
一个小时过去了。
“哎呀，终于打完了！”我揉着火辣辣的眼睛，说着。看着电脑屏上一个个正楷美丽的字觉得，一切都不重要了！我保存好了作文稿，背起书包，正准备下楼时，发现已经关门了，看看自己手上的手表“呀！已经六点了，怎么办呢？”
我无奈的靠在窗前的墙壁上，头不时的向下伸去，我都想下面有一个人啊，哪怕是一个五六岁的小朋友也好。
我顿时像一个热锅上的蚂蚁一样，站也站不住了，一直在喊：“有人吗有人吗？”
没有人回答我，没有一个人回答我，此时的我觉得离那些同学的距离实在是太远太远了！
我顶着乌云，有气无力地在窗前呼唤着，呼唤着。
我感到那么的恐惧，那么的无奈，一切一切虚实的`在我的脑中一次又一次的浮现，浮现。
我仍然靠在窗前，用沙哑的嗓子喊着，几乎都快急哭了！
可就在这时，与我闹过无数次别扭的张清华来了，尽管我在三楼，可是她那脸上焦急难过的神情，仍然让我看得那么清楚：“你别急，我现在就去叫老师！她那亲切的话语使我感动。我不由得因以前的我而感到羞愧了。突然有一股暖流流进我的心田。不一会儿，来了很多的同学，她们都在叫着：“李玉婷，你怎么样啊？快下来！”我被这一些语言感动了。
同学们，用那个生命钥匙，帮我开启了拿到沉重的大门，而我却得到的是一声又一声亲切的问候，一颗又一颗闪亮的星。这件事使我终生难忘，然而同学和你就是这样，一生的走走停停，一生的陪陪伴伴。
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