六年级的作文【精品】
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的六年级的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
我的同桌有一双小小的耳朵，一双小小的眼睛，一个小小的嘴巴和一个小小的鼻子，他平时很诚实，很爱玩，平时穿一件蓝黑的上衣，穿一件黑色牛仔裤。
他很和谐，他走路的时候喜欢跑，很少走着，有一次，我们闹着玩，我一扭头，他不小心撞了我一下，我的头碰到了墙上，我很生气，我的头很痛，我就没跟他说话，径自走出了教室。后来，有一次上体育课的'时候，老师让我们先练武术拳，然后让我们解散，我们俩就又闹了起来，开始我不想招他，最后，他把我惹火了，我大发雷霆，和他大战了三回合，最终他落荒而逃。我有一次在不经意中发现他怕痒，于是，以后我们俩个打架我就挠他，我一挠他就缩着身子，好像西瓜虫，一动不动卷缩着身子不让别人碰，。有时候我们也打架闹别扭，谁也不理谁，但是总是很快又和好了，这就是我的同桌，韩万凯，我给他起了个外号叫“韩国人”因为他姓韩，我这个同桌傻乎乎的，但是很可爱，遇到不会的问题问题就问我，有时候还迷迷糊糊的看错题，还说“这道题错了”，然后就问我，有时候上课还吃糖，当然，有多余的还会分给我几个，他讨厌人，也招人喜欢。
这就是我的同桌，很可爱，也很调皮，更会惹人生气，我爱我的同桌！
六年级的作文 篇2
小学快毕业了，有些事情已经淡忘，但有的事情却记得清清楚楚。
我的同桌是一个用暴力解决问题的人，我很讨厌他，因为他总是打我、骂我。
有一次，我只是问他一个数学问题，他就对我凶巴巴的，还说“滚”，我很生气，说“你骂我干嘛？我惹了你吗，没礼貌。”谁知道，这句话激怒了他，他踢了我一脚，我更生气了，还了他一脚，没想到，他踢得更重了，哼，我不跟他计较了，真是的。
虽然他很讨厌，但也有变成小绵羊的时候。那天，我带了菜到学校吃，到了中午，我把菜拿出来时，他竟然对我说“姐姐，给我一点吧。”我想到他之前踢我的时候，心想：哼，这回抓住了他的把柄。于是就摇了摇头，“不嘛给我一点嘛，好不好嘛。”我被他这表情给逗笑了，就答应了他。
有一次，体育课长跑，刚跑完两圈我就不行了，突然，我的同桌冲到我面前说“加油，快点跑”他可是我们班上的体育健将，我怎么可能比得上他呀，但为了不在同桌面前丢脸，只好拼命的.往前跑。到了终点时，他鼓起大拇指对我说“好样的，同桌。”
这就是我的同桌，一个惹人喜爱又惹人讨厌的同桌，你喜欢吗？
六年级的作文 篇3
说起令我难忘的第一次，我不得不羞愧地低下头，猜你们怎么也想不到我的第一次竟是小时候洗照片！
记得那一次，在家一向沉默不语的爸爸突然发话：来来，你帮爸爸去楼下的照相馆洗一下照片吧，爸爸有事要去公司，帮一下爸爸好吗？ok我自信满满的回答爸爸。爸爸把底片拿给了我，我像发现新大陆似的`高兴极了，我心想：不就是洗照片嘛！用的着这么麻烦吗？要不，我帮爸爸洗吧！不仅节约了钱，还可以得到爸爸的表扬，真是两全其美！好！就这么办。
我端来一盆清凉的冷水，我想：这底片咋真么脏，看来冷水不行，得换热水。想完我就开始行动，热水一放好，我就把底片放了进去，然后用肥皂在它身上使劲的搓，又用刷子使劲的刷。不知我刷了多久，肥皂泡倒是很多，可这底片却没有一点变化。我失望极了，哎！为什么我洗不干净呢？哦，怪不得爸爸要让我去照相馆洗。一阵开门声传了过来，爸爸看见我在厕所里洗东西，便问我照片拿去洗没有？我说没有，然后把事情的来龙去脉，给爸爸讲了一遍。爸爸听后便哭笑不得，说：傻孩子，这照片你是永远都洗不干净的，而洗照片并不是你想的那样容易，必须要拿给专业的人去洗，懂了吗？嗯。我似懂非懂的点了点头。
自从那件事过后，我每每想起都忍不住哈哈大笑。当然，在第一次笑中，我也明白了：任何事都不是你想象的那么简单，更不要鲁莽行事。
六年级的作文 篇4
早晨，天才蒙蒙亮，我静静地坐在窗台上，看着外面灰蒙蒙的天，听着外面“噼里啪啦，噼里啪啦”的雨声。
隔着一层薄薄的窗纱，我看见一滴一滴的小雨滴从天上跳了下来。它们像一群小精灵，在大地身上欢快的舞蹈着；它们像一群顽童，在给大地饶痒痒；它们还为滋润花草而献出自己的生命，为大自然留下一片清新的空气。
“轰隆隆——哗啦啦——”，雨忽然大了。在雷公公和闪电姐姐的伴奏下，雨滴们在地上跳得更欢快了。雷公公一声吼，闪电姐姐随即为雷公公伴舞。这时，在地面上跳跃的.小精灵们舞蹈地更起劲了。
我独自默默地站在屋檐下，看着雷公公、闪电姐姐和小雨滴们的表演，心中像被小雨滴们滋润了一般畅快。我撑起一把绣着合欢花的伞，轻轻走入雨中，生怕小雨滴会承受不住我的重量而消失在这片美丽的世界。当我走入花坛正中央时，小精灵们像有魔力似的一蹦一跳地到我的鞋边，跳到我的鞋面上。
这时，雨慢慢变小了，我伸出了手，让雨滴落在我的手心里，再轻轻地把手合上，让雨滴渐渐消失在我的掌心里。
抬头仰望着天空，我看见天边出现了一缕美丽的太阳光。原来是太阳公公起床了啊！“滴，哒”，咦，这是什么声音，定睛一看，原来是一滴小雨珠悄悄地从绿叶上跳了下来，降落在了小草上。
经过雨水洗刷过的小花、小草，在我面前显得更加的精神抖擞；经过雨水洗刷过的绿叶变得更加绿了，红花也变得更加红了；经过雨水洗刷过的小花、小草变得那么美丽、动人，让我爱不释手。
我爱雨，更爱早晨的雨。
六年级的作文 篇5
转眼间，秋姑娘无声无息地来了，给天地间所有的东西都染上了艳丽的色彩。
天，格外的蓝。早晨，秋姑娘拿出她珍贵的画笔，在云端轻轻地给天空上色。看，那蓝色仿佛在天上流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
瞧，秋姑娘正坐在树底下乘凉呢。银杏树的叶子仿佛是一把把小扇子，给秋姑娘扇着风，扇啊扇，秋姑娘睡着了。梧桐树的红衣裳可真好看，它把自己的红叶子织成被子，盖在秋姑娘的`身上，秋姑娘睡得可真香。
田野里，农作物成熟了，稻子弯下腰，迎接秋的美好；玉米换了一身金缨，咧开嘴，露出他那洁白的牙齿；高粱像刚刚和谁吵过架似的，脸涨得通红；大豆高兴得笑破了肚皮……农民伯伯笑了，拿出他的镰刀，辛勤地挥洒着他的汗水。我和妈妈见了，好奇地走了过去，想尝试收割稻子的感觉，农民伯伯却说：“你们没有用过镰刀，肯定不行的。”我和妈妈不服气地拿起镰刀，使足力气割了半天，割的汗流浃背，却只割了那么几根稻子。我对农民伯伯说：“还是您厉害啊！”农民伯伯对我笑了笑，便继续下地干活了。这时我的头上掠过一群大雁，如无数黑点一般，他们一会儿摆成“一”字形，一会儿又摆成“人”字形，不过多久就全飞走了，我和妈妈也继续前进着。
在城镇里，我们又看见了秋姑娘，秋姑娘像个淘气的孩子，吹一口秋风，把人们的衣服都给吹跑了。看，那个孩子在奔跑着追他那被风刮跑的风筝；大妈们迎着风翩翩起舞；摄影师们扛着摄像机，在田野里捕捉、享受秋天的景色。
傍晚，秋姑娘不小心打翻了她的调色板，把天空染得火红、金黄、湛蓝，火烧云的景象可真美。
我喜欢秋天，喜欢秋天美丽如画卷般的丰收，喜欢秋天的瓜果飘香，喜欢秋天机灵的动物和欢乐的人们。
六年级的作文 篇6
昨天清晨，我睁开睡眼惺忪的眼睛，首先映入眼帘的，就是窗外热情奔放的阳光。一种暖意立刻席上心头：“天终于晴了。”
可是，在家里，却仍然是阵雨连连。
吃中午饭时，儿子拿筷子只拿自己的，端米饭也是只端自己的，真的很过分。我好意提醒他，结果他还无礼辩三分，让我情急之下,和老公一起，对儿子狠狠地教育了一番。儿子平时也总是会说自己长大了，但是还仅仅停留在语言上，付诸实际行动的并不是很多。
儿子吃完饭后，似乎仍然有些心有余悸，整个中午都在痴迷地看新发的课外读物，结果眼保健也没有做，字帖也没有描。两点半准备出家门时，才想起来书包也忘记整理了。在上学路上又被我狠狠地批了一顿。可能是我怒火中生，话说的有点重，他下车时也是气鼓鼓的，连个“再见”也没有说。
晚上一进家门，我就问儿子的作业写得怎么样了？他的回答是：“还有很多没有写。”因为晚上还要上萨克斯课，一来一回就要花掉近两个小时的时间。不知今天作业会写到几点？我情急之下，不问青红皂白，对儿子又是一顿“猛批”。吃饭时，儿子对我怒目斜视了很久。吃完饭后，离上课还有一会时间，他就先回房间写作业，还故意把门锁上，说是要清静一会儿，不希望被打扰。
整个一天好像都是灰蒙蒙的，笼罩着一层乌云，还是不是地暴雨磅礴，和刚刚“雨过天晴”的天气形成了鲜明的对比。
趁着儿子写作业，我在屋里对一天的事情进行了反思：“虽然我近段时间，对儿子赏识教育的比较多。但我一直认为，赏识教育应该有理有据。赏识教育不等于对儿子的错误视而不见。除了，我中午批评儿子时，言语有些过激，其他的应该没有什么不对的地方。”
晚上，儿子从萨克斯班下课出来，好像已经忘记了一天的不愉快。兴奋地对我说：“妈，你猜，我今天吹得怎么样？”看着儿子那喜上眉梢的神态，听着儿子的弦外之音，哪里还用我猜。不过，我还是装出一副拿不准的样子，很认真地说：“我猜应该是不错吧？”“那还用说。”儿子一脸的得意，继续说：“你知道吗？今天老师让练习长音，我最长的时候能吹24秒，文永超最长只能吹18秒。我想我的优势是显而易见的，所以，为了不让文永超难过，每次他一停，我也赶紧停下来。要不然，他会很自卑的。”
现在的情景让我觉得太熟悉了。这就是我的儿子，他有时会很霸道，但有时又很会为别人着想。特别是和同龄的孩子在一起的时候。“不错，儿子很知道关心别人呀。希望你以后对家里人也能多展示你的关心，好不好？”“嗯”儿子好像对中午的事还没有完全消气。
到家时，已经快十点了。儿子继续写他的作业。作业好像确实挺多:语文作业两页（已经完成）,数学作业（4题）,关键是还要誊写儿子的最新大作“参观博物院”。听儿子给我汇报完作业情况，我开始对晚饭时的粗暴有些后悔了。
时间在飞快地向前跑着，一点也不会因为我和儿子的心情，而停下脚步。眼看就要11：30了。我实在忍不住了，跑到儿子的房间去催他。可谁知，当我看到儿子写的.作业时，我愣住了。我呆呆地在那里站了好久。
儿子今晚确实是在用心地完成作业。
虽然字写得并不算很漂亮，但，可以非常明显地感觉到，他是在一笔一划地写。“儿子，你今天写的字真棒！”我一字一句地说出这句话，希望儿子也能听出，我是在用心地说。儿子，抬头看看我，没有说话，继续埋着头写着。看着儿子认真的样子，我一下也来了兴致：“今天妈妈给您画一幅你最喜欢的漫画，作为奖励，好不好？”
其实，我哪里会画什么漫画呀。那是，开学前，儿子意外翻出了一本我上中学时的简笔画本。上面都是我上学时，为了解闷随手涂鸦的。随知，却被儿子大大地称赞了一番，这使我又回忆起了上学时的许多美好时光。我当时兴趣高涨，想到儿子喜欢漫画，便对儿子说：“如果你喜欢，以后只要你有一个进步，妈妈就给你画一幅你喜欢的漫画，如何？”画得好坏无所谓，主要是表达一下心情，对儿子也是一种鼓励。
就这样，儿子直到0：30才把作业全部写完。我呢，就陪在儿子身边给他画漫画。虽然，作文的最后一页字迹又有些潦草，但是，我还是对儿子大大的夸奖了一番，毕竟时间确实已经很晚了。儿子终于从椅子上站起来，伸了个懒腰。也许是被我表扬得有些兴奋，临睡前，还主动走到贴纸旁，大声地念：
“养成好习惯 我一定行！
今天我主动复习了所有的功课！
今天我主动预习了所有的功课！
今天我主动完成了所有的作业！
今天我有一个很大的进步！
我真棒！”
这还是这学期开学第一天，我专门贴在儿子房间的。这也是他第一次主动地，而且大声地念出来。
昨天真是一个“雨过天晴”的日子！
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