二年级作文10篇[精]
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二年级作文

时间:2024-09-01 08:19:41 二年级 我要投稿

二年级作文10篇[精]

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的二年级作文10篇,希望对大家有所帮助。

二年级作文10篇[精]

二年级作文 篇1

  自己要陷入泥潭是无人能救的,且自救也破难。这泥潭恐怕不只在于心中,也在于外物。有些不愿想起的事和不愿遇见的人便是这仅有的不多的外物。由于记性实在差,不愿想起的事是实在也想不起了,然而不愿遇见的人却难免要遇见,于是便也苦恼起来。

  这样的人不是仇视我的人,不是与我不和的人,也不是我所厌恶与不屑的人。那这是何种人呢?我且称之为“最恶的施毒者”。

  我以为有一种毒是最恶的,它绝不会有当面的攻击和怒骂,它也绝难施与一个不信任于施毒者的人的身上。便是最好的暗器也没有它隐得巧,藏得深,影响的巨大而难察。

  然而稍有经验的不轻信人的人,恐怕会一眼看出这毒的来路和用意,是颇不以为奇怪和吃惊的。只有可怜的天真者到发现自己中毒时,恐怕已经损失了很多的`时光。而据我看,这解毒的过程也颇为漫长。

  这“最恶的施毒者”体中自然是一个大毒库,连他自己恐怕也是终日痛苦的。但当他看到一。个天真者时,便又开始仇恨这人的体内无毒。“不如让他分担些我的痛苦吧”,“最恶的施毒者”有意无意的想着。于是便开始了他的施毒手段。

  这颇为困难却十分关键的第一步是博得天真者的信任和佩服,只有这样才能将包了漂亮包装的毒药送进天真者的胃中。紧接着便是施毒了,那手段便是----“你佩服我吧,你看我这样做,你是不是也模仿呢?你一定不会不信任我吧!”天真者于是高兴的跟着一起做。“哈哈”施毒者暗想着:“这下又少了一个干净的人,我的痛苦也暂时轻些了,这些可恶的天真的人每天不知痛苦,做什么都比我顺利,不过这下好了,我们是同一种人了。”于是施毒算是成功。

  只要天真者一天不发觉,这毒便一步步入侵五脏六腑,直到有一天天真者变成一副糊涂的骨架。此时施毒者的心中恐怕会增添一丝不安和内疚,当然,恐怕连这一丝不安和内疚也是没有的。

  然而要使一个天真者成长为一个不轻信与人的有经验者,大概多少要经历这中毒又觉悟的过程。固然它使天真者失掉了些许时光,但总会避免将来再失掉更多的厄运了。

  “最恶的施毒者”的一言一行恐怕还夹藏了些新的毒药,觉悟了的天真者当然可以一眼看穿。但谁愿废这功夫去识别呢?还是远离的好。如不幸遇见,便难免想起自己曾经佩服过玩弄这种手段的人,又失掉了那些时光,于是难以消除的憎恶便会由模糊变得清晰起来,内心也片刻难以平静。

二年级作文 篇2

  早上一觉醒来,妈妈已经起床了,她要帮我穿衣服,我说:“不用,我能行。”

  在数学课上,老师出了一道思考题,我想了半天还是没有做出来,老师要给我讲讲,我说:“谢谢老师,我能行。”

  放学回到家,我想骑自行车,奶奶要帮我去推车子,我说:“给我钥匙吧,我能行。”

  晚上做作业,妈妈搬来椅子陪着我,我说:“你去忙自己的'事吧,我能行。”

  洗澡的时候,我会对妈妈说:“我能行。”我便一个人洗了澡。

  睡觉的时候,我会对妈妈说:“我能行。”我便一个上床铺好了被子。

  ……

  我相信,随着我越来越大,会有更多的时候,我会对别人说:“我能行!”

二年级作文 篇3

  我读了《小马宝莉》这本书,故事讲的是天生的惹祸精紫悦的惹祸故事。

  紫悦是一只独角兽,她是宇宙公主的学生,典型的学霸,爱书如命,知道多数小马都不了解的'历史和传说。

  这个故事告诉我:每个人发挥自己的特长,和朋友团结合作才能成功。

二年级作文 篇4

  “哈哈哈……”一想起这件事我便会哈哈大笑起来,这是为什么呢?请看下文吧。

  那是星期三的下午,我正在看着动画片。突然,一只带着银手铐的手伸到我的眼前,吓了我一大跳。定睛一看,原来是姑姑,她正讨好地向我笑呢。我暗自心想:嘻嘻,我抓到“小偷”了。想到这,我嘴角浮起一丝奸笑。正想得得意,姑姑又笑着把手在我面前晃了晃,指指手铐。我恍然大悟:肯定是姑姑贪玩,把我的`玩具手铐往手上戴,结果弄不出来了,向我求救呢。唉,没办法,还是帮她解开吧。我扳动手铐,咦?怎么解不开呢?我也没法子了,只好叫爸爸。爸爸一见,就生气地说:“这么大人了,还玩小孩的东西!”姑姑无话可说,只好傻笑。爸爸也“咔咔咔”的弄了好久,手铐反而越勒越深,他也束手无策了。这时,在厨房忙碌的奶奶也被惊动了。她看见这情景,又生气又好笑,一边笑一边骂姑姑说:“哎哟,你这个笨蛋哦。”突然,爸爸急中生智,马上找来一把螺丝刀,“咔咔”几声,手铐就被弄了下来。喔!

  姑姑被解放了。直到现在,只要谁提起这件事,我们都会哈哈大笑。

二年级作文 篇5

  老师布置了一个作业,写家里的小动物。正好,前几天爷爷给我买了两只小鹦鹉,他们的外表很好看。

  它的羽毛有黄色、白色、黑色、绿色等,还有一个弯弯的.小红嘴,它们吃的东西是谷子,喝清水,过去它害怕我,现在不怕了。它们的感情非常好,真可爱,真美丽!

二年级作文 篇6

  秋天快到了,可是太阳还是火辣辣的。妈妈校园里的石榴树上硕果累累,满树的果子把细瘦的.树枝压弯了,有几根垂到了地上,在炎炎烈日下显得无精打采。树上的叶子又干又枯,石榴被晒得起了一道道皱纹,好像老奶奶的脸,奄奄一息地呻吟着:“渴死了,渴死了,老天爷,快下雨吧!”

  我看看天,心里想今天准不会下雨了,没过多久,意想不道地突然下起了瓢泼大雨,我很高兴。雨过天晴,我发现石榴树精神抖擞,石榴姑娘容光焕发,一张张红扑扑的脸上绽开了美丽的笑容。我脱口而出“真是一场及时雨啊!”

二年级作文 篇7

  放暑假了,我高高兴兴地回家了。

  每次回到家,妈妈总是高兴地合不拢嘴。可今天怎么愁眉苦脸的呢?

  我好奇地问:“妈妈,你怎么不开心呢?”

  “家里的粮食被老鼠吃了不少,可恶的老鼠真拿它没办法。”妈妈愁眉苦脸地说。

  “我们还能被老鼠欺负了?”我心里琢磨起来。

  “妈妈,有办法了!”我仔细地想了想说,“我们去买老鼠药,把它放在食物里,再加上点调料,老鼠一定会被我们消灭的,”

  到了晚上,我把食物搅拌好,放在厨房的`地上,关上门静等老鼠出来“享受”美餐。半夜了,我隐隐约约听到厨房有动静。我悄悄地下了地,蹑手蹑脚地走到厨房门前,透过窗户往里一看:哈哈,三只老鼠正挤在一起抢着吃食物呢。我得意地笑了:“今晚你们就吃个够吧。”我悄悄地回到了回到床上,不知不觉睡着了。

  早上醒来,我顾不上穿鞋子,急忙跑到厨房,推开门一看:三只老鼠正躺在地上“睡觉”呢!

  “老鼠死了!老鼠死了!”我拍着手高兴地跳了起来。妈妈走了过来,看到被药死的老鼠,急忙拿起扫帚去清理。

  “女儿想的办法真好,妈妈这回不愁了。”妈妈的脸上笑开了花。

  看到妈妈高兴的样子,我特别的很开心。

二年级作文 篇8

  因为上学期期末考试完没有返校,所以奖状一直拖到这个学期开学才发。开学的第一天,当老师说,下午要发奖状时,全班顿时沸腾起来,所有人都在议论,“你说有没有我的?”“不知道。”“我给你说吧,你肯定有,百分之百”!“真的?我不信!”“你说有没有他的?”“应该有吧?”······有的同学长松了一口气,“终于要发了!我还以为这次的奖状不发了呢!”有的同学左问问,右看看,在讨论有谁得奖;还有同学十分紧张,左思右想上学期自己的表现是否达到得奖的要求。

  盼星星,盼月亮,终于盼到下午发奖状的时候了!下午第一节课,张老师拿着一些奖状走了进来。“张老师,这里面有谁的?有我的吗?”有一些同学沉不住气,急忙跑去问老师,老师可真会吊人胃口!她说,答案一会见!终于熬到发奖的时刻了!只见张老师拿着奖状,开始发了!顿时,我怀里就像抱了一只兔子,上蹿下跳,“到底有没有我的呀?”只见有的同学双手合在胸前,嘴里不停的念叨着:“主啊!神啊!求求你一定给我一张奖状!保佑我啊······”

  张老师开始发奖状,“韩衍宁···王煜森······”伴随着同学们热烈的掌声,伴随着同学们羡慕的目光,那些被叫到的同学个个春光满面的上台去领奖。

  看着奖状一张一点张的.少下去,我心急如焚,希望也在一点一点的破灭,焦急的伸着头看向那剩下的奖状,“呀!怎么还没到我史?是不是没有我的了?快没了!不会吧?”我的心里波涛起伏,七上八下的,就在这时,张老师点到了我的名字,我脸上随机绽开一朵花,兴冲冲地走向领奖台。拿到奖状后,我用手轻轻的抚摸着那闪闪发光的奖状,爱不释手,这可是我一学期来辛勤汗水的结晶啊!剩下的几张奖状也都有所归属。得到的欢天喜地,没得到的垂头丧气;得到的是满面春风,没得到的是“乌云密布”。

  “这些奖状表示着过去,得到奖状的不要骄傲,没得到的也不要伤心,重要的是这个学期,这个学期也是我们小学阶段的最后一个学期,大家一定要好好学习,有始有终,争取当上优秀毕业生!”张老师发完奖状的说。

  对呀!这个学期的时间短,任务重,我 们一定要珍惜,一定要合理利用!争取在最后的时刻留下最光彩的自己!

二年级作文 篇9

  几只小动物来到小河边,它们看着那清清的'小河,青青的草儿,情不自禁地谈起话来。

  小兔高兴地说:“这些蘑菇真好吃。”

  小猴拍起手来,说:“那里有桃子,我喜欢。”

  蜜蜂说:“我看见前面有鲜花。”

  小鸭说:“小河里肯定有小鱼。”

  “快吃饭吧。”大家异口同声地说。说完,它们都冲向自己的美食。

二年级作文 篇10

  星期三,我们去秋游,我们要去奉贤的申隆生态园玩,我们怀着高兴的心情上了车,准备去游玩。

  过了一会儿,我们下了车,来到了申隆生态园。我们玩了很多游戏,先坐了竹筏,接着去玩滑滑梯,还看了鹦鹉表演。但是我觉得最好玩的还是放风筝了。到了放风筝的地方,我看见了绿草如茵的草坪,像一块大大的`绿色地毯一般。导游发给了我们风筝,我拿起竹子,插在风筝布上,然后再拿风筝线在风筝上打了一个死结,风筝组装完了,可以放风筝了,我高兴极了。我一只手拿着风筝,另一只手拿着风筝一路小跑。在我的领导下,我的风筝终于飞起来了,我的风筝还比别人飞的高呢。哈哈,我想:我的风筝终于飞起来了。我真是太棒了。可是,不知从哪吹来了一阵奇怪的风,把我的风筝吹了下来。哎,我怎么那么倒霉呢。可是,我又想:我怎么可以半途而废呢,我应该坚持下去,因为坚持就是胜利。我又重新放风筝,终于,我的风筝又飞起来了。我抬头仰望着天空,我看见了翩翩起舞的蝴蝶风筝,长长的龙风筝 …… 真像一个动物园。

  哎,时间过得真快啊。不知不觉中,我们该回去了。我觉得这次的秋游我真高兴,也让我学到不少的课外知识。

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