六年级作文(汇编9篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
夜晚，我做作业弄得迷迷糊糊。突然看到有一只活泼伶俐的小松鼠站在我的书桌前，它用它那娇嫩的声音对我说：“我是大森林中的小精灵——松鼠，我来到这里是有使命的，我是人类的好朋友，请你来完成一件对人类有重大意义的事情!” 我疑惑地看着松鼠点了点头。松鼠笑了笑，然后蹦到窗前，它用那毛茸茸的尾巴在窗户上画了一个圆圆的光圈，并念到：“乌——拉——拉!”窗户上出现了一个变幻莫测的光洞。松鼠又对我说：“当光洞变成绿色时跳进来。”说完后自己跳了进去。
我看着这个洞，当它变成红色时我跳了起来，在我要进去时它变成了绿色，就这样我进了光洞。进了光洞，发现松鼠正在里面等我呢。它看见我了，赶紧又念：“天灵灵，地灵灵，我要我的大森林!”只见光洞越来越小，最后消失了。
终于看到了大森林，我不禁赞叹：“多美啊!”这里有百灵鸟在歌唱、兔子在嬉戏、乌龟和蜗牛在赛跑、还有大老虎在津津有味地在睡懒觉......松鼠拉着我来到“水帘洞”，然后神神密密地对我说：“告诉你真相吧，今天是大森林半年一度的‘植树造林日’，我们松鼠一族会在这时候去高楼大厦的城市中寻找一个心地善良的小朋友，让他来帮助我们种树。”说罢它念到：“叽叽——嘎嘎!”，只见它手中多了个水晶球，它把水晶球给了我，说：“你好好地使用它吧，心怀善良，保护环境，爱护环境，这美丽的大森林就会在你现实中出现。再见了，善良的小朋友!”说完，松鼠消失了......
我来到一片光秃秃的山上，手中托着水晶球，想着松鼠的'模样，口中轻轻念着：“魔法水晶，植树造林，功德无量!”只见水晶球发出了神奇的绿色光芒，这光芒照耀了天空，笼罩了大地，慢慢地，荒山披上了绿装，一阵风吹来，森林里树叶沙沙作响，鸟儿们在欢快地嬉戏......
一阵和煦的阳光照在我的脸上，咦?我咋还睡在床上?都快10点了。原来这是一个美丽动人的梦啊!但我相信松鼠的话，只要我们心怀善良，保护环境，爱护环境，梦中的美景是可以实现的。
六年级作文 篇2
夜是那么宁静，只听得到几声鸟鸣。
无月，无风，但就是在这样的夜里，寒星仍然在天空中闪耀着。黑暗和神秘笼罩着大地，只有天边的寒星在不知疲倦地记录着每一分每一秒。不管有没有人在意它，不管有没有人欣赏它，但它总是这样不厌其烦地散发着光芒。寒星是美丽的，像音符一样在黑夜的天空自由的跳跃，刚刚还散发着闪耀的光芒，一眨眼的功夫又消失在云层中，过了一会儿，又不知道从哪儿“呼”地跳了出来。寒星为什么时隐时现？刚才又去了哪个地方？没有人知道答案。举目远眺，寒星如颗颗钻石镶嵌在黑色的天鹅绒上，是那么的美丽。过了一会儿，寒星安静了下来，不眨眼，不跳跃，看起来是那么地安详，那么地幽静。点点星光是温馨的，是无瑕的，也是扣人心弦的。
寒星是夜空的胸针，有着最为特殊的美。冷清的夜，就在点点寒星的'闪耀下变得颇有诗意。凌晨两点，路灯、街灯都关了，只有夜空中的寒星散发着光亮；虫儿不再叫了，鸟儿不再唱了，人们陆陆续续地都睡了，也就只有寒星在天空中散发着光亮。
如果说太阳是天空中的骄子，月儿是黑夜的女神，那么我认为寒星是夜空中的守护者，守护着夜空中的安静与祥和，等待着光明的到来。静静的，静静的，一个人望着天空中的寒星，很惬意，很享受，心中的乌云也慢慢化为乌有。
原来寒星的淡淡星光还是一剂心灵的良药。世人歌颂太阳的温暖，赞叹月儿的美艳，却不曾注意这点点寒星。可寒星不会在乎，每到夜晚它照常守护着这一片寂静的夜空。寒星，你是夜空里最美的守护者。
六年级作文 篇3
爱是无穷的，不受时间的限制，哪怕天荒地老，不受地点的约束，无论天边海角。
爱有千万种，不分飞禽走兽，花鸟木石。
天地间有博爱，世界才能融洽。明君良臣，万物安居。所谓“人不读亲其亲，不独子其子”便是这个道理，拿得起放得下，各朝历代的被众人称赞的皇帝，都是博爱的`，放眼于天下，办公不为己。以“货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己”为标准。因此，博爱使人学会心胸宽广。
天地间有怜爱，世界才能温馨。幸运者同情不幸者，健康人正视残疾人，胜利者安抚失败者，白种人平等黑种人……所谓“矝寡孤独废疾者皆有所养”，这些都是怜爱播洒后的果实。如果说博爱是宽恕，那么怜爱就是帮助，尽己所能，追求着人人平等，付出自己，不求回报。所以，怜爱使人学会乐于助人。
天地间有热爱，世界才能进步。琴棋书画，酸甜苦辣，对于一种事物的执着向往，发奋钻研，便是热爱。它的存在不像博爱的包容天地，也不像怜爱那样人皆称赞，却是最朴实的，最忠实的，热爱祖国，热爱人民。总之，热爱使人学会意志坚定。
天地间有可爱，世界才能完美。当祝福别人时，多半会说“身体健康，万事如意”亦或是“心想事成，一帆风顺。”细细品味，这是一种由衷的祝福，我们不禁感慨，这是一个多么可爱的时刻。虽然可爱往往是用来形容机智聪明的小孩，但这是一种特殊的爱，没有博爱的广阔，怜爱的助人，热爱的执着，甚至有些幼稚，但它所表达的却是和谐。，是“己所不欲，勿施与人”，是天地大同，是“桃花源”，是真善美。于是，可爱使人学会和顺有好。爱有千万种，流水般的母爱，高山似的父爱，对晚辈的关爱，对长辈的敬爱，对朋友的友爱，对动物的喜爱……天地间的爱是无穷的，在默默中，爱已充满了整个世界。
六年级作文 篇4
星期天，我和张圣楠一起去上补习班。我们俩到了补习班，还有10分钟才上课,我们就开始玩。无意中我听到了补习班老师在给别的.老师说：“我们班的张圣楠这次考试又考了全班第一名，”我听到这个消息，就立刻跟张圣楠说了，但是张圣楠不信,她说:“也许学校还有叫张圣楠的。”这时,老师让我们回班上课,老师手里拿着卷子,张圣楠就朝我笑了笑，我也跟她笑了笑。这时老师开始念海歌第三名，周超第六名，王小川第四名，司伟第二名，小聪第五名，黄深雨第七名，张圣楠第一名。这时张圣楠就拿着卷子，高兴地一蹦三尺高。老师讲完卷子就放学了。老师让张圣楠出去一下，张圣楠出去了，我在班上写作业等着她，大约过了15分钟左右张圣楠就回来了。
我们走的时候，张圣楠给我说：“王老师给我说校长说他看中我了，让我代表学校去参加口语大赛。”
最后，我想对张圣楠说：“我要为你喝彩，咱们班有你这样的天才感到骄傲。我还要祝贺你。第一：祝贺你这次考试考了全班第一名，第二：祝贺你被校长选中参加口语大赛。”
六年级作文 篇5
寒假期间，有一项做业叫做培育秧苗，老师要我们利用寒假期间，观察秧苗的成长并做记录，而且学校还帮我们安排了这趟别出心裁的校外教学－体验插秧。
这次的校外教学在四福村举行。因为那里不会离学校太远，所以我们以健行的方式前往目的地。到达目的地需要走五公里的路程，所以事前大家每天都跑两圈操场；除此之外，我们也欣赏了以前去那里插秧的照片。
当天早上，我背着背包，快乐的走向学校。一到学校，老师在行前说明，拍完照后，便出发了。一路上，有翩翩起舞的凤蝶和五彩缤纷的花朵为我们加油，最后，我们终于到达目的地。
我们马上听解说员指导如何插秧，并脱鞋子，准备下田，当轮到我时，一脚踩下去，便发现水田的泥土好软、好黏，土上有时会冒泡泡，有时会发出怪声音，非常特别，而我们插到土里的秧苗不是东倒西歪，就是杂乱无章，甚至被踩死。此时，我深深感受到农夫的辛苦。插秧活动结束后，我们就去吃“爆米香”，老板说它的做法是：先把白米加热十分钟，再用一种机器加热后，听到“碰！”的一声，再把麦芽糖涂在白米上面，就完工了。
下午，我们去上一堂有关稻米的课，讲师介绍了稻米的种类、稻米生长的`温度等等，最后，我们还回答了很多问题，并得到了五年级的季军。校外教学在此告一段落，我们便回学校了。
这次的校外教学非常有趣，而且让我体验到当农夫的辛苦，也让我留下美好的回忆。
六年级作文 篇6
都说“壁虎捕蚊虫”。我倒是亲自看过两回壁虎捕食的情景。
去年夏天的一个晚上，我正在写作文。这时，妈妈在窗边喊：“快来看呀！”我跑了过去，往窗边一看，只见一只壁虎摆了摆了尾巴，眼睛一突一突，向前一扑，布满了灰尘。？？中我看到一只飞蛾扑扑翅膀，体长约2厘米，正要逃走，壁虎眼疾手快，跳了过去，张开嘴咬住飞虫我的身体。飞蛾争急切地扑翅膀，可仍然难以逃脱。壁虎双目圆瞪，像神人一样“咯噔”地吃了那只飞蛾，一边吃一边点头，好像对自己的`做法感到荣幸似的，壁虎可以饱餐一顿了。
前几天晚上，我在家里写作业。感到累了，就抬抬头，发现一只壁虎正在墙壁上，用警惕的眼神环顾四周，发现了一只小虫。说是迟，那是快，壁虎飞般地爬过去，小虫急了连忙逃走，可它哪是壁虎的对手？被壁虎追了几阵就给吃掉了。吃完后，壁虎还看了看四周，又有一只小虫子。于是，壁虎“弹”了过去，索性吃下去，可是扑了空，虫子抢先一步。它恼怒了，飞快地跑过去，吃掉了那只虫子。我见了，拍手叫好。
我的朋友告诉我，他家跑来的壁虎专吃白蚁。夏天来了，白蚁也多了，那些白蚁总是飞来飞去，尤其是晚上，灯多。壁虎就忙了，一个一个地吃，吃都吃不过来，除了八、九只蚁！壁虎不愧是人类的益虫。作文
壁虎在夏天很常见。让我们多多观察壁虎扑食的情景吧！
六年级作文 篇7
每一个人的一生中或多或少都会遇到一些开心的、伤心的、刻骨铭心的事。我也不例外，一次意外的经历让我至今难以忘怀。
有一天，我在看《格列佛游记》，当看到格列佛走到小人国的时候，突然，书中出现了一道金光，“嗖”的一下，我被吸进了书中。
当我睁开眼时，我发现自己身边的东西都很小，眼前的景物，好像似曾相识。仔细一看，原来《格列佛游记》小人国里面的景物，难道我穿越了？此时，我感觉自己浑身很痛，但我爬起来的时候，我看见身边围了一群小人，他们比蚂蚁大一点。再回头一看，格列佛躺在我身边，我摇醒了他，并问：“我们在哪呀？”“我也不知道”格列佛摇头说。突然，我听见了一个很小很小的，如蚊子一般的声音，仔细一听，哦，原来是一个小人在我的耳边说话，他说：“你们在小人国，要想回去的话，必须要上一座高高的山顶，那上面有一颗蓝宝石，蓝宝石可以帮你们回去，但是那座山太高了，也太危险了，你们一定要小心。”我们道谢了小人，就出发了。
当我和格列佛走到了小人说的那座高山前时，我们惊呆了！我的天哪，山太高了，如果摔下来的话，必死无疑。但是，我太想我的爸爸妈妈，弟弟，妹妹，同学和老师了，我一定要回去。于是，我鼓起勇气对格列佛说：“没有努力，怎么能够成功？咱俩试试！”于是，我俩走上了危险的`道路，走着走着，我不小心，脚滑了一下，一块石头掉了下去，我吓得两腿发抖，手心直冒冷汗。我哆哆嗦嗦地说：“要不然咱们原路返回吧？太危险了。”但是格列佛却一点也不害怕，他说：“一个合格的船长，怎么能够后退呢？”于是我俩又继续向前走，经过几个小时的努力，我们终于走到了山顶。但是，当我们看到光秃秃的山顶时，我俩傻眼了，这里那有什么蓝宝石？连一棵草也没有。这可怎么办？没有蓝宝石我怎么能够穿越到现代？正当我们沮丧的时候，天上突然出现了一道彩虹。我想：如果有彩虹桥的话，我们应该就可以回家了。于是，我大胆了一回，踏上了彩虹桥，格列佛也跟着走上了彩虹桥，走着走着，突然，彩虹消失了，我掉了下去……
“儿子，干什么呢，大喊大叫的？”我在妈妈的叫喊声中醒了，发现自己正躺在书房里，手中正拿着一本《格列佛游记》，原来我在做梦呀。
虽然，这只是一个梦，但是却给我留下了深刻的印象。它让我明白了：无论做任何事情，只要努力，就会有成功。
六年级作文 篇8
生活中，我们无时无刻地要做出选择。在困难面前你要选择放弃与退让；在灾难面前，你要选择直面抗争与忍耐。所以有时我也会退让。那次，我选择了放弃。
为什么我会选择放弃呢？原因是这样的。那年，那天，那晚，妈妈也不知道怎么回事，被一声咳嗽弄得脸蛋红扑扑，身体发热，体温升高，这下完了，妈妈竟然发烧了。我让妈妈夹住体温表，我在卫生间接了一大盆水，在里面摆毛巾，毛巾被我弄得冰冰凉，轻轻地敷在妈妈的额头，谁知，冰冷地毛巾在妈妈额头上，几乎不过一分钟，毛巾就变成了红红地太阳，不仅让我地手变得温暖起来，而且还使我的小手也变得滚烫起来，我心里想，不好，糟糕了。我迅速把体温计从妈妈的腋下拿了出来，不时被体温计上的数字给震住了，大喊一声：“三十九度！”我开始慌张了，精神错乱，又把毛巾在水里摆了一遍，继续敷在妈妈头上，接连做了无数次，见妈妈没有好转，拿起手机，给诊所的大夫打了电话，医生说：“你给她吃退烧药，隔一会儿吃个感冒药。”我按照医生说的做了一次，见好转，我就被妈妈赶回房间休息。
第二天早，我又见妈妈不对，赶忙与爸爸一起把妈妈送到诊所，输上点滴。这时，葫芦丝老师给我打来了电话：“你怎么没来考级，考完这次级你就有机会在暑假去韩国学习与交流。”我是这样说：“老师，我放弃这次机会，因为我的家人需要我，谢谢！”
是呀！有时的放弃并不会后悔，因为还有更重要的事情等着你。人生路漫漫，我觉的'，我的这次举动是对的。
六年级作文 篇9
早上七点半，我们迈着轻快的步伐，上了大巴车。今天我们淮海晚报的小记者要去的目的地是——金湖，一个令我早已向往的地方。
九点半时，我们下车排好队，秩序井然地走进金湖第一站：水上森林公园。这里鸟语花香，绿树成阴，古木参天。我们走进公园深处，映入眼帘的是一片直插云霄的水杉林，我们用心地聆听着王老师给我们介绍水杉树的情况，知道了水杉和恐龙是一个时代的，别称“活化石”。人们原以为水杉和恐龙一起灭绝了，后来中国的科学家在四川等地发现有尚存的野生水杉，便大量种植，水杉种类才幸以保存。水杉是一种名贵的木材，能永久的不生虫，净化空气，是国家一级保护植物，它们大都整群地生长，属于落叶乔木，到了冬季就会落叶，树皮也会自然脱落。王老师还告诉我们：水杉不仅珍贵，而且品格正直，代表着积极向上，团结有凝聚力。
下一站是荷花荡。午饭后，我们就开始行动起来，通过观察了解，我们知道荷花的品种有观赏型和实用型。颜色有：白、粉白和大红，睡莲的`颜色有：黄、白、橙。看着一只蜻蜓轻盈地落在一朵含苞欲放的荷花上，让人不由自主地想起《小池》中的诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋代大诗人杨万里一定也是看到这迷人的景色而陶醉其中了。
看着这满塘荷花，我的脑海里又联想到了诗句：出淤泥而不染，，濯清涟而不妖。纯洁高尚不就是荷花的真实写照吗？我们做人也要向荷花一样清正廉洁。
迎面看到一位阿姨边欣赏荷花边拍照，我赶紧上前打招呼：“阿姨您好！我是淮海晚报小记者高天昊，请问您贵姓？”“你好，我姓靳。”“靳阿姨您好！请问您参观了荷花后有何感想？”“这荷花不仅很美，而且它的用处也很多，看了后令人完全陶醉在这美景中久久不愿离去。”“谢谢您！”
参观、采访任务顺利完成咯！我们即将返程。此次金湖之行让我们心旷神怡、留连忘返。最重要的还是使我们懂得了做人要做正直、积极向上、纯洁高尚的人。水杉树和荷花都给我们上了一课。
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