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手工三年级作文
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的手工三年级作文，希望能够帮助到大家。
手工三年级作文1
我的小主人一点也不珍惜我的手。除了每天做作业，他还做一些无聊的`事情，从不让我休息。今天，当小主人没有醒来时，我想偷偷溜出去度过自己的一天。
离开主人后，我可以做一个美容，好好照顾自己，想想感觉很漂亮，但在使用了这些维护产品后，我发现它不如小主人擦我的护手霜好，只要一点能让我容光焕发。我最好做点别的事。
于是我来到街上，看到街上交通繁忙，非常热闹。我非常高兴。我很快跳上出租车，想让它带我去兜风，但我一上去就被无情地扔掉了。车辆在路上快速行驶，让我无处藏身。一不小心差点被撞了。我感到非常害怕，想回家，回到小主人身边，所以我跑得很快，一定要在小主人醒来之前回去。
叮铃铃响了，我又开始了一天的工作，我再也不会出去玩了，外面的世界太危险了，我不会离开我的小主人。
手工三年级作文2
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”一年一度的重阳节到了，我要为奶奶做一个清蒸螃蟹，希望奶奶长命百岁。
首先，我准备好软软的彩泥，然后我拿出一块儿洁白的彩泥，捏成圆球状，再压得薄薄的'，一个晶莹剔透的盘子就做好了。接着，我又拿出橘色的彩泥，捏成椭圆形，轻轻压一压，再取出一块儿搓成长条，一条螃蟹腿做好了。我又搓了七条这样的腿。我还做了两个钳子，我仿佛听到了奶奶的夸奖。突然，我发现忘了给螃蟹装眼睛，于是我又拿出一团黑色的彩泥，揉成红豆大小，我轻轻地将眼睛点上去，一个栩栩如生的螃蟹呈现在我眼前。最后，我小心翼翼地把螃蟹放到了盘子里。
我得意地端详着自己亲手做的清蒸螃蟹，仿佛看到了奶奶忙碌的身影。
手工三年级作文3
这个星期老师给我们布置了一次非常有趣的作业——做面点，今天我要做的是蝴蝶卷。
首先我准备了面粉、发酵粉、剪刀、筷子，又烧了一壶水，然后按照书上的步骤：第1步是把面粉做成面团。第2步准备一个案板把面团揉成一条线。第3步，把面条两端揉成蜗牛壳的形状顶脚一弯，用剪子把它一剪就成了蝴蝶的上半身，最后再用用筷子一夹就成了蝴蝶的下半身。哇，蝴蝶卷做好啦！我感觉蝴蝶卷做的栩栩如生，我觉得自己很有天赋又做了一个刺猬包一次就做成功了，又用绿豆做了眼睛，用剪子一插一剪，一插一剪，最后剪成了刺猬身上的.刺，哇，简直把刺猬作活了一样，我越做越顺手，又做了一个活泼可爱的小兔子。做完后我又让妈妈看了一下，我说：“噍，我有做手工的天赋。”妈妈夸我做得很棒。我听了心里像吃了蜜一样甜。而且我对以后做手工更有自信心了。
这就是我做的面点，你们喜欢我做的面点吗？
手工三年级作文4
我是一只手，我有一个可爱的主人，我经常帮她做作业，弹钢琴，画画……
但昨天有一件事让我很生气：因为我弹得不好，主人生气地打了我，所以我决定今天罢工！
自从我罢工以来，主人开始遭受痛苦：例如，当别人用笔做作业时，她不能写作业，只能用嘴写作，写作像蚯蚓一样弯曲；例如，当人们吃饭时，别人吃得又快又好，但她直接把脸掉在碗里，脸上覆盖着油腻的米饭和叶子，真的很尴尬。
但是主人对我还是很好的。当主人的母亲无奈地说：这只手有什么用？别忘了！主人保护我说：不！不是故意的'！只是太累了，要休息几天。
当我看到主人后悔时，她说：这都是我的错。我不应该打它，让它生气。如果它能回来多好啊！我觉得她太穷了，保护我。我真的受不了，所以我决定回去工作！
主人看着他的手恢复正常，高兴地说：我又有一只聪明的手了！我也很高兴，我可以再次帮助主人弹钢琴了！我还决定以后再也不用罢工了！
手工三年级作文5
一个夜深人静的夜晚，所有的手都偷偷打开主人的手机，在网上聊天。一双小手说：我的.主人是一名大学生，有很多家庭作业。我觉得很累。我想休息一会儿，但我的主人总是不让我休息。另一双大手说：我的主人是一名建筑工人，每天都要搬无数的砖，让我身上长满了老茧，每天都很脏。在抱怨之后，手们一致决定：从现在开始，大家一起罢工！
第二天，人们发现他们的手不听。不能穿衣服，不能做饭，不能开车……世界一片混乱。饿了一天的人只能呆在家里，什么都做不了，只好早点睡觉。
手们又开始在网上讨论了。怎么回事？一只大手说：我觉得全身无力！还有一只小手说：我好饿！另一只小手说：这到底是怎么回事？身体的所有器官都忍不住说：作为身体的一部分，只有分工合作才能保持人体的活力。你不应该罢工！听到其他器官的指责，手们都很惭愧。
黎明时分，所有的小手都非常积极地投入到工作中，世界上的一切都恢复了正常。
手工三年级作文6
今天妈妈拿出了我期盼已久的彩砂画，我迫不及待地打开盒子，拿出画纸和五颜六色的彩砂。我选了一幅生日蛋糕的图画，因为我的好朋友马上要过生日了，我要做的漂漂亮亮的，送给她当生日礼物。
首先，要撕掉图画表面的贴膜，这样彩砂就能粘在图画上。由于我太心急，撕掉了好大一块膜。妈妈说：“涂哪一块颜色就撕掉哪一块膜，不然，彩砂会粘得到处都是。”于是，我把膜又贴了回去。
蛋糕中间有一个蝴蝶结，就从蝴蝶结开始吧。我把蝴蝶结上的`膜撕下来，涂上了我最爱的粉红色，涂完之后再用小刷子刷去多余的彩砂。接下来我用同样的方法给巧克力涂上了棕色。
经过一个多小时的努力，美丽的蛋糕砂画做好了，看上去跟真的一样，好诱人啊！妹妹看到了说：“给我吃一口吧！”我看着妹妹哈哈大笑！
手工三年级作文7
我喜欢做手工，因为它可以使我开动脑筋，学到很多知识，还丰富了我的课余生活。
今天，我做了个手工“帆船”。制作帆船前，我们要准备好硬纸板、热熔胶、剪刀等等。制作开始了，首先，我们用铅笔在硬纸板上把船的构想画出来，想象中的`船身是金色的，就像海边的落日余晖，甲板是白色的，仿佛蓝色海面上的一朵白云。就这样，我把画好的纸板涂上想象的颜色剪下来放好，用做船体的零件。然后，我用胶枪把剪下来的硬纸板粘连成立体船身、船舱和甲板，这样船体就做好了。最后，把一块布剪成三角形，固定在筷子上，把筷子插在船身上当做船帆。一艘金色的小船就准备扬帆起航了！
爸爸告诉我，帆船出海有可能会遭受各种各样的考验，有台风、有暴雨、还有大浪，但只要有坚定的信念，它就能乘风破浪。希望你能和帆船一样具有不怕困难，勇往直前的精神。
手工三年级作文8
有一天，当我起床时，我发现我的手不见了。
我花了很多时间穿好衣服，然后去吃早餐。我来到餐桌前，但我妈妈对我说：对不起，因为我没有手，我不能做饭。我不得不空腹去上学，上课，因为老师的手也罢工了，写作只能用脚代替，虽然老师的能力很大，但我们知道用脚写太难了，所以老师写得很慢，一节课学不了多少知识。
没有手真的很不方便。我们什么都做不了，比如吃饭、喝水、开车、做作业等等。所以我们一致决定求上帝：上帝，请把手还给我们！上帝说：不，因为你不爱护手，在这种情况下，你要手又有什么用呢？我们知道上帝看到了我们的`一举一动，我站起来对上帝说：上帝，我们知道错了，但你没有看到我们的对手好，比如冬天我们害怕冻手，戴手套；当手受伤时；我们会用手包扎。请再给我们一次机会！上帝说：好吧，我把手还给你，但你一定要珍惜它。所以我们又拥有了我们可爱的手，生活又回到了过去，但唯一的变化是，每个人都像珍宝一样珍惜自己的手。
听了这个故事，你下定决心以后一定要保护好自己的手吗？只有保护好自己的手，才能做更多的事情。
手工三年级作文9
由于我的笔太多，一个笔筒装不完，我决定做一个精致的笔筒来装笔。突然，我看见桌子上有一个纸芯，我灵机一动，想出了一个好主意，我现在就可以把它变废为宝了。我兴致勃勃的找来了剪刀﹑胶纸﹑蜡笔和白纸。
开始制作了，我找来了许多印着卡通人物的卡片，把其中一幅画在白纸上，图案太难画了，我老是画出线，我越着急越画不好，我真想半途而废啊，制作笔筒也太难了，我垂头丧气地趴在桌子上，妈妈似乎看出了我的心思，拍了拍我的肩膀，微笑地对我说：“只要你坚持不懈，一定可以成功的。”我听了，点了点头，又自信满满地做了起来，不一会儿，一幅漂亮的'画就完成了。妈妈帮我做了筒底，接着是粘贴筒身，首先我把纸芯放在白纸上，量出筒长，并标线，用剪刀剪下白纸，粘在筒身上，就这样，笔筒就大功告成了。
我把笔放在笔筒里，看着装满笔的笔筒，我爱不释手，我心里有说不出来的快乐和自豪。
这次制作笔筒，使我明白了：世上无难事，只怕有心人。遇到困难时，毫无气馁才能取得成功。
手工三年级作文10
我想设立一个“手工节”。因为现在我们劳动能力一代不如一代。妈妈说：“当时，我们衣服自己做，袜子自己补……大人根本不管。”而现在呢，衣服没了直接买，袜子破了直接换……现在呢，不说难的，就连一个袜子也不会补，一个鞋套也不会做！
设立这个手工节，会有很大 的好处例如：锻炼手工能力；了解民间风俗；更加细心；放松身心；做出来的手工既环保，也漂亮，还很实用，而且可以作为装饰品呢！总之，做手工的好处是极大的。
在手工节时，大家不管男女老少，老师学生，大家一起做手工。他们有的`在做小白兔，有的在做鞋套，有的在做环保袋，有的在做小沙包……有的一个人独立做手工，有的三五成群的做，有的家长学生一起做。这一天时，不管谁都放下工作、任务，一起做手工。这时，大家都放松了身心，放下了隔阂。整个家庭，整个城市，整个中国乃至整个世界，都是一副其乐融融的景象。
手工三年级作文11
上课了，教室里热闹极了，因为今天的这节课是美术课。
老师来了，手里拿着五颜六色的彩纸和剪刀。老师发给我们每人一张长方形的彩纸，教我们学折青蛙。首先我们打开纸，把纸上面的一端折成尖角，把边上的纸也折成尖角，折完后再打开，中间就成了一个叉叉，再把上面的纸折成一个长方形，两边是把手可以伸进去的，伸进去后把纸往下拉，就成了一个三角形了，下面有一点空白的地方，把下面的空白部分往上翻，就成了一个房子一样的，中间的长方形就是它的背，两边的三角形就是它的手和脚，上面的一端就是它的头，我在它的头上画了两个小眼睛。就这样一张张普通的.纸，经过我们一双双灵巧的小手，转眼间都变成了一只只神气活现的小青蛙。我们折的这些小青蛙颜色各异，可爱极了。
“叮铃铃……”下课铃声响了，这真是一堂快乐而又难忘的手工课啊！
手工三年级作文12
一天晚上，我做完作业，忽然想做手工。——不如就做一双鞋子吧！
我拿出无数根线，一颗针，一把剪刀，彩色纸，还有一箱纸盒子。
我开始穿针，穿来穿去，都穿不上，急得像热锅上的蚂蚁。我正在焦急地想办法，“哎哟！”一声，奶奶急急忙忙跑过来问：“怎么啦？”我难过地说：“我穿不上”。奶奶接过针，一穿就穿过去了。我接过针说：“奶奶，你真厉害。”奶奶笑容满面地说：“快去做吧！”
我坐在椅子上想：怎么才能够把纸盒子剪成鞋子呢？我灵机一动，要是我把脚放在纸盒子上面，画下来不就对了吗？ 我就高高兴兴地做起来，我先把脚放在纸板上，用剪刀顺着脚的边沿剪成一双鞋底，再拿出五颜六色的彩纸，剪了几条做鞋帮，最后，用针线把它们缝起来。这样，一双彩色的`鞋终于坐好了。我穿上它在屋子里走来走去，心里美滋滋的。
你们看，我的这双手够灵巧吧！
手工三年级作文13
我的课余生活丰富多彩，我爱画画，爱打羽毛球，但我最爱做手工。这天我准备做一个不倒翁。我先准备需要的材料：一个鸡蛋、一根筷子、一个碗、一点小米、胶水和一个瓶盖。
开始做手工了，我先拿筷子在鸡蛋的顶上戳了一个洞，然后拿筷子在鸡蛋里轻轻地搅，在把蛋液倒进碗里，一不小心把鸡蛋壳打碎了，还真不好弄，我又重新拿了一个鸡蛋。第二次我小心翼翼地做才保存了一个完整的蛋壳。用瓶盖做了一个“博士帽”。做完后，我把小米轻轻地倒进去，再把胶水倒进去搅了搅，放倒桌子上一试，却站不起来，我又倒进去一些，这次站起来了，可是总是歪的。这时妈妈说：“宝贝装满鸡蛋的一半才能保持平衡。”我按照妈妈的`办法果然成功了。接着我用胶水把博士帽粘在洞上，又在鸡蛋上面画了一张俏皮的脸，这样，一个可爱的不倒翁就做成了。
你喜欢我的不倒翁吗？
手工三年级作文14
今天的作文课上老师让我们折纸玩儿，我折的是一条小短裤。
我第一步先把正方形的纸沿中线对折两下，再打开，把四个角向中心点对折，折成一个正方形和四个三角形；第二步，我把纸翻过去，用同样的方法折，折成第二次的正方形和四个三角形；第三步和第二步一样，翻过去折成正方形和四个三角形；第四步，把纸翻过来，这面有四个一面开口的.正方形；第五步把开口的正方形从开口处拉开再压平，把一面向后折，就变成了一件小衣服；第六步，把小衣服翻过去，两边向下翻（很难成功）就折完了。
我折的这个小短裤还挺像的，要是夏天天气很热，我能穿上它就不热了，那该多好呀！如果我愿意的话，把小短裤的裤腿交叉，我就可以把我的小短裤变成相机。
课上，我看到一个小朋友折了一架双翼飞机，看起来像蜻蜓的翅膀一样，它有四个机翼，我觉得真奇怪。
手工三年级作文15
同学们一定都有各人的爱好吧？我也有一个“个人特色”的爱好——做手工。
我喜欢做手工，你知道为什么吗？因为做手工既能让手变灵巧，又能开发智力，真是一举两得。
今天我没事做，就想起了前几天压的植物叶子和花，那是自然老师布置的作业——做一个植物标本。我连忙把压好的'植物标本拿出来，又拿来硬纸板和剪刀、白纸、双面胶等材料。然后，我打开报纸，植物叶子和花都被子压平了，压干了。我小心翼翼地把标本拿下来，再把白纸剪成和纸板一样大的一块，把它贴在纸板上。再取出两棵月季花叶子，在纸上摆了摆，定了位后，剪了几段双面胶，贴在固定好的位置上，又轻轻地把月季花叶贴上去。压好的植物标本很脆弱，一不小心它就会破。我不小心手一拉，本来快贴好的月季花叶撕破了，我慌了，连忙用双面胶把它粘好，还按了按，我怕老师看出来，只好硬着头皮问奶奶：“好看吗？”“好看！好看！”奶奶说。我这才松了一口气。我又剪下一块纸，写上名称、地点、姓名，做好标签，贴在右下角。看着做好的植物标本，我想：明天老师一定会给我打高分的。
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