三年级作文【优秀10篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的三年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级作文 篇1
我家有个鱼缸，缸里有两条可爱的小金鱼。
小金鱼长着一身红色的鱼鳞。一个圆圆的脑袋像一个小皮球。一双大大的凸眼睛，像两颗小珍珠。一张圆圆的嘴巴一张一合地吐着泡泡。一条擅于游泳的尾巴在水里摆来摆去。两边的'鱼鳍像船浆向前摇动着。
我站在鱼缸旁边仔细观察，发现了金鱼不眨眼睛，还不停地吐泡泡。金鱼为什么不眨眼睛和吐泡泡呢？这时，一连串的问号浮上我的脑海里。经过我查阅书本，终于找到了答案。原来，金鱼不眨眼睛，是因为金鱼没有眼皮。那金鱼为什么吐泡泡呢？这是因为水下具有很强的气压，如果不保持气压平衡，内脏就会被挤破，所以金鱼才吐泡泡。
啊，我真喜欢我那两条可爱的小金鱼，因为它让我明白了：只有细心观察，就能发现知识的奥妙，对我今后的学习有无穷的帮助。
三年级作文 篇2
每年的春秋两季，空中都会下起蒙蒙细雨，犹如一段段被剪断的细棉线，飘落下来。那是一种和子弹一般猛烈的倾盆大雨截然不同的美。
刚开始，雨下的非常细。有的细如牛毛，就像数不胜数的银针一样往下落；有时，又像断了线的珠子一样；有时，又连成一线。她 还 非常轻，一丝儿一丝儿，密密麻麻的飞洒向大地，她落在了小花上，小花向她微笑;她落在了小草上，小草向她点头;她落在了柳树上，柳树甩着长长的辫子，为她快乐舞蹈 ......雨，滋润了世间万物!
又过了一会儿,又变得很美,她如纱如雾,如情似梦.雨滴像一只只可爱的精灵,在空中翩翩起舞，当落到地上的时候，会溅起一串串大大小小、晶莹剔透的水泡泡，这些水泡泡有的`聚集在一起，像一个可以戴在手上的手镯；有的分散开来，像一颗颗散落在地的珍珠；还有的懒洋洋地“躺”在地上，突然，从天上飘落下来了一个细如针尖的雨滴，“啪”的一声，就把泡泡给扎破了......
后来，雨越下越大，豆大的雨滴纵横交错，织得密不透风，形成了一面水墙，一阵微风吹过，水墙又化成了水雾，在空中飘舞，雨淅淅沥沥的下个不停，房顶上的水像瀑布一样从房檐上泻到地上，以滴水穿石的神奇力量，在地上留下了一个一个的、湿漉漉的小水花。 雨抚 摸着大地，仿佛是慈祥的母亲，轻抚着孩子的脸。
雨文静、清新、温柔、羞涩。她是一个爱美的姑娘，又是一个极擅丹青的画师。她手持神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地！
三年级作文 篇3
“哐叮，哐叮”走在大街上经常听见人们操作着一个个机器，浓烟慢慢从烟囱里飘出来。走到一家店旁，看见电视里正在播放最强台风——“海燕”。
一场让人震惊的五级台风突然袭击了菲律宾，它像强盗，迅速毁灭了几百幢房子，无情地带走了一万人的生命，弄得大家妻离子散，家庭破灭……台风过后，一条街上横七竖八地躺着很多尸体，路边的树都被折断了，散落一地，看起来就像世界末日提前来到了这里。
深思，沙尘暴、海啸、火山爆发……这些自然灾害不都是我们人类造成的吗？为什么我们在谋求发展的同时不能兼顾保护环境？难道我们人类注定要从发展走向毁灭吗？我们这样只顾眼前的利益而不管带来的恶果只不过是在加快地球的毁灭。我们还有脸面吗？一边喊着“保护环境，人人有责”的.口号，一边却偷偷地违反口号，排放污水废气……
从发展走向毁灭，从毁灭走向发展，虽然只是反了几个字，但要做到后者却需要我做的却还有很多很多。停止人类的自我毁灭的行为吧！
三年级作文 篇4
有人说过，0是谦虚者的起点，也是骄傲者的终点。我曾思忖：谦虚和骄傲到底是什么区别？
我曾骄傲过，也曾青春过，人生好比下一盘棋，每走一步就无法回头，走错时，前面就是万丈深渊，无法回头，于是我问自己，你有没有谦虚过？虽然我喜爱在台上享受着彼表扬的开心，但我更喜欢为人谦卑的我。
我骄傲时，好像头顶上戴了一顶王冠，像一位高高在上的.王。可是，当真正跌落时，我才发现，骄傲是罪魁祸首，只有谦虚，才能赢得胜利，成熟稳重，才是最佳选择。有时候骄傲可以让人跌进谷底，不过只要你能意识到自己的错误，就不会被骄傲所束缚。只有谦虚，才能保好你头上的王冠不会掉落。所以骄傲万万使不得，只要一骄傲，一抬头，头上的王冠就会掉下去。所以，只有每一步都小心，才能走好人生的棋，人生的路。一步走错了，人生这盘棋就完全走错了。
所以，我不能骄傲。我愿意放下从前那个骄傲自满的我，选择那个有着谦虚为人的我，现在是，以后也是。站在太阳下，享受着春风的沐浴，我格外开心。
三年级作文 篇5
人生中有许多不如意的事，可这次，这件事如同一个炸弹，炸碎了我的心。
我的哥哥，是一个非常幽默风趣的人，可是哥哥也非常爱开玩笑，有一次，他太过分了，伤透了我的心。
一天，我和哥哥非常高兴的玩耍着，哥哥突然把脚伸出来，我被绊了一下，摔了个四脚朝天，我气呼呼的问：“哥哥，你为什么要绊我。”哥哥不但没有一点羞愧，还嬉皮笑脸的说：“嘻嘻，真好玩，生什么气啊，又不疼！”我愤怒的望着他，炮到房间里把他的吉他“打”了几下，哥哥看到自己的心肝宝贝被“打”，脸色立刻由晴转阴，大叫：“你给我滚出去！”我也毫不示弱，说：“我就不！”接着一次史无前例的唾沫大战展开了，唾沫星子到处都是，可姜还是老的辣，我斗不过哥哥，呜咽这走开了。
我躲在房里，蹲在一个角落“呜呜”地哭着，我好伤心，哥哥还在外面唱歌，我使劲的捂住耳朵，不要听到那讽刺的声音，可那声音一直在我耳边回响。我崩溃了，双手抱着头，在床上滚来滚去，眼泪浸湿了床头。
为什么！为什么！
为什么要伤透我的'心！在漫长的黑夜中，我久久不能入睡，泪还未干的眼睛透过跑一丝丝微弱的光，这是我的恳求，恳求上天让每个人都拥有快乐的家庭，不希望这伤心成为永远！
三年级作文 篇6
阳光明媚的星期六，我和妈妈坐着31路车去姥姥家。在车上，发生了一件令我印象深刻的事情。
当时我和妈妈到公交车站点时，发现31路车马上就要走了，我们便急匆匆地跑上车，赶紧拿出两块钱，投进了投币箱，然后坐在司机后面的座位上。下一站停车后，上车的'人特别多，一个小男孩在大人中间挤来挤去，所以我对他格外多看了几眼。就在这时我看到，这个小男孩趁着人多，没有交钱，直接向后门走去。我赶紧看了看司机叔叔， 发现司机叔叔正斜着眼看着他，我想：司机叔叔肯定也看到了，这下小男孩应该心惊胆战了吧！
我扭头看了看小男孩，他正低着头坐在车座上，脸红地像一个小苹果，手握成了拳头，还咬着下嘴唇。我想他肯定很后悔。
快要到姥姥家的站点了，我和妈妈准备向后门走。这时我看到小男孩好像下了决心似的，走了过来，很真诚地看着司机叔叔，小声地说：“叔叔对不起，我不应该不交钱，可是我今天真的忘了带钱……”叔叔看着小男孩，温和地说：“好吧，我原谅你了，但是你要记住，以后不要不交钱啊！”
看着小男孩露出了笑脸，我心里想：这位司机叔叔宽容、温和，真是个心地善良的人！而且我也知道了：做人要诚实一些，不要想着浑水摸鱼，占小便宜。
三年级作文 篇7
“丝”我是春风，
柔柔的，
柔的湖水皱眉头，
柔的柳树摇辫子。
柔的女孩飘头发，
柔的男孩衬衫变成了大面包。
静静地乱来了一阵风，
我是夏风，
并不凉爽。
热得蝉“吱吱”叫，
热得小狗吐大舌头。
热得老奶奶摇扇子，
热得朋友脱下衣服。
“唰”我是秋风，
急急得。
急得苹果涨红了脸，
急得树叶往下飘落。
急得农民忙收粮食，
急得孩子们穿厚衣。
“呼”我是寒冷的冬风，
冷得大地披上银装，
冷得动物们钻进窝。
冷得大人们把冒带，
冷得学生们打哆嗦。
我是风，
是四季风，
是柔的`，
是静（热）的，
是急的，
也是冷的。
三年级作文 篇8
我们今天要玩一个有趣的小游戏。我们的心里特别的高兴、兴奋、开心、又有些紧张。我们迫不及待想知道游戏规则；我们好想快点玩这个游戏！
老师终于可以告诉我们游戏规则了；一组、二组各派出俩位同学组成“搭档”，商量好谁来描述谁来猜，时间限定 秒。描述者可以用上语言、动作、神情，等方式进行描述，不能说出词语中含有任何一个字和谐音，否则算犯规。如果描述不清楚可以喊过，但喊“过”
的机会只有两次，到了最后看看谁猜的最多，谁就赢了。
啊 ！游戏开始了，我们七嘴八舌的说谁是猜者，谁又是描述者，我都快听糊涂了。王老师叫我们快一点，最后我们选择描述 者是付淑婷，猜词者是赵利璐，当付淑婷拍了拍胸脯时，赵利璐马上说“矮”，我们哈哈大笑起来，付淑婷哭笑不得地说；“比“我”小的.人是谁，是个人物.’这时赵利璐说“妹妹”对了，我们很高兴，游戏继续，我们只过了一次，多亏了那最后一秒钟，赵利璐回答上来了，我们欢呼大叫。
轮到了第二组，第二组慢慢悠悠的，可是他们却说他们的词太难了，我们比他们的更难，哼，我才不管那么多呢。
啊!我们赢了，太好了！我们可以得到一件小礼物了。
三年级作文 篇9
一天，我和四年级的好朋友吴甜约好一点半在“图书馆”见面。
一点半了，我急忙吃好点心，匆匆的赶去图书馆。我扫视了一下周围，爱珍惜时间的吴甜竟然不在！我想：她可能正在来的路上。
已经三点半了，可是还是不见五天的身影，我不禁埋怨起来：这个吴甜，都说好了一点半，现在都没来！我想啊想，外面突然下起了滂沱大雨，我想：妈呀！我可没带伞，这雨可真不是时候，这可咋办呐？！正当我焦急的时候，突然，我看见了一个漂亮的女孩举着伞，另一只手也拿着一把花伞……我知道了！一定是——吴甜！“吴甜！吴甜！你终于来了！”吴甜气喘吁吁的`说：“不是……是，我……对不……起，我来晚……晚了，因为奶奶病了，所以……以我晚来了，我还得回去……去，可是，我一想到和你的约定，就来找你，你还在等我啊！这把伞给你！”于是，吴甜就走了。听到了这句话，我的心久久难以平静，埋怨也没了。我想：多么守信的吴甜啊！为了守约，竟然冒着大雨跑来了1“我望着她离去的背影，不知不觉觉得她越发美丽了！
三年级作文 篇10
下午放学回来，我要做一道难题。
这道难题就是：在生活中我有没有遇到过什么困难？我是怎么解决的？
我想啊……想啊，还是想不到，我就一直问妈妈，妈妈却说这是我的作业，要自己完成。请大家也帮帮我想想这道题怎么做吧！
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