四年级作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的四年级作文9篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
在学校参加了一学期的篮球课外班，对篮球充满了浓浓的兴趣，一直有个心愿，想在现场看一次真正的篮球比赛。 今天，妈妈答应带我去国家体育馆看CBA篮球赛了，在经过一道道的安检程序后，我们终于进入了体育馆内。
首先，我看到的是篮球队员们分组正在练习投篮，大家都非常的遵守秩序，一个人投完篮转身到队尾重新运球排队，并且都不厌其烦的重复着这一个动作。妈妈告诉我说：“这是运动员们在做热身，并且通过投篮练习在找感觉，多投多练准确率才能提高。”我突然想到，老师平时让我们多做口算练习，好像也是这个目的，就是：“熟能生巧”的意思吧。
刚坐好一会儿，在一声哨响之后，比赛正式开始了。队员们互相传球、投篮，动作特别漂亮每次进球之后，我们都会大声喊“好”。但是也有传球传丢了，或者投篮没有投进去的时候，大家都会发出一声叹息。现场气氛时而欢快，时而紧张。妈妈告诉我说：“篮球是一项团体运动，单独一个人的技术再高超，没有队友的配合也是不行的，团队也不能取得最终的胜利。”这时，我好像突然明白了点什么，我们的班主任张老师，就好像是篮球队的'教练，统一教导我们，我们三(2)班的同学，就好像是每一位篮球队员，要听从指挥，在管好自己的同时，还必要和同学们团结一致，互相帮助，遇到困难一起解决，这样我们才会成为最棒的班集体。
看完篮球回到家，我自己也暗暗地下定决心，以后在学校，我也要向篮球队的大哥哥们那样，听老师的话，好好学习，团结同学，做一名优秀的小学生。
四年级作文 篇2
很久以前，在一棵高耸入云的望天树上，住着一群小猴子。四只调皮捣蛋，游手好闲。小悟空却非常聪明，它善于观察，努力学习。
有一天，小悟空看到大树下有两位仙人每天都在切磋棋艺。它便天天来看他俩下棋，日积月累，小猴奇迹般的学会了下棋。
过了几天，小悟空又来看两位仙人切磋棋艺。它刚爬上树枝，就狠狠地摔了一跤。“哎哟，痛死我了！”小悟空的`声音把仙人吓到了，仙人们摇身一变，消失了。小悟空不知所措，一会儿挠头，一会儿发笑，一会儿锁紧眉头，好像在思考什么大问题似的。过了一会，它开始摆弄棋局。这时，一位樵夫走了过来，感到很奇怪，便问它：“你会下象棋吗？”小悟空欣喜若狂地想：“老天终于开眼，让神仙下凡来和我切磋棋艺啦！”“喂，你到底会不会下棋，能应我一声吗？”“会，我可是个下棋高手呢！”小悟空答道。“那你和我切磋切磋？”小悟空又答应道：“来就来，谁怕谁！”不久后，小悟空就大败老樵夫。
没想到，大败樵夫后便招来了祸端。老樵夫进京汇报了情况，皇上便派兵把小悟空抓进了宫。皇上见了小悟空，便问道：“听人们说你会下棋，这是真的吗？”“会，当然会！”“好了，好了，你和我的人比一比，如果你赢了，我就把皇位让给你，如果你输了，我就把你烧成串，怎么样？”猴子答应了，皇上派了几百个大内棋手和它比赛，结果都败在小悟空的手下。皇上非常生气，非要亲自和它比一比，结果还是败下阵来。“这猴子怎么那么厉害！”“是啊，这是不是神猴啊！”宫外传出了阵阵夸奖声。
晚上，小悟空在宫外睡觉的时候，皇上偷偷问管家，如何才能赢这泼猴？管家让皇上吩咐下人，到后院摘了一盘又大又红的桃子。第二天，皇上又跟猴子开始比赛了，皇上把桃子放在了一旁的柜子上。小悟空见了，仔细琢磨着，怎么会多了一盘桃子？思考良久后，它终于明白，皇上要用桃子来诱惑它，让它分心。小悟空拿出传家宝金箍棒，把桃子遮住了。皇上问道：“小猴子，您不想吃桃子吗，那可是仙桃？”小悟空笑嘻嘻地回答：“仙桃我早就吃腻了，我想让您看看我这传家宝——金箍棒！”皇帝见了金箍棒，两眼发光，看着金箍棒，心不在焉的下着棋，想着怎么把金箍棒弄到手。结果，小悟空三下五除二就打败了皇上，皇帝气得吐血身亡。
这时，两位老神仙出现了，笑着说：“小悟空，你真聪明，懂得以其人之道，还治其人之身，我们把棋艺传给你不后悔，希望你以后也别学这皇帝算计他人，能有大的成就！”说完，两位仙人又飞走了。
四年级作文 篇3
“学习雷锋好榜样……”这是我们幼儿园就听过的一首歌。雷锋，一个熟悉的名字，他的故事经常在我的耳边回荡着，回荡着。我们生活中也有许多的`活雷锋：白衣天使、消防员，警察……我爸爸也是他们中的其中一员。
我爸爸其貌不扬，却十分和蔼可亲，怀着一副热心肠。每逢节假日，你总能看到一个强壮的身影常穿梭在邻居眼前，像孙悟空似的，一会儿扛米，一会儿扛煤气罐，一会儿掏腰包给老奶奶治病。每次爸爸一出去，回家时不是像汗人就是钱包瘪了，为此他没少挨妈妈的责怪，但他仍然乐此不疲。
远的不说，就说近的，就在上个月的一天，我和爸爸先去过商场，大大小小的袋子拿得手都软了，足有十多斤，我们像只蜗牛似的在通往六楼的“长城”上蠕动。刚走到二楼，碰上一位老婆婆，面前放着一包15公斤的大米，她在不停地在周围转圈，一边搓手一边跺脚，嘴里喃喃地说：“这可怎么办，怎么办呀……”爸爸不假思索把袋子放下来，一个箭步走上去，亲切地问：“您是遇到了什么困难吧！”老奶奶又是感激又是不好意思地指着大米说“这……”话还没说完，爸爸毫不犹豫地扛起大米，问道：“您住几楼？”“八楼一号。”我拽了拽爸爸的衣袖，向他使了眼色，爸爸二话不说，径直走上八楼，天气虽然很冷，但爸爸的额头上冒出黄豆般的汗珠，老奶奶和我的心很热。
“ 傻”雷锋爸爸，您的汗不会白流，它已浇灌着我心灵的种子，它正在发芽，发芽……
四年级作文 篇4
邻居家养着两条小狗，叫笨笨和豆豆，他们既顽皮又机灵，既霸道又胆小。
笨笨的毛是白色的，眼睛大大的，长的'胖乎乎的；而豆豆的毛是棕色中带些灰，它的眼睛水汪汪的，十分讨人喜爱。
说它俩霸道，的确是，只要一有小狗从它们家门口经过，它们就“汪汪”地叫个没完没了，仿佛在重复说一句话，“这里归我管，你们都走开”。但有时候，它们也霸道过头，。有一次，一只大狗过来了，笨笨豆豆又开始“汪汪”地大叫起来，而大狗也不甘示弱，“唔’得一声扑了过来，它们俩则吓的赶紧钻到主人的腿下面，观察了一会，好像并不甘心，又探出头来对着大狗“汪汪”大叫，我想，着就是人们所说的“狗仗人势”吧。
有时候，它们也很顽皮。有一次，一只苍蝇趴到了豆豆的食物上，豆豆很是兴奋，只见它死死地盯住苍蝇，一动不动，找准时机，猛地扑上去，但苍蝇却看穿了豆豆的意图，轻盈的飞走啦，让豆豆空手而归，它很是沮丧，又回去继续吃东西啦。
它们俩还是一对机灵的小狗那。在深更半夜里，它们根据听到的脚步声，就能分辨出是熟人还是陌生人，每当听到陌生人的脚步声他俩便汪汪大叫。
这就是顽皮机灵霸道胆小的笨笨和豆豆。
四年级作文 篇5
“老师”二字对于我们来说并不陌生。有的老师脾气暴躁，有的老师性格直爽，有的老师温柔真诚……而我最爱的老师与以上特点描述具有太多的'相似点，这位许兰英老师，就是我最崇敬的、喜爱的老师，她没有年轻的外貌，却依旧美丽，她将青春全部奉献给了教育事业了。她是我们的数学老师，也是我们的班主任，她教学严谨认真，对我们更是关心备至。她和蔼可亲，和我们的关系也非常融洽，她教我们两年多，时间不长，但现在已经与我们“打”成了一片，我们都喜欢与她交朋友。
她处事不拘小节、大方、直爽。她永远那么自信，对我们学习上永远那么严厉，在她身上，我学到了很多道理。她总是说，要成才先成人，这句话我时刻铭记于心。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢天空，因为是天空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我，感谢老师，因为是老师告诉我“天有多高，地有多厚，梦想，有多大！”两年来，许老师让我深刻地体会到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。
秋天又到了，温暖的夕阳下，我总会想起许老师的微笑，虽然她的脸上写满了岁月的沧桑，可她依然把会心的微笑留给我们；白色的粉笔末，一阵阵地飘落，染白了多少她的黑发，讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。”
请允许我对许老师说声“谢谢您”，我代表所有同学像您表达出我们的心声：“许老师，您是我们生命中很特别很重要的人物，有了您，世界多一分光彩，一切都变得不同凡响。”
四年级作文 篇6
放学以后，我迅速地跑回家，便在楼上写起了作业。
忽然，一阵电话铃声响了起来，不知怎么的，一阵冷风吹来，有一种很神秘的感觉。我接起了电话，话筒里传来了妈妈的声音：“今天晚上我们去小老姨家吃饭。”我一听，心里的一块大石头才落了地，原来不是什么大事呀！去别人家吃饭，我非常赞成。
二十分钟后，我们顺利达到了小老姨家，可眼前的景象让我立刻有了回家写作业的冲动，但已经来不及了，我那有名缠人的表妹邹怡爱已经蹦蹦跳跳来到了我的身边，我的脑袋轰的一声，几乎要罢工了。你们是不知道啊！我这个表妹又多缠人，有时我想躲开她，却总是无能为力，因为她非常爱跟我，而且十分机灵，我走到哪儿她就会跟到哪儿。
吃完饭之后，我便跑出去玩了，她也紧紧跟在我身后。玩的'过程中，她时而温柔，时而暴躁，就像凶猛的动物摆脱了笼子，在大街上肆意地奔跑，让我看着就揪心，这可真是担心在我身，乐在她心中啊！有时也会在玩游戏时，她不愿意去捉人，那就只好我去捉喽！有时实在没有事情做了，她就时不时打我一下，正当我想还手的时候她已经跑了，真像一道闪电，忽然就不见了。
她还有一个坏毛病，就是太能了，总是摆出一副自己很厉害的样子，我也是无语了啊！
说到这里，你是不是觉得我的小妹妹很缠人、太能又很可爱呢！如果她能把坏毛病改掉一项，我就会高兴地跳起来！
四年级作文 篇7
今天，老师带我们去游郑风苑。
从郑风苑的南门进去，首先映入眼帘的就是莲荷方壶。听老师讲，莲鹤方壶是在新郑李家楼周伯墓中出土的文物，一共有两个，都是用青铜铸造的。其中一件在北京的故宫博物馆，另一件在河南省博物馆，它们属于国家一级保护文物，是博物馆的镇馆之宝。我们现在看到的莲鹤方壶是用石头做的仿制品，比实际的莲鹤方壶要大三十倍呢。仰首观望，只见双层的莲花花瓣中央，站立着一只展翅欲飞的仙鹤，壶的四周盘踞着一些叫不出名的怪兽，壶的底座还伏着两只龙头怪兽，整个画面栩栩如生，使我不由得惊叹我们祖先的聪明与智慧。
绕过莲鹤方壶，我们下了台阶，走上弯弯曲曲的小道，只见小道的左边是古老的城墙和郁郁葱葱的竹林，竹林中间不时夹杂着许多奇形怪状的大石头，这些大石头号称“郑风石”，每块大石头上都刻有关于郑风苑的古诗。小道的右边，是古老的溱水河，放眼望去，只见河面平静如镜。河的中央，一座亭子立于水面，仿佛一个美丽的画舫飘荡在碧波之上。而最奇特的'要数河两边的青石护栏啦，每一个护栏上都图文并茂，如果你顺着护栏仔细观看，就会发现原来那些护栏上刻得全是东周列国志中的小故事。
我们边走边看，不知不觉中就来到苑中另一个景点——荷花池。只见一个巨大的荷花中间，美丽的荷花仙子发髻高盘，面带微笑，高举的右手托起一支洁白的莲花，仿佛在欢迎着来自四海的宾朋。
转眼间，快到中午了，老师带着我们恋恋不舍得离开了美丽的郑风苑。
四年级作文 篇8
我有过一只可爱的绿豆鸟，那是我从一棵大树下捡到的。它那时羽毛还没长全，肚子很饿，所以就“吱吱吱吱”地叫，我觉得它真可怜，于是把它带回了家。
我把它带回家时，妈妈并没有生气，反而很高兴。我对妈妈说：“我们帮绿豆鸟做个巢吧！”我们就找枯树枝编成了个小小的巢，那是属于绿豆鸟的“小天地”，我把那个属于绿豆鸟的“小天地”放在了阳台，让绿豆鸟一抬头就能看见蔚蓝的'天空。
我第一次给绿豆鸟喂食物时，特别有趣。妈妈告诉我说用水和米就能喂绿豆鸟了。我准备好了，我有一个玩具塑料碗给它喝了一点水，接下来就要喂米饭了。我用手拿了一粒米饭，正要喂到它的嘴时，手缩了回来，因为我怕它啄我。我仔细想过之后，决定真的要喂了。我把米饭放到它的嘴时就放下去，可没想到，绿豆鸟把米饭吃下去了，就轻轻地啄了我一下，其实没那么痛，可我非想象成了无敌痛，就满屋子跑，嘴里还大叫：“啊！救命啊！”我妈妈无奈地摇摇头说“：那绿豆鸟是怪物啊？有那么疼吗？”我也静下来了，自己问自己：“是哦，也不是很疼哦！我干嘛跑？”妈妈笑得差点喘不过气来。之后，我喂绿豆鸟就熟练多了。
绿豆鸟越长越大，已经会飞了，它每次都使劲地拍打翅膀。一天，绿豆鸟飞走了，我很伤心。妈妈对我说：“让它飞吧，大自然才是它真正的家。”我知道我舍不得绿豆鸟，绿豆鸟也舍不得我。但我只要绿豆鸟快乐就好。
在我心中，有一只永远可爱的小鸟，那就是绿豆鸟。
四年级作文 篇9
那是一个晴朗的上午。
“方雪，带雨伞去！天气预报说今天会下雨。”妈妈拿着雨伞就要递给我。“不用了，看这天气，不会下雨的。”说着就把雨伞推到妈妈手里。然后马上加快脚步的往学校的方向走去，以免迟到！
到了学校，我像平时那样，上课认真听讲，不幸的是，在上最后一节课的时候突然间下起了大雨。这引起了了我的注意，上课时总心不在焉的。终于熬过了这“漫长”的一节课！
我走出教室，看到同班同学正打开雨伞，就想去麻烦他送我回家，但是，不同路！可我又回不了家，还是。。。。。。就在我回过神的时候，走廊上已经没有别人了，只剩下我这个没带雨伞的小鬼呆呆地站在走廊上。唯一陪我的就是这场大雨和闪电、雷声。我害怕得跑进安静的教室。我的肚子现在已经开始在呼唤我了！好吧，为了回家，拼了，怕什么怕，不就是冒场大雨回家吗？走出教室。就在我刚迈出后脚打算跑进雨中的时候，隐隐约约听见妈妈的声音。当我回过头时，就像是一个刚吃了一颗甜甜的糖一样，心里美滋滋的'——妈妈手里拿着一支雨伞正要拿给我！
“方雪，以后记得了，要听妈妈的话，这样才不会吃亏！”我像只刚受惊吓的小野兽一样点点头。
打从那次以后，我几乎每天都听妈妈的话。所谓“不听老人言，吃亏在眼前”。那天，真是一个难忘的日子啊！
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