小学五年级作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的小学五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
真新鲜啊，皮大王变了，皮大王是我们学校最差劲的一个学生了他在五年级和我一个班原来他很烦人，经常干坏事。
打架经常有他，可是现在他变的关心集体，经常帮助班级干好事，有一次，老师让端花到学校的厕所里，可是有很多人他们怕把自己的`花在厕所里熏坏，都不带来，说自己家里没有，可是他确带来了两盆花，老师夸他变好了，他说：“以前我经常干坏事，现在我也要学着干好事，当一个好学生。不然，别人就看不起我了”
这次篮球比赛，他居然也参加了，真是太新鲜了，他还帮助我们班打了一个非常棒的比赛，他们一开始互不相让，打得不可开交，谁也没有得分。就在这时，他前场断球，三分射篮，把比分打成3比0。紧跟着，他们也不甘示弱，马上回击一球。可是打来打去，他们队总是领先一分。快下课时，他们
投进了一个关键三分，反超他们两分。他知道时间已经不多了，说时迟，那时快，他马上把球推到前场，
就在这时，下课铃响了。可是球却稳稳的落在了篮筐的正中间。“哇！压哨三分空心绝杀。”他们欢呼起
来，“赢了！赢了！他们赢了！太好了！”
皮大王变了，真是太新鲜了，他同时也为我们班添了许多光
小学五年级作文 篇2
从一个懵懵懂懂的孩子到一个渐渐成熟的少年，渐渐地，我长大了，仿佛小时候的事情还历历在目，不禁长叹一声，时间过得真快啊！
时间就像指尖的细沙，不经意间就流失了；时间似流水，一去不复返；时间更像一台录像机，记录着我成长的点点滴滴。小时候，还在咿呀学语。懵懂的我总是看见大人们对着我笑，我总是屁颠屁颠的跟在大哥哥大姐姐后面跑，和他们捉迷藏、玩着老鹰捉小鸡，晚上，爸爸妈妈来喊我回家的时候，我总是不肯走，哭着闹着一会儿。爸爸妈妈无奈，只好让我再玩儿了一会，快乐的孩提时代，就是要这样的无忧无虑，就是要这样的天真烂漫，每天数着星星，问着自己发明的"十万个为什么",就这样我从咿呀学语，懵懵懂懂的孩子长成为一个戴着红领巾的一年级的小朋友，成为了一名光荣的少先队员。我高兴的说，我长大了！我开始自己睡了，但还是不失孩童的天真，等到大家都进入梦乡了，我却还是一个人躺床上，不敢睡，生怕突然冒出了一个妖魔鬼怪来把我吃掉。渐渐地，我又长大了，成为了一名6年级的大姐姐，那时的'我早已经不害怕那些所谓的妖魔鬼怪了，而是成为了一个每天晚间埋头做作业的忙着小升初的大孩子了。记得最后一次儿童节，我买了一个芭比娃娃，看似有些幼稚，却包含了我对童年，对那无忧无虑的时代的怀念！又是一个阶段，我升入了更高一级的学校继续学习，我骄傲我长大了！初一即将过去了，初三还会远吗？到那时，我将自豪的说：我长大了
小学五年级作文 篇3
军训，一个多么富有吸引力的一个词。当老师通知我们要去蓝军一号基地军训三天，我一下子就精神了起来：“哇，我要当兵啦！”军训前一天晚上，我认真地整理好行李，穿上学校发的迷彩服，在房间里大步行进，像参加阅兵式的士兵一样，别提有多神气啦。
第二天一早，同学们都穿着迷彩服来到学校，围在一起嘁嘁喳喳地议论着军训的事情。乘车去军校的路上，大家都很兴奋，有说有笑的，期待着军营生活的来临。车到基地，一位身材高大魁梧的的教官迎着我们，介绍了自己的代号叫黑鹰，并催促我们赶快下车。一听到这个代号，我吓了一跳，黑鹰是一种极其凶猛的动物，教官不会很凶吧？我们推推搡搡的下车集合后，教官命令我们跑步前进至操场。我拖着又大又重的行李箱，使尽全力跑了起来。到了操场，教官又让我们沿着操场跑一圈。我抬头一看，顿时傻眼了，这可是400米的大操场，跑一圈我肯定要累垮了，教官刚见面就给我们一个下马威。一圈跑下来，我是气喘吁吁，似乎连走路的力气都没了。
接着，教官又命令我们站军姿。我想，站军姿挺简单，站着就行了。可站起来就知道难了，要抬头挺胸收腹，两手紧贴裤缝，脚跟并拢，脚尖分开呈60°……大概站了30分钟，绷紧肌肉到我全身酸痛，我的腿已经麻木。哎，当兵真没有我想象的那么简单呢！
“糟糕，忘带水杯了。”我着急的望向四周，“哎，就我没带水杯，该怎么办呢？会不会被教官发现？发现了可是要被罚的。”心里一阵遑恐。因此，在训练中，我尽量不看教官，同时把每一个动作做到接近完美。终于，训练结束，教官让我们回宿舍。我的担心才放了下来。我暗自思量，以后一定要遵守教官的'每一个指令，避免这种事的发生。
短短的两天里，我学会了稍息、跨立、停止间转法、齐步走和正步走，得到了教官的赞赏。
离别时，我们一一和教官再见，当教官走到我跟前时，对我说了一句话：“你要做好带头作用，继续努力，加油。”我的眼睛蒙眬了，第一次感觉到了离别的心情。
小学五年级作文 篇4
暑假里，我和奶奶去老家。有一天，什么事情都不干的我躺在床上看电视剧《封神榜》。突然，有一个灯泡在我脑前一亮：我为什么不学姜太公钓鱼呢？说干就干，姜太公钓鱼——愿者上钩，所以，我用一根针穿上一条白线，再把白线系在小树枝上，我连诱饵都不带就欢天喜地地跑到河边。
我坐在河边静静地等着鱼儿上钩，可我想这钩是直的，小鱼们会上钩吗？想到这，我赶紧把钩拉上来，费了九牛二虎之力才把它弄弯，接着又放回河里，等待着猎物上钩。
俗话说：心急吃不了热豆腐，过了一段时间还不见动静，我火冒三丈，决定用鱼网兜下河去捞鱼。我卷起衣袖就展开了一场“人鱼”大战。我左捞捞，右捞捞，没过多久，网兜就有动静了！
我又惊又喜，可定睛一看，原来是“芝麻”点大的`小鱼。
我激动地用手把鱼抓了出来，可它在我手上来回不停地跳动，很不安分，眼看就要掉下来落入河中了，我立刻用手把它盖住。可没想到，我的脚一下子没站稳，随着小鱼“葬身”河中。
还好，叔叔正在河边淘米，他把我拉上岸才不至于我溺水身亡。奶奶知道了，笑着说：“今天运气真好，钓了一条‘大花鱼’，赶紧下锅煮了吃吧！”。
奶奶说的“花鱼”其实是我，因为我满身泥水，样子狼狈不堪，谁看了都会笑，真是丢脸丢到家了。
小学五年级作文 篇5
晚上8点整，我正打算美美地睡上一觉，突然感觉腿上奇痒难忍，一摸，天哪，起了个大包。该死的蚊子，偷袭我，看我怎么收拾你!
我打开灯，瞪着圆溜溜的.大眼睛，雷达般地搜索着蚊子的行踪。突然，我发现一只喝饱血的蚊子正得意扬扬地趴在墙上。我立刻走过去，用力一拍，只见墙上鲜血四溅。哈哈，初战告捷，总算让我出了口恶气。可是这位蚊子老兄的死似乎并没有令其他蚊子退却，反而激起了公愤，蚊子们群起而攻我。我孤军奋战，腹背受敌。气死我也。蚊子竟不讲道义，居然以多欺少。不过，我可是正人君子，赢也要赢得光明磊落，不到迫不得已，坚决不使用核武器——杀虫剂。于是，我使出浑身解数，继续投入战斗。
战斗一直持续了一个小时，晚上9点整，战斗结束，蚊子死伤惨重。我打死大蚊子6只，小蚊子4只，活捉1只。但我也付出了全身12个大包的代价。我照了照镜子，“眼”里已布满了血丝，不禁感叹：“唉，英雄蚊子关!”
小学五年级作文 篇6
在这座美丽而又充满温暖的大学校里，好老师的确有不少，但我觉得米海花老师真的是首屈一指，让人不得不提及。
米老师是我在五年级一班时教我们的数学老师，因为米老师知识丰富，教学有方，所以才长的肥胖，似乎我觉得米老师身上全都是丰富的知识，就连她身上的肉也不错过。
在我的心目中，米老师真的很棒。她不但教学经验丰富，而且也很漂亮。看她那小小的.眼睛，貌似一团火积聚在这闪亮的眼睛里；还有那金黄色头发，就如同仙女般的闪闪发光的头发一样绚丽，引人注目，还有那……
米老师上课时，思路清晰，形式多样，而且教学方法很有特色。她先是让同学们预习一下这一节课要学习的内容，再给同学们讲课，讲课时她总是要反复的询问有没有听明白，只要是有一个同学开了火车，她总会不厌其烦地再讲一遍，都说明白之后，米老师还是不放心，还要再给我们出些试题做做。最后学完了，老师就再我们来复习。她告诉我们，学习就要像吃饭一样，细嚼慢咽吃的才香，学得才好。
学习上对我们一丝不苟，要求苛刻，但是课下却完全变了一个人。每次去办公室问题，她很严肃的回答我们之后，又开心的和我们说说笑笑，我们彼此就像朋友一样，我把老师看做大姐姐，老师把我们看做小妹妹。
小学五年级作文 篇7
1796年的一天，德国哥廷根大学，一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。
前两道题在两个小时内就顺利完成了。第三道题写在另一张小纸条上：要求只用贺规和一把没有刻度的直尺，画出一个正17边形。
他感到非常吃力。时间一分一秒的过去了，第三道题竟毫无进展。这位青年绞尽脑汁，但他发现，自己学过的所有数学知识似乎对解开这道题都没有任何帮助。
困难反而激起了他的斗志：我一定要把它做出来！他拿起圆规和直尺，他一边思索一边在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去寻求答案。
当窗口露出曙光时，青年长舒了一口气，他终于完成了这道难题。
见到导师时，青年有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题，我竟然做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”
导师接过学生的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的.声音对青年说：“这是你自己做出来的吗？”青年有些疑惑地看着导师，回答道：“是我做的。但是，我花了整整一个通宵。”
导师请他坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，让他当着自己的面再做出一个正17边形。
青年很快做出了一上正17边形。导师激动地对他说：“你知不知道？你解开了一桩有两千多年历史的数学悬案！阿基米德没有解决，牛顿也没有解决，你竟然一个晚上就解出来了。你是一个真正的天才！”
原来，导师也一直想解开这道难题。那天，他是因为失误，才将写有这道题目的纸条交给了学生。
每当这位青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能永远也没有信心将它解出来。”
这位青年就是数学王子高斯。
一些问题之所以没有解决好，也许是因为我们把它们想像得太难了，以至于无法面对。因为在面对困难和挑战的时候，我们不是输给了困难本身，而是输给了自身对困难的畏惧。
当高斯不知道这是一道两千多年的数学悬案，仅仅把它当作是一般的数学难题时，只用了一个晚上就解出了它。高斯的确是天才，但如果当时老师告诉他那是一道连阿基米德和牛顿都没有解开的难题，结果可能是另一番情景。事实上，任何人都如高斯一样，因此在做事前不妨先认为它并不难，相信自己能做好它，就一定能做好。
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