游戏作文四年级
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的游戏作文四年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。
游戏作文四年级1
今天，我学习了用扑克牌玩二十四点游戏。它是一个有趣、有益的游戏，既能锻炼我的口算能力，又能丰富我的`假期生活。二十四点游戏可以由二至四人参与，每人每次出1至2张数字为1至10扑克牌，每次共出四张牌，要求参与者运用加、减、乘、除四则运算法则，计算出四张牌的数字结果为二十四。如果谁能以最快速度算出桌上的四张牌的结果二十四，那么，桌上的四张牌归胜者所有。刚开始，我计算速度比较慢。
几轮游戏后，我手中的扑克牌也基本输光。经过几天的练习和摸索，我逐渐掌握了二十四点游戏运算规则和方法，运算速度也加快了。慢慢地可以与大人们玩这个游戏了，有时也能赢大人手中的扑克牌，并逐渐地喜欢上玩二十四点游戏。二十四点游戏，让我体会到快乐、有趣，也让我明白了一个道理，只要我们善于发现思考、总结生活中点点滴滴，必能增添我们的智慧。
游戏作文四年级2
今天，潘老师带我们玩了个有趣的游戏——画鼻子。
规则是：参与者用围巾围在自己的眼睛上，原地自转三圈后，拿粉笔到黑板上给笑脸画个鼻子，画在圆圈里的人就算胜利，没有画对地方的人就算失败。
游戏开始了，首先上场的人是黄博泓，老师帮他把围巾蒙在眼睛上，原地转三圈后，他便一步一步的'往前走，摸到黑板前，先先感受一下位置，确定好了之后，就把鼻子画上去。画完，他拿开围巾一看，顿时蒙了，原来他把鼻子画在脸旁边。第二个上场的杨洛楠。他蒙上眼睛原地转三圈后，己经把方向给弄晕了，只见他走向左边，一下子碰到了桌子，才恍然大悟，同学们被逗得哈哈大笑，他自己也禁不住笑了起来。他摸呀摸，终于摸到黑板，亳不犹豫地把鼻子画上去。额，他把鼻子画在圆圈的边线上，大家正为他可借时，老师说：“画在边线也是算的！”当洛楠听到老师这句话时，他一蹦三尺高，开开心心地走回座位？
这活动真有趣。
游戏作文四年级3
上周星期六，我和我的姐姐还有几个小伙伴，在我家玩捉迷藏。
我们先讲规则：我们来找的'人先数30秒，这时所有人都藏起来。那个人来找！我一开始很兴奋，觉得自己可以把所有人都找到。
一开始姐姐问道：“谁来找？”我自信地说：“我来。”我闭上眼睛，数：“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10……30。我来找了！”开始我很骄傲，因为上一次我可是全部都找到的呀！我先到厕所去找，没见人。再找了桌子底下，也没见人。“人都到哪去了？”我疑惑不解，脸上晴转多云。老是找不到，我放弃了。忽然身后传来一阵笑声。我听见了，就打起了12分的精神来找。我就找了沙发底下，开始没见人，因为太黑了。我拿起电筒照了一下，看见有一个人趴在沙发底下。我又到床底下找，看见有一个人……过了一会儿，人都被我找到了。幸好我会凡事不能中途放弃，要坚持！我好开心！他们不甘心，要继续捉迷藏。于是，我们一直玩到吃饭为止！
游戏作文四年级4
今天我和同学们玩了一个老鹰捉小鸡的游戏。
首先，我们选出杨谨语当组长，组长也就是我们组的鸡妈妈啦！在组长的组织下，我们用剪刀石头布的方法选出了刘恒睿当老鹰。接着就是排队了，鸡妈妈用从高到矮的顺序排队。这样排队的好处是可以更好的保护矮小的.小鸡们。虽然我可以站在前面一点，但我跑得快，我想着可以在最后逗老鹰玩儿。
游戏开始了，鸡妈妈张开双手保护着小鸡，小鸡们越来越紧张。老鹰向左，鸡妈妈急忙向左，老鹰突然向右，鸡妈妈发现时已经晚了，狡猾的老鹰抓到了一只小鸡。第二轮开始了。我故意离开队伍，手舞足蹈地想要吸引老鹰的注意力。老鹰跑到我前面，我急忙往后跳，没想到他向我前面的那只小鸡发起了攻击，还好，前面几只小鸡跑得快，一下就跑开了，但是反应慢了一步的一只小鸡就被抓住了。看到这副情景，我下巴都惊掉了，刚忙跑开，离老鹰远远的。
今天，大家都玩得很开心！
游戏作文四年级5
上课了，老师在白板上画了一张脸，大家都发现了那张脸没有鼻子，后来老师说了游戏规则，她将我们分成2组，哪组画对了，哪组就获胜了。
比赛开始，先派出的是我，我又兴奋又紧张，老师拉着我的手转了三圈，像是在跳舞。教室炸开了锅，同学们有的说：“上上上上……”，有的'大声叫：“左左左左……”。更有的急得直跺脚，大喊着：“右右右右……”教室显得屋顶都要被掀翻了，我只好选择自己的思路，我又摸来摸去，老师开始倒计时了：三、二、一……我一鼓作气画了下去，最后我胜利了。
游戏还在继续，教室里笑声依旧不断。
今天真是太开心了！
游戏作文四年级6
星期二的英语课杨老师首先教我们读单词，然后教我们如何发音。过了一会，杨老师对我们说：“我们来做个游戏，好吗？”我们听了，连声说：“好呀，好呀！”杨老师又说：“我们来玩‘埋炸弹’的游戏，规则是：老师在几个单词上面一个炸弹，然后指着读，老师如果指着读到画了炸弹的单词，你们就不能读，谁读了，就扣那一组的分，好吗？”我们异口同声的'说：“好啊！”
游戏开始了，杨老师首先慢慢地读，慢慢地速度变快了，我们有点跟不上节奏了。老师趁着这个机会，指着读到画了炸弹的单词，有一些同学没看清，读了出来，老师就给那些同学扣了分。接下来，同学们读画了炸弹单词的少了很多，扣分的组也少了。玩了好一会儿，游戏结束了，老师说这次游戏进行地很好，同学也掌握了单词，下次还要进行哦！我们听了很高兴，非常期待这样的英语课哦！
这节英语课过得真快，我们不仅玩得很开心，也学到了不少知识。
游戏作文四年级7
我又来到了补习班，今天陈老师又会想出什么好玩的呢？
今天早上，我很早就去补习班了，老师今天玩一个名叫吹乒乓球的游戏，她从她的百宝口袋里拿出几个杯子，装满水，再拿出两个乒乓球，上面还写着一个水字。
规则是：把乒乓球放到第一个杯子，然后吹到第三个杯子，就算赢。我们分为两组，还好，我不是和我的死敌曹敏一组，上课她三番五次的抢我的笔，我去三番五次的抢回来，这回，我要让她输得心服口服。
开始了，我排在第三个，后面就是杨宏宇和任陈涛 ，到我时，我首先轻吹，一直吹不动，后来我用力一吹，“啊”水都弄得我一身，乒乓球也掉了，我真令大家失望！我一次又一次的失败，我知道，失败就是成功的'起点，就像爱迪生所说的，发明是百分之一的聪明，加百分之九十九的勤奋。后来我发现了这个游戏的弱点，做喷泉一样，后来我成功了。
你们快来吧！陈老师的作文补习班吧！这里有许多奇妙的事发生。
游戏作文四年级8
今天，老师跟我们一起玩抢椅子，同学们在玩游戏前很焦急，但我们还是参加了比赛。大家摆好了椅子，现在正式说比赛规则：首先是摆好椅子要比全部人少一个才能玩，然后老师放音乐等音乐停止了，就可以坐下了。如果谁坐的位置大，谁就赢，没坐到椅子就要把失败者请出去，然后再把一个椅子放出去。
开始抢椅子了，场面像火山爆发一样，控制不了声音。大家一起为正在玩游戏的人呐喊着：“加油！加油。”大家很紧张怕被淘汰了，所以惊慌失措，你挤我推的真热闹。大家努力的想赢得比赛，也有人把一个人挤到旁边去，让他输掉比赛。到了最后一战，大家用尽了全部的力量，被转得头昏眼花，但大家最后要摔倒时用尽了最后的'力气，把一切打破了，最后还是我赢了，大家欢呼着我，为我赢得比赛而鼓掌。
比赛完后，我想下次一定要保持着今天的状态，我回家我还想玩今天这个游戏，真是太好玩了。老师，下次我们再玩这个今天玩的抢椅子吧！
游戏作文四年级9
记得小时候和朋友玩得最多的一个游戏叫“寻找圈子里的朋友”。这是一个反应与合作的游戏。
我们选择其中一个搭档当裁判，当裁判喊“比赛开始！”当时我们几个朋友手拉手围成一个圈，跟着音乐走。突然音乐停止了，“五！”每个人都以最快的速度握住身边的五个伙伴。我和辛屹好像很着急，赶紧去找另外三个按住他们。我们很了解，没有被淘汰。
在游戏结束的时候，我们总是一起卸下o型，坐在大树下，和朋友分享那天发生的趣事，让所有的'朋友开心的笑起来。每天傍晚，当最后的余晖和热气消失在天空，我们会依依不舍地和大家告别，然后期待明天，然后聚在一起打游戏，讲有趣的故事。
游戏作文四年级10
今天早晨，我跟爸爸妈妈、姥姥姥爷、小姨姨夫、舅舅妹妹和弟弟还有我一起去二姨姥姥家参加暖房。
到了那里，我跟弟弟、小姨家妹妹还有小飞舅舅家的弟弟、小慧姨家的妹妹一起玩。
我们去了另一个房间，我拿着手机在床上躺着玩，在他们里面我最大，小羽妹妹次之，所以我在一边休息的.时候，她才能组织游戏。
玩完以后，我又去大厅和他们一起吃饭。
吃完饭，我又拿起手机玩游戏，但是觉得无聊。我放下手机，要跟妹妹组织一个强座椅的游戏，妹妹同意了，我们刚要玩，老爸老妈就叫我们走了。
回家的路上，我说：“真是扫兴啊！”
游戏作文四年级11
我最喜欢的游戏就是“冒险岛”，每次打开电脑，我就进入了那个神奇的`世界。游戏里，我是个勇敢的小战士，穿着闪亮的盔甲，拿着大大的剑，去打败那些坏蛋。有时，我会迷路，找不到回家的路，但我不怕，因为我知道，只要一直往前走，总会找到出口。
记得有一次，我在森林里遇到了一只大怪兽，它比我大好多，我心跳得好快，但我告诉自己不能害怕。我挥舞着剑，一次又一次地攻击，最后，我竟然赢了！那一刻，我觉得自己真的变成了一个英雄。虽然现实中，我还是那个平凡的小学生，但游戏让我体验到了不一样的冒险和挑战。
在学校，我也会跟同学们谈论游戏，我们分享自己的经历，互相学习怎么打怪，怎么升级。有时候，我会想，如果现实也能像游戏那样，失败了可以重来，那该多好啊。但是妈妈总是说，生活不是游戏，不能随便reset，所以我要更加珍惜每一次机会。
游戏作文四年级12
我玩过许多游戏，其中有一次最好玩，让我来给大家讲讲那次游戏的过程吧。
那天课间，我们几个好朋友决定玩会捉迷藏。一番石头、剪刀、布下来，我输了。我不情愿地面向墙壁，闭上眼睛，开始：“一、二、三……”我快速数到十，睁眼一看，哪里还有朋友们的影子？怎么找到他们呢？这可难不倒喜欢诸葛亮的'我，稍思片刻，我决定来个“听声辨位”。我故意两三分钟不出声，也不走动，静静地站原位作垂头丧气状。估摸朋友们耐不住好奇心了，我突然大声连叫他们的名字。躲着的小伙伴们没反应过来，一个个大声回应：在这！哈哈，他们中计了！我循声而至，迅速抓住了其中一人。正当我想把第二个、第三个朋友揪出来时，“叮铃铃……”，上课铃响了。
这真是一次令人难以忘怀的游戏！
游戏作文四年级13
今天上作文课的时候，老师让我们玩一个游戏—传话。
第一次玩的时候，本来是“星期天早上,，妈妈为我在超市买了两斤鸡蛋”，结果最后传成了，“健康的鸡蛋”。老师为我们分析了一下出错的原因，要听清楚准确传述给下一个人听。第二次玩的`时候，说的是“我们班有一个人总是调皮捣乱”，结果传成了“我们班有一个人老是淘气捣乱”，这次有一点偏差，老师又给我们分析了一下原因。第三次玩的时候，经过我们大家的努力，终于成功了。
这次游戏使我明白了一个道理，听别人说话时，一定要听清楚，否则就会传错。
游戏作文四年级14
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，同学们飞快地跑出了教室，来到了操场上做自己喜欢的活动。有的跳绳，有的.玩花绳……但我最喜欢玩的游戏还是扔沙包。
我看见远处有我们班的同学玩沙包，我就赶紧跑过去参加了。男生一组，女生一组，俗话说：女生优先，所以我们男生让女生先来，女生上场了，她们当然是想让力气大的来了，有一个女生刚一扔，想扔给力气大一点的，不料被我们男生抢到了，他传给了我，我用力一扔，哈哈!进球了，但她们也不服气，也用力一扔，不料又被一个高高的男同学接住了，又有反击的机会了，他一扔不小心偏离了一点没进，又该我来了，我一扔，嘿!又进了，我多给男生争脸呀!女生扔了一会也陆续进了一个……哈哈最终还是我们男生赢了，男生进了8个，女生进了5个。
叮铃铃，叮铃铃。上课的时间到了我们都飞快的跑进了教室。
这一场沙包比赛太激烈了，我喜欢这一场沙包比赛!
游戏作文四年级15
今天下课铃响后，老师笑着走进教室问：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天玩个游戏怎么样？”学生们兴奋地说：“好！”
老师首先告诉我游戏规则。规则结束后，比赛开始了。第一组写名字，第二组写在哪里，第三组怎么写，第四组做什么。学生们拿出一张不成文的纸，开始写。有的同学四下看看别人写了什么，有的同学边想边写，有的同学站起来看谁写，有的'同学笑着写，好像很有意思。
我开始公布同学写的内容。第一个很搞笑。上面写着：“姚瑞在山上快乐地沐浴。”这句话让学生们笑了。另一名学生写道：“廖家豪很乐意在公园里脱裤子。”学生们笑得前前后后。更搞笑的还在后面呢！"里根正在浴室里开心地玩耍。"写下这句话让我哭笑不得，“刘谦在山上心情忧郁地吃着东西。”……
哈哈哈，这个游戏真的很好玩，不过时间过得很快，一分钟游戏就结束了。这个游戏也让我明白了一个道理：造句不能乱用词，否则会闹笑话。
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