(合集)六年级年的作文4篇
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六年级年的作文

时间:2024-08-09 16:53:51 六年级 我要投稿

(合集)六年级年的作文4篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇,希望对大家有所帮助。

(合集)六年级年的作文4篇

六年级年的作文 篇1

  7月27日上午,我们低年级的小朋友早早地来到社区门口,参加畚金社区组织的“八一”拥军活动。我们买了可乐、矿泉水、雪碧、西瓜、冰红茶、哈密瓜,还有的`小朋友买了鲜花和贺卡等等慰问品。

  在社区阿姨的带领下,我们排着队,手里拿着慰问品,盛夏的太阳火辣辣的,小朋友个个都是满头大汗,但是大家还是兴高采烈地向前走着,一会儿我们来到了海军后勤部队,大家争先恐后地把慰问品送给海军叔叔,异口同声地说:“叔叔,你们保卫祖国,辛苦了!请收下我们的一片心意吧!”叔叔马上行了个军礼说:“谢谢小朋友们!”接着我们和海军叔叔一起合影留念。

  活动结束了,大家笑着说了声:“叔叔再见!”海军叔叔也不停地向我们挥挥手道别。

六年级年的作文 篇2

  我很向往蓝天,很想像鸟儿一样可以自由自在的在天空中飞翔,像白云一样不停的变幻自己的身躯,飘在空中。

  当我睁开眼发现自己的身体在轻飘飘的飘着向上、向上,直至天空,在风儿的推动下我越飘越高,地上的景象也变得越来越小,楼房、车辆、公园树林,最后变得越来越模糊,我也飘的越来越高。

  风儿还在不停的吹着,就像用一只无形的手,在推动我前行,在没有任何遮挡的我也感觉到火热的太阳照在我的身上,奇热无比,正当我热的受不了的时候,就忽然感觉舒服极了。

  身边的'一群鸟儿飞过,它们叽叽喳喳的叫着,好像在诉说着此刻的好心情,又好像群唱一首喜悦的歌,这不就是我想要的自由吗,这不就是我想要飘在空中的感觉吗,真实美极了。

  但是当夜晚来临时,看着月亮姐姐探出了脑袋,似乎在对着我微笑,当夜越来越深时,我似乎感受到了孤独和寂寞的滋味了,此刻白天飘荡在空中兴奋和激动已不复存在了。

  此刻的我全部被孤独和寂寞所笼罩,虽然一回到我熟悉的地球、熟悉的家人、同学们的身边。

  正当然急红了眼睛,不知道如何是好时,忽然猛然惊醒,我用力的揉着眼睛感受眼前的一切,才知道原来是做梦了,还好只是个梦。

  虽然向往飘在空中,但真正感受过后还是觉得做自己真好!

六年级年的作文 篇3

  友情是生命中最重要的情感支柱之一,伤心难过时也会找朋友倾诉,寻求帮助。

  友情是雨季里的一把伞,撑起了一片晴天,友情是寒夜里的一盏灯,燃烧着热情的火焰,友情是迷茫中的一剂清醒药,促使你迷途知返,友情是春天里的一阵温馨的风……总之,世间有太多太多可以比喻友情的词汇了,说不完也道不尽。

  友情是一把伞。在你心烦意乱,不知道某件事该怎么做时,朋友的一句问候或是一关注是否会让不觉得一下子豁然开朗?在你不开心的时候,朋友的一句安慰或是一个笑话,是否会让你觉得心情瞬间变好了呢?这就是友情的伞,它永远为你撑起一片晴天。

  友情是一盏灯。当你正感到彷徨失意时,朋友的到来和慰问,是否会让你觉得心里一片光明?这就是友情的灯,它永远照亮你的世界。

  友情是剂清醒药。当你迷惑时,沉迷其中,不能自拔时,是朋友的说教和劝解让你从中解脱出来。当你误入歧途,陷入迷茫时,是朋友帮助你走出困境。这就是友情这剂清醒药的作用,它时刻帮助你走出困境。

  友情是春天里一阵温馨的风。当你被别人欺骗或是伤害时,是朋友的`关心让你觉得心灵不再受伤,当你生病时,朋友的一句问候,就如一股暖流一般涌进了你的心田,让你觉得温暖至极。这就是友情暖风,它永远抚慰着你的心。

  好好与朋友相处,请珍惜你们的友谊。

六年级年的作文 篇4

  艳阳招摇,白云和蓝天模糊成一片。一段随风飘来的歌曲:“飞啊!飞啊!飞上天吧!”

  一个阳光刺眼的午后。风徐徐的吹来,在草地上的我,一时兴起,买了个风筝,与风一起奔驰。我不停地跑着,随着风的强弱,时而跳跃,时而放轻身子,希望能让风筝飞得又高又远。然而不管我是如何的激动,它就是无动于衷,让我有些落寞。

  休息一阵子后,风大了起来,我决定再试一次。逆着风,我一边跑,一边放线,希望那细细的一线,能把我的豪情传递给风筝,让它像只鸟般,翱翔于天际。我的汗水,因为激情而不断地落下,从发间流到脸颊,从脸颊流到下巴,再从下巴落到泥土里,滋养着大地。风筝也因为我的努力,无所畏惧,无论天空里是否有其他的阻碍,它只是越飞越高,直到我全身无力,躺在地上,享受这成功的'喜悦。

  脑海里,风筝还在盘旋,时而高,时而低,没有目的,没有方向,对我来说,却是诱人的绝对,引我进入天空的世界。眼前开始模糊,慢慢地,渐渐地……

  等我醒来,映入眼帘,手里握着风筝,起身离去,伴着的,是我嘴角的一抹微笑。

  老师评语:

  作者这篇短文,就如同纸鸢一般,乘着一股适宜的气流自然浮沉,毫无着力的痕迹。又如同水,从源头顺势流至小河塘。轻盈宜人的一篇小品。

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