[合集]三年级作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的三年级作文5篇,希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
挫折——一个能令你心灰意泠的东西,也是一个能令你信心百倍的东西。在多少次与挫折的对战中,我成功了!现在挫折不再是我的拦路虎,而是条宽阔的大道。
这次的期末考试,我又没有考好。坐在书桌前,任凭眼泪打湿试卷,为什么?难道我的努力都白费了吗?我真的不是学习的料吗?算了,还是再看看书吧。我打开台灯,看见书桌上的饼干渣一动一动的,我低下头,想看看清楚。原来是一群蚂蚁正在搬运粮食,他们一走一停,很艰难。这时,我拿来一根铅笔,拦住了他们的去路,它们本想绕道而行,可却被我围得死死的。它们出不去,就尝试着翻越这座“大山”,有一只蚂蚁先爬了上去,像一只指挥官一样打探了了一下路况。然后它们慢慢地抬起饼干渣,让在铅笔上的蚂蚁接住,把饼干渣运过去,第一次,失败了,第二次,失败……就这样一直循环,终于它们成功了,这一幕使我非常惊讶,也使我为它们高兴。同时,我也在想,这小小的蚂蚁都可以经过千百次努力而成功,更何况我呢,我也在想:著名科学家爱迪生,自己的实验室发生了爆炸,但他丝毫没有打退堂鼓的'意思,竟在三星期后发明了留声机;还有著名音乐大师贝多芬,他的双耳听不见,这对于一个音乐家的打击是很大的,但他却说:“我要扼住命运的喉咙。”
于是,他创作了《命运交响曲》。第二天早上,我抓住了第一缕阳光,我笑了,在哪里跌倒,就在哪里爬起来。
三年级作文 篇2
松鼠和小猴是邻居,又是一对好朋友。
星期五,一个阳光明媚的早晨,小猴和松鼠商量好去公园玩秋千,小猴和松鼠一起到了公园,它们高高兴兴的在玩秋千。
这时,远处两只小蚂蚁来到了河边,它们想去参加运动会,可是,眼前的'河挡住了去路。有一个小蚂蚁挠着头说:“咱们咋过河呀?”有一个下蚂蚁跑去找小侯。小松鼠和小侯看见了(另一只蚂蚁也这么想,怎么办?他们急得满头大汗,这时,小猴和松鼠看见了,急忙跑过来,热心地问到:“水很深,你们这是要去哪呀?”小蚂蚁说:“我们要去参加运动会,可是眼看时间都快到了,这可怎么办呀?”
小猴拍拍脑袋,它们灵机一动,飞快的跑到秋千面前,他们拿螺丝刀,吱吱—把秋千的座位卸了下来,搭在了小河上,说:“快上去吧。”于是两只小蚂蚁小心翼翼跳上了秋千板,漂到了对岸,它们上了岸,小蚂蚁喊道:“谢谢你们!我们去参加运动会啦!小猴和松鼠正拿这秋千在跳绳,它们说:“快去吧,运动会要开始了,希望你们得第一!”)
三年级作文 篇3
我有一片自己的小天地,在那里,我度过了许多美好的时光。我很喜欢那儿,我的房间和现在不一样。我的房间是一座海底宫殿。我做人鱼公主,玩具熊成了士兵,布娃娃成了宫女。我随便一叫,就有人来答应。
我的床是海澡做的,枕头是海星,被子是一条条珊瑚制成的,躺上去既柔软,又舒适。我的裙子是用那藏在深海里的宝藏来装饰的。大龙虾的钳子专用来为我挑选宝藏,挑选好的便被运输工——-水母的触角缠着,带回来,放在贝壳的大仓库里,就有鲤鱼来把它吸在我的`裙子上。 我的窗帘是小鱼串起来的,轻轻一拉小鱼窗帘就可以看到章鱼窗户外有许许多多的海洋生物在游来游去,如果在夜晚,灯笼鱼打着灯笼,带着一排排爆火鱼拉着珍珠马车,带我去浏览海底。
可想象完一切事物后,我还是最最喜爱我现在的房间,因为在这儿我可以插上幻想的翅膀飞到遥远的梦想王国去。
三年级作文 篇4
水,是生命的源泉。一个人不吃饭能活七天;而一个人不喝水,只能活三天。这足以说明水对我们来说是多么重要呀!
但在以前,人们以饮水问题并不十分关心,我老家村子里一百多号人就喝池里的水。池塘的四周都是农田。而化肥,农药这些有害身体健康的物质都会顺着农田的水沟流到池塘里。尽管煮过,仍会有残留的物质。日久天长,会使人感到不适,甚至患病。
渐渐地,许多人想到了打井,这下可不用喝不干不净的水了。可美中不足的是,这井并不深,到了旱季,雨水少,井没几天便枯了。在这种时候人们又不得不重蹈覆辙去挑池塘里的那些浑泥水。
随着生活水平的不断提高,大家又想到了这深井,这样,深井一直凿到地下几十米,便有了喝不完的水。可这水里含有大量的`矿物质,喝多了,也不利于健康。况且,这家家户户打深井,无序开发地下水,也会使地下水越来越少,到后来可能会没有。所以,这也不是一个长久之计。
终于,党和政府的惠发政策深入到了我老家的村子里。去年政府出钱在一处山凹里开始修建起了一座饮用水水库四周没有工厂,以保证水的质量。水库十分大,储水很多,以保证人们的需发。这下,人们总算可以长年喝上纯净的水了。
改革开放以来这样的例子很多很多。我坚信,在以后的日子里,我们的生活一定更加美好。
三年级作文 篇5
今天,下午本来是很好的两节课,我高高兴兴地去上课,可是,到了学校,我和女生闹着玩,不小心撞了一位同学,他开始骂我,我很生气,但是没有说话,但是,他说我农村孩子,我的户口是在老家,爸妈说:“想转到城里很容易,转到农村就很难了,
我当时很生气,就把他和我们班一个女生很讨厌的.人的凳子换了,又踩了几脚,后来,被他发现了,我也知道很过分,最后,他去给我高老师了,同学们劝我擦了去,我没擦,老师来了,让我拿湿毛巾,擦完了,再让我坐下,老师见那个同学笑了,就没说我,那个女生是装哭的,我当时觉得老师也挺好,但是,第二节课,老师还提那件事,还拿我跟同学们取笑,说我脸皮厚,我知道老师偏向学习好的,老师只知道他学习好,在老师面前装好孩子,知道我们淘气,就说我们不说他,我很生气,我为什么会有这样的老师
后来,我发现,老师对我很好,我不知道,为什么,有时候觉得老师好,有时候觉得老师不好,真郁闷啊!
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