（实用）四年级的作文6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的四年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
在这燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞的美好日子里，学校决定让我们六年级同学们在这一周的星期五去永川野生动物园春游。但要是下雨的话便会改一个晴天去春游。
听到这个消息后，同学们乐得一跳三尺高，教室里顿时热闹起来，大家马上离开座位，找自己的好朋友，好伙伴组队了。大家太兴奋了，导致于第二节课忽略了陈老师的存在：大家虽然没有下位，但依然在交头接耳，连老师上的什么课都不知道。陈老师便说：“你们高什么兴，星期五要下雨，百分之八十都去不了。”大家不信，因为星期二都阳光明媚，雨怎么可能说下就下的`吗！但是，星期四便刮起了大风，下起了倾盆大雨。大家晚上便回家在窗子上粘满了晴天娃娃，一边做家庭作业，还不忘偶尔瞅一眼窗外的天气。作业做完了，我坐在床上休息，等待着刘老师发来的信息，心中不住地想：刘老师呀，求您了，雨马上就停了，我们都不介意，您就放我们出去玩一天吧！那一小段时间可真是如坐针毡呀！“叮叮叮“信息来了，大家急忙打开短信：”亲爱的家长和同学们，本次永川野生动物园春游因为星期五下雨，所以不得不改到第七周星期五再去社会实践，请家长和同学们配合，谢谢！“
唉，这一次的等待和希望又落空了。
四年级的作文 篇2
在大巴车闷热的空气中，在导游毫无新意的讲解中，在长途旅行的倦意中，我终于来到了中国最神圣的地方——长城。
下了车，大巴车上的闷热还未散去，一波一波的人流又带来了新的燥热。长城，就在历史的变迁中，彻底沦为了一个景点。10分钟，20分钟，30分钟……在漫长的等待后，我终于踏上了长城的石砖。向四周望去，有带着相机的游客，有留着大胡子的外国友人，甚至还有在长城上拍婚纱照的新婚夫妻！我在心里对自己说：“不！这不是长城，这不是那捍卫领土的铁血要塞，这不是曾经将士们浴血搏杀的战场！”我将把长城糟践成景区的人们置于脑后，用心去感受这一块块伟大的`石砖。
那坚实的城墙边上，似乎还留存着那饱经风霜的沧桑，那亘古不灭的英气。在烽火台上，还流传着将士们凯旋而归的佳话。在长城的角角落落，依旧有百步穿杨的豪迈与精彩。
用一颗中国心，我看到了真正的长城，感受到了长城真正的伟大，和它所带给我的温暖。
从长城上下来时，别人带走了一张张照片，而我则带走了他给我的温暖。
是什么让长城蜿蜒在群山之间？是因为长城不是景点，而是中国文化的象征，它像中国人一样，不管如何，都能坚持下去，它是中国精神的传承。
长城，让我的这次旅程，多了几分别样的温暖。
四年级的作文 篇3
音乐能带我走出悲伤，走入喜悦，能够触到我的心弦。暑假里，我欣赏和反复练习最多的曲子，是德彪西写的《回忆》。德彪西是一位非常著名的法国作曲家，在他求学于巴黎音乐学院期间，常常因为使用一些奇怪的、不符合常规的和声而被老师们认为是一个离经叛道的学生。但是，他的`这种行为却带来了音乐上的一次重大的变革，它成为了印象派音乐学院的缔造者之一。《回忆》就是这样一首印象派、非常优美的乐曲，它像是一首淡淡的水墨画，为我们勾勒出了一幅美丽的往日画卷。这首曲子触动了我的心灵，在演奏上，我在声音的层次、和声色彩的变化上下了一番功夫。演奏时，让音乐流动了起来，这时，我才知道，最美的不是山河，亦不是小桥流水，也许就是心弦开始弹奏的那一刻。紧张的学习过后，坐在窗前，斟一盏清茶，聆听一曲《回忆》，就是我最美的享受。
会演奏《回忆》之后，在我与我和蔼可亲的外婆离别的时候，《回忆》这首曲子在我心里反复流淌，触动了我的心灵，让我认为与其哭泣，不如潇洒地挥一挥手，让青涩的记忆刻在脑海之中。没有什么比音乐更能把人的复杂情感表达的淋漓尽致、刻骨铭心的了。
音乐可以填满思想上的饥饿,音乐可以弥补情感上的空缺,音乐亦可使心灵得到洗涤。朋友,你的心弦拨动了吗?
四年级的作文 篇4
吴老师常常跟我们说：“良好的家风能让小朋友终身受益！”但家风是什么我真不知道，于是，我跑回家问爸爸妈妈。爸爸妈妈告诉我：家风是一家的道德标准，如同日常用品一样普遍，又像柴米油盐一样重要，是一个家必不可少的东西。家风有很多种，比如勤劳勇敢、孝敬长辈、好好学习、珍爱时间、学会独立的生活技能等，这些都是家风的一种体现。那我家的家风是什么呢？
妈妈说：孝心、有爱！
爷爷奶奶、外公外婆的穿着都是妈妈一个人承包的，每到换季时，妈妈总会带上我，帮四个老人挑选衣服。奶奶和外婆比较随意，妈妈买什么她们就穿什么。但爷爷和外公比较挑剔，尤其是外公，每次都要挑个半天，这件嫌大那件嫌年轻，转个七八家店还是挑不到满意的。但妈妈总会笑眯眯地说：“没事，我们再转几家，慢慢挑，总会挑到喜欢的！”哦，顺着老人的心意就是孝心！
对自家人的爱如果是小爱，那对陌生人的爱就是大爱！自从妈妈知道我们班有个帮助贫困山区孩子的“滴水公益”活动后，就想法设法让我积攒更多的零花钱，捐献爱心。这个暑假，妈妈还特意带我去了一趟丽水山区，去看望结对的小姐姐。当我看到山窝窝里的土坯房，看到房间里的泥地，看到家徒四壁的场景，我震惊了，这是我在实际生活中从未见到过的！但小姐姐的开朗乐观和感恩之心，让我明白：这份爱很沉很沉，沉得我可以倾尽全力去维护！
爸爸说：勤奋、独立！
记得刚读一年级的'一个晚上，由于妈妈上晚自习而没回家，没人监督我做作业的时刻，我是玩的忘乎所以了！直到奶奶催我睡觉了，我才想起我作业还没做过，每天的阅读任务也还没完成。爸爸回家看到我这么迟还在写作业，就问我怎么回事？我只能如实地跟爸爸讲了：“晚饭吃好，本来只想着玩一会会的，结果玩得忘记了时间……”爸爸说：“不管以后我们能给你怎样的未来，你都该勤奋学习。因为只有知识是偷不走的，永远是你自己的！”我深深地点了点头。那晚睡得迟了，我第二天还上学迟到了。那之后我记住了爸爸的话，也记住了不勤奋的后果！
我吃饭一直比较挑食偏食，遇到不爱吃的菜就连饭也不吃了。有一次，爸爸看到奶奶在喂我饭，就把我拉到一边说：“奇奇，你都这么大了，应该要培养自己独立的生活能力了。奶奶不可能陪你去学校的，难道你到时就整天饿肚子了？此外，今天开始，你要自己做一些力所能及的家务了！”我从扫地拖地开始，渐渐地会洗碗洗衣服了，渐渐地会炒一个菜了，渐渐地会合理安排自己的课后时间了！后来，我才听到爸爸在跟奶奶说：不要舍不得让她吃苦，我们终有一天会离开她，只有培养了她独立生活的能力，独立处事的能力，她才能展翅高飞！
如果我是小鸟，那么家庭就是天空，没有天空我将无法飞翔；如果我是小草，那么家庭就是大地，没有大地我将无法生长；如果我是树苗，那么家庭就是雨水，没有雨水我将无法成长；如果我是花儿，那么家庭就是阳光，没有阳光我将不再盛开。
四年级的作文 篇5
知了知了你大概已经猜出来是什么动物了吧！没错就是知了。他成天在树上演奏自己的交响曲，可从来不露一面，连打个招呼也不肯。但今天我终于见到了他的真面目。
他长得可真丑：全身黑乎乎的，除了那一对透明如纱的翅膀以外没什么可以值得欣赏。尽管他长得不怎么好看，但脾气可撅着呢？只要他抓住一样物品就决不会轻易放开，要是跟他来劲，他还就是不领情。我为了以防万一于是把他帮助这样他就不会飞走了。说实在我特别怕知了，怕他会粘在我身上，但他始终逃不出我的五指山。
当弟弟天天看到他时就异常高兴，高兴地手舞足蹈，妈妈把那小家伙放在天天手上，快9个月的他差点把知了捏死了。
知了说到底还是大自然的'，没了自由生活就
四年级的作文 篇6
我在实验小学上学，美丽的校园常常让我流连忘返。其中我认为最美丽的就是我们的校标。由于是它让我们的校园变得丰富多彩。
我们的校标造型奇特，线条简洁。由两部分组成：下面是一个人在奔跑，姿态优美，肌肉结实，跑的轻松而有力。上面是一个银色的圆球，像刚初升的太阳，光芒万丈。它象征着在祖国的温暖阳光的普照下，我们奔向美好的未来。
早上，我一到学校看见校标，就好像有一股神奇的力量让我振奋，由于我看见了祖国对我的扶爱，祖国的.我的期望，也看见了我的美好未来！
我们下课时，常常会在校标前做些有趣的游戏，比如：跳绳、踢足球、跳皮筋等。记得有一次校标的周围结满了冰，我们就玩起了滑冰，那时，所有的疲劳统统消失，我们只有快乐、开心。
我知道校标的意思，底下的人是我们，而上面的太阳是我们的祖国和共产党，有了太阳的照耀，在通向幸福美好的大道上，我们就算跑的再久再远也不觉得累。
我放学了，恋恋不舍地回过头，校标依然耸立在门前，格外耀眼，它就像一个健美的天使，守护着我们的安全，也永远守护着校园。
我爱这充满含义的校标，由于它是我们校园最独特、最耀眼的一角。
【四年级的作文】相关文章：
六一四年级作文03-02
四年级的作文01-13
四年级作文01-16
四年级的作文01-16
四年级作文01-16
四年级的作文01-17
四年级作文01-17
四年级作文01-17
四年级的作文01-17
四年级的作文01-18