一年级作文

[精华]一年级作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的一年级作文10篇，欢迎大家分享。

一年级作文 篇1

　　在我家的院子里，常常会看到一只黄色的小动物在那里悠闲地漫步，它就是我最喜爱的小黄鸭。它是我在河边捡回来的，捡回来没多久，它就成了我形影不离的好朋友。

　　小黄鸭的样子非常可爱。它走起路来摇摇摆摆，俨像一个威武的将军，又像一个爱跳摇摆舞的小姑娘；一身金黄的毛，像穿了一件金黄的'羽绒服，在阳光的照耀下，显得光彩夺目；玲珑的小面孔上，镶着一对炯炯有神的眼睛，时刻都在观察着周围的事物；遇到危险时，它便会伸长脖子发出有节律的“嘎——嘎——”的叫声。

　　小黄鸭吃食也很特别。它最爱吃鱼，把鱼晒干，弄成粉末，拌上干饭，就是它最好的食物。每次，只要你将盛食物的小槽用棒子敲上几下，并唤上一声：“小黄，吃食了”，它的眼睛立刻会生动起来，加大身体摇摆的幅度直朝你踱过来，将扁嘴贴近槽底，用劲儿往前猛撮，那狼吞虎咽的样子，会让你看后食欲大增。

　　虽说小黄鸭是一只动物，可它却很通人性。我定时给它洗澡，帮它整理“床铺”，逗它玩耍，像对待自己的朋友一样待它，它很领情，那次，我的袜子掉在了地上，它竟用嘴撮起来送到我的手里。它的这一作为，让我感到：动物原来也是那般的有灵性！

　　从此，我更加喜欢我的小黄鸭了，它成了我生活中不可缺少的好朋友。

一年级作文 篇2

　　一天早晨，小花、小红和小黄约定今天下午比赛放风筝。所以，他们吃好早餐就去做他们的风筝了。小花做的风筝是蝴蝶形状的，小红做的风筝是小鸟形状的，小黄做的风筝是金鱼形状的。终于到了下午，他们一起跑到草地上比赛放风筝。他们把风筝放飞到蓝天上。可是一阵大风吹来，小黄的'风筝在空中摇摇摆摆地飘了一会儿就掉下来了。他又赶紧把风筝放飞。后来小红的风筝越飞越高，最后赢得了比赛。

一年级作文 篇3

　　理想是人生导航的灯塔。有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。

　　我的理想是当上一名老师，一名光荣的人民教师。

　　小时候，刚满6岁的我进入了美丽的校园——吉利小学。身边有许多小朋友来报名，那些小朋友不是哭就是闹，只有我好奇地看着那陌生的校园。进教室了，教室的墙洁白洁白的'，阳光照射在教室中，多美呀……

　　“我们马上就要上课了，请小朋友们安静下来好不好？”我循声望去，一位年轻的女老师正站在讲台旁，那些哭闹的孩子也不哭了，静静地听着老师的话。老师多好呀，同学们都听她的！那时候，想当老师的这一个理想就在我的心中萌发了！

　　后来，我和朋友们也渐渐长大了，随着一些同学的离开和一些新老师的到来，我懂得了，原来当老师也不是那么容易的！

　　假如我当上了老师，我会让学生们在学习中找到乐趣，让他们不讨厌学习。我还要让学生知道，学无止境，只要你爱学习，你想学习，你就会获得丰富的知识。

　　虽然老师这个职业很辛苦，但是，只要我努力，就一定会实现这个理想。我经常能够看到，老师为了我们，即使嗓子再不舒服，也在坚持给我们上课，即使天气变化无常，只要别的老师有特殊原因未来上课，他也会来给我们传递那不会腐烂的精神食粮！这一切更坚定了我的理想！我一定要当一名好老师！

　　啊！如果我实现了我的理想，去当了一名老师的话，我就会像春蚕一样，像蜡烛一样，本着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，去用我的一生来教好我的学生，来实现我的理想！

一年级作文 篇4

　　“这种贝壳太普通了，不要了！”“这个贝壳很稀有，放到瓶子里！”……我认真仔细地挑选已经捡来的贝壳，真可以说精挑细选，百里挑一。弟弟听着我的指令把贝壳扔掉或把贝壳放入瓶中。我们的要求很严格，连一个很小的贝壳也不放过。

　　我们这是在葡萄牙波尔图的海滩上捡贝壳。今年春节，我们全家去葡萄牙波尔图度假。这儿的海滩上全是五颜六色、各式各样的贝壳，在沙上或是埋在沙里。贝壳带沙，有点脏。于是，我们又在沙滩上挖了一个很大的坑，往里灌入海水，用来清洗捡来的贝壳。当我们把所有的贝壳都清洗干净要装上瓶子时，突然一个猛浪打了过来，我们的宝贝贝壳就被冲走了。

　　这让我们很沮丧，为了弥补“损失”，我们尽全力并快速地再去捡贝壳，而且也不像以前那样较真追求完美了，只是一找到贝壳就放在瓶子里面，连脏都不管了。这样很快，贝壳又装了满满三大瓶。

　　这其中有弟弟找到的`一个被我们叫做“小兔子”的贝壳：它很大很长，很像兔子的耳朵；我找到了一个像蜗牛壳一样的贝壳，很可爱；我捡到一个“蓝魔贝”，它上面有一条条蓝色的闪光纹，在阳光下会发出像海水一样蓝的光；我们还地捉到好几只调皮的寄居蟹……满载而归的我们脸上满是喜气洋洋。

一年级作文 篇5

　　小闹钟想为朋友做点事。

　　大清早，小闹钟来到蓝蝴蝶的家，它看到叶子上贴了一朵花，花瓣上写着：“6点10分采花粉。”小闹钟一瞧，蓝蝴蝶已经在采花粉了，不用叫醒它了。小闹钟离开了蓝蝴蝶的家。

　　小闹钟走到小蚂蚁的'家，看见地上的小米粒上刻了一行小小的字，上面写着“昨天晚上搬了一百颗米粒，完成了任务。”哦，蚂蚁晚上搬米粒很辛苦，应该让它好好睡觉。小闹钟离开了蚂蚁的家。

　　小闹钟又来到小鸟的家，发现树上的苹果记着一行字“我要早点去上学，不能迟到了。”小闹钟使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃”，“该起床啦！”小鸟听到了就爬起来说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”

　　有了小闹钟，小鸟再也不迟到了。

一年级作文 篇6

　　春天来了，我要去发现春天的美。

　　妈妈和我来到金水湖公园玩。我看到了柳树发芽了，让我想到了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。真是太美了！小草偷偷从土里悄悄钻出来了，嫩绿嫩绿的，可爱极了！小山这时悄悄换上绿袍，绿袍上面还点缀这五彩的.花朵呢！柔和的春风吹得桃花枝头俏，杏花朵朵白，就连苹果花也显得那样迷人，这不小燕子也赶紧从南方飞回来了，它们可不想错过这么美丽的景色。小朋友们也都拿起自己的风筝放得可欢了呢！他们奔跑着，比比谁的风筝飞得最高。

　　春天可真美啊！我还要多观察观察春天。这是一个多么好的季节，我喜欢春天！

一年级作文 篇7

　　我们班有一个漂亮的小公主，她叫邓芷烨。

　　她，有一双宝石般的黑色眼睛，一个挺挺的鼻子，一张樱桃小嘴，一双灵敏的'耳朵。

　　邓芷烨很乐于助人。有一次，我在操场上练习跑步摔伤了腿，邓芷烨见了连忙下楼来扶我，邓芷烨说：“黄佳欣姐姐，你没事吧！以后跑步要小心一点哦！”我说：“知道了！”

　　邓芷烨还很爱打扮呢！有一次，我们正在上作文课，过了一会儿，下课了，邓芷烨问我说：“黄佳欣，你看我漂不漂亮啊！头发夹掉了没有啊！这个蝴蝶结漂不漂亮啊！”我说漂亮漂亮。

　　这就是乐于助人爱打扮的邓芷烨。

一年级作文 篇8

　　快到期末了，进入了复习阶段。复习语文时，开始我按照老师的要求，让菲菲分阶段把课文读一遍，可我很快发现，这样不行，因为有99%的课文她都会背诵，读的时候，更多的是顺口就背了下来，起不到复习课文及字词的作用，怎么办呢，正在这时，学到了一个倒着读课文的方法，很不错，和大家分享！

　　比如，今天我们复习了语文课本的第一页至第二十五页，其中有一课是《轻轻地》，“小兔小兔轻轻跳，马儿马儿慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不和你们好。”读的时候，我让菲菲倒着读，就成了“好们你和不就我，草小了疼踩是要，跑慢慢儿马儿马，跳轻轻兔小兔小”，这样一来，菲菲就会很认真的读书，不再顺口溜出来了。

　　倒着读书的好处是，促使孩子动脑筋去读，这样也容易发现掌握的不牢固的'生字，以便加强学习，再来对孩子来说也很新鲜，读的有趣。

　　根据学校的安排，元月七日就要期末考试了，我就像奥运倒计时一样，给菲菲制订了语文、数学两个复习日程表，围绕课本内容，把每天的复习内容写在表上，每天填写落实情况，语文主要侧重课文的读、生字的写和其他例如反义词、近义词、多音字的掌握，数学主要以书上的自主练习为中心，多练习以前容易错的题型。

　　故人云：“凡事预则立，不预则废。”虽然时间不多了，还是应该用心的去复习，巩固学过的知识。

一年级作文 篇9

　　我们住在一个美丽的星球——地球，可现在由于人口的增加，地球已经被污染了。

　　我们每天早上呼吸的新鲜空气也并不都是新鲜的。汽车排放的尾气，工厂冒出来的烟尘，垃圾燃烧的黑烟，路边烧烤放出的油烟，都污染着空气。而这些空气吸进体内，会影响我们的.成长发育。

　　现在又产生了一种新的有害物质——雾霾。雾和霾都会导致我们看不清前方物体，不利交通。其中，霾会影响人的呼吸系统，危害性较大。

　　以前，我国有非常多的花草树木（植被）。可现在，树木迅速减少了，都被制成了纸和铅笔，大约十只铅笔就要砍一棵树！那我们十三亿人口每人十支铅笔，那就得砍十三亿多棵树呀！同学们，珍惜纸张和铅笔，浪费纸张和

　　铅笔，就相当于在砍伐树木，破坏森林和环境。

　　同学们，让我们从我做起，从小事做起，保护我们的家园吧！

　　一年级:刘圣雅

一年级作文 篇10

　　“下雪啦！下雪啦！”小伙伴们高兴地喊着。我往窗外看去，真的！

　　一朵朵洁白晶莹的雪花调皮地从天空中飘落下来，远看，就如同鹅毛般轻柔。近看，又像黄果树瀑布那儿的“银雨洒金街”般的'壮观，我看得入了迷。

　　转眼间，高楼大厦都变成了银白色，树木戴上了白帽子，地面也盖上了厚厚的被子。放眼望去，水天一色，不分上下。整个世界仿佛都是雪花精灵的世界……

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