三年级的作文常用8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的三年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。
三年级的作文 篇1
20xx年清明放假的第一天，我们班去苏州绿光开心农场游玩了。
一路上，我们看见了各种各样的风景。还看见了太湖，太湖是多么大呀！看上去多么像无边无际的大海啊！我真是大开眼界！
到了农场，下了车。啊！一股清新的空气迎面扑来，让我感觉心旷神怡。真的太舒服了 ！
我们先参观了农场，里面还有动物园呢！在动物园里，我看见了四不像、火鸡、骆驼、孔雀、风头鹦鹉等。然后我们又去看了表演——水上飞狮和魔幻泡泡秀。
水上飞狮很好看。我看见了几位叔叔穿着舞狮服装，在水面上方的支架上跳来跳去。他们的表演是在是太精彩了。
最令人难忘的要数魔幻泡泡秀了。表演的叔叔手里拿着一个什么东西，沾了点泡泡水，一摇一晃间，一个又长又大的.泡泡就形成了！真是太神奇了！更神奇的是，那个叔叔让我们班的朱星羽走到台上，拿着泡泡往朱星羽身上一靠，朱星羽整个人都被罩住了。我们都惊呆了！
中午，我们去“香草真人馆”吃饭了。刚走进去，我就被里面的景象迷住了。饭店里面居然有小河、小木桥、花坛等景物。真是太美了！
下午的节目也很丰富。放风筝啊，采草莓啊。我们玩得可开心了！
苏州绿光农场真是个好地方！太好玩了！
三年级的作文 篇2
我的“拖鞋小船”
今晚，妈妈帮我放好了洗澡水，催我洗澡。我一进卫生间，就看见了满满一盆水，一股股水蒸气缓缓地往上升。我猛地往盆子里一跃，“哎哟，好烫啊！”我像弹簧似的立刻从盆子里弹了出来。妈妈闻声赶来，连忙叫我往盆子里加冷水。我拧开水笼头放了一些冷水，然后小心翼翼地把脚尖伸进盆子里试了试水温，水不烫了，我迫不及待地跳进盆子里，只见很多水从盆子四周溢了出来。忽然，我惊喜地发现我的小拖鞋在水中航行呢！看着，看着，我仿佛坐在我的拖鞋小船里，去世界各地旅行呢！我带着自己最爱看的《安徒生童话》和一些学习用品送给了四川的小朋友，我驾驶着小船像杨利伟叔叔那样遨游在神奇的太空中，我还登上了雄伟的万里长城，美丽的北京城尽收眼底……
忽然，妈妈的喊叫声打断了我的`思绪。我疑惑不解地问：“妈妈，拖鞋怎么也能在水中航行呢？”妈妈笑了笑，抚摸着我的头说：“孩子，拖鞋是塑料做成的，身子很轻，所以它能在水中漂浮啊！”
听了妈妈的话，我恍然大悟，原来生活中也有学问啊！
三年级的作文 篇3
我最拿手的本领就是写作了，张老师说我是班级小作家，妈妈也说我的写作水平已经超过了爸爸。上幼儿园的时候，妈妈就开始教我写日记了。
刚开始写的时候，语句不通顺，妈妈没有责怪我，而是耐心的给我提示该怎么写；第二次写的时候，老是丢三落四，原本是“爸爸你什么时候回来”，我会写成“爸爸你你什么时候回”。就因为这个，妈妈让我把这个句子抄了十遍，还告诉我写日记时一定要细心。
后来，我渐渐的能把语句写通顺了，但语言表达上还是不清楚。妈妈就一点一点的及时鼓励我的进步，还让我多去网上看看别人写的日记，看看我与别人的差距有多大。上网上看了，我才知道，我和别人相比，简直就是差得太远了。我特别灰心，很想放弃写日记。妈妈猜出了我的`心思，就对我说：“你别放弃，其实，写作对人有说不尽的好处，提高写作水平是一个漫长的过程。”
妈妈这句话，让我记忆犹新。就是因为有妈妈的鼓励，我才知道了写作的重要性，也喜欢上了写作，并且有了一个“班级小作家”的称号。
三年级的作文 篇4
我的爸爸虽然没做过什么惊天动地的大事可在我的心中爸爸是个伟大，民主的好爸爸。
爸爸是个“新闻控”他喜欢听着新闻入睡。他和大人们讲国内外新闻头头是道，和叔叔们一起讨论财经新闻“谈股论经”，和妈妈一起他就讲妈妈喜欢的娱乐新闻，和我一起他就给我讲网络笑话。
记得一年级时我一次默写错了好多，老师说要带回家改，改好了写3遍最后还要家长签字。这次错了这么多我都没敢给妈妈看，先给爸爸看吧。想着爸爸最多批评我几句。没想到爸爸看了不但没批评我还鼓励我：“我知道这不是你的.真正实力，你这次是一个失误，你以后都不会范这种错误了”。在爸爸的努力下，全家人都没怪我，还都鼓励我，使我信心满满地迎接以后的学习和生活。
真庆幸我有个这么民主的好爸爸！
三年级的作文 篇5
在外婆家的阳台上，种了四盆太阳花，我非常喜欢它。
这天早晨，我准备起来预习语文全解。这时，我看到了太阳花还没有张开它灿烂的笑脸。中午，明媚的阳光照射在这些美丽的太阳花上，我发现这些太阳花竟然不约而同地竞相开放了。到了晚上，天空乌云密布，我发现太阳花一个个都把花瓣合了起来，像一朵朵含苞待放的花蕾。我想，这就是为什么要叫它太阳花的原因吧！
太阳花与众不同的.地方就是它的茎和花：太阳花的茎是浅红色的。花的颜色五彩缤纷，有红的，黄的，粉的，蓝的……太阳花的叶片是橄榄型的，用手摸摸，肥厚光滑，叶片上有许多小孔，里面储存了许多水分，捏一下，就能湿润手指。
太阳花凋谢了以后，结出了一个个红色的小包，小包渐渐变成了咖啡色，这时就可以把小包摘下来，用手把它剥开，里面就是一排排黑色的种子。
太阳花还有一个特点，就是它有很顽强的生命力。一天夜里，下了一场暴雨，把两枝太阳花打断了。清晨，我看到了两枝花被打在了地上。我把这两枝花又随手插在了另一个花盆里。过了几天，花竟然活了！
我喜欢太阳花的其中四种颜色，红、黄、蓝、绿，我会把它们看成四种颜色的太阳。我会把绿色的太阳送给春天，让春天的万物生机勃勃。我会把蓝色的太阳送给夏天，让人们感觉不到炎热。我会把黄色的太阳送给秋天，让秋天的瓜果更加茂盛。最后，我会把红色的太阳送给冬天，让人们感觉不到严寒。
啊！我爱外婆家的太阳花，更爱它的顽强的品质。
三年级的作文 篇6
童年，是那样的美，里面记载着我的快乐忧伤，在我的脑海中，有一个令我记忆犹新的事 ……
我们在学校里正上着课，天像孩子的脸说变就变，不一会儿，就下起了豆大的雨点。我急的就像热锅上的蚂蚁，因为我没带伞呀！转眼间，已经放学。怎么办？要不借同学的伞？不！我可不好意思。正在这时，一位叔叔看到我焦急万分的样子，递给我一把伞。这……这不是雪中送炭吗？我连声谢过，并问叔叔的地址在哪里，好让我给他送去。可叔叔却说：“不用了，小朋友，这不是我的伞，是一位阿姨在下雨时给我的，让我把它送到需要的人手里，你就将这把伞传递下去吧！”我的眼角湿润了，心中一震，拿着这把充满爱的雨伞准备回家。
可就在这时，我看到一位姐姐正在躲雨，不由自主的'将这把爱的雨伞递了过去……
希望这把雨伞永远的传递下去，更希望它也传递在人们的心里……
三年级的作文 篇7
哈哈！你们对这个谁碰了我的牛奶感到疑惑吧？哈哈！这只是个游戏而已。
上课了！上课了！老师说：“我们今天要玩一个游戏。”“是什么游戏呢？”同学们纷纷议论。“会不会是下象棋？”“不是”。老师葫芦里卖的是什么药啊？让我们疑惑不解。这时，老师拿来了一瓶牛奶，放在桌子上，老师说：“我们今天把这瓶牛奶吹倒。”“不可以用道具吧”“不行”。一位“勇敢者”深呼了一口气，然后鼓起腮帮，用力一吹，使出吃奶的劲，牛奶纹丝不动。我心想：怎么能把牛奶吹倒呢？此时的牛奶在想：哈哈，你们都吹不倒我。一位同学站起来说了一句“坚持就是胜利！”我们被这位同学的话给感染了，我们重新振作起来，“呼呼”许多同学都试了，都垂头丧气的.回到座位上，老师看我们都没有办法，说：“你们可以使用道具！”我们先拿了一只笔放在桌子上买牛奶，斜放着。“耶成功了！”“那还有没有其他办法呢？”老师说。那就拿一本书吧，书立起来，牛奶放到书后面轻轻一吹牛奶随着书“躺”下了，还有把牛奶盒变形，把它的两条后腿坐在桌子上，一吹。“成功了！”老师问我们从得到了什么道理？有的同学说：“不放弃才能取得成功！”
原来，生活中还有许多引人思考的东西，只要你坚持续观察，就能发现、成功！
三年级的作文 篇8
一天，小兔和小猪在森林里一边走一边说话。正当它们说得高兴的时候有东西把小猪绊倒了，小兔一看，原来是一顶圆溜溜、金灿灿的帽子。小兔把帽子捡起来拍打干净，它对小猪说：“是谁把帽子丢这里了？”小猪慢吞吞地从地上爬起来，说：“我也不知道，我们去找找它的主人吧。”小兔点点头同意了，然后它们一起出发去找帽子的主人了。
小兔和小猪来到了小河边，它们看到河马叔叔正在洗澡，可是河马叔叔的头太大了，所以这顶帽子不可能是它的'。于是，它们继续往前走，在路上碰到了小马哥哥。它们把帽子让小马哥哥戴上，大小正合适，可是小马哥哥说帽子也不是它的。没办法，小兔和小猪只能继续往前走。
小兔和小猪问了许多动物，可是它们都说帽子不是自己的，它们灰心丧气地往回走。突然，两只小老鼠跑了过来，对它们说：“这顶帽子是我们的，请把它还给我们。”小兔和小猪很诧异地问：“这是你们的？你们拿它来干什么用？”老鼠说：“我们把它当船，这样一来就能过河对岸了。”小兔和小猪听了心里都乐了，原来帽子还有这样用的！
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