一年级作文

一年级作文范例[10篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的一年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级作文 篇1

　　11月1 5日下午，是一年级小朋友的入生仪式，而我们小记者是专门采访他们的。

　　当进行曲响起的时候，一年级的小朋友开始进入操场。当两位小主持在讲话时，我们小记者就去采访别的一年级小朋友和高年级同学。我们先问了一年级的' 小男孩：“你成为了少先队员你想到了什么?”他说：“自己很光荣，自豪。”“谢谢”随后我们有采访了六年级的同学，我们采访了丁诗茗她说：“想到又有新的少先队员入队了，有种奇妙的感觉。”“谢谢”我们有采访了校长，我们问：“校长，你这是第几次看到少先队员入队的。”校长说:“我这是第八次看到少先队员入队的。”我们有问：“那您希望培养出怎样的少先队员呢?”校长说：“大家都知道学校大频幕上常会有4个字“尚志，明理，好学，健体”的少先队员”“谢谢校长”我们采访了5位升旗手他们都有各自的感觉，一年级小朋友的入队仪式结束了，最后就是亲子活动。

　　这次我们小记者采访了许多人，是我知道了当记者不是那么的简单。

一年级作文 篇2

　　假如我有一双翅膀，我就飞到彩虹姐姐那里，要来七种颜色的彩光；再到星星哥哥那里要来闪亮的星星；到泉水妈妈那里要来甜甜的泉水；还要到一些神奇的花园采来七彩花、钻石玫瑰、月季花、百合花。我还要学花仙子和蜜蜂酿蜜，把七种颜色的`彩光、闪闪的星星、甜甜的泉水还有那些神奇的花，倒入一口神奇的锅中。然后用我神奇的翅膀扇啊，扇啊，一种叫幸福的药水就这样制成了。

　　我背着我的幸福药水，开始了长途旅行。我飞过连绵起伏的高山，飞到了一个小山村。看到一个小姑娘，在那里唉声叹气。原来，她失去了双眼。她看不到连绵起伏的高山，看不到清澈的小河，看不到春天那美丽的景色，她只能用心去感受大自然，她好可怜啊。我忙把幸福的药水洒到她的头上，她一下子就挣开了眼睛，她能看见了。她看到了大自然的美，看到了自己，看到了自己的好朋友。她和好朋友一起玩耍，她们是多么的快乐、自在啊！

　　假如我有一双翅膀，我一定要让全国人民过上幸福快乐的生活，让这个世界只有欢乐，没有痛苦。

一年级作文 篇3

　　今年元宵节，吃过晚饭，我们就去看花灯和焰火了。

　　七点刚过，我们就来到新市区看花灯，这里人山人海，花灯会种类繁多，设计新奇，造型各异，市政府前得整个街道火树银花，璀璨夺目，吸引了成千上万得人们前来观赏；有做生意得人早早来到摆好摊位，有得坐车从几十里路得农村赶来，还有得小孩骑在他爸爸脖子上，手拿着糖葫芦边吃边看。八点多钟，在市委大楼旁边一朵朵绽放得礼花腾空而起，哇！好美得夜空呀！只见深蓝色得天空布满了五彩斑斓得礼花，开放得礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带得流星，把漆黑得夜空照得如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，我简直被迷住了。

　　一颗颗五彩得礼花腾空而起，礼花炸开以后，一朵朵纸花飘落下来，甚至有得纸花还带着一颗颗亮闪闪得东西，真像一颗颗彩色得流星；有得礼花炸开以后是双层得，接着变成动物形状了；有得炸开以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落；还有得如同一道道彩色得金环，把天空变得光彩夺目，整个市区都沸腾了……五彩得花灯被高高得挂在了半空中，闪着耀眼得光芒。美丽得花灯给这里增加了秀丽得色彩。这些造花灯得人手还真巧，什么羊形、龙形，拖拉机耕田形得……都能造出来，真了不起。

　　当我们看到一半时，我惊讶地叫了一声，因为在花灯里，这个是我见到得最有意思是：花灯里居然还有三只活羊，灯箱里还有一群小鸡，据介绍，它们是从国外引进得新品种呢！真让我佩服不已。有些大胆得人甚至还过去摸摸它，而那些羊只是晃晃脑袋，不时地抬起头“咩—咩—”地叫唤两声，然后又继续吃它得草，真是让人哭笑不得。

　　当我们往回走时，看到一群人在猜灯谜，其中有一个字谜是：天下人间会七星，我和爸爸妈妈猜了许多次也没猜中……时间不知不觉已过去了三个多小时，但我们一点也没觉得累。

　　啊！今年得元宵节之夜真美呀！

一年级作文 篇4

　　“妈妈，我种的虞美人发芽了！快来看看呀！”我兴奋地叫妈妈来观看。

　　我真高兴！

　　（这些虞美人的花种是女儿在3月2日那天中午种下的。巧得很那天是我35周岁的生日。种下这些花种的时候女儿很是兴奋，总是盼着它快些发芽，开花。可是当我建议她将这件事记录下来的时候，女儿却没有什么热情。

　　今天，当看到孩子的兴奋的神情时，我感到机会来了。我趁机说：“妞，妈妈帮你把这句话记下来。以后我们每天记一句话，就叫‘每日一句’，咋样？”孩子大概是看到了花芽那细细嫩嫩的样子很感兴趣，也有可能是感到一句话的难度不大，于是欣然答应了。

　　呵呵~~有时候教育也是要等待时机的，找准时机就会事半功倍，只是要随时做好准备，随时找寻这样的时机哟！）

　　20xx年3月11日 星期三 多云（晚）

　　“妈妈，我今天考试的分数高了一些，老师表扬了我，还奖励了我一颗星。”

　　（女儿第二单元的测试卷发下来了，从试卷上，孩子书写的工整，基础知识的掌握很牢固，这次的成绩比上次有了很大的进步。女儿因得到了老师的肯定很高兴。当坐下来和她一起分析这次试卷的得失时，孩子很中肯地说出了自己的问题还是出现在漏题上，另外就是写话时，将p----q b----d弄混了，已经明显出现了拼音字母返生的现象。看来还是要多提醒孩子做题时注意看清楚题目，避免漏题。针对拼音问题，预习新课和听写时继续要求她给每个字注音，在应用中不断熟练拼音的读写。对于孩子的学科知识的学习，我一是强调孩子每天课堂听讲的质量；二是学以致用，在认真完成作业的过程中让孩子加深印象，达到熟练巩固的目的`。

　　相较两次考试的结果，女儿已经有了很大的进步。第一单元的测试，妞妞共出现五处漏题的现象。这次只有一处，进步真是很大。

　　当时与她共同分析漏题原因时，她讲到因老师读题快，没有跟上。我立刻予以否定，老师读题快，可班里其他同学怎么都跟上了？问题还是在你自己的身上。女儿当时撅嘴，委屈的想掉眼泪。我转身离开，留出时间和空间给她自己去慢慢消化。因为，孩子自身的问题一定要让孩子认清，即便是当时孩子无法接受，也不能迁就，避免孩子养成推卸责任的习惯。要让孩子清楚地意识到学习是自己的事情，在学习上要学会为自己负责。过了一会儿，孩子才说是我在做题时，听到老师要讲解下面的题目了，有些着急，怕跟不上，就慌着去看下面的题目了。这个说法还是比较客观的。虽然刚才没有一下子接受批评，可孩子总算是能从自身寻找原因了。这样孩子的认识才能是深刻的，也才能够真正认识到自己的问题所在，并且能够就此制定出相应的措施，愿意接受别人的的帮助。呵呵，接受批评也是需要时间的。当妞妞真正意识到问题在自己身上时，她才真正地直面自己的第一次测试成绩。后面的话还没等我说出口，妞妞就已经说道：“我以后做题要快一些，这样就不会总是担心下面的题赶不上大家了，这样做题时就能够安下心了，也就不会漏题了。”O(∩_∩)O~，自己总结的很好，根本都不用我多费口舌。

　　之后的日子里，我只是观察孩子每一次作业时的状态，终于又发现了孩子写字慢的原因：就是妞妞总是在写完第一遍时，要再描一遍。问她为何？她说这样写得更漂亮，老师能看得更清楚。我告诉她：“作业的好坏不是描出来的。只要认真写好每一笔，不随意用橡皮涂擦，用心完成每一道题目，这样的作业就是一份让老师满意的作业！”女儿点头表示接受，之后的作业果然没有再出现描写的现象。自然，速度也就有提高了一大截。

　　跟孩子平等地交流，必要时一定要严肃地提点，作为家长一定要教会孩子直面自己错误勇气。不回避！不放弃！这样才能帮助孩子查找分析问题的所在，并启发孩子自己找到解决的办法，使孩子能够心悦诚服并愉快地接受家长的建议和意见， 让孩子在自我管理的过程中不断增强她的自主意识，责任意识，真正成为学习的小主人，自己的小主人！）

一年级作文 篇5

　　我的好朋友叫翁楚迪，住在我家楼下。他和我一样在人民路小学读书，不过不同班。

　　翁楚迪小小的眼睛亮亮的.，一笑就眯成了一条缝。他个子矮矮的，九岁的他还没有八岁的我高。我经常和他玩游戏，印象最深的是你问我答的游戏。他是主持人我是选手。他常常会提一些希奇古怪的问题想难住我，可是我几下就回答出来了。

　　我现在搬家了，和他再也不能经常一起玩了。我非常想念他，至今我还想念。

一年级作文 篇6

　　我家有一个漂亮的长方形鱼缸，在雪白的小石头上摆放着小屋子，屋子前有一道篱笆栅栏，有一位老者坐在石桌上喝茶，前面有小桥拱桥，一老翁在捕鱼，桥边一个小孩骑着牛在看书，假山边山的水车不停地转动着，好一副乡村的田园风景。缸里养着各种各样的.热带鱼，有彩色的蝴蝶鱼，各种颜色各种形状的热带鱼。在鱼缸里自由自在地游着，互相玩耍坐在鱼缸边看着可爱的小鱼，心情十分愉悦。但我最喜欢的小鱼还是不起眼的灰尘鱼，灰尘鱼有两种颜色的，一种是土黄色，另外一种是灰色的，他们身上还有圆圆的小斑点，身体滚圆的，眼睛小小的，它们的嘴巴就和其它的鱼不一样，可以吸在玻璃上，专门吃其它鱼产生的灰尘垃圾。只要我们放鱼食时。其它鱼都会来抢着吃，但灰尘鱼还是一动不动地呆在下面。吃着鱼缸里小屋子、假山、小桥、石头上面的灰尘。把鱼缸打扫得干干净净。保持鱼缸里的水很清亮。最有趣的是它们生小鱼、一次就有一对小灰尘鱼。很可爱。

　　我喜欢灰尘鱼，虽然它们没有美丽的色彩，也没有好看的体现，但它们就像环保环保小卫士，它们总是默默无闻地辛勤劳动，才使其它鱼生活在那个干净的环境中这就是我喜欢它们的原因。

一年级作文 篇7

　　我家阳台上有一棵美丽的小青松。

　　它的根盘根错节，一部分深入泥土，一部分露在上面，像一件人工雕砌的艺术品。它的枝条千姿百态，有的挺拔直立，像一位倔强的小男孩；有的曲折蜿蜒，像一位腼腆的小姑娘；有的.枝条已脱皮，那就更像一位老态龙钟的老人了。

　　它的叶子四季青，像一枚枚绿色的小针，又像小刺猬身上坚硬的刺。别看它的体积小，它的用处可大了！这针状的叶子，细细长长的，不仅能储存水分，而且还能减少水份的蒸发，从而才能使松树四季常青。

　　5月份的时候，小青松的枝条抽出嫩黄色的枝叶，一眼望去，像给小青松穿上了一件亮丽夺目的新衣裳，引得那些小虫和小鸟们都前来问侯。小虫“嗡嗡”，小鸟“叽叽”，为我家的阳台增添了许多生机。

　　瞧，这就是我家的小青松，一株四季常青，不怕风雨的小松树！

一年级作文 篇8

　　这个暑假,爸爸带我去学游泳.

　　第一次下水,我什么也不会,老师手把手地教我潜水,抱膝,划水,蹬腿.

　　我按照老师的要求,一直在水中练蹬腿,老师见我练得不错,就教我划水.

　　练了几天基本功,第七天老师教我换气.

　　第九天,妈妈来看我游泳,我暗暗地想:一定要好好表现.妈妈让我游一个来回,我高兴地想:这是个表现的好机会.我轻松地游到了对面,可刚回来时我的脚抽筋了我不想游了,但又看见了妈妈,只好忍住疼痛,继续往前游,终于我游了一个来回.我休息了一会儿,自信地对妈妈说:"我能游两个来回.""真的"妈妈半信半疑.我开始游了,游完一个来回,我加了把劲,又游完八条线.这时突然我的'脚又抽筋了,但为实现诺言,我游完了两个来回.妈妈赞扬道:"儿子你真棒!"爸爸来了,他让老师带着我从浅水区游到深水区(50米).途中,我有几次想放弃,可在老师的鼓励下,我游完全程.

　　游泳真有趣.

一年级作文 篇9

　　课间十分钟，我和小伙伴一起玩了“老鹰捉小鸡”的游戏。一位小朋友当“老鹰”，另一位小朋友当“母鸡”，我和其它小朋友当“小鸡”，躲在“母鸡”的后面。

　　游戏开始了。老鹰飞快地冲了过来，鸡妈妈马上提高了警惕，让身子后面的.小鸡们躲好，然后说：“你们千万别乱了，要团结，这样我们可以一起对付老鹰。”老鹰准备捉小鸡了，它左扑右捕，鸡妈妈灵活地左挡右挡，聪明的小鸡们也跟着鸡妈妈的脚步左躲右闪。老鹰抓了半天，力气都快用光了，还是捉不住一只小鸡。

　　这时，上课的铃声响了，老鹰没有办法，说自己失败了，就和我们一起进教室上课了。

一年级作文 篇10

　　夏天是美丽的，有绿绿的树荫、浓郁的花香、清脆的鸟鸣。但是，我认为夏天的大海最美丽。

　　早晨，一艘艘渔船正在海面上慢慢地划行着，激起了一波波银珠似的浪花。在大海那清可见底的碧水中，不时有一只只银白色、光滑的小鱼从这边游到那边。有些淘气的孩子追逐着小鱼，在辽阔的大海里游来游去，时不时还传出几声清脆而美妙的`笑声。

　　中午，当艳阳高照的时候，有些大人们在树荫下一边乘凉，一边悠闲地看着那些幼小的身影在大海里有时游得很远，有时游得很近，还有时钻进水中尽情玩耍，好像正在捉迷藏一样，一点也不惧怕炎热的阳光。

　　当夜幕降临，孩子们回家了。潮水退了，可是那些走了的孩子又像离弦的箭一样冲上前去拾起小螃蟹、小贝壳、小虾、小鱼，把它们放在小水桶里，准备拿回家去养。有些孩子站在像椅子一样的石头上，眺望着远方。

　　夏天的大海就像孩子们的游乐场，天天等着那些孩子们来玩，正是因为这些快乐的孩子们，夏天的大海才这样美丽。

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