实用的八年级作文8篇（精品）
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的八年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级作文 篇1
“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”易安，虽然你早已不在这世界，但你的诗，你的人，我都想铭记。——题记
你，一个婉约派代表词人，你的词委婉、清新、感情真挚。我喜欢你的文字。尽管我所看到的大都是你笑下忧伤的格调，尽管我告诉自己总看忧伤文字不好，但还是喜欢你的每一句话，每一个字，每一种情感。唯美悲伤。“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗，独坐怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？”“风住尘香花已尽”“物是人非事事休”，这些话，都是我所爱的，它们总一点点坠进我的心里，让我沉醉。
我想我是不太了解你的，毕竟过去只是钦佩，未达到现在这般喜爱。开始注意到你是从那一句“人比黄花瘦”开始的'，这句话很夸张，但却能读到你的情感，一种想要了解你的感觉就开始萌生，真正喜欢你是因为“物是人非事事休，欲语泪先流。”“物是人非”这个词我真的好喜欢，真的，没有理由。
有时我会觉得你和林黛玉有几分相似，整日忧郁，流泪。可黛玉她总太过多疑，承受能力太差，以致于很年轻就离开发人世。可你不同，你活了七十多年，虽后期总悲叹身世，但你有胆有识。在北宋王朝对言论控制是极严的，可你却敢对皇帝说“五十年功如电扫，华清花柳咸阳草！”用安史之乱给唐王朝带来的灾难，警告他汲取教训。后人称你“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉。”你真是“女中豪杰”！
古代诗人如此多，但女诗人、词人却寥寥无几，而你又是当中很出众的一个。
我钦佩你，因为你多才又多情。
我喜爱你，因为你那点点滴滴的清丽的文字。
易安，易安，请允许我把“易安”当作“容易安定、平安”，现在我想把这个词赠予你，愿你易安！
我在人间怀念逝去的你，李清照，知否？知否？易安，我在慢慢读你……
八年级作文 篇2
一个人静坐窗前，桌上沏一壶清茶，书上留一抹斜晖。淡淡云霞映在天边，斑驳人影涂满大地。阳光、茶香、书卷，交织出一片独有的风景：素、静、空。这就是我心中被时间擦洗得越来越清晰、越来越明亮的风景。
我的风景需要“素”。
我爱素，纤尘不染的素。它宛若一朵白莲：素洁，淡定。在繁华奢靡的红尘世界，我愿远望着万千精彩，守护着内心的素洁。素，是世界上最高雅的色彩，它是那萦绕舌尖的清茶，它是那栀子飘散的幽香，它是那潺潺流淌的溪水……人们对那些夸张的色彩多有偏好：喜庆的红，庄重的黑，无量的蓝……但绚丽夺目又何尝不是从空白开始?素，万色伊始，它是繁华的发端，又是繁华的归宿;让人感念，又让人仰止。素，是一种无为中有为的淡定，看似无华，实则超拔。素，教会你静看众生喧哗，让你执著自我，淡定如石，不轻浮，也不躁动。淡定自成勇，勇者行无疆。素是我人生书册上的底色，素是我生命湖水中的倒影，无论风波几许，我愿守我澄明。
我的风景需要“静”。
我爱静，喧嚣却步的静。静，是一种气质，也是一种情怀。诸葛亮说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”静坐之时，我蹲守在自己的世界，回望着艰辛的来路，展望着莫测的前途。一个人只有真正静下来，才能看清自己。静，还是一种沉淀。只有将自己沉淀，才会真正平和地看待自己;就像一杯有杂质的水，只有沉淀，才能看清水的本质。静，更是一种功夫。世界是喧闹的，我们无法逃离真实的世界，但我们可以修炼强大的`内心，在内心找回属于自己的安宁，一旦拥有，就要小心看守，切莫轻易打破。静如深潭，你无法探知它何时轻起涟漪，也无法预知它何时怒起狂澜，它只将一切风云静收水底，积蓄能量以待“天明”。
我的风景需要“空”。
我爱空，自由豁达的空。空，是一种放下。懂得放下，方得自在。一个旅行者，若行囊装得太多，便会步履蹒跚，难以致远。而我们每个人不都是一个心灵的旅者吗?倘若一味在琐碎杂念中作茧自缚，人生之舟便会因满载的恩怨纠葛、私心奢欲而颠簸倾覆。清空冗物，心可飞扬千里;回首征途，笑看云淡风轻。空，非无，而是另一种意义上的有——天，因为空，才会那么蓝;海，因为空，才会那么清;心，因为空，才会那么自由而豁达。不要在意一时一地或一事一物的进退得失，得之我幸，失之我命。慧能大师说：“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”我愿做那轻装上阵、心游四海的心灵舞者，在人生的天空自由地飞翔。
静坐桌前，日落西山，人影又斑驳;淡淡茶香，轻烟又袅袅。在茶中我看到了自己的倒影，不禁幽然一笑：素、静、空，究竟它们是我的风景，还是我是它们的风景?但愿它们是我追寻一生的风景，而我也会融入这风景之中……
八年级作文 篇3
早晨，拉开窗帘，阳光便充满了整个房间，伸个懒腰。沐浴在阳光下，真是有说不出的快慰，阳光，给了我一天的好心情，它温暖着我的心灵。我爱阳光！
起床后，面对的是妈妈的唠叨，爸爸的叮嘱，奶奶的催促，还有爷爷给我做的香喷喷的营养早餐。我顿时感到幸福极了，这就是爱的阳光，亲情的`阳光，她给了我一天的照顾她给了我一种特殊的安全感，保护着我。我爱阳光！
骑着自行车去上学，警察叔叔指挥着交通，一群红领巾扶着老奶奶、老爷爷过马路……啊，这就是社会的阳光。她像一把大伞，把我们罩住，少了一分风险，多了一分保障。我爱阳光！
来到了学校，同学们对我问寒问暖，在我伤心时，给予我安慰，在我快乐时，同学们与我分享。这就是友情的阳光，她给予了我快乐。我爱阳光！
上课了，每位老师呕心沥血地为我们上课，批改作业，我们有什么不懂，老师们都会耐心地讲解。班主任邱老师对我们的生活也非常关心，同学们一有什么不舒服，无论是谁，她都会给予你慈母般的关怀。这，便是师爱的阳光。我爱阳光！
放学归家的路上，太阳落山了，只有几盏路灯放出幽幽的光，照亮我们归家的路。虽然它们没有阳光那么温暖，明亮，但在此时，它仿佛是我心中的慰藉——阳光。我爱阳光！
……
在我们的生活中，无时无刻不充满阳光，我爱阳光，我更爱充满阳光的每一天！
八年级作文 篇4
子曰：“不学礼，无以立。”故礼也，立也。
——题记
歌德曾经说过：“举止是映照每个人自身形象的镜子。”孟子也曾告诫后人：“君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。”“礼”，自古以来就是炎黄子孙所追求的道德规范。人无礼，无以立。
那么什么是礼？礼是原则，是尊重，是遵守，是适度，是自律……礼是彬彬有礼。“礼”作为儒家思想一重要的组成部分，要求人们做到孝、慈、恭、顺、敬、和、仁、义等等。它对于中华民族的发展具有里程碑的意义，可以说，中国的形象，将会因为“礼”而更加亮丽，清新。如何做到礼呢？
礼也，尊重也
要想有礼，首先便要做到尊重。尊重要求我们在生活中，要尊重对方，不损害对方的利益，而且又要保持自尊。同时，尊重他人会使你得到他人的尊重，使自身的价值得以提高，这对提升自身道德素养具有重要意义，更是“礼”的彰显。一次让步，一个微笑，就是尊重，就是礼。学会尊重，便有礼。故礼也，首先便是尊重也。
礼也，遵守也
在这个飞速发展的时代，遵守是人们一直所追求的。遵守规则，遵守制度，遵守交通，这是每个公民的义务也是责任。如今，马路上闯红灯，翻越护栏的现象比比皆是。这便不是遵守，也不是礼的行为。在学校，有些学生吸烟打架迟到顶撞老师，这也不是遵守校规遵守班规，更不是礼的行为。所以，要想做到礼，我们必须遵守所有的规则与制度，真诚友善。故礼也，遵守也。
礼也，适度也
适度，也是礼的重要组成部分。在现代社会中，我们与他人的交往一定要适度，把握好分寸。对人礼貌，谦和，落落大方，不卑不亢，适度的交往能体现出一个人的素养，会使他人感受到你的礼貌与尊重。故礼也，适度也。
礼也，自律也
什么是自律？在我看来，自律就是懂得控制自己，检查自己，使自己以一个完美的姿态展现在他人面前，与他人交流交往，这便是自律。一个懂得自律的人，必定是受过良好教育的`人，必定是一个有礼守礼的人。子曰：“吾日三省吾身。”这也是一种自律，能让人进步的自律，是礼的基本要求。故礼也，自律也。
礼也，尊重也、遵守也、适度也、自律也……礼，更是立也。就像玛.沃.蒙塔古说的：“讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。”一个有礼的人，必定会成大气，让人佩服，能在社会上稳稳地立足。这便是礼的重要作用。
不学礼，无以立。同学们，让我们学会礼，用礼来开辟我们漫漫人生的辉煌大道！
说“礼”，说人生。
八年级作文 篇5
“像一阵细雨洒落我心底，那感觉如此神秘，我不经抬起头看着你，而你不露痕迹……”
那是锐利的眼神。
晨读。你背着手，像一棵高大的白杨树，站在讲台上，默默地注视着我们这群朝气蓬勃的孩子。我不懂，你究竟是在看什么呢？是我们的气质？是我们的面貌？还是，我们的未来？我多次用书掩护自己观察你，无论我处在那个角落，似乎都逃脱不了那泛着茶清色的`镜片后，你那锐利的眼神。好似列夫？托尔斯泰那双不会放过任何细节的眼睛。
那是期待的眼神。
课堂。你就像一个永远也不会累的铁人，总是精神抖擞地站在我们面前。你面带微笑地扫视讲台下的我们。你期待课堂更活跃，大家都能互动起来。你期待着我们的说话能力越来越强，你期待不举手的同学能举手，举手的同学多举手。因此，你总是在课堂上睁大了你的明亮的眼睛，期待着你期待的发生。
那是慈母的眼神。
午睡。你温柔地看着我们这群熟睡的孩子，丝毫没有困意。是我眼花了吗？你轻轻扬起嘴角在笑。如果我没有猜错，是因为我们吧？你的眼里流露着慈母般爱的光芒。此时，你是不是因为我们而想起了你远方的女儿呢？我想，你一定是天下最温柔的妈妈。
都说语文老师的眼睛最漂亮，特别是女的。那是一双富有灵气的眼睛，那是闪烁着只是的光芒的眼睛，那是能洞察世界的眼睛。虽然不及托尔斯泰那双“隐藏着100只眼球的眼睛”，却也毫不逊色。
那是，我的班主任——何老师的眼神。
“虽然无言无语，叫人难以忘记，那是你的眼神，明亮又美丽……”
八年级作文 篇6
友谊？怎么对待？问题似乎太简单了，用真心呗。百分之百的真心，是的原来我也会毫不犹豫的这么回答，可现在想想，真可笑，想法太“幼稚”了！
如果当你的一颗真心受到创伤，被你最信任的人伤害的时候，你还会这样坚持吗？
人生最大的痛苦莫过于如此，你们会明白吗？你最最好的朋友背叛你，气愤只是次要，最主要的是伤心，伤透了心。这种感觉没有经历过的人是不会懂的。
总之，你开始怀疑一切，天真可爱的你变的复杂，难道这就是历经风雨后的成长吗？太残酷了吧，是心灵的创伤。不再觉得社会美好，毫不掩饰的发现了社会的丑恶。人心的可悲。一切太糟了。
上次我很绝望的在网上对一位同学说“现在我对友谊只付出百分之五十，不在报有什么希望”他很诧异，他回答的如此简单“付出会有回报”
好好想了想，也许他是对的，我不能片面的'看问题，不能因为个别的人改变自己为人处事的态度。我就是我，如果是对的，我就不应该改变。
是的友谊容不得杂质，也许你会受到创伤，但是，不要改变你的态度，相信“付出总会有回报！”
八年级作文 篇7
听爷爷说，春天是有魂的。
即使，是在这孤山僻野的深林里吗？
春风
和煦的，温馨地拂过人的耳畔，轻柔地唤醒沉睡的生灵，如诗如乐。
春风，带着那股祥和，划过林隙，沙沙沙地。
春雷
平地间腾起了一条巨龙，一声炸响惊醒梦中意犹未尽的生命。种子啊，是时候该发芽了。严厉而略带温和的声音。
春雨
沙沙沙，沙沙沙，诗一般的畅快，竹一般的悠扬。哗啦哗啦的高兴地从天而降，安抚着刚刚钻出地面的新芽。
哗啦啦，哗啦啦，他们唱着，跳着，汇成小溪，流入江河湖泊。
树上的叶子，顽皮地一低头，雨珠便怕怕地融进水里，叮咚，叮咚，那是春雨在叩响生命之门。
哗啦啦，哗啦啦。
春叶
风中，它们愉快地靠在一起，倒向一边，沙沙，哗哗。
听，叶子们在唱歌呢！
春花
雨过了，天晴了，太阳出来了。花儿笑了，咧开了嘴，红的，白的，黄的'，橙的，紫的……争奇斗艳。
花是会说话的，花间的精灵们，不正在轻轻地哼着吗，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我们是快乐的小蜜蜂……
春……
天空间，鸟儿的欢唱，吱吱，喳喳，你听到了吗？
树林边，竹笋生长的“叭叭”声，你听到了吗？
……
现在，我相信，春天是有魂的。因为，春天会唱歌。
八年级作文 篇8
人们都说：“桂林山水甲天下。”站在杨堤码头上，我已经有种眼见为实的感觉了。眼前的漓江如同一条绿色的绸带，两岸那一座座青山环绕着这柔美的漓江。漓江的河床宽三十多米。听船工说，漓江的水最深处有十多米。我们坐着排筏向下漂流，绕过好几道弯，却怎么也看不到尽头。
我们上排筏时，天空就开始飘起小雨。远处的山，在薄如轻纱的云雾中显得缥缥缈缈，宛如仙境。江上，起初烟雨迷蒙，渐渐的，雨势大了，豆大的雨滴颗颗落入漓江，我们的眼前就像出现了一幅巨大的银色珠帘。漓江上泛起的阵阵波涛，把我们的排筏颠来颠去。
下午一点左右，雨停了，风弱了，太阳出来了，漓江又平静下来，露出了明亮的一面。这时候，我才算是看清了漓江的真面目。漓江的.水之所以这么绿，是因为岸边有青山的倒映；漓江的水之所以这么清，是因为水面非常干净，没有一点垃圾。我们的船仿佛在明镜上划过，蓝天、青山、绿树、排筏都映入江中，明丽极了。
作家陈淼说桂林的山“一座座拔地而起、各不相连……奇峰罗列，形态万千……色彩明丽……怪石嶙峋”。今天，我亲眼所见，确实如此。顺流而下，我们看到了一座矮矮的山，它有五个凸峰，四个凹峰，形状酷似如来佛打开的手掌。“手掌”中突起的怪石像一只雄狮，它咆哮着，向山颠上奔去。船工告诉我们，当地人把这座山叫做“雄狮奔上五指山”。“仙人守苹果”也很有趣。有两座山，一座像极了圆溜溜的大苹果，紧挨着的另一座山，好像一位佝偻着背的老人，他张开双臂在保护这神圣的苹果。这一路，我们还看到了骆驼山”、“蛤蟆峰”、“九马山”……，座座都那么神似，座座都饱含了广西人民对漓江山水的热爱。
我们坐在排筏上，除了看景，还可以玩水。下江时，爸爸给我买了一把当地人都爱玩的长柄水枪。荡漾在漓江上，我就用水枪去扫射远处的山。有一条竹筏靠近我们的时候，我的水枪里吸满水，向天空射去，让其它游客欣赏“下雨”的情景。有一只红蜻蜓落在我们的船头上，我悄悄地拿水枪瞄准它，然后出其不意地向它射去，红蜻蜓赶紧往上飞，在空中抖抖溅湿的翅膀，好像在说：“这是哪家的淘气鬼？”我们哈哈大笑，畅快极了。
漓江，美不胜收。漓江，见过你的人都会深深地爱上你！
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