八年级作文5篇（优）
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的八年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
八年级作文 篇1
人们常说“坚持到底就是胜利”，因而坚持是一种美，但我认为，有的时候，放弃也是一种美。
这还是我上初二时发生的事。
夜，已经很深了。窗外静静地没有一丝声息，仿佛连自己的心跳声都能听见。星星困乏地眨了眨眼睛，沉沉的睡去了。我的上下眼皮开始不停地翻合，提着笔的手渐渐感到越来越沉重，我快支撑不住了。随着“啪”的一声，笔掉在地上的声音惊醒了我，我一下子回过神来，捡起笔又埋头苦干起来。
但这清醒毕竟只能维持短暂的片刻，我又开始犯困，真想好好睡一觉，不过，作业还没写好，怎么办呢？
我看了一下表，已近十二点，如果现在睡觉，明天肯定又要被老师教训，再翻一下我的作业吧，数学还有三大题没写，是放弃去休息还是坚持熬夜奋战？
接着写吧，作为一名学生，尤其是一名初二学生，是必须要不折不扣的完成作业的。但与此同时，心底另一个声音在对我说：放弃吧！作为一名初二学生，完成作业固然重要，好好休息更加重要，这样，才能有更好的`精力投入到第二天的学习中去。
坚持把作业写完！坚持到底就是胜利，你一定能完成的；放弃吧！数学本就不是你的强项，浪费休息的时间去完成这三道题，万一一点头绪没有呢？岂不是“赔了夫人又折兵”，得不偿失啊！
坚持吧！我一直在努力改变偏科的现状，提高自己的数学成绩，如果放弃，岂不是前功尽弃？于是我提起笔，在纸上“唰唰”地写着，写着写着，突然停下了。
想起了这段时间连夜奋战，白天的上课效率急剧下跌，有的时候听着听着竟一不小心睡着了。这就导致了作业的效率直线下降，已经形成了一个恶性循环。再这样下去可不行，我会毁了我自己的。
想到这，我就感到毛骨悚然。我还是放弃吧。好好休息一下，明天上课认真听，就不用熬得这么晚了。
我轻轻而又坚定的放下笔，合上书，走进了卧室……
很久以前，听过梁静茹的《勇气》，我很喜欢其中的一句：“爱真的需要勇气，去相信会在一起。”我觉得，做任何事，都是需要勇气的。对于那三道数学题，放弃会比坚持需要更大的勇气吧。
放弃，是一种由勇气点缀着的，最绚丽夺目的美！
八年级作文 篇2
当我在睡梦中游荡时，突然被刺耳的强枪声所惊醒。接着听到的便是同伴们的哀嚎。上帝赋予自卫用的象牙，经常是偷猎者垂涎三尺的目标。而我们活着似乎就是为了躲避他们的追击，但这次恐怖终于降落到我们的头上。腥风血雨过后，母亲的尸体不再温暖。在母亲的.身下，我逃过这一劫。当再爬出来的时候，我惊呆了，一具具没有象牙的尸体满山遍野都是。我意识到我已经成为这个象群的惟一幸存者。稚嫩的心实在承受不住残酷的现实，我不禁仰天长叹：“人啊!你们活着，难道就不能让我们生存下去吗？”
从此，草原上又多了一头孤寂的小象。
任何象群都不愿接受我，认为我是祸水。无奈之下也只好自己闯!茫茫草原，弱肉强食，但不管遇到任何危险，我总抱着一种信念：“；要活着，不能死，同伴和母亲的血不能白流。活着并不是为了继续生存，活着是为了复仇!”寂寞的时候我就到同伴们遭屠杀的地方去看看，借以激起心中复仇的火焰。
渐渐的我长大了，洁白的象牙是最有力的武器，用它把一棵树顶到也不在话下，何况血肉之躯的人呢？复仇行动开始了，我不知疲惫地在草原上四处奔走，并炫耀自己粗壮的象牙，来吸引偷猎者的目光。
终于，童年时那罪恶的枪声又一次在耳畔响起。痛苦的活着就是复仇，我冒着枪林弹雨不顾一切的向偷猎者奔去。而那偷猎者为了继续地活着疯狂开枪。当牙刺进偷猎者的胸膛，我的生命也走到了尽头!我含笑着倒在偷猎者的身旁。
灵魂升入天堂，天使问我活着为了什么。我傲然地回答：“复仇!”
活着是为了复仇。
复仇是活着的全部。
八年级作文 篇3
独处使人减缓思绪并细心品味过去永生难忘的回忆。我喜欢独处的感觉，除不被他人干扰，亦可抒解沉重的压力，而在那得来不易的片刻，我总边听音乐边活在自己的象牙塔中。
将耳机轻扣上耳，顿觉全身舒畅。优美的旋律如永不止息的河川缓缓注入耳里，伴着轻快的节奏，使我活跃起来，浑然忘我地手舞足蹈。一颗颗音符如活泼的小精 灵，在曲中欢喜穿梭，更在我心田不停蕩漾。有时一阵阵如雷的声响突贯全身，震撼了我，也震撼了大地，不只是听乐曲，最重要的是需要欣赏周围景物。
“万物静观皆自得。”在大自然中享受自己与其融合一块的美好时刻……，抬头仰望碧蓝的`天空，几只大鹰自由自在地翱翔，愈飞愈高，愈有梦想，带给我希望与目 标；远看层峦叠嶂的山群，有着棉花般的云海缭绕，似带领着他们长得更雄壮，让我领悟：目标的达成不只有自己的努力，家人、师长及朋友的鼓励，亦会领我迈向 成功之道；在俯瞰脚边潺潺的河流，原必是一条细小的沟渠，如今却已成纳百川的大河，相信定是“谦虚”所造就的非凡。
我喜欢独处，享受听音乐及察闻物外之趣的喜悦。那带给我不少启示及体悟，使我心灵层面增添不少色彩。独处，一段珍贵且不可或缺的片刻，让我的未来充满希望与风采。
八年级作文 篇4
“走廊上有阴影，有窗形的阳光，还有人散后的幽静。”走廊就有如人生百态的缩版，转角的阴影是受挫的心境；由栏杆洒进来阳光是成功的象征；那人散之后的幽静，便是一段人生旅途的句点。
走廊，有短有长、有宽有窄，除了平行，那交叉的更是不计其数。教室与教室、房间与房间、墙壁与墙壁，在这中间的走廊是沉默的，可是所蕴含的意境却是无限宽广。是的，它或许是一段休息时期，抑或是一个小小的休止符，但在那之中所会出现的东西或所谓的奇迹，却是我们永远都无法预料到的。
而在这所有的走廊中，最别具一格、最丰富有特色的，我认为校园的走廊是再“奇异”不过了。下课中响起，学生的游玩声、教师的攀谈声打破走廊原有的宁静，在多重的声音中，可以过滤出各种性格和心情：喜悦、急促、失望、暴躁等。如此持续了十多分钟后，那些声音与感觉又旋入宁静，被规律的上课中给吸收、包覆起来。走廊一片空，可能出现几个前去授课的教师或未收心的学生，由窗外洒进来的阳光或飘忽的小雨。
独步在走廊，我们的心会安稳下来，细细品味难得的宁静。随着脚步的节奏、鞋跟敲击地板的声音，烦恼会流走，探索记忆的深处并勾起阵阵涟漪，那时会有难以形容的满足。而一个人停在长廊中央，望一望两边的尽头，不免会想：“啊！已走这么远啦！可是前头的路也还长吧。”顿时会有穿越时空、在过去与未来的世界穿梭之感。
与人相偕步于走廊，带着相似的心境，彼此受对方的磁场影响、各自揣测对方的思绪；与人在长廊迎面相遇，或许旅程不同、或许心境不同，但也有会心一笑或攀谈起来的'可能；与前头人的背影或物相遇，即使没有攀谈、没有言语、没有目光相交，也会有和异于平常的感触，“原来她的背影如此优雅啊！”“原来这东西是这个样子啊！”。而大致的原因，只因为再走廊上注意力比较集中罢了，或许算是偷得一点浮生闲情吧！
任何时候，在走廊的任何地点，每一秒都有不同的东西，无论是看的见或看不见的。走廊也可以是任何东西的象征，当它宁静足以胜过无人的北极；当它吵杂则可以和菜市场相提并论了。更不要忘记那回廊，可能代表人生的一个转折；可能是“柳暗花明”的具体意义；也可能者只是“空间”开的一个小玩笑。
“祝福那些典雅的、朴拙的走廊，也祝福走在廊中的有心人。”也告诉各位，别忽视了走廊，看似不动的东西其实也带着生命，但那不同于真正的生命──而是曾走过的人，所放入的声音和感情。只是我们，没有试着仔细欣赏罢了。
八年级作文 篇5
是非成败，仅仅是结果，而世人眼中，这仿佛是一切。其实，真正的赢家，是那些享受过程，永不言败的人。我们应该明白，莫以成败论英雄。
胜利者，往往会被人抬得很高很高：奥运会颁奖台上，站得最高的是冠军，人们的第一束目光也是投向他。当人们不知道比赛结果时，第一个问题总是“冠军是谁？”一切仿佛是为冠军而准备的。高考放榜后，年年如是，掀起万丈狂澜般的“状元热”。而因一分半分之差屈居于状元之下的高手，却与状元天壤之别，十里八乡，无人知晓。这是竞争的残酷，结果的'无情：有赢的，也有败的；有欢喜的，也有忧愁的。在世人眼下，视乎独占鳌头的人才能称得上是英雄。
就因为这样，人们心目中逐渐形成英雄的模样：永远不败的“战神”。胜利者与失败者一样，也浸泡于汗水中——英雄的汗水，换来的是赞叹；败者的汗水，换来的是冷漠。因此，一切参与者都有同一个梦想——胜利。
然而，那些与第一擦肩而过的人就不能称得上是英雄吗？楚汉之争，刘邦把项羽逼到垓下，夜闻四面楚歌。而江的对面，就是项羽的故乡，回去可能可以东山再起，至少也能穷且偷生。但他认为自己没颜面看见江东父老了，于是把剑自刎。李清照词赞曰：“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”项羽虽败，但也是英雄。
所谓失败者，其实他们并没失败，他们也有能力成为冠军。海明威说得对：“一个人并不是生来就给打败的，你可以消灭他，但你不能打败他。”
放开成败论英雄的观念吧！当失败时，请回头看看：青山依旧在，几度夕阳红。这时你会发现，原来每个人都能成为英雄。
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