六年级作文300字

【精】六年级作文300字5篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的六年级作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文300字 篇1

　　那些年的我们，

　　不知道珍惜，

　　只知每天嬉戏，

　　而没发现这样的日子

　　很快就要离我们远去，

　　我们终究要各奔东西。

　　那些年的我们终究要

　　各奔东西，

　　我们要做的，

　　仅仅是保留住那一点点

　　的珍贵回忆。

　　我们早已不在如同那些年一样

　　每天无知已经是

　　遗忘的回忆，

　　我们终究会各奔东西，

　　在我们最后的几个月里，

　　保留住那一点点的'回忆吧

　　心痛的感觉

　　永存心间。

　　那些年的你我他她，

　　终究依然成为了，

　　淡淡的回忆，

　　趴在窗边，

　　看这屋外的大雨

　　那些年，

　　我们不知道

　　究竟

　　错过了多少大雨

　　但只是，

　　为你我她他的友谊

　　寄予奠基。

　　那些年错过的大雨，

　　那些年错过的爱情，

　　好想告诉你，

　　告诉你我没有忘记，

　　那天晚上满天星星，

　　平行时空下的约定，

　　再一次相遇我会紧紧抱着你，

　　紧紧抱着你。

六年级作文300字 篇2

　　仙人掌生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着，在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。

　　仙人掌从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的'植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。

　　仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日月月年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。

　　仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就可以痊愈。

六年级作文300字 篇3

　　现在的城市越来越漂亮了，从以前的十多二十层楼到五六十层楼，你想知道未来的城市是怎么样的吗？那就跟着我的脚步去看看吧。

　　刚到未来城， 就看见一位叔叔要去上班，只见那位叔叔走到一个电子地板上面，说时迟那时快，那位叔叔就不见了，你一定会很惊奇：这位叔叔为什么会不见了？其实那是瞬间转 移系统，可以让你第一时间到你想到的地方，这样不仅可以节省汽车废气的'排放和汽车需要的汽油，还可以减少车祸的发生，怎么样，厉害吧？接下来还有更厉害的 呢！接下来到了一个小区，突然看到有一户人家要搬家，只见他不慌不忙的拿着出一张卡插在门口的一个凹槽里，一瞬间人与房子里的东西连同卡全都消失了，不要 着急，其实房子和叔叔都以经转移到了他要搬去的地方了。还有空气净化器，它会把有毒的气体吸进去转换成新鲜的空气。

　　还有助走机器人，只要坐在上面，就可以代老人或残疾人走路、光明恢复药水，可以让失去光明的人恢复光明、健康恢复药和智能笔盒等等……

　　虽然这只是我的假想，但是我相信，只要我们现在努力学习，我们的未来一定会更加美好。

六年级作文300字 篇4

　　今天，早上，俞老师一推开教室门就说：“今天下午要大扫除，请童鞋们带桶和抹布。”老师话音刚落教室里就发出一阵阵如波涛汹涌的欢呼。

　　下午，我们组的同学早就蓄势待发，等着老师下达指令，我们就一起消灭这些“敌军”我们“军队”不一会就把我们的“敌军给消灭掉了。我们一起协助教室里的“战友”消灭细菌。这些敌军可不好对付，还得派上我们的“大将”拖把把他们消灭的干干净净。 我们手持“关刀”左拖拖右拖拖，终于把敌军斩草除根彻底的干掉了。不过我们也伤势惨重（其实是身上粘满了灰尘)。

　　好不容易清除掉了细菌大军，老师又要我们到音乐室去？歼灭灰尘。哎，我们这些残兵弱将只好跟着老师的'脚步到音乐室去了。

　　现在我们大军又换了个武器——抹布。大家分别又管理自己的“地盘”。好大功告成。每个人的管辖区都是一尘不染。 大家都把敌军全数歼灭，虽然大家都片体鳞伤了，但是看到了自己的成果不由的兴奋了起来！

六年级作文300字 篇5

　　我们班有位女同学，叫付川芝，她长的腰圆体胖，胖嘟嘟的脸，使原本不大的眼睛、鼻子，显得更加小巧玲珑了，她还很时髦，天天背着一个小挎包，这简直就成了她的一个标志。

　　付川芝成绩优秀、知识面广，这离不开她的自学能力强每次课前预习时，她总爱查找一些关于这课的资料，有一次我们学《永存的自爱》时，里面写到朱自清的《背影》时，付川芝就会在电脑里查找资料，还把朱自清的《背影》找到，并打印出来，反复阅读后，还给傅老师看，傅老师在班上一个劲的夸她是“学习的小主人”。

　　付川芝不仅学习认真，还聪明能干，是老师的好帮手。

　　每次数学老师都要付川芝帮着她写小黑板，下课了，同学们都在外面玩耍，可付川芝却留在教室里，忙这忙那，一会儿发本子，一会儿抄黑板报，一会儿写评比栏，外班的老师看见了，啧啧称赞，说：“彭老师，你有付川芝这个学生，都省心多了！”彭老师笑着说：“是阿，付川芝真是个能干的'学生！”同学们也说付川芝是老师的好帮手。

　　这就是我们班的付川芝，他思想好，学习好，只要熟悉他的人，都会竖起大拇指夸她！

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