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六年级作文300字
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的六年级作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文300字 篇1
什么是信任？信任就是互相相信，互相坦诚相待，不互相怀疑。
而我们的生活是离不开信任的。信任别人是一种美好，被人信任更是一种喜悦。
我是一个很安静的小女孩。上课不爱举手发言、不爱表现自己……而班主任却选了我当班长。当时我真的很奇怪，怎么会让我去当？后来，老师对我说：“我观察你一个星期了，你的学习习惯、行为、纪律这几方面都很好，所以，老师想锻炼你变得大胆些，发挥你的管理能力，好好做，老师信任你一定能够胜任的。”得到老师的肯定，我的胆子变大了，纪律、卫生、礼貌等各方面都是班里的带头羊，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，从此，同学们都能严格要求自己，以身作则，养成良好的学风与班风。
老师对我的信任是我成功的指明灯，她使我明白了信任是一种力量，它能够激发人的.潜能，使事情发生预想不到的变化；信任是人与人沟通的桥梁，它能让一个人的心灵变得美好。有了信任，世界才能变得更加美好！
六年级作文300字 篇2
在周末的时候，下过雨的空气格外清新，我约上姚尧，一起下去玩。
我们一起来到电厂，路旁的小草上藏着一颗颗“珍珠”，仿佛在向我们倾吐浴后的欢悦。来到电厂看到地上有许多蜗牛，我和姚尧便决定抓蜗牛。
本来是要一块儿抓蜗牛的，可我发现姚尧非常怕蜗牛，就只好自己去抓。我在草丛中发现了一只蜗牛，我先折了一根草，把蜗牛的触须和身子顶回壳里，然后找了一个空旷的`地方，把蜗牛放到了那儿。我又用这种方法抓了三只蜗牛。我找了两片落叶，把叶子揪了下来，剩下的杆儿当成“教鞭”。我和姚尧一人一个。我们用“教鞭”“管教”这些蜗牛，不让它们跑出这片地方。我们以为蜗牛跑得慢，便把它们赶到中间就不管了。然后我和姚尧聊了起来，过了一会儿，我们开始找蜗牛。天哪，它们居然跑了这么“远”（对蜗牛而言）。我和姚尧忙得“焦头烂额”才把它们赶回来。看来蜗牛的速度也不能忽视呀。我和姚尧就老老实实地“管理”它们。我在抓蜗牛的时候还看到了一些空壳，这些大概被鸟吃了吧。
那天下午，我玩得非常开心。同时我还明白了一个道理：每一个生命，即使它很卑微，也不能忽视它，甚至无视它的力量。
六年级作文300字 篇3
每个人都有自己的理想。我也不例外！我的理想有很多很多个！如：人民教师、医生、发明家。我最大的理想就是当一名人民教师！
“教师”这是个众所皆知的光荣名号。它像红烛，点亮了别人，燃烧了自己，他把一切的.青春无私的给了我们，他把自己的希望寄托给了我们，他把所有的努力又给了我们！教师的无私不差于我们的父母！如果我是一名教师，我就会把所有的精力用来讲课。批改作业，不会浪费每一分每一秒。把所会的知识尽可能的教给学生。不会的话，我会知道讲会为止。绝对不对一个学生产生绝望的态度，不去糟蹋每一个国家未来的可用之才。我是教师，就会尽量去呵护学生，不让他们受到打击，如果他们是含苞欲放的花朵，那我希望我是初升的太阳去照耀他们。如果他们是黑屋子里的孩子我希望我是一盏盏红蜡烛，燃烧自己，照耀着他们走出困境。如果他们是雨中的小草我只希望我是一把默默无闻的雨伞，给他们关爱，给他们温暖。为了我这个理想我会努力学习！让我的理想成为现实，让我的理想插上翅膀远航！
六年级作文300字 篇4
每个地方都有自己的一颗明珠，我们郑州也一样，有着自己一颗璀璨的明珠，那就是人民公园。同学们，你们去过人民公园吗？那可是一个景色宜人的好地方，它位于郑州区的中部、公安局的对面 。
进入公园的大门，首先映入眼帘的是一个金色的鱼池，里面有许多鱼，有金黄色的、红色的、白色的、黑色的、黑白相间的`……美丽的金鱼在水里游来游去，好像在给人展示它美丽的身姿。
假山在鱼池的后面，她矗立在一块平地上，就像一位慈祥的老人，微笑的看着来往的每一位客人，好像在说：“欢迎你。”假山上有一个亭子，有人在上面看书，有人在里面休闲谈话，还有小朋 友在上面砰砰跳跳的玩耍。
再往里面走是一片茂盛的花草树木，在草地里还立了一个牌子，上面写着“请爱护小草，小草也有生命。”
继续向前走就是大型游乐园了，里面有过山车、疯狂米老鼠、碰碰车、海盗船……经常会听到欢声笑语和刺激的叫声。每次来到人民公园，都会使我心旷神怡，流连忘返，陶醉在这美丽优雅的环 境之中。
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