(精)六年级的作文
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
“少壮不努力，老大徒伤悲！”是我最喜欢的一句名言。这句名言出自《乐府诗集。长歌行》。它告诉我们：年轻力壮时不奋发，到年老时学习，悲伤也是徒劳的。
这句名言之所以深得我的重视，是因为：每当我想偷懒的时候，是它提醒了我；每当我做作业马虎时，是它警告了我；每当我坚持不住时，是它激励了我……总之，它给了我许多帮助与鼓励。
有一次，学校、补习班都布置了多项作业，我有点写的.不耐烦了。突然，一个念头闪现在我的脑海中：作业写少一点，又不浪费时间，还能省力！当我刚准备开始实行计划时，这句话猛然显现在我的脑海中，我放弃了计划，因为我知道，如果这样做，学习成绩会一落千丈，不仅让家长老师失望，还会让我自己失望，所以我不能这样做！
记得有一次，我在做作业时，遇到了难题，便上网搜寻答案，正好妈妈临时有事离开了，临走时，妈妈让我先把作业写完，在玩一个小时的电脑。我想都没想，自信满满的答应了她。妈妈刚走，我便认真做起作业，可还没坚持20分钟，想玩电脑的欲望便战胜了认真，我心惊胆战地玩了一会儿电脑，过了一会儿我的心好像针刺了一下，我突然想起了这句名言，放下电脑，认真地写起了作业。
这句名言陪我度过了五年的春夏秋冬，战胜了一个个艰难险阻，我真心感谢这句名言！
六年级的作文 篇2
我的小表弟，小名阿宝，大名陈宇翔，今年只有三岁，长得虎头虎脑，肉嘟嘟的小脸蛋就仿佛六月的天，说变就变，阴晴不定。
这不，刚刚还在纸上边涂鸦边咯咯笑的小弟，看见我拿了他的漫画书，就径直跑过来，拉拉我的衣角，奶声奶气地说：“姐姐，给我！”然后伸手指了指我手中的书。我一边翻阅着一边漫不经心地说：“小宇，等姐姐看完了再给你，好不好？”小弟听了，撇了撇嘴，立刻，眼泪噙满了眼眶，终于，“哇”的一声爆发了。我乱了方寸，连忙哄他：“给你书，给你书，别哭，别哭了！”他一把推掉我递过去的漫画书，依然嚎啕大哭。我尴尬地蹲在他身边继续哄他。阿姨和外婆闻声赶来，异口同声地问：“怎么啦，怎么啦？”我开始结结巴巴地描述……
突然，音响里响起了《喜洋洋与灰太狼》的主题歌：“喜羊羊美羊羊懒羊羊沸羊羊慢羊羊……”似乎是受到了音乐的感染，小弟马上停止了哭闹。看，他站在客厅中央，先摆了一个pose——一手叉腰，一手高高捋着额头。他的眉头紧皱，眼睛直勾勾地望着音响，好像一只小老虎似的贪婪地盯着猎物。在美妙的音乐声中，他的身体随即像钟摆一样晃动起来，小嘴开始一张一合，一个又一个含糊不清的`字音飘了出来：“就算有狼群把我追捕，也当作游戏一场，在什么时间都爱开心，笑容都会飞翔……”每唱完一句，他就点一下头，像小鸡啄米似的，再使劲咽一口唾沫，似乎在积蓄能量，要将小小胸腔内的激情全都迸发出来。瞧他那么专注、判若两人的神情，我长长地吁了口气：小宇啊，小宇，真拿你没办法，哭笑你说了算！阿姨和外婆站在一边捂着嘴偷笑，可小弟浑然不知，仍忘乎一切地放声唱着。此刻，整个世界对他来说好像已经消失了。大概三分钟后，小弟唱完了，重重地吐出一口气：“唱完了，谢谢！”呵，还挺有礼貌的，逗得我们哈哈大笑。
瞧，这就是我们家的那个阴晴不定的小表弟。他让我忧来让我乐，想不喜欢他都难！
六年级的作文 篇3
现在的21世纪中，孩子们受到了“宽厚”的待遇。有这样一个例子：一个小男孩他才9岁，他酷爱足球，每天下午放学后写完作业后都会和同学们一起出去踢足球，可他的妈妈是个钢琴师，强迫他学习弹钢琴。小男孩看着自己心爱的足球竟然连碰都不能碰，这使小男孩对生活失去了信心，对眼前的这架钢琴充满了仇恨，他甚至希望小偷什么时候能把他的钢琴偷走。
现在的家长们望子成龙、望女成凤，他们在强迫我们做一些十分不喜欢的事情时往往会忽略了我们的感受，我们是一群活泼、快乐、天真、可爱的孩子们啊！我们正在成长，我们是有一些缺点，但是孩子们的意愿不一定都是错的啊。我们虽然不大，但是我们已经有了思想、有了自己的思维方式，我们21世纪的孩子们想要拥有一片纯洁、自由的空间，有一个任我们想象、任我们翱翔的天空，有一个自由自在，无拘无束的天地。这是我们只有在童年时代才会拥有的，等到我们成年了、变老了时候留有一片回忆的空间，而那个空间正是我们现在拥有的这一片纯洁的天地，我们相信，这一片纯洁的天地不会受到一丝一毫的污染。
我们每一个人都想有一个好的前途，但在这个之前我们必须要拥有一个美好、幸福的天地。
家长们，我们渴望那片天地，我们想象着那片天地，我们回味着那片天地。你们的儿童时代或许没有现在的美好、没有现在的快乐、没有现在的自由、没有现在的好条件…但是现在21世纪我们都能够拥有，只是希望你们给我们一片天空，我们不希望你们来破坏我们21世纪的'儿童们的天地，剥夺我们的快乐、自由。现在的孩子们不图钱财，不图豪居，只图一片自由的天地，我们希望不要再回到过去的那种担惊受怕的日子，我们不要做自己不喜欢的事情，我们更不希望你们让我们忍痛舍弃自己的喜好，因为那样比我们过苦日子更加难熬更加痛苦。恳求你们给我们一片自由的天地。
老师们，请你们不要让我们害怕你们的目光，不敢正对你们的目光，不敢与你们同在屋檐下，现在的孩子们希望在多学点知识的情况下结识更多的大朋友，而你们就是我们的大朋友，在我们迈向人生最重要的旅途时，你们会鼓舞我们，我们会把你们对我们的鼓舞化为我们的动力，努力前进，不要让我们对你们产生恐惧，我们是孩子，心灵还是脆弱，经不起一点伤痛，请你们不要给我们施加压力，语文、数学、英语我们开始都是喜欢的，但我们会因为各科老师的好、坏、凶、慈让我们对各门功课有了新的认识，或许因为老师凶让我们不愿再上这科，或许因为老师慈祥我们会更加喜欢上这门学科……我们也会因为老师的原因厌倦某一门功课，想尽早考试、毕业离开校园。
老师们也许会说：“你们小孩子家家懂些什么？”是的，我们是不懂，但我们现在是以小孩子的思维看待整个世界，所以老师们是我们最重要的大朋友，你们的一举一动会影响这我们的一切，甚至一生。我们是小学生，我们的心灵还很脆弱，经不起一点伤痛。
所以，21世纪的孩子们呼吁家长和老师们给我们一片自由自在的天空，任我们撒娇，任我们调皮、任我们想象、任我们飞翔……
六年级的作文 篇4
我们的校园四季如春，鸟语花香。今天，我就作为小导游带大家参观参观吧！
一进门，我们可以看见一座宏伟的雕像，那就是我们学校的创办人——杨模，雕像的周围还有一圈鲜花天天陪伴着它，让它不用那么寂寞。
左边就进入了一个小花园，里面有着五彩缤纷的花朵，它们有的红的似火，有的黄的赛金??星罗棋布，让人眼花缭乱。花坛的边上有着品种不同的树木，有黄金槐，有红枫树，还有龙掌槐??姿态是千奇百怪啊！有的像舞女在欢快地跳舞，有的好像向我们招手，对我们说：“你好，欢迎来到小公园。”还有的像一个个高大的士兵守护着这个小花园。在这些大树下面有着一个小池塘，池塘清澈见底，水里有着一条条活泼可爱的小鱼，它们游来游去，像在捉迷藏，简直是太有趣了！
经过小花园，我们就来到了操场。操场是塑胶做的，它的主色是红和绿。我们一下课就在跑道上玩耍，有的`同学玩跳绳，有的比赛跑步，还有的拍皮球??大家像一只只小鸟欢快地在操场上嬉戏。
操场的对面是风格统一、样式美观的教学楼，教学楼里总是书声朗朗。一走进教室，就可以看见同学们在认真听课，老师耐心传授知识的情景，在老师们的眼里，同学们就像自己的孩子，老师精心教育着我们，让我们在快乐的课堂中收获更多的知识，我爱我敬爱的老师们！
我爱我的校园，你喜欢吗？快快来我们学校作客吧！
六年级的作文 篇5
夏天是个多雨的季节，这不，淘气的雨宝宝又来光临我们的城市了。
中午时分，不知为什么，天空变得阴沉沉的，快要流出了眼泪。你瞧！天上的乌云一片接一片，虎视眈眈地看着我们，仿佛想一口气将嘴里的'水吐出来，突然，天空猛得变暗了，抬头一看，原来是越来越多，越来越厚的乌云将耀眼的阳光挡住了，这时，一道闪电滑空而过，像一条巨龙，照耀了天际。“轰隆隆，轰隆隆”，雷声也随后就到，如同人们将五万台大鼓同时敲响。这真是暴风雨的前奏啊！
吃完饭后，“沙沙沙，沙沙沙”，暴风雨伴着闪电和雷声顺势而来。“轰隆隆，轰隆隆”，豆大的雨滴落了下来，“啪哩啪啦”，雨时而大，时而小，农民伯伯看着这些雪中送炭的雨笑了。可这些雨也不老实，你瞧！雨落在树上，树哗哗哗地响着；雨落在瓦上，水从瓦上滚落了下来；雨落在玻璃上，啪啪啪的声音此起彼伏；雨落在柏油马路上，溅起了一朵朵水花；雨落在人们的头上，人们抱着脑袋飞快地跑着。此时，这个世界已经成了伞的世界，有火红火红的，有淡黄淡黄的，有湛蓝湛蓝的，像一朵朵五彩缤纷的花儿在雨中开放，美丽极了！
又过了半个小时，雨停了，彩虹跃上了天空。整个城市都被水洗了一番，变得更光彩夺目了。彩虹的那七种颜色，印在了天空上，更印在了人们的心里。城市中也凉快了许多。
在这么热的天气中，来一场雨，真可谓是雪中送炭啊！盼望下一场的到来。
六年级的作文 篇6
“砰”，一声清脆的声音，一块橡皮裂了，这个小女孩心里非常担忧，因为今天是发期中试卷的时候，她认为这就是不好的预兆。周围们的同学们都在嘻嘻哈哈地谈论期中试卷的事情，唯只有她坐在位置上沉思着，然后叹了口气。
一些同学们跑到她面前告诉她：“你考了89分。”当同学们报分数的那一刻，这个女孩的心已经支离破碎了。她并没有说她很难过，也并没有说她不难过，这个女孩是六年级从小城市转到大城市来的，她的语文一直是中等，她十分害怕同学们知道她的分数。这次期中考试她只想尽力，让同学们不再觉得她的成绩很差。但是尽管付出了最大的努力，成绩始终上不去。她经过两个多月的时间，已经把她的英语从三年级到六年级全部课本自学完了，期中考试也取得了非常理想的成绩，数学也考了满分。唯一让她苦恼的除了语文还是语文，或许真的是小城市的教学质量太差的.原因吧！但是她从来没有放弃过，一直很努力，可在语文的重重关卡上，她一次又一次地失败，不少同学已经知道了她的成绩，面对同学们的询问，她只能用沉默来回答。
试卷马上要发下来了，老师让班长上去登记分数。这个小女孩十分害怕班长把分数报出来，但是班长并没有这么做，而是让同学们一一发下去，这个小女孩深深地松了一口气，因为她是插班生，等报到她的分数应该是最后一个，她耐心地等待着痛苦的煎熬，到了最后终于报到她的名字，拿到试卷一看，竟然是88分，她仔细寻找自己的错误，但始终没有发现错误的根源。下午一大群孩子围着在说分数，只有她一个人偷偷躲在墙角，看着窗外的风景，一动也不动，她不希望别人问她的分数，只好偷偷躲在墙角，凡是考了90分以下的同学都需要复印试卷重写。她觉得她生命的底线即将崩溃，尽管在小城市她的成绩是那么优秀，但是在这里是不堪一击，许多同学知道了她的分数后，便开始与她疏远起来，她并不明白自己哪里有缺陷，她一直非常地努力，却始终得不到她想到的成果。在她的心里纠结着，又是“砰”地一声，这块橡皮彻底地断了，她对别人说：“这如她的心一样，彻底地碎了，再也不能完好如初了。”这时侯，一个老师听到了她的话，把她手中那个崭新的橡皮交给了这个小女孩，对她说：“别气馁，孩子，这只是一次很小的测验，你下次一定会取得好成绩的。如这块橡皮一样，虽然破碎的橡皮不可能完好如初，但是你可以换一种思维方式去对待，这样做你将会更好的使用这块橡皮，让一切不好的事情都过去吧！”这个小女孩接过这位老师的橡皮，心中充满了感激之情。她希望这块橡皮代表着她已经重新站起来了。
这个小女孩以为这个老师是特地给她带这个橡皮来的，于是便拿着自己心爱的钢笔，跑到办公室交给这个老师，她听见办公室里有很大的争吵声，于是便躲在旁边偷偷地听，原来这块橡皮是这位老师的女儿让她去买的，女儿深深地责怪她。这时候这个小女孩跑出来了，对这位老师的女儿说：“对不起，是你妈妈把橡皮给了我。这支钢笔送给你。”那个小女孩不屑一顾地用手把她的钢笔重重地摔在了地上，那位老师十分震惊，她没想到她的女儿会这样做。她上前重重地训斥了女儿，在她训斥的过程中，这个小女孩已经回到了教室，重新思索着应该如何面对接下来的考试。
这位老师拿着那支被她女儿摔破的钢笔，站在门后看着这位小女孩拿着自己的新橡皮在发呆，她想，这块橡皮一定能改变这个小女孩终身的命运，她会永远地感激这块破碎橡皮！
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