六年级作文（热门）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
“王欣怡！王欣怡！我来了！”我从远处奔来。
“来了！李菁菁来了！”一群同学在向我打招呼。
我们在有灯的地方排起了铺。我女汉子，脸皮厚，胆量大，一边跳一边吆喝：“快来看一看，瞧一瞧，走过路过千万不要错过！”我吆喝了一会儿，便和别人形成小分队去推荐书。
顾客一：冰山
我的目标是大人带着孩子的。我看到目标——“发射”。我加快步伐走到一个叔叔面前：“叔叔，我今天来卖书是为了孝敬养老院的老人……”我话没说完，就被叔叔打断了：“谢谢，我们不需要！”他说完就带着孩子走了。我的信心被他的一句话打回了原点。回头再看看同学们吆喝的身影，我的'气势又长起来了。
顾客二：鱿鱼（犹豫）
我又看到目标——“双发”。我走到第二个顾客面前，热情的解释：“叔叔您好！我们卖书挣的钱会给华容敬老院的老人，你看这本书只要10元，既增长了知识，又帮助了别人。”叔叔接过书，对身边的小男孩说：“儿子！你想要吗？”他儿子没有回答。“叔叔，爱丽丝是一个勇敢的姑娘，我相信你的儿子看了这本书一定会成为勇敢的小男孩！”“好吧！我买了！”叔叔递给我10元钱。
他的这10元钱不仅仅是我赚的第一张钞票，还是对我莫大的鼓励，更是对敬老院老人的一份爱心。
顾客三：火山
我看到第三个目标，展开了——“连环击”。这是一位阿姨，我热心说：“我们今天挣的钱是给敬老院的老人，这本书5元，还送给你一本！”阿姨很果断的接过，塞给我10元，说：“10元钱不用找了！这是我给老人们的小小心意！”我点点头没有说话，心里有说不出来的味道。当时我就想哭出来，阿姨的背影虽然不高大，但我能看出来她的心是美好的、高尚的。
“王欣怡！王欣怡！我挣到钱了！”我向王欣怡奔去。
六年级作文 篇2
古老的一条街，悠闲的小老板，一切都是那么祥和宁静，清晨的暖阳洒在人们身上，镀上一层金光。
远处，一位老人穿着清洁工服，颤巍巍地走来。虽是规矩的橘黄色外衣，但却被理得干净整洁，头发虽不说是一丝不苟，但也梳得清爽。她踏着缓慢但有力的步子走来，路过大树脚下，弯下了身子，伏下了腰，拿起扫把，皱着眉，好像看到自己的宝贝儿子玩得一身污泥回来一样，精心仔细的一点点清扫树下的落叶，落叶的橘红、嫩绿、淡黄似乎给老人做了背景，飘在她的身边。恍惚间，竟觉得这清晨的时光分外美好。
老人扫完落叶，继续向前走，左顾右盼的'，当目光扫到近处一棵小树苗时，停下了脚步，我不知道她为何而停，就在原地静静地看着。起风了，呼呼地吹动着周围的景物，初秋的风竟带了几分刺骨，小树苗也不堪寒风的刺骨，弯了腰，病恹恹地低下了头。老人从车兜里拿出一个板子，又从包里拿出一条绳子，给树苗固定好耐心地系上。我恍然大悟：板子支撑着树苗，树苗又挺起了身子，向着升起的朝阳高高地仰着头！
老人的身影还在远处忙碌，她虽弯了腰、驼了背，但她脊梁却是直直地挺起的！那一幕，在我的心里，定格成千古的画。
古老的一条街，悠闲的小老板，一切都与清晨一样。有些事情，有些道理，真的不比在这街上站一天更明白。门外，云淡风轻，周围一片静谧，只有风吹过树叶的声音…
六年级作文 篇3
毛毛虫为了适应环境，羽化成了蝴蝶：蚯蚓为了更好的生存，学会了钻地；就连蜗牛，也为了更好的保护自己，背上了沉重的壳。这些都是动物界中的适者生存。
在动物界，为了适应环境而改变自己的事例数不胜数：长颈鹿为了不让自己活活饿死，经过几十年几百年的演变，让自己的脖子变长，从而能吃到高处的叶子；出生草地的土黄色青蛙在草地中容易被天敌发现，无法生存，于是他们改变生活环境，努力适应黄沙地中的生活。同样，出生黄沙地的绿色青蛙，在黄沙地中很显眼，于是他们转入草地生存，但是因为草地和黄沙地的生活环境不同，所以，能适应草地生存的绿色青蛙将被留下，而不适应的，只能被淘汰……这就是所谓的`“适者生存，优胜劣汰”。
在动物界是这样，人同样是这样。就说上次分班吧！虽然大家心中都对老同学恋恋不舍，但过了一个星期之后，就可以看出两类人对此事的差别表现了。第一类人依旧恋恋不舍以前班的同学，老师，完全不能适应新班级的环境，导致成绩一路往下滑。而第二类人心中也不舍同学，但他们很快的适应了新环境，记在心中默默怀念老同学，也认识了班中的新同学，人缘，成绩，两个都直线上升。相信大家也都知道了，适应环境的人可谓是一箭双雕，而不适应环境的人就被淘汰了，不仅成绩没跟上，也没有在新班级中交得到朋友。《小海蒂》也告诉了我们这个道理。海蒂本来被姨妈带着，过的是城里孩子的生活，但后来，姨妈把她留在了乡下阿鲁姆大叔家，可是海蒂丝毫没有不适应，他很快的适应了乡下的生活，还用她的天真乐观融化了阿鲁姆大叔那颗并不冰冷的心，这些人最后都活得很好。同样的，我也有过这样的经历。从没独自生活过的我，到了夏令营，完全处在不知所措的状态。但是被现实所逼，再怎么不想适应，也要自己适应。夏令营可足足有七天呢！我不可能七天都蓬头赤面得去参加活动吧。所以，我只能适应。先从最简单的洗头发开始。第一遍没洗干净我就洗第二遍，第二遍还不会，就洗第三遍……周而复始，就在那么一遍又一遍中，我学会了洗头。想象一下，如果我不适应环境，那在夏令营的七天，怎么过呢？
做人，要学会适应环境，不然只能被淘汰。
六年级作文 篇4
在学生的印象里，星期一总是不好的，是上学的第一天。但是这个星期一却是我们最喜欢的，原因很简单，秋游嘛，能在上学的时候到学校外面痛快地玩一玩，哪个学生不喜欢呢？
两个小时的车程，对我们来说根本不算什么，不耐烦的心情早就被激动的心情打败了。毕竟是小学最后一次秋游了，同学们都下定决心痛快地玩一玩。
欢笑天地是一个游乐场，一看中间的那根“大柱子”就知道了，同学们说那是“跳楼机”，有六十多米哩！听起来挺恐怖的。我本来就胆小，怕心脏受不了，就不玩了。我们班几个胆大的女生兴致勃勃地跑去排队，我和另外一个胆小鬼留在下面照相。刚刚坐上跳楼机的几个女生显得若无其事，笑得很轻松。但是当“跳楼机”开始慢慢上升的时候，她们紧张的不得了，有的埋着头，有的闭起眼睛，我们在下面“嘿嘿”地笑得幸灾乐祸。当“跳楼机”升到六十米的`时候，全部的人都屏住了呼吸。“轰”的一声（这声音绝不亚于超音速飞机），“跳楼机”上的人全都“跳”下来了，尖叫声也同时往下落。几个女生都拍了拍胸口，说：“好玩，好玩，真刺激！”惊险啊！与其说这是“欢笑”天地，还不如说这是“尖叫”天地。
几个女生“跳”下来以后，突然望见远处的一个大招牌上写着“欢笑天地”总入口。出于好奇，我们决定去看个究竟。刚进这个总入口，四周都是黑乎乎的，像没装修好的房子。我们乘自动扶梯来到三楼。这里就像童话世界一样，一点也没有室外的那些项目刺激，简直就像在逛庙会。有坐旋转木马的、有套圈的、有打游戏机的……还有鬼屋。一听有鬼屋，刚才那个不敢玩“跳楼机”的同学顿时来了劲，说：“啊，我最喜欢鬼屋了！走，我们去玩吧”真没想到她竟然喜欢鬼屋，我最怕了。她们毫不犹豫地走向了“战场”，我跑到了出口等着拍到精彩照片。站在出口的时候，不时听见几声鬼哭狼嚎般尖叫，似乎人比鬼还叫得凶。也许是过了五分钟，我们班那帮女生“连滚带爬”地“逃”出来了，脸上都是一副惊魂未定的表情，准是吓呆了。我说：“嘿嘿，很好玩吧。”刚刚自告奋勇跑进鬼屋的那个女生说：“吓死人了，里面黑洞洞的，伸手不见五指。我们摸着墙走，突然一个“吊死鬼”挡在我们面前，太恐怖了!”“对啊，那个监狱里的鬼更恐怖，把铁栅栏敲得“哐哐”响，阴森森的。”另外一个进了鬼屋的女生说。还好我没有进去，说不定会吓破胆呢！
从鬼屋出来，已经一点了。我和几个同学到对面的商场去照“贴纸相”，想留下这次秋游的美好回忆。
三点钟，我们集合了。将离开这个惊险又有趣的地方，还真是有点没玩够的感觉，不过下次还可以来嘛，我们微笑着对“欢笑天地”挥手说再见。
六年级作文 篇5
上周六晚上，我走出现代外语学校。一出门就发现车里爸爸的旁边坐着一个瘦瘦的男孩。上车后才得知他是从北京来的表哥刘畅。
表哥虽然只有１３岁，但是他那１.75米的身高令我们惊讶不已。他穿着运动装，就连脚上穿的也是运动鞋。
表哥来这里住了几天后，我渐渐地总结出了他身上的特点。用几个词语概括就是：幽默、孩子气、知错就改。
１、爬铁塔时的幽默
前几天，我们游玩了开封的铁塔和龙亭。游玩铁塔时听了导游的一句话：“不到长城非好汉，不爬铁塔真遗憾”，爸爸就爽快地买了票，带领我们去爬铁塔了。
进了铁塔，我们才知道导游“忽悠”了我们。铁塔内很窄，只能同时有２个瘦人侧着身子通过。铁塔内的楼梯很陡，黑线极暗。这时，表哥的一番话逗得我们大笑：“大家快点爬上去吧。要是不抓紧时间，晚上咱们就住这儿好了。”也许是他的话鼓舞了其他的游客，大家失去的体力又回到了身上。我们咬咬牙，爬上了最顶层——第１３层。本想着找到休息区休息一会儿，没想到只有一个佛像，连一张椅子都没有。我们泄气了，看着下面的楼梯，突然感觉它比刚才更陡了。
表哥见状，连忙抛出更搞笑的话语：“干脆拿把降落伞，直接跳下去好了。第一层有铁链，我们就抓住它，直接滑下去。多爽！”我们听后士气大增，一鼓作气爬了出去。
２、爱看《喜羊羊与灰太狼》，有常人没有的孩子气
表哥都上初一了，但还是《喜羊羊与灰太狼》的“忠实粉丝”。他看到有趣的情节就会不停地大笑，笑得让我起一身鸡皮疙瘩。如果他和杜真子的笑猫ＰＫ，他绝对能赢。有很多次，我在屋里点评文章，他在外面边看电视边大笑。我实在看不下去文章了，索性捂住了耳朵，但效果还是不明显。我只得关掉电脑，也去看《喜羊羊与灰太狼》了。每当灰太狼大喊：“我一定会回来的！”时，表哥总会张开大得能塞进一个苹果的'嘴巴大笑并鼓掌。有时还手舞足蹈。看他这样子，真像个六七岁的孩子。
３、具有知错就改的精神
表哥来这里的前几天，身上总是有个不好的习惯——不关灯。看来他在自己家里就养成了这个习惯，来郑州时把不好的习惯连同行李箱一同带了过来。特别有一次，我们去逛超市，回来时发现家里有4盏灯仍不知疲倦地工作着。原来表哥又没有关灯。为此我还多次要求爸爸教育他，爸爸只好同意了。经过简单的教育后，表哥总算把不关灯的坏习惯甩掉了。他具有知错就改的精神，不错。
这就是我的集幽默、孩子气、知错就改为一体的表哥——刘畅。
六年级作文 篇6
我家住在仪征市体育中心的对面，在它的南侧，有一个面积不算小的荷花塘。我问妈妈它有没有名字，妈妈说它没有名字，只是我从小就一直叫它荷花塘罢了。
荷花塘里的荷花一年四季，每到夏天，它就准时开放。
这个无名的小水塘，在别人眼里仅仅是一个普通的水塘，而在我眼里却是个充满童年回忆的地方。在我小的时侯，经常跑到这里来捞小鱼苗，捉小青蛙呢!
这儿的'荷叶碧绿碧绿的，荷花白得像玉一样，红的像傍晚的夕阳，再低头看看脚下的淤泥，想想，再美的荷花荷叶也是从这淤泥里钻出来的，但依然不影响它的外表，想到这里，脑海中立刻浮现出那一句诗：出淤泥而不染，濯青涟而不妖。正是来形容荷花那种洁身自好的品质。
每年夏天，白天时，会有很多人来钓鱼、游泳，还有一些小孩子在岸边捉蜻蜓，捞蝌蚪，摘荷叶，十分的热闹。
然而到了夜晚，白天热闹的水面这时犹如一面镜子，平静得只听到风拂过的声音，偶尔可以听到一阵阵虫鸣。明月当空，柳树低垂着枝条，风一吹，宛如发丝轻轻随风飘动，周围的景物都变得朦胧起来，四周一片寂静，此时的景色别有一翻韵味。
荷花塘，一个普通的名字，在我心里就像是一本相册，记载着我的喜怒哀乐，更记载着我那快乐的回忆。
六年级作文 篇7
天池湖美景今天，我和爸爸妈妈一起开开心心地去天池湖游玩。一到天池，首先映入我眼帘的是那满山遍野的桃花。走近一看，桃花可真美，微微的粉红色的桃花让人有一种温馨的感觉，桃花的样子更是千姿百态：有的开得十分鲜艳，好像在和大自然比美有的三个一群两个一伙挤在一起，好像在向我们招手问好有的还是花骨朵，片片花瓣包在一起，真像一个害羞的小姑娘。
我们一边登山，一边聊天，快乐极了。忽然，下起了绵绵春雨，牛毛似的雨丝儿轻轻地洒着，柔嫩的花瓣被冲洗得干干净净，一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动着，好像是春雨送给花姑娘的漂亮手饰。雨落在小草上，小草变得碧绿碧绿，手拉着手合劲向上长。雨，还在轻轻地飘洒。面对春雨，我，想，这可真是“春雨贵如油啊”！看着，想着，我不禁吟起杜甫的名句：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。
登上山顶，向四周眺望，天池景色几乎收在眼底，东。西两方是花草的世界，桃花和野花以及小草构成一幅美丽的图案，仿佛是一位神仙一不小心打翻了颜料盒而撒下来的宝石。南边，天池静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船在池面慢慢地滑过，也不留一点痕迹。北边，民伯伯在田野中辛勤耕种，而小孩却在田埂上奔跑着。我们又慢慢地下了山，雨也渐渐停了。一阵清新的空气扑面而来。接着，我看见了翠绿的.小草，挨挨挤挤地站在那儿，细叶上湿漉漉的。树枝吐出了绿芽，微风中，它好像正在梳理自己刚刚洗过的美丽秀发。它们笑着，左右摇摆着，经过雨水的洗礼，显得格外美丽、格外精神。啊！春天的天池可真美呀！
六年级作文 篇8
今天，我走在浣花溪公园中真是别有一番情趣。秋，这个万物凋零的季节，谁真正坚持住？傲霜不动？
天空略阴，凉风夹杂着冷雨一阵紧似一阵。
银杏树的树叶簌簌的往下掉，像一只只惊慌失措的蝴蝶，跌了下来，铺满大地。只留下一些枯枝虬干，丝毫没有生气。在这个季节中，银杏树是个输家。
而对面那一根根翠绿的劲竹，被风吹弯了，但又顽强的弹了回来，无论风怎么吹也吹不倒它；它的叶子是铁一般的.青，牢牢地生长在竹干上，风吹落它，雨奈何不了它，整个竹了如同一个个标兵，坚韧地屹立在那里。竹是个赢家。
往日青翠茂密的草已褪去了夏日的盛装，它对不再昂首挺胸，它失去了往日的勃勃生机，变得灰黄的。它已被那冷雨严霜打弯了腰，看着它那萎靡颓唐的样子，引起了我对它的惋惜和怜悯，它也是一个输家。
而金菊在冷雨中依然绽放，它不畏风刀剑霜俏丽地开放地人们面前。它阵阵的幽香飘向四周，给了人们清新和愉悦，它赢得了人们的尊敬和赞赏，菊也是一个赢家。
还有半年我就要毕业了，成绩还不行的我能不能在毕业时，同竹菊一样傲霜斗雪，香飘四溢，做个赢家？还是如同银杏、草一样瑟瑟发抖，败下阵来，做个输家？两种结果，两种命运，在等待我们选择。
六年级作文 篇9
大家想过自己是个怎样的人吗？自己可能认为没有人能比自己更了解自己，可是你了解自己吗？
我是一个平凡的女孩，却有着不平凡的`心。我不希望太出众，却希望大家能注意我。每次老师表扬某些同学的时，我总会对自己说：“有别人，就一定会有我，我要加油努力。”我很爱我的弟弟和妹妹，我会帮他们做好每一件事，我会在弟弟和妹妹去买甜筒之前，替他们付好钱。我虽然疼爱我的弟和妹，可是在学习上，我可不会松懈。
我是天蝎座，书上说：“天蝎座的人不会表现出真实的自己。”可我在家人和老师、同学面前是真实的我，我不会假装，一直都喜欢做真实的自己。我喜欢与老师做朋友，与同学做死党，我喜欢成天拿着一本书在那看。我的优点不多，缺点到不少，在家中，我不会做家务，如果可以，我会选择在床上睡觉。
这就是我，一个真实的我。我活泼让老师和同学喜欢，我真实，是老师的助手同学的帮手。
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