实用的六年级年的作文常用(3篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的六年级年的作文3篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
上课铃声刚落，出现在我们面前的不是熟悉的语文老师，而是一位陌生的女老师。我的心里不由产生了疑问：奇怪，难道语文老师更换了？我转头一看，我们的老师却坐在后面听课。
那位女老师平静地环视一下四周，突然，耸起了肩，嘴巴张成“O”字形，好像能塞下一个大鸡蛋，眼睛瞪得出奇地大，似乎是镶在脸上的“大灯笼”，转眼间变成了一只惊慌失措的小鹿，胆战心惊地说：“哇！这么多听课老师，我……我……好紧张啊！”随即摸了摸鼻子，紧张得就像惊弓之鸟，说：“呀！我的鼻子冒汗了！擦擦。”说着，慌慌张张地从右口袋抽出了一张纸，往鼻子上擦了擦。老师又摸了摸额头，说：“呀！额头也冒汗啦！再擦擦。”又从左口袋抽出了一张纸，往额头上擦了擦。老师就像一位小品演员，弄得全班同学面面相觑，随即又窃窃私语起来。
紧接着，老师拿出了一个黑色皮包，翻了翻，似乎在寻找什么东西。她吞吞吐吐地解释道：“我……我……太紧张了，连东西放哪都……都……忘记了。”我们不知老师葫芦里卖的是什么药，便不约而同地把目光投向了黑色皮包。老师又在包里捣鼓了一番：“啊！终于找到了。”老师从包里掏出了一个听诊器，然后请一位女同学上去，把听筒帮她戴上，并将听诊器放在了自己的右胸上方，六神无主地问道：“听到了老师的心跳声了吗？”那位女同学摇一摇头，如实相告：“没有。”“哦！我太紧张了，连心脏在哪都忘记了。”老师慌忙把听诊器移到左胸，问：“现在听到了吗？”那个女同学点了点头，说：“现在听到了。”老师又悄声问道：“你紧不紧张？能不能赐我一点力量？”那位同学毫不犹豫地回答：“可以。”老师紧紧地握住那同学的手，转而提高声调兴高采烈地说：“多么神奇啊！我现在一点儿也不紧张。”突然，话锋一转，满脸镇静地反问：“同学们，刚才老师真的'紧张吗？不紧张。哈哈！老师是特意逗你们玩的。你们看看，能否运用学过的一些写人方法，把老师刚才表演的一个鲜明特点写出来？好，孩子们，现在开始动笔吧！是骡是马拉出来溜溜！”
我才恍然大悟，原来老师葫芦里卖的是写作文的灵丹妙药。
六年级年的作文 篇2
一天上午，我坐在书桌旁读一个叫《神笔马良》的故事，当我看完这个故事后，陷入了沉思之中。
我想有一支神笔。假如我有一支神笔，首先，我会到贫困的山区，给那些吃不饱穿不暖的人们画上许多美味的食物和温暖的衣服，解决他们的温饱问题。我还会用我的神笔给他们画出一栋栋漂亮的楼房，让他们过上舒适的日子。
假如我有一支神笔，我会给那些失去亲人、失去快乐、失去幸福的孩子画出许多玩具，让他们快乐的成长。我还会让他们去上学受教育，让他们走上成功的道路。
假如我有一支神笔，我会用我的神笔画出许多小树苗，种在干旱的沙漠中，我还要画出一种生长剂，让这些树苗快速生长，让沙漠中出现更多绿洲。
假如我有一支神笔，我还会给那些不幸漂流到荒岛的人画出一条条大船，让他们回到祖国的.怀抱，回到亲人的怀抱，回到温暖的家庭。
假如我有一支神笔，我会去那些缺水的国家，用我的神笔画出一场大雨，每隔十天下一次，让这个世界不再有缺水这个词。
总而言之，我会让全世界的人们都过上幸福快乐的日子，建造一个和谐美好的世界。
想着想着，我不知不觉地睡着了，妈妈叫醒我之后，我才发现我手里不是什么神笔，只是一支普通的笔。但是我相信，只要我好好学习，总有一天，我会发明一支真正的神笔。
六年级年的作文 篇3
尊敬的校长：
您好！
我离小学毕业不远了，小学中的生活那么的有趣，又是那么的难忘。在我快毕业之前，想提这两个小小的建议，希望学校采纳：1、能为学生们上有关安全的一节课，增强学生的安全意识。2、加强对高年级学生有关看课外书的正确引导。
在一次上学的途中，我看见马路上的一辆大客车正在行驶，一位我们中心小学的学生为了能快点地过到对面，就离大客车大约3米距离冲过了马路，那辆大客车因为行驶较快，看见有路人就紧急刹车，那位小学生刚才的做法是很危险的，如果那位小学生走慢了，客车司机没看见那位小学生，那位小学生的`后果可能会头破血流，更严重的可能会终身残废。安全，不单只是交通安全，还有用火安全，人身安全等等，近年来，大沥发生过许多血的教训，这些教训是极为深刻的，作为一位小学生，应该意识到安全的重要性，而作为一间学校，更加应该教育学生，让学生的安全意识逐步提高。
在我们身边，我经常可以看到我们班的同学拿着什么《幻城》、《帅小子传奇》、《我为歌狂》……不但是女同学，男同学也有看一些暴力的武打片，一些游戏的攻击方法等等，我觉得这些书都是属于成熟的书籍，对我们这个年龄的阶段还不合适，我们应该看一些《十万个为什么》、《101个科学家》……这些才合适我们这个年龄阶段的学生看。如果我们都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了学生。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！菲尔丁曾经说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！希望学校能教育一下看这类书的同学，否则，这些同学就会越陷越深。
以上是我提的两个意见，如果觉得好的话就希望学校能够。
祝您工作顺利！
6年级3班：小刘
XX年4月23日
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